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Sabías que... Hojas de actividades Nivel 7mo –12mo Duchamp en jaque, 1995 Medio mixto 24 11/16 x 18 7/8 x 23 7/8 Colección Museo de Arte de Puerto Rico La obra del artista Charles Juhász-Alvarado se inspira en el juego del ajedrez integrando piezas en miniatura de obras del artista Marcel Duchamp y el ready-made. Juhász-Alvarado ha optado por piezas negras de manufactura convencional. Con esta operación introduce una nota irónica, ya que al presentar piezas industrialmente como parte de una obra de arte, las convierte en ready-mades. Pero más allá de esto, el contraste entre uno y otro ejército de piezas es una invitación a la reflexión sobre el constante peligro que corren las ideas de avanzada ante el conservadurismo de la tradición. Texto tomado del catálogo Interconexiones: Lecturas curatoriales de la colección del MAPR. Ensayo por Juan Carlos López Quintero. 2012 Además de las piezas, el tablero y su estuche, Juhász-Alvarado incluye granos de café y algunos tabacos para acompañar la tarea mental del juego. Readymade Al observar la obra, ¿Qué materiales utilizó el artista para la elaboración de su obra Duchamp en jaque? (Blainville, Francia, 1887 -Neuilly, id., 1968) Artista francés nacionalizado estadounidense. El más joven de seis hermanos, cuatro de los cuales seguirían así mismo la carrera artística (de ellos fueron especialmente notorios los dos mayores, Jacques y Raymond), llegó a París a la edad de diecisiete años. En su faceta como pintor, a la vez trabajó como caricaturista. Pasó rápidamente por todas las tendencias artísticas en boga -impresionismo, postimpresionismo, fauvismo, cubismo sin comprometerse con ninguna; este afán experimentador e inquieto iba a ser una de las constantes en sus inicios de trayectoria. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/duchamp.htm Artista de construcciones e instalaciones escultóricas en medios mixtos, arquitecto y profesor. En 1988 completó un bachillerato conjunto en arte y arquitectura y en 1994 una maestría en artes, ambos en la Universidad de Yale. Ha mostrado su obra en numerosas exhibiciones individuales y colectivas, y en eventos dentro y fuera de Puerto Rico, como la Bienal de Sao Paulo (2002) y la Bienal de Singapur (2006). Ha participado en ferias internacionales de arte contemporáneo, como Art Basel Miami (2005) y ARCO, en Madrid (1997). Sus instalaciones, a menudo interactivas, plantean temas como la hibridación cultural, la identidad y las relaciones de poder entre culturas en los tiempos de la globalización, e incitan al espectador no sólo a interactuar con las piezas (ampliando así sus significados y lecturas), sino también a investigar más allá de su experiencia con la obra. http://mapr.org/es/museo/proa/artista/juhasz-alvarado-charles Marcel Duchamp Charles Juhász-Alvarado

Sabías que - MAPR · 2020. 8. 7. · Sabías que... Hojas de actividades Nivel 7mo –12mo Duchamp en jaque, 1995 Medio mixto 24 11/16 x 18 7/8 x 23 7/8 Colección Museo de Arte

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Sabías que... Hojas de actividades

Nivel 7mo –12mo

Duchamp en jaque, 1995Medio mixto

24 11/16 x 18 7/8 x 23 7/8Colección Museo de Arte de Puerto Rico

La obra del artista Charles Juhász-Alvarado se inspira en el juego del ajedrez integrando piezas en miniatura de obras del artista Marcel Duchamp y el ready-made. Juhász-Alvarado ha optado por piezas negras de manufactura convencional. Con esta operación introduce una nota irónica, ya que al presentar piezas industrialmente como parte de una obra de arte, las convierte en ready-mades.

Pero más allá de esto, el contraste entre uno y otro ejército de piezas es una invitación a la reflexión sobre el constante peligro que corren las ideas de avanzada ante el conservadurismo de la tradición.Texto tomado del catálogo Interconexiones: Lecturas curatoriales de la colección del MAPR. Ensayo por Juan Carlos López Quintero. 2012

Además de las piezas, el tablero y su estuche, Juhász-Alvarado incluye granos de café y algunos tabacos para acompañar la tarea mental del juego.

Readymade

Al observar la obra, ¿Qué materiales utilizó el artista para la elaboración de su obra Duchamp en jaque?

(Blainville, Francia, 1887 -Neuilly, id., 1968) Artista francés nacionalizado estadounidense. El más joven de seis hermanos, cuatro de los cuales seguirían así mismo la carrera artística (de ellos fueron especialmente notorios los dos mayores, Jacques y Raymond), llegó a París a la edad de diecisiete años. En su faceta como pintor, a la vez trabajó como caricaturista. Pasó rápidamente por todas las tendencias artísticas en boga -impresionismo, postimpresionismo, fauvismo, cubismo sin comprometerse con ninguna; este afán experimentador e inquieto iba a ser una de las constantes en sus inicios de trayectoria. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/duchamp.htm

Artista de construcciones e instalaciones escultóricas en medios mixtos, arquitecto y profesor. En 1988 completó un bachillerato conjunto en arte y arquitectura y en 1994 una maestría en artes, ambos en la Universidad de Yale. Ha mostrado su obra en numerosas exhibiciones individuales y colectivas, y en eventos dentro y fuera de Puerto Rico, como la Bienal de Sao Paulo (2002) y la Bienal de Singapur (2006). Ha participado en ferias internacionales de arte contemporáneo, como Art Basel Miami (2005) y ARCO, en Madrid (1997). Sus instalaciones, a menudo interactivas, plantean temas como la hibridación cultural, la identidad y las relaciones de poder entre culturas en los tiempos de la globalización, e incitan al espectador no sólo a interactuar con las piezas (ampliando así sus significados y lecturas), sino también a investigar más allá de su experiencia con la obra. http://mapr.org/es/museo/proa/artista/juhasz-alvarado-charles

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¿ Q u é e s e l “ R e a d y - m a d e ” u o b j e t o e n c o n t r a d o ?

¿ C u á l e s l a f u n c i ó n d e e s t a s f i g u r a s e n l a o b r a d e a j e d r e z d e l a r t i s t a

C h a r l e s J u h á s z - A l v a r a d o ?

El término ready-made u objeto encontrado, describe el arte realizado mediante el uso de objetos cotidianos que no se consideran artísticos. Marcel Duchamp fue su creador a principios del siglo XX.

El objeto encontrado, tiene que tener creación artística, al menos una idea sobre ello, por ejemplo, la designación del artista de un objeto como arte, que casi siempre se ve reforzado por el título. Hay también en su mayor parte una modificación del objeto, aunque no hasta el extremo de hacerlo irreconocible. La modificación puede llevar a que se lo designe como objeto encontrado modificado, interpretado o adaptado. El contexto en donde se ubica la pieza es un factor relevante, generalmente se ubica en galerías o museos.

Marcel Duchamp, “Bottle Rack,”1963 replica of 1914 original.

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La pieza original fue perdida y actualmente hay 17 réplicas.

Puedes encontrar la obra en elMuseo de Israel en Jerusalem.

La pieza original fue rota y reemplazada por Duchamp en el 1949.Puedes encontrar la obra en el Museo

de Arte de Filadelfia.

Puedes encontrar la obra en elMuseo de Israel en Jerusalem.

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Puedes encontrar la obra en elMuseo de Israel en Jerusalem y elMuseo de Arte de Filadelfia, USA.

La pieza original se perdió y Duchamp recreó la escultura en el 1951.

Puedes encontrar sus réplicas en la Colección del MOMA y el

Museo de Arte de Filadelfia, USA.

La pieza original fue destruída,se han hecho réplicas de la misma.

Puedes encontrar la obra en elMuseo de Israel en Jerusalem y

Museo de Arte de Filadelfia, USA.

Fuente (urinal), 1917

50 ccs de aire de París, 1919

Rueda de bicicleta, 1913

Pala de nieve, 1915

Seca botellas, 1914

Mujer de hoja de higo, 1950

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C o n o c e s o b r e e l o r i g e n d e l j u e g o d e a j e d r e z :

R e g l a s d e l j u e g o a j e d r e z

Su origen fue en la India y data del siglo VI d.C. Originalmente era conocido como Chaturanga, o juego del ejército. Se difundió rápidamente por las rutas comerciales, llegó a Persia y posteriormente por toda Asia. El mundo árabe, adoptó el ajedrez donde se estudió, se analizó los mecanismos del juego y se desarrolló un sistema de notación algebráica. El juego llegó a Europa entre los años 700 y 900, a través de la conquista de España por el islam. También lo practicaban los vikingos y los cruzados que regresaban de Tierra Santa. Durante la Edad Media, España e Italia fueron los países que más lo practicaron. Se jugaba de acuerdo con las normas árabes. En los siglo XVIII y XIX el ajedrez, que había sido hasta entonces el juego predilecto de la nobleza y la aristocracia, pasó a las universidades y los cafés. Comenzaron a organizarse juegos y torneos con mayor frecuencia, donde los jugadores más destacados crearon sus propias escuelas.

El ajedrez es un juego entre dos personas, Cada uno posee 16 piezas, siendo las de un jugador de color claro, llamadas blancas, y las de su oponente de color oscuro, llamadas

negras. Cada pieza se mueve de una forma diferente, lo que determinará su importancia en el desarrollo del juego. El ajedrez no es un juego de azar, sino un juego racional, cada

jugador decide el movimiento de sus piezas en cada turno. El movimiento de las piezas es de gran importancia. Si el tamaño del tablero de ajedrez es 8 x 8,

1. ¿Cuántas casillas debe tener?

2. ¿Cuántos ángulos rectos de 90º habría en el tablero?

Si quieres conocer más sobre el juego de ajedrez, puedes obtener información en la Federación de Ajedrez de Puerto Rico.

http:ajedrezenpuertorico.com

La fichas de cada jugador son:El rey: Puede moverse una sola casilla hacia al frente, hacia el lado o hacia atrás.

La reina: Puede moverse en rectas, diagonales o hacia atrás. No tiene límite de casillas.

Dos alfiles: Se mueven solo en diagonales.

Dos caballos: Solo avanza 3 casillas, en forma de L.

Dos torres: Su movida es solo hacia el frente, lados o hacia atrás. Se mueve en rectas.

Ocho peones: La primera movida del peón puede avanzar dos casillas, las próximas solo avanza una casilla. No puede retroceder. Captura en diagonal.

Rey Reina Alfiles Caballos Torres Peones

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2. 2

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B u s c a t u s p r o p i o s o b j e t o s e n c o n t r a d o s e i n c o r p ó r a l o s c o m o f i c h a s d e a j e d r e z e n e l t a b l e r o .

¿ Q u é o b j e t o e s c o g e r í a s p a r a l a f i c h a d e l a R e i n a o e l R e y ?

Conexión con estándares de:

Español –Comunicación escrita:

El estudiante, mediante el dominio de los cinco componentes lingϋísticos,

organiza, analiza y selecciona sus ideas para crear textos que transmitan

su pensamiento.

Artes Visuales

Estándar de contenido 4.1:

Juicio estético: El estudiante es capaz de ampliar y desarrollar la capacidad y los

conocimientos para aplicar criterios en la toma de decisiones estéticas y emitir

juicios en las Bellas Artes.

Artes Visuales

Estándar de contenido 2.1:

Investigación histórica, cultural y social: El estudiante es capaz de investigar

y desarrollar un entendimiento en las Bellas Artes en su contexto histórico,

cultural y social.

Matemática

Medición: El estudiante es capaz de aplicar correctamente sistemas,

herramientas y técnicas de medición al establecer conexiones entre conceptos

espaciales y numéricos.

11.0 Convierte e investiga las relaciones entre unidades de medidas.

299. Ave. De Diego, Santurce, PR, 00909787.977.6277 ext. 2268 | 2307 |2271 www.mapr.org MuseodearteprMuseoMAPR