S11 Actividades Complementarias 6to Grado a y B

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  • 8/12/2019 S11 Actividades Complementarias 6to Grado a y B

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    Actividades:

    - Extrae del texto 5 oraciones, luego identifica: sujeto, verbo, predicado,

    artculos, sustantivos.

    - Escribe una reflexin personal sobre la lectura resaltando los valores

    encontrados en la misma.

    MARTES:

    1.- Resuelve: Un barco zarpa con 60 personas y con comida para 150 das. Si luego recogen a

    20 personas ms. Para cuntos das alcanzar la comida?

    2.- Completa la siguiente tabla, luego responde:

    No. de carpinteros que construyen un piano 2 4 6

    Das que tardarn en construirlo 60 40 24

    a.- Cuantos das necesitan 4 carpinteros para terminar?

    b.- Qu ocurre si el nmero de carpinteros disminuye?

    MIRCOLES:

    Resuelve:

    a.- 2/31/5 X 3/2 + 4/5 : = b.- 5/9 : 2/3 + - 4/5 X 2/3=

    Realiza la lectura y luego las actividades.

    TTULO:______________________________________

    El da de los encargos era uno de los ms esperados por todos los nios en clase. Secelebraba durante la primera semana del curso, y ese da cada nio y cada nia reciba unencargo del que deba hacerse responsable durante ese ao. Como con todas las cosas, habaencargos ms o menos interesantes, y los nios se hacan ilusiones con recibir uno de losmejores. A la hora de repartirlos, la maestra tena muy en cuenta quines haban sido losalumnos ms responsables del ao anterior, y stos eran los que con ms ilusin esperabanaquel da. Y entre ellos destacaba Rita, una nia amable y tranquila, que el ao anterior haba

    cumplido a la perfeccin cuanto la maestra le haba encomendado. Todos saban que era lafavorita para recibir el gran encargo: cuidar del perro de la clase.

    Pero aquel ao, la sorpresa fue mayscula. Cada uno recibi alguno de los encargoshabituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de la hora, limpiar lapizarra o cuidar alguna de las mascotas. Pero el encargo de Rita fue muy diferente: una cajitacon arena y una hormiga. Y aunque la profesora insisti muchsimo en que era una hormigamuy especial, Rita no dej de sentirse desilusionada.

    La mayora de sus compaeros lo sinti mucho por ella, y le compadecan ycomentaban con ella la injusticia de aquella asignacin. Incluso su propio padre se enfadmuchsimo con la profesora, y anim a Rita a no hacer caso de la insignificante mascotilla enseal de protesta.

    Pero Rita, que quera mucho a su profesora, prefera mostrarle su error haciendo algoespecial con aquel encargo tan poco interesante:

    - Convertir este pequeo encargo en algo grande -deca Rita. As que Rita investig sobre suhormiga: aprendi sobre las distintas especies y estudi todo lo referente a sus hbitat y

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    costumbres, y adapt su pequea cajita para que fuera perfecta. Cuidaba con mimo toda lacomida que le daba, y realmente la hormiga lleg a crecer bastante ms de lo que ningunohubiera esperado...

    Un da de primavera, mientras estaban en el aula, se abri la puerta y apareci unseor con aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpi la clase con gran alegray dijo:

    - Este es el doctor Martnez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda verdad?.- Efectivamente. Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase ha sidoseleccionada para acompaarme este verano a un viaje por la selva tropical, dondeinvestigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la regin, sin duda es aqudonde mejor habis sabido cuidar la delicada hormiga gigante que se os encomend.Felicidades! Seris unos ayudantes estupendos!.

    Ese da todo fue fiesta y alegra en el colegio: todos felicitaban a la maestra por su ideade apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable. Muchosaprendieron que para recibir las tareas ms importantes, hay que saber ser responsable conlas ms pequeas, pero sin duda la que ms disfrut fue Rita, quien repeta para sus adentros"convertir ese pequeo encargo en algo grande" .

    Actividades:- Escribe un ttulo a la historia.

    - Describe los personajes que intervienen.- Indica los valores contenidos explicando cada uno de ellos.- Cambia el final de la historia escribiendo una realizada por ti.- Ilustra y colorea.

    JUEVES:

    1.- Resuelve:

    En un partido de baloncesto, se han vendido un total de 1200 entradas, de las cuales,

    525 se han vendido a 50 Bs. cada una; 490 entradas a 65 Bs. cada una y el resto a 78 Bs. cada

    una. Cul ha sido el total recaudado en dicho partido?.

    2.- Ordena la secuencia, colorea y escribe una bonita historia, no olvides el ttulo.

    VIERNES:

    1.- Calcula:

    a.- -El 80% de 456= b.- El 15% de 1345= c.- 20% de 2000= d.-El 35% de 650=

    2.- Escribe 5 hiatos y 5 diptongos, luego escribe oraciones e identifica los elementos de la

    oracin.