EDITORIALQUARK

ISSN: 0328-5073 ISSN: 0328-5073 Año 17 / 2003 /

Año 17 / 2003 / Nº 197 - $6,50Nº 197 - $6,50

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SECCIONES FIJASNuestros Productos 24Sección del Lector 96

ARTICULO DE TAPACableado y conectores de red 3

MONTAJES Microtransmisor de FM de gran alcance SCORPION 9Mando bimanual 16Detalles de armado y ajuste de un transceptor de BLU QRP BLU 80M “3DY” 19

2 circuitos de muestreo de señal 39

SERVICEEtapa horizontal PWM en monitores Samsung 550 29

TVDiagnóstico de fallas en TV color 34

CUADERNO DEL TECNICO REPARADORCD: 100 planos de equipos electrónicos volumen 2Diagrama de monitor Samsung CSE-78 57Programas y base de datos para el serviceElectronika 2003 televisión color 63

LABORATORIO VIRTUALAnimación, simulación electrónica y diseño de circuitos impresos 73

MICROPROCESADORESFuente de alimentación para sistemas con microprocesadores 81

MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS BIOS: guía de configuración y optimizaciónEl setup del sistema 86

FALLAS Y SOLUCIONESReparaciones en monitores y equipos de audio 91

Distribución en CapitalCarlos Cancellaro e Hijos SH

Gutemberg 3258 - Cap. 4301-4942

Distribución en InteriorDistribuidora Bertrán S.A.C.

Av. Vélez Sársfield 1950 - Cap.

UruguayRODESOL SA

Ciudadela 1416 - Montevideo901-1184

EDITORIALQUARK

Año 17 - Nº 197DICIEMBRE 2003

Ya está en Internet el primer portal de electrónica interactivo. Visítenos en la web, obtenga información gratis e innumerables beneficios

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SSAABBEERR

EELLEECCTTRROONNIICCAAEDICION ARGENTINA

I m p r e s i ó n : M a r i a n o M á s , B u e n o s A i r e s , A r g e n t i n a

E D I C I O N A R G E N T I N A - Nº 197

Director Ing. Horacio D. Vallejo

ProducciónFederico Prado

Columnistas:Federico Prado

Luis Horacio RodríguezPeter Parker

Juan Pablo Matute

Colaboradores:Paula Mariana Vidal

EDITORIAL QUARK S.R.L.

Propietaria de los derechosen castellano de la publicaciónmensual SABER ELECTRONICAHerrera 761 (1295) Capital FederalT.E. 4301-8804

Director

Horacio D. Vallejo

Staff

Teresa C. JaraLuis Leguizamón

Olga VargasAlejandro VallejoJosé María NievesDiego H. Sánchez

Marcelo BlancoDiego Pezoa

Gastón NavarroCarla Lanza

Atención al Cliente

Alejandro Vallejo ateclien@webelectronica.com.ar

Internet: www.webelectronica.com.arWeb Manager:

Luis Leguizamón

Editorial Quark SRL

Herrera 761 (1295) - Capital Federalwww.webelectronica.com.ar

La Editorial no se responsabiliza por el contenido de las notasfirmadas. Todos los productos o marcas que se mencionan sona los efectos de prestar un servicio al lector, y no entrañan res-ponsabilidad de nuestra parte. Está prohibida la reproduccióntotal o parcial del material contenido en esta revista, así comola industrialización y/o comercialización de los aparatos oideas que aparecen en los mencionados textos, bajo pena desanciones legales, salvo mediante autorización por escrito dela Editorial.

Tirada de esta edición: 12.000 ejemplares.

EDITORIALQUARK

DEL DIRECTORAL LECTOR

Felices Fiestas

Bien, amigos de Saber Electrónica, nos encontramos nuevamenteen las páginas de nuestra revista predilecta para compartir las no-vedades del mundo de la electrónica.

Quiero comentarles que han llegado abuen puerto las conversaciones que comenzá-ramos hace casi un año con la empresa NewWave Interactive, de Inglaterra, para ofrecerlea los lectores de Saber Electrónica programasespecíficos a precios bastante convenientes.

Quienes siguen Saber Electrónica saben que para nosotros esfundamental que los lectores sepan manejar un laboratorio virtualya que con estos programas es posible realizar simulaciones en cir-cuitos, hacer mediciones con instrumentos en forma virtual, hacerimpresos, etc.

Como siempre decimos, generalmente nos encontramos con dosproblemas, por un lado, los costos de estos utilitarios son bastantealtos para el bolsillo de estudiantes y aficionados y por otro ladosuelen estar en inglés. Hoy estamos trabajando para palear estosinconvenientes a tal punto que puede conseguir los programas a latercera parte de otros reconocidos y lo que es mayor para nuestroslectores, están siendo diseñados para las exigencias del sector la-tinoamericano.

En esta edición les mostramos algunos aspectos de estos progra-mas y le damos direcciones para que pueda bajarse DEMOS exclusi-vos para nuestros lectores.

Por otra parte, recreamos nuestro viejo y querido SCORPION, elprimer proyecto publicado en Saber Electrónica que ha sido “rejuve-necido” para el deleite de los amantes de los montajes electrónicos.

Un rápido vistazo al sumario de esta edición le permitirá verifi-car que para este fin de año queremos darle herramientas que loayuden a capacitarse y a “divertirse” en época de vacaciones.

Como siempre les decimos, quienes hacemos Saber Electrónicanos sentimos orgullosos de que nos siga eligiendo y les deseamosque estas fiestas los encuentre de la mejor forma y en paz.

¡Felicidades!

Ing. Horacio D. Vallejo

Saber Electrónica

Cableado y Conectores de REDMediante gráficos y explicaciones paso a paso aprenderemosa efectuar el cableado de una red de PC y el armado de sus

conectores en cada tipo de cable.

Vivimos en un mundo cada vez más cambiante, a tal punto que se afirmaque lo único que permanecerá constante "es el cambio". En este nuevoescenario será habitual cambiar de trabajo, de lugar de residencia, etc.Efectivamente no es el mundo de 60 años atrás donde nuestros abuelosllevaban una vida más "segura y uniforme".

Por ello es recomendable que los aficionados a la electrónica comiencena desarrollar una cultura general abarcativa, por ejemplo incursionando entecnologías relacionadas con la computación, de este modo se podránadaptar y volcar mejor a estos cambios laborales.

Otro motivo que igualmente motiva la relación con la computación es quehoy en día hasta para programar un PIC se requiere de una PC.

En este nuevo mundo los recursos empezarán a ser cada vez más esca-sos, al igual que la demanda de empleo. Habrá, sin embargo, algo que síabundará: "La información" y las tecnologías de acceso a la misma. Es por todo ello que hemos decidido abordar el tema de las redes de PC,

comenzando por el cableado de red queconstituye un puente entre la electrónica yla computación, al mismo tiempo que nos

permite ejemplificar lastopologías de red (Bus,Estrella, etc) siendo estetema el punto de partida detodo curso de redes. Meacompañan?

Autor: Gustavo Gabriel Poratti

ARTÍCULO DE TAPA

Apartir de esta edición describi-remos un “minicurso” sobrecómo deben armarse los ca-

bles para realizar una red de com-putadoras, en diferentes edicionesveremos los siguientes temas:

1) Introducción al Cableado deRedes

2) Coaxil_Coaxil fino o (Thin coax, BNC,

10 base 2, RG58)_Conectores para cable coaxil fi-

no_Aplicaciones del cable coaxil fi-

no en una red con topología en Bus._Aplicaciones del cable coaxil fi-

no en una red con topología en Estre-lla-Bus

_Aplicaciones del cable coaxil fi-no en una red con topología en Estre-lla

_Detección de problemas en elcableado coaxil de red con topologíaen bus

_Cable coaxil grueso o (Thickcoax, 10 base 5)

3) Par trenzado_Par trenzado tipo UTP

_Conectores usados con cablepar trenzado UTP

_Cable adquirido con conectores(Patch cord)

_Red terminada de cable UTP_Utilización de cables cruzados_Nuevas tecnologías de cableado

(telefónico y línea eléctrica).

4) Fibra óptica

En el presente artículo comenza-remos a analizar cómo deben ser loscableados de red y cómo se conectaun conector BNC.

Artículo de Tapa

Saber Electrónica

El cableado es quien transportafísicamente las señales entre las PCsque integran la red.

Las variables a tener en cuentaen la elección del cableado de redson:

1) La arquitectura de red (Ether-net, Token Ring, Arcnet, etc) en quepuede ser utilizado el cableado.

2) Distancias que pueden unir elcable sin necesidad de usar repetido-res (dispositivos que reconstruyen laseñal deteriorada).

3) Afectación del cableado por in-terferencias, es decir en qué porcen-taje se distorsiona la transmisión delas señales a través del cableado dela red por interferencias electromag-néticas externas, o atenuación (pér-dida de la señal), o interferencias ge-neradas entre los conductores delmismo cableado.

La forma en que las interferen-cias afectan al cableado depende deciertas características del cable, co-mo ser:

* Que posea una malla metálicaque lo cubre.

* La cantidad de trenzas y vueltas

que tengan entre sí los conductoresdel cableado.

* Los materiales utilizados en losconductores, etc.

Los factores que influyen en el ni-vel de interferencia al que se encuen-tra expuesto el cableado son:

* Las distancias que el cableadotiene que unir. Donde a mayores dis-tancias, mayores son los problemasocasionados por las interferencias.

* La velocidad de transmisión delas señales que viajan a través delcableado. Donde a mayor velocidadde transmisión, mayores son los pro-blemas ocasionados por las interfe-rencias.

* Habrá que tener en cuenta si elcable se instala en una industria quegenera muchas interferencias elec-tromagnéticas. O si se realiza en unazona rural, etc.

* La ubicación donde se realice lainstalación del cableado. Si pasa através de conductos adecuados, co-mo ser cañerías metálicas que hacende barrera contra las interferencias.

4) Un factor muy importante en laelección del cableado es el peso, ta-maño, flexibilidad, facilidad y tiempo

de instalación del cable y de los co-nectores hembra / macho disponiblespara éste.

5) La resistencia con el paso deltiempo, a los agentes externos quedeterioran sus materiales, esto corretanto para el cableado como tambiénpara el juego de conectores o enchu-fes que disponga el mismo para efec-tuar las interconexiones. El nivel enque los agentes externos afectan alcableado dependerán de:

* Si el cable pasa a través de ca-ñerías adecuadas que lo protegen.

* Si está a la intemperie.* Si el personal de limpieza gol-

pea continuamente los conectores ofichas usados en la instalación.

* Si el cableado está permanente-mente siendo objeto de cambios oadaptaciones a las necesidadescambiantes de la red.

6) La velocidad de transmisión delas señales, que puede soportar elcable en la red. La unidad de medidaque se utiliza para medir la velocidaden que se transmiten los datos a tra-vés del cableado es el BPS (BIT porsegundo, donde BIT son las siglas eninglés de “Binary digit”, que significan

Cableado de Redes de Computadoras

Saber Electrónica

Cableado y Conectores de Red“dígito binario” y es la menor unidadde información que existe, pudiendocontener los valores 0 o 1, es decirpresencia o ausencia de corrienteeléctrica). Como las velocidades detransmisión a través del cableado dela red, equivalen a miles o millonesde Bits por segundo, se utilizan las si-guientes medidas:

1000 BPS = 1 KBPS (KiloBitsPor Segundo)

1000 KBPS = 1 MBPS (MegaBitsPor Segundo).

1000 MBPS = 1 GBPS (GigaBitsPor Segundo).

Ha menudo, se hace referencia altérmino “ancho de banda”, como si-nónimo de velocidad de transmisión.En redes de área local “LAN” es co-mún que las velocidades sean de 10MBPS o 100 MBPS.

También, se suele usar el término“baudio”, como sinónimo de bits porsegundo “BPS”, lo que no es del todocorrecto, pues el baudio es la unidadde medida que especifica la cantidadde veces que se produce un cambiode polaridad eléctrica (positivo “+” anegativo “-“ y viceversa) a través delcableado en el lapso de un segundo,pero en la actualidad como hay dis-positivos (por ejemplo los MODEMde alta velocidad) que por cada bau-dio, es decir por cada cambio de po-laridad, transmiten varios bits (0 y 1),entonces es incorrecto pensar que elbits por segundo sea equivalente albaudio. Esto ocurre porque los nue-vos sistemas de codificación, anali-zan además del cambio de polaridadotras características de la señal eléc-trica, como ser la fase y la amplitud,que permiten codificar por cada bau-dio, varios bits. Un ejemplo de ello esun MODEM de 9600 BPS que funcio-na a 2400 baudios, esto ocurre por-que por cada baudio o cambio de po-laridad eléctrica, se están trasmitien-do 4 bits (cuatro 0 o 1).

7) En redes con grandes distan-cias a cubrir, la variable que quizás

más pesa en la elección del cableadoes el costo económico.

Los tres tipos de cableado que sepueden usar en una red de PC son:Coaxil, par trenzado y fibra óptica.

Veremos a continuación algunosaspectos del cableado coaxil:

Coaxil Fino o (Thin coax, BNC, 10 base 2, RG58)

Al cable coaxil fino también se loconoce bajo otras denominaciones,por ejemplo:

“Thin coax” en inglés significacoaxil fino.

“BNC” hace referencia a los co-nectores usados en el cable. Sus si-glas provienen de “British Naval Con-nector”, pues fue creado por la RealMarina Británica.

“10 Base 2” hace referencia a lanorma.

Mas allá de toda esta variedad deapodos, si encontramos cualquierade estos términos, ya sabemos quese refieren a la utilización del cablea-do coaxil fino. Si se hace referenciaal cable “coaxil” a secas, nos estare-mos refiriendo al cable “coaxil fino”,esta aclaración es válida pues haytambién cable “coaxil grueso”, en es-te último caso, cuando se haga men-ción a éste, se especificará el nom-bre completo (coaxil grueso).

El cable coaxil fino se componede un conductor de cobre, rodeadopor una capa de material plástico ais-lante o teflón, luego cubierto por unamalla trenzada de hilos de cobre opapel de aluminio, que lo protege delas interferencias externas. Por últi-mo, tiene una cobertura de materialplástico que lo protege de los agen-tes externos (sol, humedad, etc).

La figura 1 muestra los elemen-tos que componen al cable coaxil fi-no. Existen dos variedades de cablecoaxil fino:

BANDA ANCHA: Transporta se-ñales analógicas, que permiten latrasmisión de gran cantidad de infor-mación en diferentes frecuencias. Selo usa en la TV por cable. Su impe-dancia, es decir, la resistencia queofrece el conductor al paso de la co-rriente eléctrica es de 75 Ohm.

BANDA BASE: Este tipo de ca-ble es conocido como RG58. Trans-porta señales digitales. Se lo usa enlas redes de computación para latransmisión de datos. Su impedancia(resistencia) es de 50 Ohm. A noso-tros nos interesa sólo esta variedad ycada vez que se haga referencia alcable coaxil fino, nos estaremos refi-riendo al cable coaxil de banda base.

Características del Cable Coaxil fino:

VENTAJAS:a) Con cable coaxil se pueden

efectuar trasmisiones de datos a ma-yores distancias que con el cable par

Figura 1

trenzado. Este factor es lo que enmuchos casos determina la utiliza-ción de cable coaxil, por ejemplo, enredes con velocidades de transmi-sión de 10 Mbps (Megabits por se-gundo), la distancia máxima que sepueden transmitir señales a través decable coaxil, sin necesidad de usarrepetidores, es 185 metros, mientrasque con el cable par trenzado se lle-ga sólo a 90 metros. No obstante, elcable coaxil, en cuanto a la distanciade transmisión, no puede competircon la fibra óptica, que alcanza dis-tancias de transmisión de 2 o 3 kiló-metros.

b) Debido a su malla metálica, esbastante inmune a las interferencias.

c) Es más económico que el ca-ble coaxil grueso.

DESVENTAJAS:a) Ha sido muy usado en redes

LAN, aunque en la actualidad estásiendo desplazado por el más mo-derno par trenzado.

b) No es tan seguro como el cablepar trenzado, pues sus conectoresestán mas expuestos y además si elcable se corta, la red queda inutiliza-da “dividida por la mitad”, esto ocurrepor la disposición física que toma elcableado de la red con cable coaxil(topología en bus).

c) Si bien su instalación no escomplicada, el cable par trenzado esmás liviano, flexible, fácil de colocar yocupa menos espacio.

d) El cable coaxil fino es más ca-ro que su competidor el par trenzado.

Al usar el cable coaxil fino se de-ben tener en cuenta las siguientes li-mitaciones:

a) Puede haber hasta 3 subredes.Cada subred podrá tener hasta 30computadoras.

b) Se pueden usar hasta 4 repeti-dores, para restablecer la señal amedida que se va degradando en lar-gas distancias.

c) La distancia máxima que pue-de alcanzar la señal trasmitida a tra-vés del cableado sin necesidad de

usar repetidores que restauren la se-ñal, o la distancia máxima entre dosde ellos, está expuesta en la tabla 1.

El gráfico de la figura 2 muestrauna red con las limitantes que debenser tenidas en cuenta al efectuar elcableado con coaxil fino:

Tipos de Conectores BNC Disponibles para Cable Coaxil

Los dos tipos de conectores BNCmás usados para cable coaxil son losconectores BNC “macho” y los conec-

tores BNC “T”. Con ambos conectorespodremos tranquilamente unir la sali-da BNC de las tarjetas de red con elcableado coaxil. Las tarjetas de redson insertadas en el bus PCI o ISA decada una de las PC que integran lared. El cableado se conecta a la sali-da BNC de cada una de las PC.

Conectores BNC “macho”

Se pueden usar los siguientes ti-pos:

Conectores crimpeados con pin-zas de presión especiales.

Artículo de Tapa

Saber Electrónica

Figura 2

Saber Electrónica

Cableado y Conectores de Red

Conectores atornillados.Conectores soldados con estaño.

A continuación describiremos ca-da uno de ellos:

Conectores crimpeados conpinzas especiales: Los conectorescrimpeados son los más seguros yduraderos que hay, su instalación esmedianamente fácil de reali-zar, pero para ser armadosrequieren de la utilizaciónde una pinza especial decrimpeado que cumple lafunción de aplastar las par-tes componentes del conec-tor para que éstas quedenfijas al cable. La pinza decrimpeado no difiere muchode una pinza común, su di-ferencia es que posee unasranuras especiales paraaplastar los componentesdel conector BNC. La figura3 muestra partes de conec-tores BNC (macho) y la pin-za utilizada para fijar el ca-ble al conector.

Pasos para unir el ca-ble coaxil al conector BNC(macho) crimpeado.

A continuación explicare-mos los pasos a seguir paraarmar un conector BNC (ma-cho) crimpeándolo con unapinza a presión. Al final deestos pasos se encuentra ungráfico que ejemplifica di-chos pasos:

1) Pasar el tubo metálico

(que viene provisto con el conectorBNC) por el cable coaxil.

2) Pelar el cable coaxil, dejandoal descubierto el conductor central yparte de la malla metálica externa.

3) Desplazar la malla metálica ha-cia atrás.

4) Introducir el conductor centralde cobre del cable coaxil en la aguja

hueca que viene provista con el co-nector BNC y luego aplastarla con lapinza de crimpeado, para que quedefija al conductor central.

5) Introducir la parte principal delconector BNC en el cable coaxil.

6) Desplazar el tubo metálicohasta que haga tope en el conectorBNC, luego aplastarlo con la pinza decrimpeado, para que el conectorBNC quede fijo al cable coaxil.

La figura 4 muestra los pasos aseguir para fijar el conector crimpea-do BNC (macho) sobre el cable coa-xil.

Conectores atornillados: Losconectores atornillados no gozan deun gran prestigio respecto a la dura-bilidad y seguridad de su conexión,

pero tienen como ventajaque pueden reutilizarse (de-sarmar y volver a armar).Además son fáciles de insta-lar y no requieren de herra-mientas especiales para sumontaje (alcanzará con undestornillador). La figura 5muestra un conector BNC(macho) atornillado y su res-pectivo capuchón protectorde plástico.

Pasos para unir el cablecoaxil al conector BNC(macho) atornillado: A con-tinuación explicaremos lospasos a seguir para armar unconector BNC (macho) ator-nillado, y al final se encuentraun gráfico que ejemplifica di-chos pasos. No obstante,tengamos en cuenta que notodos los conectores atorni-llados tienen el mismo dise-ño, por lo tanto estos pasospodrían variar de acuerdo altipo de conector:1) Pasar el capuchón protec-tor por el cable coaxil.2) Pelar el cable coaxil, de-jando al descubierto el con-

Figura 3

Figura 4

ductor central y parte de lamalla metálica externa.

3) Desplazar la malla me-tálica hacia atrás.

4) Aflojar el tornillo variasvueltas y enrroscar el conduc-tor central en él, luego apretarel tornillo con un destornilla-dor. Abrazar las dos chapassalientes del conector contrala malla metálica, mediante una pin-za común.

5) Insertar el capuchón protectorpara que cubra al conector BNC.

6) La figura 6 muestra los pasosa seguir para fijar el conector atorni-llado BNC (macho) sobre el cablecoaxil.

Conectores soldados con esta-ño: Son similares a los conectoresatornillados con la diferencia que elconductor central de cobre y la mallametálica externa se sueldan al co-nector con estaño.

La soldadura se efectúa medianteun soldador que calienta estaño so-bre el conector y de esta manera sefija el conductor. Si bien los conecto-res soldados con estaño son más se-

guros en cuanto a su durabilidad quelos conectores atornillados, tienencomo desventaja que se pierde mástiempo en su instalación, además derequerir de un soldador de estaño.

Pasos para unir el cable coaxilal conector BNC (macho) con sol-dador a estaño: Para efectuar el ar-mado del conector BNC “macho”,soldado con estaño, se deberán se-guir los siguientes pasos:

1) Pasar el capuchón protectorpor el cable coaxil.

2) Pelar el cable coaxil, dejandoal descubierto el conductor central yparte de la malla metálica externa.

3) Desatar la malla metálica yagrupar los hilos enrrollándolos en un

solo rollo.4) Soldar el conductor centraly la malla metálica externa, alconector, mediante un solda-dor de estaño.5) Insertar el capuchón protec-tor para que cubra al conectorBNC.

En la figura 7 se observan lospasos a seguir para fijar el conectorsoldado BNC (macho) sobre el cablecoaxil.

De esta manera hemos dado unpequeño panorama sobre los conec-tores empleados para cables coaxi-les. En la próxima edición veremosalgunos ejemplos de armados de re-des con estos cables y describiremosalgunos problemas que pueden pre-sentarse y cuáles son las eventualessoluciones.

Cabe aclarar que Ud. puede bajarde Internet este curso completo (si noquiere esperar hasta la próxima edi-ción) para lo cual debe dirigirse awww.webelectronica.com.ar, hagaclick en el ícono PASSWORD e in-grese la clave: cablered

Artículo de Tapa

Saber Electrónica

Figura 5

Figura 6 Figura 7

Pasos para armar un conector BNC “macho” atornillado. Pasos para armar un conector BNC “macho” soldado con estaño.

Saber Electrónica

Los micrófonos sin cable, ultrami-niaturizados, pueden ser consi-derados un recurso de espiona-

je de la más alta eficiencia que no seusan solamente en las películas. Eldesarrollo de componentes sensiblesde tamaño reducido hace posible laconstrucción de tales aparatos sin in-convenientes.

Así, utilizando componentes queestán disponibles en nuestro merca-do, daremos a nuestros lectores laposibilidad de montar un verdaderomicrófono espía electrónico, tan pe-queño que cabe en una cajita de fós-foros y tan sensible que puede captarlas conversaciones en el ambiente,por menores que sean sus niveles.

El lector que busca un micrófonosecreto cuyas señales puedan oírseen cualquier radio o sintonizador de

FM, o el que quiere un transmisorsensible, potente y simple de montarpara usarlo como micrófono sin ca-ble, como parte de un sistema inter-comunicador (o como niñera electró-nica), sin duda, en este dispositivoencontrará exactamente lo que de-sea.

Alimentado apenas con dos pilasminiatura de gran durabilidad, estetransmisor, en condiciones favora-bles, puede enviar sus señales a dis-tancias superiores a 100 metros. Esde montaje extremadamente simple ysin puntos críticos de ajuste, este mi-croespía puede ser armado por cual-quiera que sepa usar un soldador yesté dispuesto a seguir todas las ins-trucciones que daremos.

Claro que para montar y usarconvenientemente un aparato cual-

quiera, siempre es bueno tener unaidea de sus principios de funciona-miento. De esta manera, para fami-liarizar al lector con las técnicas mo-dernas usadas por los espías electró-nicos, después de dar las caracterís-ticas de nuestro aparato, hablaremosun poco de su funcionamiento. Lascaracterísticas de nuestro aparatoson:

• Alcance: 100 metros• Número de transistores: apenas

uno• Alimentación: 3 volt (dos pilas

miniatura)• Micrófono: de electret con tran-

sistor de efecto de campo ya incorpo-rado (normalmente usado en graba-dores que tienen micrófono embuti-do)

Microtransmisor de FMde Gran Alcance

SCORPION

El primer proyecto que presentó Saber Electró-nica, allá por 1986, fue el famoso “Scorpion”,micrófono de FM de tamaño reducido, que tie-ne un alcance de unos 100 metros enespacio libre con apenas un transistorcomo elemento semiconductor. Des-pués de casi 18 años y con más de 5.000kits armados en toda América, decidimos“recrear” este proyecto con garantía de fun-cionamiento y fácil armado.

Autor: de la redacción de SE, sobre un trabajo publicado en Saber Electrónica Nº 1

MONTAJE

• Tamaño: cabe en una caja defósforos

• Gama de operación: 88 -108MHz

• Tipo de modulación: FM

Con cada día que pasa, se desa-rrollan nuevas técnicas y nuevoscomponentes, de modo que cosasque hace poco se hacían de una ma-nera, hoy son hechas de otra, com-pletamente diferente y con muchamayor perfección. Esto ocurre tam-bién con la electrónica y sus aplica-ciones en el espionaje.

Un método simple, pero que pre-senta sus inconvenientes, de hacer-se un aparato para escuchar clan-destinamente las conversaciones,consiste en la utilización de un ampli-ficador de audio, un cable largo blin-dado y un micrófono sensible.

En este sistema, evidentemente,el cable deberá ser extendido hastael lugar de la instalación del micrófo-no, lo que es causa de dos tipos depreocupación: la primera consiste enla posibilidad de que el cable seadescubierto y entonces, bastará se-guirlo para llegar al "espía"; la segun-da reside en el hecho de no poder co-locar el amplificador muy lejos del mi-crófono, en vista de las limitacionesen el largo del cable.

En espionaje el micrófono es co-nectado a un transmisor de señalesde radio, que generalmente funcionaen la gama de la FM (frecuencia mo-dulada), de modo que sus ondaspueden ser captadas en cualquierpunto de las inmediaciones; se utilizapara este fin una radio o sintonizadorde FM común e incluso el receptordel automóvil. Las ventajas de estesistema son obvias: facilidad de ins-talación y además el transmisor ali-mentado con pilas puede ser coloca-do en cualquier lugar sin necesidadde cables u otros elementos de difícilinstalación; en el caso de un descu-brimiento accidental, el receptor nopuede ser localizado, esto da oportu-nidad de escapar al "espía".

Para que un sistema de este tipo

sea realmente eficiente debe satisfa-cer ciertos requisitos técnicos: prime-ro, el tamaño, segundo, el alcance,tercero, la sensibilidad del micrófonoy cuarto, la durabilidad de las pilasque lo alimentan.

El proyecto de un microtransmi-sor ideal para este fin podría conside-rarse simple si, abordando cualquierade los cuatro requisitos por separa-do, pudieran hallarse soluciones in-dependientes.

Pero no es éste el caso: los requi-sitos enumerados son interdepen-dientes, lo que quiere decir que,cuando mejoramos el alcance pode-mos, al mismo tiempo, sacrificar eltamaño y la durabilidad de las pilas ycuando mejoramos la sensibilidad, talvez, sacrificamos el alcance o la du-rabilidad de las pilas.

Resumiendo, al proyectar un mi-crotransmisor espía, la mayor preo-cupación debe ser conciliar todas es-tas características de modo que seanlas mejores dentro de las posibilida-des técnicas actuales, o sea:

• Tamaño reducido• Buen alcance• Buena sensibilidad• Gran durabilidad para las pilas

En nuestro caso, con los recursostécnicos colocados a nuestra disposi-ción, creemos que llegamos al máxi-mo posible para poner el proyecto al

alcance de todos los lectores, o seaque brindamos al lector la posibilidadde tener su propio microespía, unaparato que realmente puede cumplirlas funciones que de él se esperan.

¿Y cuáles son las limitacionesque nos posibilitarán llegar a esteaparato?

Hasta hace unos años teníamossolamente la opción de los micrófo-nos de cristal o dinámicos, cuya du-rabilidad, tamaño y sensibilidad dejanmucho que desear. Hoy contamoscon micrófonos de electret de muybajo costo y muy sensibles.

Los micrófonos de electret sontransductores que convierten los so-nidos en señales eléctricas, funcio-nando según el principio de variaciónde la capacidad entre dos placas.Una placa es fija y la otra está hechade un material muy fino, puede vibrarcon el sonido que recibe. Al vibrar,varía su distancia en relación con laplaca fija y, por consiguiente, la capa-cidad existente entre las dos, comomuestra la figura 1.

Las variaciones de la capacidad,aplicadas a un transistor de efecto decampo hacen modificar la corrienteen este componente, con eso se ob-tiene en su salida, una señal eléctricacuyas características correspondenal sonido original. Esta señal eléctri-ca puede ser amplificada o aplicadaa un transmisor, para modular una

Montaje

Saber Electrónica

Figura 1

Saber Electrónica

Microtransmisor de Fm de Gran Alcance

señal de radio. En la figura 2 se ob-serva el aspecto físico de un micrófo-no de electret común, como el que seusa en nuestro "espía”.

El uso de estos micrófonos en es-te tipo de transmisor permite una re-ducción considerable de su tamaño,una simplificación del circuito (usaapenas un transistor) y además per-mite la obtención de una sensibilidady una calidad de sonidos excelentes.

Y para completar la lista de los re-quisitos, hablemos de la fuente dealimentación, que consiste en ape-nas dos pilas de tipo miniatura, quenos brindarán una tensión de 3V, pa-ra dar al transmisor un alcance delorden de los 100 metros.

Como la transmisión se hace enla banda de FM, el lector puede cap-tar sus señales en cualquier radio osintonizador con mucha facilidad.

El SCORPION brinda muchasotras posibilidades de aplicacionesprácticas que merecen ser estudia-das por los lectores que todavía nose decidieron a armarlo.

La primera aplicación importantees como micrófono sin cablepara que anime sus fiestas opresente espectáculos conmucha mayor libertad demovimientos, bastando paraeso que conecte un receptorde FM en la entrada de unamplificador y sintonice lafrecuencia del transmisor. Lacalidad del sonido obtenidaes excelente y el lector pue-de moverse hasta una dis-tancia superior a los 50 me-tros del receptor, con una ca-lidad de sonido prácticamen-te inalterada. Para usarla co-mo micrófono volante el pro-cedimiento es el mismo.

La segunda posibilidad

es como niñera electrónica. Bastaencender el receptor de FM en el lu-gar en que esté y dejar el microespíaal lado del niño dormido. Cuando éldespierte, usted lo oirá por la radio ypodrá acudir a atenderlo prontamen-te. Una tercera posibilidad es utilizarel aparato como medio de comunica-ción de pequeño alcance, entre auto-móviles, entre barcos, para arreglarla antena de televisión en el techo,etc.

Es evidente que existen innume-

rables posibilidades más de aplica-ción para este transmisor, como porejemplo, para trucos y pruebas demagia, en diversos tipos de juguetes,etc. Todo depende de la imaginaciónde cada uno.

Para analizar el principio de fun-

cionamiento de nuestro espía, parti-mos del micrófono de electret.

Tenemos en la figura 3 un diagra-ma simplificado del transmisor minia-tura. En la entrada tenemos un mi-crófono que a partir de las ondas so-noras ambientes hace variar la capa-cidad entre las dos placas de modoque esta variación, en un transmisorde efecto de campo, pueda tener co-mo resultado una señal amplificadade la misma forma de onda y fre-cuencia.

Esta señal es aplicada inmediata-mente a un circuito oscilador de altafrecuencia, que genera la señal deFM, la cual es irradiada por una ante-na.

En la figura 4 tenemos un circuitode oscilador de alta frecuencia, se

observa que la bobina y elcapacitor conectados al co-lector del transistor son loscomponentes que determi-nan la frecuencia de opera-ción.Usando entonces un capa-citor ajustable (dotado de untornillo para este fin) pode-mos regular el transmisorpara operar en una frecuen-cia libre de la gama de FM.Este es justamente el únicoajuste que debe hacerse altransmisor.Como un punto crítico queexiste en el montaje de estetipo de aparato es la bobina,optamos por una solución

Figura 2

Figura 3

Figura 4

que evita muchos inconvenientes,que es la utilización de una bobinaimpresa.

Debemos observar además queuna de las ventajas de emplear altasfrecuencias, en la gama de la FM, es-tá en el alcance que se obtiene conuna potencia muy pequeña. Inclusoutilizando un único transmisor relati-vamente pequeño y una alimentaciónde 3V tenemos un alcance conside-rable.

En verdad, damos a los lectoresla opción de alimentar el aparato contensiones mayores (sacrificando eltamaño), hasta un máximo de 6V, ca-so en el cual se podrá aumentar el al-cance. Téngase en cuenta, sin em-bargo, que un aumento de potenciaademás de sacrificar el tamaño delaparato también compromete la du-rabilidad de las pilas.

Para conseguir un montaje conlas dimensiones mínimas posibles ellector debe obligatoriamente emplearuna placa de circuito impreso segúnnuestro modelo y también compo-nentes elegidos según nuestras indi-caciones.

La placa de circuito impreso usa-da tiene la bobina impresa, una ca-racterística importante del proyectoque facilita el montaje y el ajuste, yaque normalmente, el arrollado ma-nual de las bobinas siempre conducea diferencias de comportamiento quedificultan la obtención de frecuenciasde operación en la gama esperada.

En la confección de la placa es devital importancia que la bobina salgaperfecta, sin interrupciones y sin dis-persiones de cobre (corrosión defec-tuosa) que pongan espiras en corto-circuito.

Respecto de los componentes,en vista de su reducido número,creemos que el lector no tendrá difi-cultades para obtenerlos, pero comoalgunos influyen sensiblemente en eltamaño final del aparato, daremosnuestras sugerencias:

El micrófono de electret ya existeen nuestro mercado a un precio bas-tante variable, según su procedencia

y época en que fue conseguido. Se-rá, por lo tanto, conveniente que ellector consulte a más de un provee-dor para tener la certeza que no estápagando por su micrófono muchomás de lo que vale. El lector debeusar un micrófono de tres terminalesque ya posea el transistor de efectode campo internamente, que use unaresistencia de carga del orden de los680 Ohm. También puede utilizar unmicrófono de dos terminales pero enese caso el alcance será menor.

Las pilas son importantes tantocon miras al tamaño mínimo del apa-rato como para la durabilidad.

La placa de circuito impreso redu-cida no prevé la colocación de las pi-las. Existen dos posibilidades: usarpilas alcalinas miniatura, que se pue-den conseguir con facilidad, ya queson comunes en muchos aparatoscomo multímetros o fotómetros, ousar dos pilas pequeñas AA paratransistores (tipo lapicera). En losdos casos tendremos una tensión de3V que proporcionará un desempeñoideal del transmisor con una opera-ción continua de muchas semanas.

En relación a la alimentación,existe además la posibilidad para ellector de usar tensiones mayores,agregando un soporte adecuado. Es-tas tensiones pueden ser de 4,5 ó 6volt, o sea 3 ó 4 pilas pequeñas, encuyo caso el alcance del aparato au-mentará. No recomendamos utilizartensiones mayores con los compo-nentes citados porque puede haberuna sobrecarga del transistor.

El único transistor usado es del ti-po de BF494B pero existen diversosequivalentes que pueden ser em-pleados como por ejemplo, el BF194,BF254, incluso un 2N2222 brindabuenos resultados pero en ese casodebe tener en cuenta que varía ladisposición de los terminales sobre laplaca de circuito impreso. En verdad,cualquier transistor BF, NPN, puedeser experimentado, debiendo apenasel lector tener cuidado de verificar ladisposición de sus terminales en elmontaje, pues existen variaciones en

relación a la posición del emisor (E),colector (C) y base (B).

Los resistores serán todos de1/8W instalados en posición vertical.

Los capacitores permiten diferen-tes opciones conforme a la funciónque ejercen en el circuito, se dasiempre preferencia a los tipos demenores dimensiones.

El capacitor conectado entre elemisor y el colector del transistorpuede tener valores entre 6, 8 y 10pF(valor medio 8,2pF) y debe ser de ti-po cerámico.

El capacitor C2 puede ser de tipocerámico o plate, en tanto que el ca-pacitor C1 de acoplamiento puedeser de cualquier tipo con valores en-tre 0,01 y 0,022µF (lo que equivale a10 y 22nF).

El capacitor electrolítico puedeser de cualquier tipo de 4,7 ó 10µFcon tensión a partir de 16V. El lectordebe dar preferencia al tipo de meno-res dimensiones con terminales para-lelos o axiales.

El trimmer usado es del tipo mi-niatura, cuyas dimensiones están deacuerdo con el espacio reservado enla placa del circuito impreso. Confor-me al tipo de terminales presentado,puede haber necesidad de estudiarla fijación. Para los tipos con termina-les con pines, su soldadura es direc-ta pues los mismos pasan por los ori-ficios de la placa. En el caso de ter-minales redondos, debe usarse unpedazo de alambre rígido soldado enlos mismos.

La caja es un elemento importan-te del montaje. Con la utilización delos componentes con las especifica-ciones originales, el lector puede ob-tener el menor tamaño posible. Lacaja puede ser de cualquier material;deberá preverse una perforación pa-ra el pasaje del sonido delante delmicrófono, un orificio para el accesoal interruptor (si se usa) y un orificiopara el pasaje de la antena que no esmás que un trozo de alambre rígidode 10 a 15 cm.

En la placa tenemos lugar para lacolocación de un interruptor miniatu-

Montaje

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Microtransmisor de Fm de Gran Alcance

ra que sirve para conectar y desco-nectar el aparato cuando el mismo esusado como micrófono sin cable, in-tercomunicador, etc. Emplee el inte-rruptor para impresos más pequeñoque consiga. Para espionaje o parauna conexión directa el interruptorpuede ser omitido, se hará una inter-conexión de sus terminales en la pla-ca por medio de un puente. En estepuente, la introducción de las pilas enel soporte corresponderá a su cone-xión.

Una de las características impor-tantes de este montaje es la delica-deza de los componentes y de la pla-ca de circuito impreso, lo que exigiráel máximo cuidado del lector en surealización. El soldador debe ser pe-queño con la punta bien fina y la sol-dadura de buena calidad, son inad-misibles los excesos de calentamien-to, derramamientos de soldadura ysoldaduras mal hechas, que puedenafectar sensiblemente el funciona-miento del transmisor.

En la figura 5 tenemos el circuitocompleto del transmisor con los valo-res de los componentes; en la figura6, la placa del circuito impreso de ta-maño natural, mostrada del lado delos componentes y del lado cobrea-do.

A continuación, damos la secuen-cia de operaciones para el montaje.Precediendo cada ítem tenemos pa-

réntesis entre los cuales el lector de-be marcar una "X" en cada operaciónque queda lista. Antes del armado, lerecomendamos que vea atentamentela foto ampliada de la figura 7, luego,seguirá la secuencia de armado, ba-sándose en los números de la figura8.

( ) Verifique todo el material por lalista que damos al final del artículo,compruebe si todos tienen los valo-res recomendados.

( ) Calentando por lo menos 5 mi-nutos su soldador, estañe enseguidasu punta, o sea: lime su punta y paseun poco de estaño para "mojarlo".

( ) Comience el montaje: suelde elpuente, que consiste en un pedazode cable rígido con las puntas pela-das, una los dos puntos indicadoscon (1) y (2) en la placa de circuitoimpreso de la figura 8. Cuidado queningún pedazo del puente quede sincubrir con la capa plástica.

( ) Luego suelde los resistores R1de 680 ohm en los puntos 3 y 4 de laplaca; el resistor R2 de 4,7kΩ en lospuntos 5 y 6 de la placa; el resistorR3 en los puntos 7 y 8 de la placa y,finalmente, el resistor R4 de 47 ohmen los puntos 9 y 10. Estos resistoresserán montados en posición vertical,

Figura 5

Figura 6

Figura 7

como se explicó en el punto corres-pondiente a obtención de material.Vea que los valores de estos compo-nentes estén dados por sus anilloscoloridos.

( ) A continuación, suelde el tran-sistor, observe bien en qué posición,o sea, de qué lado queda la parteachatada, porque si estuviera inverti-do, el aparato no funcionará. El tran-sistor deberá ser soldado en los pun-tos 11, 12 y 13 de la placa, según semuestra en la figura 8.

( ) Ahora, suelde el capacitor ce-rámico C4 de 8,2pF (entre el transmi-sor y el colector del transistor), tengamáximo cuidado en esta operación,pues el componente es muy delica-do. Los puntos de soldadura en laplaca son los de número 14 y 15.

( ) Para soldar el capacitor C2, elprocedimiento es el mismo: cuidadocon el exceso de calor y con posiblessalpicaduras de soldadura. Estecomponente es conectado en lospuntos 16 y 17 de la placa.

( ) El capacitor C1 se suelda de lamisma manera que el C2 pero en lospuntos 18 y 19.

( ) Coloque el capacitor C5 obser-vando la polaridad: el terminal (+) de-

be quedar en el orificio 20 y el termi-nal (-) en el orificio 21.

( ) Para soldar el trimmer, el pri-mer cuidado que el lector debe teneres el de verificar los terminales. Si elencaje fuera directo, muy bien, peroen caso contrario, debe soldar en és-tos, dos trozos pequeños de alambrerígido. Fíjese bien en la posición deltrimmer en la placa en relación conlas armaduras. Se debe soldar el ter-minal de la armadura más externa enel agujero 22 y la más interna en elagujero 23.

Antes de soldar el primer trimmeren posición, el técnico debe haceruna conexión de la antena en el orifi-cio 24. Esta consiste simplemente enun trozo de alambre rígido, de 10 a15 cm, fino.

Observamos que una eventual in-versión de posición del trimmer ten-drá como consecuencia un funciona-miento inestable del transmisor quetenderá a salir de sintonía.

( ) Con el trimmer soldado, el lec-tor puede pensar en conectar el mi-crófono de electret. Observe que es-te componente está polarizado, osea, que posee un terminal (+) y otro(-). En caso de emplear un micrófono

de tres terminales, el (+) irá directa-mente a la alimentación, el terminal(s) al orificio 26 y el terminal (-) al ori-ficio 25.

Si usa un micrófono de dos termi-nales (para el cual se diseñó la placa)se sueldan dos trozos pequeños dealambre rígido en los terminales delmicrófono y estos hilos serán enhe-brados en los orificios 25 y 26 de laplaca, observe qué polaridad exhi-ben. Mucho cuidado al soldar estoshilos pues el micrófono es delicado ypuede quedar inutilizado con el exce-so de calor.

( ) Pase ahora a la preparacióndel soporte de las pilas. Para esto de-berá utilizar su ingenio o conseguirun gabinete pequeño de los emplea-dos en controles remotos de alarmasy conectar los terminales positivo ynegativo de las pilas en los orificiossin marcar, teniendo en cuenta la po-laridad.

( ) El montaje será completadocon la soldadura del interruptor en lospuntos indicados en la placa. El lec-

Montaje

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Figura 8

Lista de Materiales

Q1 - transistor BF494 o equiva-lente.MIC - micrófono de electret - (ge-neralmente usado en grabadorescon micrófono embutido).B1 - 2 pilas alcalinas miniatura de1,5V.R1 - resistor de 680 ohm R2 - resistor de 4,7kΩR3 - resistor de 5,6kΩR4 - resistor de 47 ohm C1 - 22nF - capacitor de cerámicatipo plate u otro de buena calidadC2 - 2,2nF - capacitor de cerámi-ca tipo plate u otro de buena cali-dadC3 - trimmer comúnC4 - 8,2pF - capacitor cerámicoC5 - 4,7 ó 10µF capacitor electro-lítico.

Varios:Placa de circuito impreso, gabi-nete para montaje, pilas, cable,interruptor miniatura, etc.

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Microtransmisor de Fm de Gran Alcancetor, conforme dijimos, tendrá la op-ción de eliminar este componente,colocando en ese caso un puente en-tre los puntos 27 y 28 de la placa.

Con todos los componentes colo-cados en la placa, antes de instalar elaparato definitivamente, se puedehacer una prueba y un ajuste prelimi-nar. Antes de colocar las pilas en elsoporte, revisando todas las conexio-nes, verifique si todos los componen-tes están firmes y si no existe ningu-na salpicadura o derramamiento desoldadura que pueda ocasionar uncortocircuito. Estando todo en orden,coloque las pilas en el soporte y co-necte en su proximidad una radio osintonizador de FM en una frecuen-cia en el medio de la gama.

Enseguida, usando un palito cor-tado de modo apropiado, gire el torni-llo del trimmer hasta oír en la FM laseñal del transmisor. Si el receptor deFM estuviera con un volumen razo-

nable y el transmisor muy cerca, encuanto se haga la sintonización se oi-rá por el altoparlante un fuerte silbi-do, el que se deberá a la realimenta-ción acústica. Para eliminar este sil-bido, bastará alejar el transmisor delreceptor de FM.

Si la señal fuera captada en diver-sas posiciones de ajuste del trimmerescoja aquélla en la que la mismasea más fuerte. Hablando a una dis-tancia de 10 a 15 centímetros del mi-crófono, el sonido de su voz debe oír-se claramente en el receptor.

Las fallas más comunes que pue-den ocurrir son:

a) La señal de RF es captada y seoye un chirrido en el receptor pero alhablar delante del micrófono, si estácorrecta y si no existen soldadurasmal hechas o cortos en la placa.

b) En ninguna frecuencia se oyela señal de RF. Verifique en primer lu-

gar la posición de las pilas, el estadoen que están y si no hacen mal con-tacto dentro del soporte. Luego, fíje-se si la bobina no tiene interrupcio-nes y si el transistor no está conecta-do de modo incorrecto.

Termine verificando si el capacitorC4 tiene realmente el valor recomen-dado.

Si está todo en orden, haga la ins-talación definitiva del aparato en sucaja. La placa puede ser fijada en po-sición con facilidad, utilizando dospedazos de espuma plástica. Así,cuando se cierre la caja, todo el con-junto quedará asegurado en posiciónde funcionamiento sin necesidad detornillos y otros medios de fijación.

La antena puede ser de cableplástico rígido y su largo no debe su-perar los 15 centímetros para que nohaya inestabilidad de funcionamientodel transmisor.

Frecuencímetro Mod. FD-30. Digital de 8 dígitos, hasta 1250 MHz. tresentradas, HF hasta 40 MHz, alta impedancia, VHF y UHF 50 ohms.

Frecuencímetro Mod. FD-34. Digital de 7 dígitos, hasta 40 MHz. idealTV, Video y Radioaficionados.

Generador Mod. GC-38. Color binorma, super económico.

Generador Mod. GC-29. Color binorma, PAL-N y NTSC, salida RF consintonía fina, salida de video con polaridad y amplitud ajustable, salida sin-cronismo compuesto con pulsos de ecualización.

Capacímetro Mod. CD-44. Digital de 4 dígitos, desde 0 pF hasta 9999 uF, ajustede pF para compensar capacidad de cable coaxial de medida

Generador de Audio Modelo GA-43, de 10Hz a 1MHz, con displaydigital de 4 dígitos para visualizar la frecuencia, distorsión menor al 0,2%,atenuador de 600Ω desde +10dB a -100dB y ondas cuadradassimultáneas:

Generador de Funciones Mod. GF 60, desde 0,1Hz hasta 10MHz,ondas triangulares, cuadradas y sinusoidales, simetría variable entre el15% y el 85%, nivel CC variable, salida protegida:

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Saber Electrónica

Este circuito se puede instalar fá-cilmente en una máquina deestampado de láminas de ace-

ro o cartón (figura 1), en la cual eloperador tiene que colocar manual-mente dichas láminas, tomando encuenta esta circunstancia, las manosy brazos del operador corren un granriesgo ya que el pistón que realiza elestampado puede descender encualquier instante mutilando al opera-dor.

El mando bimanual tiene la mi-sión de proteger las extremidades deloperador, confiando en todo momen-to en el diseño de la lógica de opera-ción de este circuito, ya que tiene im-plementado un sistema de seguridada base de oprimir 2 botones, que ac-cionándolos a la vez tienen la capaci-dad de poder generar una orden omando de acuerdo a lo que se descri-be a continuación.

Para que se autorice una acciónvalida de algún proceso, el operadordebe oprimir 2 botones al mismotiempo, tomando en cuenta que deno realizarse el proceso de esta ma-

nera, después de accionar de formaindependiente cualquiera de los 2 bo-tones se activa un temporizador con

un tiempo máximo de 5 segundos, sial termino de este tiempo no se haactivado el segundo botón, el circuito

Mando Bimanual

El circuito que se muestra a continuacióntiene una aplicación muy importante en lasindustrias, sobre todo en donde se cuentecon maquinarias que pueden poner en ries-go la integridad física de los obreros. Se tra-ta de un interruptor con sistema de seguri-dad para proteger a operarios de eventua-les accidentes.

Autor: Ismael Cervantes

MONTAJE

Figura 1

Mando Bimanual

inhabilitará la generación del mando,aun cuando se presione el botón quehacía falta.

Este modo de operación traerácomo resultado que el operador debatener ambas manos fuera del proce-so, porque de otra forma no tiene po-sibilidad de accionar los 2 botones almismo tiempo. Una vez que los bo-tones hayan sido manipulados almismo tiempo, o con una diferenciamáxima de 5 segundos entre botón ybotón (además de mantener ambosbotones activados), el circuito estaráen posibilidades de generar un man-do que se traduzca en una acción, yen el momento que suelte cualquierade los 2 botones el circuito desactiva-rá el mando que se había generado,esperando a que los 2 botones se en-cuentren en estado de reposo parainiciar un nuevo ciclo (equivale a unreset).

Por otra parte continuando con elejemplo, al ser activados los 2 boto-nes se provocará que el pistón des-cienda hasta la lámina que se va arotular.

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Figura 2

Figura 3

Saber Electrónica

A continuación se describe el mo-do de operar del circuito.

En la figura 2 se puede observarel circuito eléctrico del “mando” quecuenta con 2 botones de reposiciónautomática (push boton), los cualesson del tipo normalmente abierto, elaccionamiento de un botón represen-ta la generación de un “1” lógico,mientras que en su estado de reposoimplica tener un “0” lógico como res-puesta. El estado lógico que tenganlos botones se hacen llegar a 2 com-puertas, una de ellas es del tipo NOR(IC2A 74LS02) y la otra del tipo AND(IC1A 74LS08); la compuerta NORtiene la misión de detectar el accio-namiento de cualquiera de los 2 boto-nes, este acto tiene como finalidad elhacer funcionar un circuito tempori-zador basado en un circuito monoes-table, que está implementado pormedio del circuito integrado IC3A(74LS221), el cual está diseñado pa-ra generar un pulso con un tiempomáximo de 5 segundos.

El circuito integrado IC1A(74LS08 AND) detecta el momentoen que ambos botones son acciona-dos al mismo tiempo indicando esta

acción por medio de un “1” lógico,por lo que sí solo es presionado unbotón o ninguno se generará un “0”lógico. El estado lógico entregadopor la compuerta AND (IC1A) y el cir-cuito monoestable (IC3) se hacen in-cidir en otra compuerta AND (IC1B),esta última indica que se han cumpli-do las condiciones de que cuandofue activado cualquiera de los boto-nes, el tiempo no se ha agotado y sepermita que el otro botón sea presio-nado, además de asegurar la condi-ción de que ambos botones estánsiendo manipulados al mismo tiem-po. Si estas condiciones son válidasse procede por medio de un flip – floptipo RS a guardar en memoria el es-tado activo del mando que se generael oprimir los 2 botones al mismotiempo, esta memoria temporal tienela función de preservar el estado ló-gico una vez que la temporizaciónentregada por el circuito monoesta-ble expira, siendo la única manera decancelar el mando soltando cualquie-ra de los 2 botones provocando unaseñal de reposicionamiento en el flip– flop a través de la compuerta NORIC2B (74LS02). La salida del flip –

flop contiene la infor-mación del mandoque activará algúnmecanismo, por loque para manejar lapotencia se haceuso de un relevadorque llevará a caboesta función. Por úl-timo, a través de unled se le hace saberal usuario cuando esactivado el mando, ypor medio de otroled se indica si latemporización gene-rada por el circuitomonoestable se en-cuentra presente oha expirado.Para armar el circui-to se propone el cir-cuito impreso de lafigura 3. En la figura

4 se puede observar cómo se com-pone el kit de componentes de esteproyecto.

Figura 4

Lista de Materiales

IC1 - 74LS08 – Circuito IntegradoIC2 - 74LS02– Circuito IntegradoIC3 - 74LS221– Circuito IntegradoQ1 - 2N2222 – Transistor NPNR1 - 1 k ΩR2 - 1k ΩR3 - 1k ΩR4 - 1k ΩR5 - 1k ΩPOT – Potenciómetro de100 kΩ linealC1 - 1000m F x 15 V – Capacitor electrolí-ticoD1 - LED Rojo de 5mmD2 - LED Verde de 5mmD3 - 1N4001 – Diodo rectificador de 1ARelevador – Relé de 6V para circuitos im-presosBotón 1 – Pulsador NABotón 2 – Pulsador NA

VariosCables de conexión, placa de circuito im-preso, fuente de 5V, gabinete para monta-je, zócalos para los integrados (opciona-les), etc.

Montaje

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Introducción

Antes de comenzar, recorde-mos que en Saber Electrónica Nº193 y 194 se describió el funciona-miento de un transceptor de BLUcon su correspondiente etapa desalida que permite un alcance de500km. Como muchos lectoresconsultaron sobre el detalle de ar-mado de las bobinas y otros aspec-tos que hacen al montaje de esteaparato, daremos algunos “tips” úti-les que lo ayudarán a poner a pun-to el transceptor. En la figura 1 sepuede observar tanto el circuito dela placa madre como de la etapa desalida; si Ud. desea la informacióncompleta publicada en la revista,puede obtenerla sin cargo desde

Internet para lo cual deberá dirigir-se a la página:

www.webelectronica.com.ar

Haga click en el ícono passworde ingrese la clave: trance196. Po-drá bajar las notas publicadas enlas revistas mencionadas.

Filtro paso de banda:

En todo equipo de radio es ne-cesario seleccionar la porción defrecuencias en la que va a trabajar,tanto en recepción como en trans-misión, dado que si no lo hacemos,supongamos en un receptor, no po-dríamos escuchar la información de

audio que nos interesa del resto delas emisoras que están en el aireen ese momento. Se conoce comoselectividad y es la capacidad deun receptor para discriminar entreseñales que difieran con respecto ala señal deseada. Esta sintonía ini-cial se logra con un circuito sintoni-zado en la etapa de entrada.

En el “3DY” tenemos lo que sedenomina un filtro paso de banda,que es un circuito que deja pasaruna porción de frecuencias desea-das y rechaza el resto de las seña-les. El filtro se compone de dos cir-cuitos sintonizados acoplados en-tre sí por un capacitor de bajo valor.La sintonía de los circuitos se hacea frecuencias levemente distintas,una por debajo y otra por encima

Detalles de Armado y Ajustede un Transceptor de BLUQRP BLU 80M “3DY”

En Saber Electrónica 193 y 194 se de-talló el armado de la placa madre y laetapa de salida del transceptor de BLUpara la banda de 80 metros. En esta notaveremos algunos detalles importantes tantode armado como de ajuste a los fines de quelos interesados puedan efectuar la puesta apunto del equipo.

Autor: Guoillermo Necco

MONTAJE

Montaje

Figura 1

Saber Electrónica

Detalles de Armado y Ajuste de un Transceptor de BLU

de la mitad de la banda de 80 me-tros lo que provoca una sintoníacon dos “picos” y el “valle” que que-da en el medio es alto ycasi plano. Esto se co-noce como sintonía es-calonada (figura 2).

Tenemos que pararealizar el filtro hace fal-ta hacer dos circuitossintonizados. Estos sepueden fabricar con laayuda del inductómetro(ver Saber ElectrónicaNº 186) y constan deuna bobina enrrolladaen un material que pue-de ser preferiblementeun toroide (pero no losque se encuentran enfuentes de computado-ra) que debe ser espe-

cífico para radiofrecuencia (tipo T50 -2) o si no puede fabricarse controzos de varilla de ferrite. En este

último caso cortamos un trozo devarilla de ferrite de antena de radiode aproximadamente unos 3 cm.Buscamos entonces alambre detransformador fino, preferiblementede 0,30 a 0,50 mm2 de sección.Arrollamos unas cuantas espiras yvamos tomando medidas con el in-ductómetro hasta llegar lo más cer-ca posible a los 8,7µHy. Una vezque sabemos cuántas espiras llevahacemos el bobinado definitivo conuna derivación a la cuarta parte dellado de masa (ver figura 3). Estaforma de fabricación sirve tambiénpara los toroides.

Para ajustar el filtro de entradatambién utilizamos el inductómetro.

¿Recuerdan que tenía dos fi-chas, una que era la sa-lida del oscilador y otraque era la entrada delmedidor y una llave queestaba cerrada paramedir una bobina peroque el abrirla quedabanlos dos bloques separa-dos? Bien, ahora lo utilizare-mos de este modo, deacuerdo a la figura 4. Loque haremos es colocarel oscilador en3.630kHz y tocar uno delos trimmers haciendoque la aguja deflexionelo más posible. Luegollevamos el oscilador a

Figura 2

Figura 3

Fig. 4

3.710kHz y repetimos el procedi-miento con la otra bobina. Ahora to-mamos la perilla de sintonía del os-cilador y la desplazamos de un ladoal otro, barriendo entre, digamos 2y 5MHz. Debemos retocar los trim-mers hasta lograr que entre los3,62 y los 3,73MHz la aguja del me-didor se mantenga lo más arribaposible. Recuerden que hay queajustar con paciencia, dado que alajustar un circuito sintonizado sedesajusta levemente el otro.

El DBM (Double Balanced Mixer)

Para mezclar la señal del OFV(Oscilador de Frecuencia Variable)con la señal de la Frecuencia Inter-media, tanto en recepción como entransmisión, utilizamos el popularanillo de diodos, o mezclador doblebalanceado, que presenta la parti-cularidad de ser reversible, con loque eliminamos complejos circuitosde conmutación y de eliminar lasfrecuencias de entrada, tanto delOFV como de la FI, dejando sola-mente la suma y la resta de ambas,seleccionando la que deseamoscon el filtro paso banda.

Este dispositivo se arma condos toroides, en el modelo originalse trata de balunes binoculares deentrada de sintonizador de TV, pe-ro se puede utilizar cualquiera deradiofrecuencia, tipo T50-2, T68-2o como en el filtro de entrada, dospedacitos de varilla de ferrite.

El bobinado se realiza en unocon tres y en otro con cuatro alam-bres de transformador de 0,30mm2 de sección arrollados entre sí.Se cortan unos 30cm de esta tren-za y se enrrolla entre los agujerosdel balun si es binocular o en el to-roide o la varilla, según la figura 5.Recuerden respetar las fases, estoes los puntos donde empieza ydonde termina el bobinado.

Del mismo modo se prepara eltransformador del detector de pro-ducto.

El Modulador Balanceado

En los equipos de banda lateralúnica la portadora es suprimida,siendo el encargado de esta fun-ción el modulador balanceado, quees un anillo de diodos solidario a unpreset de 500Ω que dice CANCE-LACION DE PORTADORA. Puesbien, para calibrarlo hay que ponerel equipo en transmisión y a la sali-da conectar una sonda como la de

la figura 6 y regular este presethasta que no haya ninguna salidaen la antena. Con esto nos asegu-ramos que la portadora ha sido su-primida.

El Filtro de Banda Lateral y el Oscilador de Batido

Recuerden que para que paseuna sola banda lateral había que uti-lizar un filtro paso de banda con lacaracterística de ser muy estrecho,en este caso deja pasar solamentela voz humana. Para lograr seme-jante agudeza se utiliza un filtro es-calera de cristal de microprocesa-dor, que junto a las capacidadesadecuadas pueden lograr este pro-pósito bastante aceptablemente. Lacalidad del transceptor depende dela calidad del filtro. Si desean que elfiltro sea lo mejor posible debencomprar varios cristales y hacerlososcilar, utilizando para el filtro losque tengan la frecuencia de oscila-ción más parecida entre sí, pero, porexperiencia, si compran los cristalestodos juntos, de la misma marca yde la misma partida no creo quetengan ningún problema, pues tie-nen una tolerancia muy pequeña.

Otro punto a tener en cuenta esla calibración del oscilador de bati-do, o de reinyección de portadora.Como vamos a trabajar en la bandalateral inferior, el oscilador debe es-tar por encima de la frecuencia decorte del filtro, para que éste deje

Montaje

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Figura 5

Figura 6

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Detalles de Armado y Ajuste de un Transceptor de BLU

pasar las frecuencias que están pordebajo (o sea la BLI), la figura 7 nosda detalles de este proceso.

Para calibrar este oscilador esnecesario tener un amigo (un radio-club u otro radioaficionado contiempo y paciencia) que posea unequipo de radio, preferiblementesintetizado. Tenemos que colocarel oscilador en 8.000.600Hz paraempezar a calibrar (pueden usar elfrecuencímetro digital de SaberElectrónica Nº 184). Lo que hare-mos es pedirle al amigo que habley lo sintonizamos. Luego hablamosnosotros y le preguntamos si estáen batido cero (esto es que se es-cuche bien). Debemos retocar lasintonía del oscilador de frecuenciade batido (con el trimmer que estáal lado del cristal) hasta que trans-mita y reciba en la misma fre-cuencia. Con esto tenemos cali-brado el equipo. Si los equipos es-tán uno al lado del otro la cosa esmucho más fácil, sino se puede ha-cer un enlace por VHF para escu-char cómo salimos del otro lado.

Un Detalle a Tener en Cuenta

En un par de equipos hemosdescubierto que el audio salía su-cio y distorsionado. Investigando lacausa descubrimos que saturaba la

etapa amplificadora que viene in-mediatamente después del filtro deaudio (ver figura 8) y lo soluciona-mos aumentando el valor del resis-tor de realimentación del emisor,llevándolo de 22 a 100Ωen un casoy a 220Ω en el otro. Esto se debe ala diferencia de ganancia que pue-den tener los transistores que usa-mos.

¡Manos a la obra!

Algunos amigos a los que les hepresentado el equipo en sociedadme han dicho “es muy difícil”, y es

cierto, en laépoca en quetodas las pla-quetas se com-pran armadaspareciera quearmar un equi-pito sencillo yelemental comoéste es una la-bor faraónica.Pero no es así:

¿Adónde estánlos electrónicossino? ¿cómo

aprendemos si tenemos todo servi-do?

Otros cuantos se han entusias-mado y, pese a tener costososequipos comerciales han disfrutadodel montaje y puesta a punto de es-te diseño, brindándoles la satisfac-ción de hacer radio con un trans-ceptor hecho con sus manos.

Estoy seguro que este proyectoavivará el fuego que muchos “vie-jos radioaficionados” creían tenerapagado y que armarán o ayuda-rán a armar a los más nuevos apor-tando sus valiosas experiencias.Les deseo lo mejor y cualquier con-sulta visiten el sitio www.qsl.ne-

Figura 7

Figura 8

EDITORIALQUARK

ISSN: 1514-5697 - Año 4 Nº 48 - 2004 - $3,90

ISSN: 1514-5697 - Año 4 Nº 48 - 2004 - $3,90

La Revista del Técnico Montador y Reparador

SSAABBEERR

ELECTRONICAEDICION ARGENTINA

E D I C I O N A R G E N T I N A - Nº 48 - FEBRERO 2004

Director Ing. Horacio D. Vallejo

ProducciónFederico Prado

EDITORIAL QUARK S.R.L.Propietaria de los derechosen castellano de la publicaciónmensual SABER ELECTRONICAHerrera 761/763 Capital Federal(1295) TEL. (005411) 4301-8804

Nuevo Teléfono: 4301-8804

DirectorHoracio D. Vallejo

StaffTeresa C. JaraOlga VargasCarla Lanza

Luis LeguizamónAlejandro VallejoJosé Maria NievesDiego H. Sánchez

Marcelo BlancoDiego Pezoa

Gastón Navarro

ColaboradoresFederico Prado

Juan Pablo MatutePeter Parker

Luis H. Rodríguez

PublicidadEditorial Quark SRL

Distribución: Capital

Carlos Cancellaro e Hijos SHGutenberg 3258 - Cap. (4301-4942)

InteriorDistribuidora Bertrán S.A.C.

Av. Vélez Sársfield 1950 - Cap.

UruguayESPERT: Ciudadela 1416 - Montevideo

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ImpresiónMariano Más - Bs. As.

Internet: www.webelectronica.com.arWeb Manager y Atención al Cliente:

Luis Leguizamón

La Editorial no se responsabiliza por el contenido de las notasfirmadas. Todos los productos o marcas que se mencionan son alos efectos de prestar un servicio al lector, y no entrañan respon-sabilidad de nuestra parte. Está prohibida la reproducción total oparcial del material contenido en esta revista, así como la indus-trialización y/o comercialización de los aparatos o ideas queaparecen en los mencionados textos, bajo pena de sanciones le-gales, salvo mediante autorización por escrito de la Editorial.

Tirada de esta edición: 12.000 ejemplares.

Del Editor al Lector

Más Herramientas para el Técnico

Sin dudas, quien esté mejor capacitado po-drá afrontar los “desafíos que se vienen”...

Este año promete ser bueno para el sectorde mantenimiento y servicio electrónico por-que nada hace pensar que habrá una mejoraen los salarios o que bajarán los precios delos equipos electrónicos de consumo; es más,por lo que se ve en Internet, hasta es probable que aumenten losprecios de los televisores y otros equipos.

Esto significa que se pensará más de dos veces cuando se de-see reemplazar un aparato defectuoso y cuando esto no sucedaseguramente irá a parar al banco de trabajo de un técnico parasu reparación. Es por este motivo que continuamos la línea co-menzada hace más de cuatro años cuando “nació” nuestra queri-da Service y Montajes.

En la actualidad contamos con más de 5000 planos y excelen-te bibliografía que se encuentra a disposición de los socios delClub SE en nuestro portal: www.webelectronica.com.ar.

Si aún no es socio, le recomendamos que visite nuestra web yse entere de los beneficios con los que cuentan todos los integran-tes de esta comunidad electrónica, nuestro propósito es poderbrindarle más herramientas para facilitarle su trabajo.

Ing. Horacio D. Vallejo

EDITORIALQUARK

SUMARIO

La etapa horizontal PWM en monitores Samsung 550................................3Diagnóstico de fallas en TV color .......................................................................82 circuitos de muestreo de señal ......................................................................13Planos de equipos electrónicos.........................................................................15

AIWA CA-W54MK2AIWA FX-LM99

DAEWO 25 DTC 29Diagrama del monitor Samsung CSE-78.........................................................31Programas y bases de datos para el service ...............................................37El nuevo teatro del hogar ....................................................................................40

SSSS eeee rrrr vvvv iiii cccc eeee yyyy MMMM oooo nnnn tttt aaaa jjjj eeee ssss

Saber Electrónica

INTRODUCCIÓN

Continuamos aquí la explicacióndel funcionamiento dela etapa de deflexiónhorizontal de los moni-tores Samsung que co-menzara en el numeroanterior.

Una de las seccio-nes más importantes dela etapa de salida, es elbloque de modificaciónde la tensión de fuentede +B. Esta etapa ine-xistente en los TVs sue-le confundir al repara-dor. Ver la figura 1.

En principio, la fuen-te regulada entrega

50V, pero esa tensión sólo alcanzapara producir la deflexión en la nor-ma de menor frecuencia horizontal.

En las otras, se produce una tensiónreforzada por medio del inductorL402, el MOSFET D402 y el diodo

Etapa Horizontal PWMEn Monitores Samsung 550

A los efectos de explicar cómo funciona laetapa PWM de un monitor, tomamos comoejemplo la serie 550 de los monitores Sam-sung. Cabe aclarar que este tema es conti-nuación del presentado en la edición anteriorde Saber Electrónica.

Autor: Ing. Alberto H. Picernoe-mail: picernoa@fullzero.com.ar

SERVICECURSO DE REPARACIÓN DE MONITORES Nº 11

Figura 1

D401 que cargan al capacitor C409de 1µF.

El MOSFET opera como una lla-ve, con un periodo de actividad deter-minado por el CI Jungla. Cuando lallave esta cerrada mucho tiempo, elinductor carga mucha corriente y alabrirse genera una elevada tensiónque se aplica al capacitor C409 y deallí al fly-back.

Este conversor continua a conti-nua, tiene un elevado rendimiento (enteoría podría llegar a ser del 100%)porque no se basa en el criterio demodificar una tensión por calenta-miento de un resistor, sino realizandoun intercambio energético LC. Otragran ventaja es que tanto puede redu-cir como aumentar la tensión original.

En cuanto al circuito de la llavePWM y su reparación poco hay paraagregar. La señal B-DRV se generaen el Jungla, con un nivel de 5V ymodulación PWM de alto nivel. El re-sistor R407, que polariza a la base,nos sirve para probar a su vez al cir-cuito sin necesidad de tenerlo excita-do por el Jungla.

Desconectando la pata 6 del Jun-gla (B-DRV) el transistor Q401 se sa-tura por quedar con su base conecta-da a fuente. El colector baja su ten-sión a nivel de masa y el MOSFETdeja de conducir. En esas condicio-nes los 50V de la fuente se aplican aD401 en forma permanente y C409se carga a este valor generando unatensión mas o menos adecuada paraque el monitor funcione en DOS(Cuando arranca la PC antes de en-trar a Windows). Ud. solo debe con-trolar que la tensión sobre C409 seaprácticamente igual a la de fuente.

Si el MOSFET está en cortocir-cuito la fuente detecta el exceso decarga y se corta y vuelve a arrancar yvuelve a cortarse en forma cíclica.Por lo general, cuando la fuentearranca funcionando en corto circuitoproduce un chillido de alta frecuenciasimilar al grito de un ratón, con cortescíclicos que nos ayudan a diagnosti-car la falla. En estos casos es buenapráctica desconectar el MOSFET y

observar si se recupera el funciona-miento en DOS y si luego funciona enWindows aunque con poco ancho.Nota: en algunos monitores el junglareconoce la baja tensión de fuente einterrumpen el funcionamiento un parde segundos luego de arrancar (enrealidad lo que reconocen es la bajatensión en alguno de los bobinadosauxiliares del fly-back).

Sin embargo, la prueba conclu-yente es con el Jungla conectado. Enla mayoría de las normas de Win-dows, la salida del Jungla es aproxi-madamente una señal rectangularcon un tiempo de actividad del 50%que está sincronizada con la defle-xión horizontal. Es decir de unos64kHz. Si Ud. mide con el téster ana-lógico en la pata 6 obtendrá un valorde 2,5V aproximadamente que le in-dica que esa salida está operante.

En la base de Q401, esa tensióncaerá a unos 350mV, dada la acciónde la barrera de base (que es de700mV aproximadamente). En el co-lector de Q401 se medirán valores de6V aproximadamente y por último so-bre C409 se obtendrán tensiones delorden de los 100V a 150V. Comopuede observar el lector con un sim-ple téster de aguja se puede probaruna etapa pulsada sin mayores in-convenientes aunque le recordamosque la generación de la señal PWMpor parte del jungla se puede inte-rrumpir un par de segundos despuésde descubrir una condición anómala.Es decir que le conviene conectar eltéster y recién después encender elmonitor, prestando atención solo a laprimera indicación del téster.

El circuito de la figura 1 puede serbajado como un archivo de work-bench multisim desde la página de larevista "Saber Electrónica" en la di-rección:

webelectronica.com.ar

Haga click en el ícono PASS-WORD e ingresando la clave PWM-SANS. Córralo desde su PC y verifi-que que funcione como el circuito real.

LA PROTECCIÓN DE LA ETAPA PWM

En el circuito se pueden observardos resistores de bajo valor en para-lelo R413 y R414 del tipo no inducti-vo, cuya función es sensar la corrien-te del MOSFET para cortar su funcio-namiento en caso de exceso de car-ga. La señal recogida por esos resis-tores se aplica a la pata 4 del JunglaB-SENCE a través del resistor RXagregado por el autor ya que falta enel circuito original. Ese resistor juntocon el capacitor C1 (C406 en el cir-cuito original) suavizan los pulsos ge-nerados en la transiciones debido alos efectos inductivos de los resisto-res sensores de corriente. El agrega-do de R1 (R409 en el original) permi-te un ajuste fino del punto de corte dela etapa PWM.

El Jungla reconoce por la pata 4el correcto funcionamiento de la eta-pa de salida y si se supera el límitede corriente se reduce el tiempo deactividad para reducir la tensión desalida.

La red C408 y R415 opera comolimitadora de sobrepulsos sobre L1(L402 en el original) durante la con-mutación y su ausencia puede oca-sionar que el MOSFET se queme porexceso de tensión.

Para controlar que la etapa de sa-lida horizontal funcione correctamen-te se necesita un ajuste preciso de latensión de fuente +B del fly-back.Ese ajuste se realiza con un preseten los aparatos convencionales y porel modo service en los más moder-nos. Como sea la PWM se modificapara lograr un ajuste preciso del an-cho, con el ajuste de ancho en mitadde su valor.

Luego del ajuste promedio, el cir-cuito se encarga de regular la ten-sión PWM. Para ello se utiliza el bo-binado auxiliar del fly-back destinadoal AFC (Automatic Frecuency Con-trol = control automático de frecuen-cia). No es que ese bobinado requie-ra una tensión muy precisa para quefuncione el AFC del jungla. Lo que

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ocurre es que ese pulso tiene unatensión de pico aproximadamenteproporcional a la tensión extraalta,que se genera en un terciario del fly-back y que obviamente es difícil demedir. El fabricante por lo tanto tomaesa señal como una alternativa prác-tica para no tener que medir directa-mente la tensión extraalta. Esta se-ñal se aplica a un circuito detectorconstruido alrededor del transistorQ503 antes de enviarla al jungla (veala figura 2).

El diodo D501 rectifica la partepositiva de la señal AFC y carga aC505. Entre esta tensión y la tensiónextra alta existe prácticamente unarelación lineal ya que también la ten-sión extra alta es función de la ten-sión de fuente +B que se aplica al fly-back.

En el interior del Jungla existe unamplificador operacional que compa-ra la tensión continua ingresada porla pata 5 BIN (+B INPUT = entrada de+B ) con una tensión continua de re-ferencia. La salida se realimenta a la

entrada negativa por intermedio deun resistor que ajusta la ganancia delcomparador y controla internamentea un bloque de generación de señalPWM que excita al transistor internode salida conectado a la pata 6(BDRV driver de +B = excitador de+B). Observe el lector que la señaldel capacitor C502 no ingresa direc-tamente al jungla, sino que lo hace através de una red de filtrado R506 +R504 y el capacitor C502 colocadospara evitar el ingreso de pulsos de al-ta frecuencia. Por la misma pata BINingresa una señal PWM provenientedel micro cuya función es ajustar latensión extra alta de trabajo. Esa se-ñal se agrega en la unión de los re-sistores R504 y R506 por intermediode R505 y proviene de la pata 22 delmicro llamada HV-ADJ. Esta señalPWM puede ser modificada por elmodo service.

Un segundo comparador operacontrolando la tensión de pico sobrelos resistores sensores de corrienteR413/R414 (de 0,56 Ohms), de mo-

do que cuando esta tensión llega a1,2V se produzca una protección,acortándose el periodo de conduc-ción del MOSFET. Observe que latensión de los resistores se filtra porC406 antes de aplicarla a la pata 4(BSENSE) del Jungla. Este filtradoopera sobre los pulsos producidos enlas transiciones MOSFET y son debi-das a los efectos inductivos de los re-sistores sensores. Para todos losefectos, cuando la corriente pico porel MOSFET Q402 supera los 4 Ampaproximadamente, opera la protec-ción que limita el tiempo de actividad.El resistor R409 de 56kΩ se agregapara ajustar la condición de corte yaque contribuye con corriente aporta-da desde la fuente de 12V.

Cuando la tensión extra alta su-pera un valor de 30kV, el frenado delos electrones por las moléculas pe-sadas del vidrio de la pantalla, gene-ra rayos X nocivos. Algunos paísesobligan a tomar medidas extremasen estos casos, como por ejemploque se apague automáticamente el

Etapa Horizontal PWM en Monitores Samsung 550

Figura 2

monitor y que no vuelva a encender-se si no se produce un reset. Estemonitor reconoce la existencia deuna extra alta mayor a 30kV a travésde la medición de la señal AFC, omejor dicho de su pico positivo recti-ficado por D501 y C505. Se puedeestablecer a través de la medición detensión extra alta, que para 26kV seobtienen 33,5V sobre C505. Estatensión se divide en R502 y R507 demodo que se obtienen solo 5 a 5,5Vsobre C514 como condición de AT lí-mite.

Cuando la AT llega a 29kV la pa-ta 2 XRAY llega a tener 7,5V; el Jun-gla detecta la anomalía y corta tantola salida de pulsos para el driver ho-rizontal H-DRV (pata 8) como la sali-da para la etapa PWM llamada B-DRV (pata 6). El único modo de repo-ner el funcionamiento es apagar elmonitor y volverlo a encender.

EL CONTROL AUTOMATICO DE BRILLO Y CONTRASTE

Ya conocemos la protección de lamáscara ranurada a través de la se-ñal ACL (Automatic Contrast Level =control automático de contraste). Pe-ro no sabemos cómo se genera esaseñal, para ello, hacemos uso del cir-cuito de la figura 3.

Esa señal se genera por la circu-lación de corriente por el tubo, perosiguiendo un camino muy largo quecomienza en el micro. En efecto, elmicro tiene un terminal llamado ACL(pata 26) que es una salida PWMajustable en el modo service. Esa se-

ñal PWM genera una tensión conti-nua ajustable entre 0 y 5V sobreC209 en el circuito del micro. Esatensión se utiliza como referencia pa-ra el control de ACL. Ya en el circuitode salida horizontal la corriente deltubo atraviesa R529 generando unacaída de tensión del orden del voltioque se suma a la tensión de D510 yse aplica al terminal 8 del fly-back (eneste punto existe un capacitor C518a masa que opera como filtro de va-lor medio de video y que no está enel circuito).

La pata 8 es el retorno del bobina-do de AT (en realidad del bobinadoinferio) ya que existen 4 secciones deAT con su propio diodo y sus propiascapacidades de filtrado.

Cada sección eleva unos 7kV detensión continua, terminando en elterminal de AT. Observe que en el in-terior del fly-back existe un capacitorconectado sobre la alta tensión, queen realidad se pone en paralelo conel capacitor formado en el tubo y elacuadag exterior.

Este capacitor es propio de losmonitores y no existe en los TVs, pri-mero porque se aceptan distorsionesmayores y segundo porque los TVssuelen usar tubos de mayor tamañoy por lo tanto de mayor capacidad.Un tubo de monitor se observa desde40 a 50 cm en tanto que un tubo deTV se observa desde unos 2 mtsaproximadamente. Además un moni-tor suele presentar imágenes forma-das por líneas rectas (cuando se loutiliza para programas de dibujo) ylas distorsiones son inaceptables.

En fin, que ese capacitor existe y

es un componente imprescindible ymuy comprometido, por la elevadatensión existente sobre él. Ese capa-citor suele fallar inutilizando al fly-back y se puede medir desde afueraporque sus dos terminales salen alexterior, uno por el chupete de AT yotro por un terminal de masa en labase del fly-back.

Por lo tanto si su monitor noarranca, o arranca y se corta y se es-cucha una fuerte interferencia en unaradio de AM; desconecte el chupete,descargue el tubo y el chupete a lamalla de masa del tubo y luego midaentre el terminal 16 del fly-back y elchupete (en este monitor la pata 16va a masa, pero en otros puede ir co-nectado a un capacitor y otros com-ponentes externos, que forman partede un circuito medidor de la tensiónextraalta) y el chupete. Si mide me-nos de 1 Mohm el fly-back está daña-do. Si mide más deberá desconectarla pata de masa y medir solo el capa-citor que debe acusar circuito abiertoaún en la escala de mayor resisten-cia.

Si no tiene el circuito del monitor,puede ubicar la pata de masa porquesuele estar afuera del circulo de lasotras patas, debajo del focus pack.Atención: jamás encienda el monitorcon la pata de este capacitor desco-nectada de masa, porque puede apa-recer la tensión de AT sobre la pla-queta, con peligro de muerte para elreparador y de destrucción total parael equipo.

En nuestro país existe la posibili-dad de reparar estos fly-backs cam-biando el capacitor especial de AT.En efecto dicho capacitor del tipo bo-binado con dieléctrico de mylard pue-de ser reemplazado por otro fabrica-do a tal efecto y por un precio muchomenor que el de un fly-back nuevo.

Volviendo a al tema de la circula-ción de la corriente por el fly-back.Desde los cátodos, la corriente secierra por R10RGB y R9RGB a lafuente de 70V (ver el circuito de lasección de video en el capítulo co-rrespondiente). Cualquier interrup-

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Figura 3

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ción en este largo camino causa lapérdida de uno de los colores o delos tres si se trata de camino co-mún.

Lo más importante, es que latensión que cae sobre R529 y D510(conectados a la pata 26 del microque ajusta la entrada del control au-tomático) se reduce a medida queaumenta el brillo. Esta tensión seaplica en forma directa por D509 alintegrado de video IC101 para con-trolar el contraste en forma automá-tica cuando aumenta mucho el brillode la imagen (pata 12 ABL). Pormedio de D511 y R526 esta tensiónse envía también a la pata 21 delJungla (VSMOD) en donde se lee lacorriente para realizar un ajuste deltamaño de la pantalla en función delbrillo medio de la imagen, compen-sando posibles va-riaciones de AT.

Por último, a tra-vés de R524, R525,C511 CD512 y R527se envía tensión a lapata 31 del Jungla,para regular el anchocambiando la señalPWM (H-DRV) quesale por la pata 6 delJungla.

En algunos moni-tores y en casi todoslos TVs, la grilla decontrol del tubo seconecta a masa y lacorriente por cadacañón, se regula conla tensión de los cá-todos (en realidad, la

G2 o grilla pantalla, actúa modifican-do la característica I/V de los cáto-dos; y sobre todo de la tensión de co-do). En este monitor, la grilla 1 se uti-liza para cortar el tubo y dejar la pan-talla negra en el modo de ahorro deenergía.

En la figura 4 se puede observarel circuito correspondiente, en don-de para comenzar la explicación va-mos a ignorar la acción de Q303. Elzener ZD502, asegura que la ten-sión de emisor de Q502 es de 4,7V.Cuando es alta (5V) Q303 está cor-tado y como si R518 quedará desco-nectada. Entre R516 y R518 formanun sumador de tensión con R517.Una de las tensiones es negativa(R516 conectada –210V) y la otra espositiva (R518 a +4,7V). Cuando so-lo opera la fuente negativa G1 que-

da con un potencial de unos 150Vnegativos y el tubo está cortado.

Cuando V-MUTE está baja Q502conduce y R518 queda conectada a4,7V llevando la tensión de reja unos–20V aproximadamente.

El transistor Q303 se utiliza pararealizar un borrado vertical tomandoseñal desde la pata 17 del JunglaIC401.

El micro requiere pulsos vertica-les para sincronizar el generador decaracteres y para cortar el funciona-miento en caso de falla del vertical.Los resistores R316 y R319 generanuna señal L-SENSE que se aplica ala pata 19 del micro para proveer es-ta función.

El circuito de V-MUTE tiene tam-bién un uso muy particular. Antes deapagar el horizontal el micro ordenaV-MUTE para apagar la pantalla. Deese modo se evita el spot de apaga-do sin ningún circuito extra.

La tensión de la grilla 2 se ajustadesde el micro por la pata 24 G2-ADJque regula la tensión continua que sepone por la pata superior del bobina-do de +210V. En la pata inferior ten-dremos un pulso que se suma a latensión continua de la pata superiorde modo que D502 genere una ten-sión sobre C506 + C508 una tensióncercana a 210V y ajustable desde elmicro.

Etapa Horizontal PWM en Monitores Samsung 550

Figura4

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INTRODUCCIÓN

La reparación de un receptor de TV se inicia con el diagnóstico de la fallaque presenta. Saber cuál es la falla que presenta el aparato permitirá identificarlos bloques y circuitos que causan el problema. Esto se realiza por medio del aná-lisis de los síntomas que presenta en la pantalla y en el parlante. Obviamente,para encarar con éxito una reparación es preciso seguir determinados pasos ini-ciales que nosotros presentamos en forma de preguntas:

¿Qué debe esperar de un aparato de televisión?

El televisor debe entregar imagen y sonido. La imagen tiene una trama, unaseñal de TV y un color determinado.

La trama o raster es el encendido uniforme de la superficie fosforescente del

Curso Superior de TV Color

Diagnóstico de Fallas en TV ColorEn esta nota damos la tercera entrega correspondiente al Curso Superior de TVColor que el lector puede “bajar de Internet sin cargo” en la medida que se publi-can los diferentes tomos. El textoque desarrollamos a continuacióncorresponde a una pequeña partedel tomo 3 e indica cómo se realizanreparaciones en receptores de TV.Bibliografía adicional puede encon-trarla en nuestra web. También le co-mentamos que si desea contar conla obra escrita (en forma de libro de texto impreso),la misma se encuentra en venta en los mejoresquioscos del país.

Autor: Horacio Daniel Vallejoe-mail: hvquark@ar.inter.net

TV

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DIAGNÓSTICO DE FALLAS EN TV COLOR

TRC y se visualiza en la pantalla del televisor como una retícula gris. La señal deTV es lo que debemos “ver”, es decir, es la reproducción en la pantalla del televi-sor de la escena que transmite la estación de TV. Pero también debemos analizarla información de color que acompaña a una imagen y sólo puede ser reproduci-da en la pantalla de un tubo de imagen a color. En cuanto al sonido, es la infor-mación audible que se transmite junto con la imagen y es reproducido en el par-lante del televisor.

¿Qué síntomas presenta el televisor averiado que ha llegado a nuestro ban-co de trabajo?

Debe tener en cuenta que, si bien ya no existen (casi) los televisores blan-co y negro, es preciso conocer algo de ellos. Estos aparatos deben reproducir unatrama con imagen (señal de TV) y el correspondiente sonido y, a diferencia del TVcolor, no poseen salida de color y el TRC posee un solo cañón electrónico.

En la figura 1 podemos apreciar el diagrama en bloques de un televisorblanco y negro con los diferentes bloques agrupados de acuerdo con las salidasque manejan, mientras que en la figura 2 podemos ver el diagrama en bloquesde un televisor color con las secciones agrupados conforme a las distintas. Estoquiere decir que, en función del análisis que hagamos sobre la reproducción tan-to del parlante como de la pantalla podemos tener las fallas agrupadas en:

1) Fallas en la trama

2) Fallas en la etapa de luminancia

3) Fallas en la etapa de color

Figura 1

DIAGNÓSTICO DE FALLAS EN TV COLOR

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4) Fallas en el sincronismo

5) Fallas en la etapa de audio

6) Fallas en la fuente de alimentación

O sea que, o bien tenemos 6 tipos de fallas diferentes o bien existirán de-fectos correspondientes a fallas en más de una etapa. Cabe aclarar que la pan-talla del televisor muestra los defectos que se producen en la trama, imagen, co-lor y sincronismo mientras que el parlante muestra los defectos en el sonido. Sihay problemas en la fuente, seguramente se notará tanto en la pantalla como enel parlante (aunque muchas veces puede no percibirse tanto en el parlante).

Ahora, si bien hemos agrupado las posibles fallas en 6 categorías corres-pondientes a bloques bien definidos del televisor, recuerde que un aparato debereproducir una trama, una señal de TV y un sonido. Veamos entonces qué defec-tos se pueden producir si hay problemas con alguno de estos tres tópicos:

Defectos en la Trama

Los siguientes defectos corresponden a problemas en la trama:

* Pérdida total de la trama

* Trama de un sólo color

Figura 2

DIAGNÓSTICO DE FALLAS EN TV COLOR

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* Trama borrosa o sin nitidez

* Ondulaciones en la pantalla

* Trama con manchas de color

* Falta de altura o de ancho

* Doblez en la parte superior o inferior de la pantalla

* Excesiva altura o ancho

* Distorsión tipo almohadilla

* Trama alineal, etc.

Defectos en la Señal de TVCuando hay problemas con la imagen, se pueden apreciar alguno de los

siguientes defectos:

* Pérdida total de la imagen,

* Imagen débil,

* Imagen negativa,

* Imagen sin brillo,

* Imagen sin color,

* Pérdida del sincronismo,

* Imagen que se dobla o se quiebra,

* Imagen no lineal,

* Tinte incorrecto o colores equivocados, etc.

Defectos en el SonidoLos defectos que se perciben cuando hay problemas en el sonido pueden ser:

* Pérdida total del sonido,

* Sonido débil,

* Zumbidos de fondo,

* Sonido distorsionado, etc.

DIAGNÓSTICO DE FALLAS EN TV COLOR

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¿Cuáles son las posibles etapas defectuosas, res-ponsables de producir la falla?

Cuando hay problemas en la trama, la fallapuede estar en:

* Fuente de alimentación

* Etapa horizontal

* Circuitos del tubo de imagen

* Etapa vertical

Si hay problemas con la señal de TV (con laimagen), las etapas que pueden tener problemas son:

* Antena

* Sintonizador

* Frecuencia Intermedia o FI

* Control Automático de Ganancia o AGC

* Detector de video

* Amplificador Separador de video (buffer de video)

* Amplificadores de color: de Rojo, Verde y Azul o RGB

* Tubo de imagen

Cabe aclarar que si hay problemas en la antena, o en la etapa de FI o enel sintonizador o en el AGC (control automático de ganancia) tendremos proble-mas tanto en la imagen como en el sonido.

Si hay problemas en el bloque de luminancia se verán afectadas las imá-genes blanco y negro mientras que problemas en la etapa de croma ocasionaráninconvenientes en los colores de la imagen.

Si hay problemas con el sincronismo las etapas defectuosas podrán ser elseparador de sincronismo o el control automático de fase (CAF).

Mientras que si tenemos una reproducción con fallas en el parlante y el am-plificador de audio está bien, deberemos localizar la falla en:

Antena, sintonizador, frecuencia Intermedia o FI, control automático de ga-nancia o AGC.

Este es el tomo 3 del Curso Superior deTV Color que se eencuentra en venta en

los principales quioscos del país

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La importancia delmuestreo radica enque es parte funda-

mental para la conversiónde señales analógicas envalores finitos digitales,además que es el preám-bulo para la cuantificaciónde los valores analógicosde la señal de banda limi-tada. Dentro del Muestreoexisten dos tipos que son:

1) Muestreo Natural y 2) Muestreo de Cresta

plana.

El primero es muy fá-cil de generar, pero real-mente para la cuantifica-ción no es de mucha ayu-da, sin embargo el segun-do (Muestreo de crestaplana) aporta mucho a lacuantificación de la señal

analógica, debido a sucaracterística peculiar decresta plana.

En la figura 1 mostra-remos las gráficas repre-sentativas de cada unode los muestreos;

En la gráfica anteriornos referimos al mues-treo natural, donde en elinciso (a) mostramos laseñal analógica de bandalimitada, en el inciso (b)tenemos un tren de pul-sos que es el encargadode generar las muestrasde la señal analógica ( siel lector desea puede in-dagar con el autor delpresente artículo, acercadel análisis de esta señalde tren de pulsos, toman-do en cuenta el teoremade muestreo y la funciónde muestreo:

2 Circuitos de Muestreo de Señal

Para la digitalización de señales de voz o para“cuantificar” una señal analógica es precisotomar muestras a los fines de establecerparámetros codificados. En el presente artícu-lo nos daremos a la tarea de diseñar un circuitocapaz de hacer muestreos de una señal debanda limitada ó de banda base.

Autor: Jaime Hugo Puebla

MONTAJE

Figura 1

En la parte (c) de la fi-gura 1 la señal Moduladapor Amplitud de Pulso resul-tante. Para el caso delmuestreo de cresta planatenemos la gráfica de la fi-gura 2 donde podemos ob-servar que en la señal re-sultante (c), la cresta de lospulsos es plana, situaciónque como se ha venido ma-nejando beneficia la cuanti-ficación de la señal.

De la cuantificación po-demos mencionar que esun proceso en donde a ca-da valor muestreado de laseñal analógica se le dauna interpretación con uncódigo binario, y que el nú-mero de dígitos estará enfunción del nivel de cuantifi-cación, y entre mayor sea elnivel de cuantificación, ma-yor será el número de dígi-tos (resolución), mejorandomucho la relación señal aruido.

Finalmente a través delproceso de Codificación ha-remos que los errores quetiene nuestro flujo de bits enserie se han detectados ycorregidos, para obtenerpor último una señal (PCM)Modulada por Pulso Codifi-cado (Señales Digitales).

En la figura 3 mostra-mos el circuito que permiteun “muestreo natural” y enla figura 4 el correspondien-te a un “muestreador decresta plana”.

Del diagrama cabe des-tacar que el integradoLM555 es el circuito genera-dor de los pulsos de reloj,que a su vez proporcionanla velocidad de muestreo. Elgenerador de señales esquien proporciona la señalanalógica en cada caso. Fi-nalmente para poder obser-var las señales resultantes

(PAM Natural y Cresta Plana)se hace uso de un oscilosco-pio.

Lista de Materialesdel Circuito deMuestreo Natural

1 Switch Analógico serieMC14016B (Integrado)1 C.I. LM 5551 RA= un Preset de 0 a 50kΩ1 RB= un Preset de 0 a100kΩ1 C2 = 10nf1 CT= 0.01µf1 Protoboard2 “Cables” Banana-Banana2 “Cables” Banana- Cocodrilo2 “Cables” Cocodrilo-Cocodri-lo.

Nota: Debe tomar en cuentala siguiente: La velocidad delos pulsos de reloj generadospor el LM555 estarán en fun-ción de los valores que tengasus presets y su capacitor. Deacuerdo a la fórmula:

Lista de Materiales del Circuito Muestreador de Cresta Plana

1 C.I. de Muestreo y Reten-ción (Sample and Hold)LF398 o LF1981 C.I. LM 5551 C3 = 0.01mf1 RA= un Preset de 0 a 50 kΩ1 RB= un Preset de 0 a100kΩ1 CT=0.01µf1 C2= 10nf1 Protoboard2 “Cables” Banana-Banana2 “Cables” Banana- Cocodrilo2 “Cables” Cocodrilo-Coco-drilo.

( )RBRACTf

2

44.1

+=

Montaje

Saber Electrónica

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Cuaderno del Técnico Reparador

CD: 100 Planos de Equipos Electrónicos Volumen 2

Diagrama del Monitor Samsung CSE-78Por José María Nieves

El técnico reparador suele precisar losdiagramas de equipos electrónicos parapoder efectuar un servicio a concienciacuando un aparato llega a su taller paraefectuar un mantenimiento. Por tal moti-vo las Editoriales suelen compilar loscircuitos en manuales con diferentes ti-pos de soporte (papel, disquetes, CDs,etc.). La dirección de Saber Electrónicaprepara CDs con planos de diferentesaparatos con una calidad gráfica que, sibien suele ser aceptable, depende de la fuente de los datos. En esta nota men-cionamos cómo se explora el CD “100 Planos de Equipos Electrónicos Volumen2” y reproducimos el esquema correspondiente al monitor Samsung CSE-78.

Este es el el quinto denuestros CDs destinadoa brindarles planos de

equipos electrónicos. La ideaes que Ud. pueda tener en sucomputadora planos de equi-pos, generalmente en tama-ño 60 x 50, de videocasete-ras, televisores, monitores dePC, equipos de audio y video-cámaras, fuentes, etc.

Los equipos electrónicosque se utilizan en AméricaLatina son diferentes en fun-ción de la región, es por estoque realizamos una selecciónde equipos que están dispo-nibles en varios países. La re-dacción de Saber Electrónicaespera siempre su comenta-rio y que nos diga cuáles sonlos equipos que están en suzona, como para que poda-mos incluir los planos de esosaparatos en próximos volu-menes.

En este caso, en "100 pla-nos de equipos electrónicos2", tuvimos como referencialos spots publicitarios que utili-zan las empresas, para sabercuáles son los que se comer-cializan en cada región. Lasempresas que podemos des-tacar son SONY, JVC, AIWA,PHILIPS, DEWO entre otras.

A los fines de facilitar la ex-ploración de este CD, hemosdecidido colocar en el menú(figura 1) los planos corres-pondientes a los diferentesequipos: televisores (figura 2),monitores (figura 3), videocas-seteras (figura 4), equipos deaudio (figura 5) y fuentes dealimentación (figura 6).

Desde el menú principaldeberá elegir la categoría de-seada y una vez en ella haráun click en el equipo que de-see. Tenga en cuenta quemuchas veces para diferentes

Saber Electrónica

Figura 1

Figura 2

equipos existe un mismo pla-no, así por ejemplo, televiso-res de diferentes marcas pue-den tener el mismo chasis ypor lo tanto obtener el mismocircuito y lo único que diferen-cia una marca de la otra es laconstrucción o la parte exter-na. Esto quiere decir que, misugerencia consiste en queprimero busque el chasis delequipo, si no lo encuentra enel CD, posteriormente busquela marca, si tampoco lo en-cuentra por marca o por mo-delo, intente fijarse si los cir-cuitos integrados o los compo-nentes que están dentro delcircuito principal correspon-den al equipo que usted estáreparando.

Por ser comprador de Sa-ber Electrónica tiene derechoa acceder a planos (gratuita-mente) entrando a nuestra pá-gina:www.webelectronica.co-m.ar, dirigiéndose a la páginade contenidos especiales y di-gitando la clave planos156, asu vez, tendrá la posibilidadde mandarnos e-mails conconsultas.

Tenga en cuenta que po-seemos un banco de datosde más de 5000 diagramas yque Ud. puede consultarnossobre algún modelo específi-co. Por otra parte, recuerdeque para nosotros es funda-mental saber cuáles son losmodelos de los equipos quellegan a los talleres de lostécnicos para ser reparadoscon el objeto de incluir los es-quemas circuitales en dichobanco de datos.

Si hay algún diagrama queesté buscando y no lo encuen-tra en el CD o en la Informa-ción adicional puede solicitarloen las siguientes direccionesde correo electrónico:

ateclien@webelectronica.com.arventas@saberinternacional.com.mx

Requerimientos Mínimos

- Acrobat Reader- Windows Media Player- Winzip- Resolución de Pantalla

de 640x480px - Color de 16bits- Mouse- Teclado

Uso de este CD-ROM

Los requerimientos míni-mos del sistema para el usode este CDROM son los si-guientes:

Procesador: 200MHz o su-perior

Memoria RAM: 32MB osuperior

Lectora de CD-ROM: 24xo superior

Sistema Operativo: Win-dows 95/97/98/98SE/Me (Mi-lenium)/XP

Placa de video: 4MB o su-perior (recomendado)

- Resolución de Pantallade 640x480px

- Color de 16 bits- Mouse- Teclado

Contenido del CD ROM

1- Archivo de texto Funda-mental para la exploración

2- Diagramas 3- Programas necesarios

para el uso de CDROM3.1- Acrobat Reader3.2- WINDOWS Multime-

dia PlayerEn caso de que usted no

tenga instalados estos pro-gramas en su computadora,podrá hacerlo haciendo clicken el icono correspondiente yde esta manera instalará elAcrobat Reader 5.0 y el WIN-

DOWS Multimedia Player 7.0.

Cuaderno del Técnico Reparador

Saber Electrónica

Figura 3

Figura 4

Figura 5

Figura 6

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Diagrama del Monitor Samsung CSE-78

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Cuaderno del Técnico Reparador

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Diagrama del Monitor Samsung CSE-78

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Cuaderno del Técnico Reparador

Programas y Bases de Datos para el Service

Electrónika 2003 Televisión Color

Por Lic. Gastón C. HillarMail: gaston_hillar@hasa.com.ar

Con el paso de los años, los televisoresde 25”, 29” y superiores han comenzadoa presentar problemas, por lo cual, elmercado de la reparación TV Color ha da-do paso al cambio generacional de losequipos, pero vuelve a estar en boga enLatinoamérica. El software ElectroNika,en su serie TV Color, sigue actualizándo-se para ayudar al técnico y alcanzar unanueva versión, para cerrar el año 2003siendo más atractivo.

Introducción

En Saber Electrónica, Edición Argentina, Nº 181 yNº 185, habíamos publicado dos informes sobre las di-ferentes versiones de Electrónika 2001, el cual ahoraha evolucionado a nuevas versiones y presentaciones,por lo cual resulta conveniente presentar un nuevo in-forme comentando las bondades de este software pa-ra el técnico reparador, el cual ha ganado, desde susprimeras versiones para el sistemaoperativo DOS, allá por 1995, unagran presencia en los talleres de repa-ración y ya está disponible en todoslos países de Latinoamérica.

La versión 5.03 de ElectroNika2003 TV Color incluye bases de datoscon la siguiente información:

• Información técnica de más de1380 televisores color y todos susequivalentes, con la lista de circuitosintegrados que poseen. Esta informa-ción incluye a los televisores de últimageneración y la base está actualizadahasta el día de la fecha con todos losdatos (figura 1).

• Soluciones a más de 595 fallas(averías) de TV Color, aplicables a

múltiples modelos equivalentes que se pueden locali-zar utilizando el mismo software. Las fallas (averías)están perfectamente explicadas con ubicación de loscomponentes defectuosos tanto en el circuito como enlos Manuales de información técnica.

Un hecho importante de destacar es que en todaslas bases de datos incluidas, existe la posibilidad deagregar datos, lo cual nos permite ampliar sus conte-nidos de acuerdo a nuestras necesidades y nuevos

Saber Electrónica

Figura 1

descubrimientos, pudiendo aprovechar todas las facili-dad de búsquedas que nos ofrece el software.

El objetivo de ElectroNika es ayudarnos a ahorrartiempo en nuestras tareas de reparación, al facilitarnosrealizar búsquedas muy veloces (en pocos segundos)en toda la información contenida en sus bases de da-tos.

Un ejemplo clásico de la utilidad de este softwarees el siguiente:

¿Cuántas veces ha revisado manuales técnicos,circuitos en papel o fotocopiados, los Manuales de Cir-cuitos de TV Color de Editorial HASA o CD-ROMs concompilados de PDFs en busca de información de la co-nexión de un circuito integrado, quitándole horas de suvalioso tiempo?

Este programa permite listar todos los modelos detelevisores que poseen ciertos circuitos integrados enpocos segundos y enviarlo a pantalla o a impresora.

Búsqueda por Circuitos Integrados

En el Nº 181 de Saber Electrónica analizamos lasfacilidades de las bases de datos y las capacidades debúsqueda por un solo campo y las búsquedas múlti-ples que a su vez podían continuarse. Las mismas lepermitían encontrar en cualquier base de datos una fi-cha por uno o una combinación de dos valores presen-tes en uno o dos campos.

Como también vimos, estas búsquedas son suma-mente flexibles para permitirnos localizar las fichas deuna base de datos por cualquier combinación que ne-cesitemos, además de luego poder cambiar el ordende las fichas para realizar una navegación más apro-piada a nuestras necesidades.

Muchas veces necesitamos información técnica deun televisor para llevar a cabo las tareas de diagnósti-co o reparación. Lo primero que hacemos es buscarlopor su marca y modelo en ElectroNika. Si no lo en-cuentra quiere decir que no existen equivalentes regis-trados en la base de datos para el mismo. Sin embar-

go, esto no significa que la historia se ha terminadoallí. Podemos probar buscando por el número de cha-sis y si aún así no tenemos suerte, ElectroNika todavíanos puede ayudar y mucho.

Podemos utilizar una búsqueda especialmente di-señada para esta ocasión y que resulta mucho másque útil, ya que nos permite ingresar un conjunto decircuitos integrados del equipo en cuestión y rastreartoda la base de datos en busca de algún otro equipoque posea ese mismo conjunto de circuitos integrados.Como resultado de la búsqueda nos va a ofrecer unatabla con todos los equipos que poseen dichos integra-dos y con esta información va a poder ubicar informa-ción técnica en manuales que tengan los circuitos deestos equivalentes totales o parciales. En muchos ca-sos, el contar con una equivalencia parcial puede ayu-darle en tener algo de información técnica.

Un ejemplo sería el caso de tener un televisor co-lor del cual necesitamos información para reparar lafuente de alimentación. Si no encontramos el circuitoespecífico de ese televisor ni un equivalente, sí pode-mos encontrar otro televisor que tenga la misma fuen-te por sus circuitos integrados y así localizar un circui-to que nos ayude en la tarea de reparación o informa-ción técnica en otros circuitos de los integrados princi-pales.

Para realizar una búsqueda por circuitos integra-dos, basta con hacer click en el botón “Búsqueda Cir-cuitos” y aparecerá la caja de diálogo “Búsqueda espe-cial de Circuitos Integrados” (figura 2).

Esta operación permitirá listar todos los TelevisoresColor que contengan los circuitos integrados especifi-cados.

En cada cuadro de texto que aparece vacío, intro-duzca cada circuito integrado que debe poseer el equi-po (uno por cuadro) con letras MAYÚSCULAS. Ej.:AN5135K en un cuadro y UPC494C en el otro.

Importante: Recuerde que como en todas las bús-quedas que realiza Electronika, puede especificar elnombre del integrado completo ó simplemente el nú-mero del mismo y si se desea algún prefijo o sufijo. Enel caso de los microprocesadores, que en sus nom-

Cuaderno del Técnico Reparador

Saber Electrónica

Figura 2

bres utilizan muchas le-tras, guiones, etc., es con-veniente ingresar sola-mente el número (Ej.:TMP47C400AN, se puedeingresar simplemente47C400).

Ejemplos: Puede in-gresar AN5135K ó 5135 ó5135K ó AN5135 ó N5135y en todos los casos seráencontrado.

Seleccione el modo devinculación de los integra-dos; si desea que conten-ga por lo menos uno o to-dos los que ingresó, a tra-vés del cuadro de listadesplegable que se en-cuentra a la derecha. Si

elige “Todos los circuitos”, deberán figurar todos, encambio si elige sólo uno, bastará con que el TV, Vi-deo o Monitor tenga uno de todos los ingresados pa-ra que aparezca en los resultados (figura 3).

Luego, seleccione el botón de comando “Acep-tar” si desea ver la lista en pantalla como una vistaen forma de Tabla.

Las bases de datos de fallas de TV Color ofrecenlas capacidades de búsqueda características de es-te software, además de la posibilidad de agregar suspropias fallas, resultado de sus experiencias en el ta-ller, para luego poder encontrarlas fácilmente y no te-ner miles de apuntes durmiendo en un armario (figu-ra 4).

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Programas y Bases de Datos para el Service

Figura 4

Versiones de ElectroNikaUn ejemplo clásico de la utilidad de este software es el siguiente: ¿Cuántas veces ha revisado manuales técnicos, cir-cuitos en papel o fotocopiados, los Manuales de Circuitos de TV Color de Editorial HASA o CD-ROMs con compiladosde PDFs en busca de información de la conexión de un circuito integrado, quitándole horas de su valioso tiempo? Esteprograma permite listas de todos los modelos de televisores que poseen ciertos circuitos integrados en pocos segun-dos y enviarlo a pantalla o a impresora.

Electrónika 2003 versión: Completa (P.V.P. $118)(TV Color + Videocassetteras + Gestión del Taller)Con esta versión de Electrónika, buscar información toma sólo segundos y, además, puede administrar fácilmente sutaller de reparación. Incluye:•• Información técnica de más de 1380 televisores color, incluyendo los televisores de última generación y actualizadohasta el día de la fecha con todos los datos.•• Soluciones a más de 595 fallas (averías) de TV Color, perfectamente explicadas con ubicación de los componentesdefectuosos tanto en el circuito como en los Manuales de información técnica.•• Actualizado con los televisores color de última generación.•• Un utilitario para administrar el ingreso y egreso de equipos al taller del técnico, mediante la utilización de recibos,pudiéndose imprimir los mismos en un formato muy atractivo si lo desea o simplemente administrarlos. La impresión sepuede configurar para incluir los datos de su empresa y leyendas específicas.•• Un utilitario para administrar los clientes.•• Una base de datos para gestionar el stock de componentes y repuestos del taller.•• Información de más de 200 videocassetteras y sus modelos equivalentes con la lista de circuitos integrados queposeen cada una de ellas.•• Una referencia cruzada de más de 5.000 circuitos integrados que forman parte de las videocassetteras, con informa-ción específica de ubicación de cada uno.•• Más de 300 soluciones a fallas de Videocassetteras, perfectamente explicadas con ubicación de los componentesdefectuosos en el circuito como en los manuales.•• ¡Posibilidad de ampliar las bases de datos sin límites!

Electrónika 2003 versión: Monitores para PC (P.V.P. $25)El software para el técnico reparador de Monitores para PC

Los monitores ya no se cambian con la frecuencia de antes, ahora se reparan, pero para hacerlo, se debe contar coninformación técnica y buenas bases de datos. Incluye:•• Información de más de 60 Monitores para PC y sus modelos equivalentes con la lista de circuitos integrados y princi-pales componentes que poseen cada uno de ellos.•• Más de 25 soluciones a fallas de Monitores, perfectamente explicadas con ubicación de los componentes defectuosostanto en el circuito como en los Manuales de Circuitos de Monitores para PC.•• ¡Posibilidad de ampliar las bases de datos sin límites!

Electrónika 2003 versión: TV Color (P.V.P. $75)Con esta versión de Electrónika, buscar información sobre un TV Color toma sólo segundos. Incluye:•• Información técnica de más de 1380 televisores color, incluyendo los televisores de última generación y actualizadohasta el día de la fecha con todos los datos.•• Soluciones a más de 595 fallas (averías) de TV Color, perfectamente explicadas con ubicación de los componentesdefectuosos tanto en el circuito como en los Manuales de información técnica.•• Actualizado con los televisores color de última generación.•• ¡Posibilidad de ampliar las bases de datos sin límites!

Electrónika 2003 versión: Gestión del Taller + Videocassetteras (P.V.P. $70)Con esta versión de Electrónika, buscar información sobre una videocassettera toma sólo segundos y, además, puedeadministrar fácilmente su taller de reparación. Incluye:•• Un utilitario para administrar el ingreso y egreso de equipos al taller del técnico, mediante la utilización de recibos,pudiéndose imprimir los mismos en un formato muy atractivo si lo desea o simplemente admi-nistrarlos. La impresiónse puede configurar para incluir los datos de su empresa y leyendas específicas.•• Un utilitario para administrar los clientes.•• Una base de datos para gestionar el stock de componentes y repuestos del taller.•• Información de más de 200 videocassetteras y sus modelos equivalentes con la lista de circuitos integrados queposeen cada una de ellas.•• Una referencia cruzada de más de 5.000 circuitos integrados que forman parte de las videocassetteras, con informa-ción específica de ubicación de cada uno.•• Más de 300 soluciones a fallas de Videocassetteras, perfectamente explicadas con ubicación de los componentesdefectuosos en el circuito como en los manuales.•• ¡Posibilidad de ampliar las bases de datos sin límites!

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El Televisor como Centro del Teatro del Hogar

Siempre fue el televisor uno delos monitores posibles para el Teatrodel Hogar, pero la puesta en venta demodelos específicos con prestacio-nes especiales ha permitido darle aestos modelos un papel preponde-rante. El modelo 32PD880A de Phi-lips que vemos en la figura 1, es unejemplo típico de esta tendencia ac-tual, si bien no es el único modelodisponible. Se destaca esta línea detelevisores por una pantalla ancha enformato 16:9 con una diagonal de 32pulgadas (81 cm) y pantalla comple-tamente plana, lo que refuerza losaspectos visuales, la presencia delreproductor de DVD que permite vi-sualizar y hacer escuchar películascomerciales grabados en DVD y dis-cos DVD grabados en un camcorder

digital como los que veremos másadelante en esta nota y además po-see una amplia gama de conectorespara todo tipo de accesorios de au-dio/video.

Cuando el televisor es el centrodel Teatro del Hogar, resulta indis-pensable que posea múltiples posibi-lidades de interconectividad para per-mitir una Interfaz “sin costura”, comoes el término técnico en inglés(seamless), entre el televisor en sufunción de monitor y todos los equi-pos adicionales que se desea visuali-zar y hacer escuchar por su interme-dio, como videograbadores, camcor-der, reproductores de CD, reproduc-tores de DVD y otros equipos simila-res.

Al poseer un tubo de imagen conpantalla ancha en formato 16:9, elaspecto visual está atendido en suversión más adelantada y la incorpo-

ración de tres altoparlantes con soni-do Dolby Digital y DTS permite unabuena variedad sonora de máxima fi-delidad. Los conectores disponiblesson entonces los siguientes:

Laterales: • entrada S-VHS• entrada A/V• salida para auricularTraseros:• 2 entradas A/V• entrada antena 75 ohm• salida A/V• salida digital óptica para Dolby y

DTS• salida digital coaxial para Dolby

y DTS.

Cabe destacar existen otras pres-taciones muy interesantes, tales co-mo un zoom de 16x en la función deDVD, 5 modos de pantalla ancha

El Nuevo Teatro del HogarLos tubos de imagen con pantalla ancha en formato16:9 y los discos DVD no son por cierto ninguna no-vedad en el mercado electrodoméstico, pero la difu-sión de los equipos dotados con ellos es en la actua-lidad tan amplia que ha incidido en forma preponde-rante en el concepto del Teatro del Hogar. A ello seagrega el hecho que también en el diseño del cam-corder de uso familiar se está difundiendo una va-riante constructiva que consiste en el uso del DVDgrabable como plataforma digital para la grabación delas películas domésticas. Esta nueva situación obliga arever el panorama del video casero en forma substan-cial, tarea a la que nos dedicamos en la presente nota.

Autor: Egon Strauss

INFORME ESPECIAL

más uno de pantalla 4:3, SCA-VEM (scan velocity modula-tion), contraste dinámico y otrosque permiten perfeccionar aúnmás la imagen de la pantalla.

El reproductor incorporadode discos DVD permite la lectu-ra de los DVD comerciales sinlímite de zona y además repro-duce también los discos DVD-RW que suelen ser generadospor los camcorder digitales conesta plataforma.

Varias marcas, entre ellasEmerson, Funai, JVC, Panasonic,RCA, Samsung, Toshiba y Zenith,producen diferentes modelos con ca-racterísticas similares al modelo dePhilips, algunos de los cuales son ob-tenibles también en la Argentina.

Los Camcorder Digitales

En vista de las prestaciones delos nuevos televisores de pantallaancha con su reproductor deDVD incorporado debemosrevisar el papel de los cam-corder disponibles en la ac-tualidad en su incorporaciónal teatro del hogar.

Además de los modelosde camcorder descriptos ensendas notas en la revistaSABER ELECTRONICA, es-pecialmente en los números111, 112, 113, 114, 115, 129,138, 160, 161 y 180, apare-cieron a principios del año2003 en el mercado algunosmodelos de camcorder queusan discos DVD grabablesdel tipo DVD-R y DVD-RAM.Las marcas y modelos dispo-nibles en la actualidad son va-rios y a continuación describi-remos algunos.

En la figura 2 vemos algu-nas de las plataformas dispo-nibles en los actuales camcor-der. Observamos el bien co-nocido cassette MiniDV(DVC) que fue en realidad la

única plataforma digital disponiblepara imágenes en movimiento (pelí-culas) en los camcorders descriptosen los números de SABER ELEC-TRONICA mencionados arriba. Paralas imágenes estacionarias o fotosdigitales se usaban las tarjetas dememoria flash (memorystick) del tipoSD (Secure Digital) que también seobserva en la Figura 2 en sus varian-tes de capacidad de 8, 16, 32, 64,128, 256 y 512 Megabytes.

A estas plataformas clásicas se

agregan ahora dos variantes dediscos DVD con la consiguienteventaja que ello implica. En lostelevisores con ReproductorDVD incorporado se puede co-locar los discos DVD grabadospor el camcorder en el repro-ductor incorporado y en aque-llos que no lo tienen incorpora-do se puede usar el mismocamcorder para su reproduc-ción.Uno de los modelos de camcor-der que permite esta modalidad

es el modelo DZ-MV350A cuyo as-pecto observamos en la figura 3. Alrevisar la lista de componentes queintegran este modelo ya nos percata-mos de su categoría digital en el másamplio aspecto. La lista contiene:

• Cargador/adaptador de alternade 7,2 volt cc de salida y 110 a 240volt de entrada.

• Batterypack de 1360 mAh• Cable de continua

• Cable de alterna• Cables de audio/video y S-Vi-deo• Control Remoto con batería• Tapa lente• Banda de soporte para hom-bro• Disco DVD-R en su soporteredondo especial de 80 mm.• CD-ROM con software paraUSB y el sistema universal dearchivo UDF y software para laedición de discos DVD-RAM yDVD-R.

El modelo de Hitachi integrauna nueva categoría de cam-corder que se destacan princi-palmente por el hecho de usarcomo medio de grabación undisco DVD grabables, porejemplo el DVD-R o el DVD-RAM, cuyos aspectos se ob-servan también en la figura 2.En la Tabla 1 hacemos un lista-do de algunos modelos de di-ferentes marcas que poseenprestaciones similares.

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El Nuevo Teatro del Hogar

Figura 1

Figura 2

Entre las especificaciones de losdiscos DVD usados en estos mode-los, se destacan las siguientes:

ESPECIFICACIONES de DVD-RDIMENSIONES DEL DISCO• Espesor: 1.20 mm • Diámetro: 80 mm, encapsulado • Agujero Central, Diámetro: 15 mm • Capacidad 2.92 Gigabytes

FORMATO• Método de Grabación: Cambio de

Fase • Formato de pista: Wobble Land-

/Groove • Laser Longitud de onda: 650 nm • Apertura Numérica: 0.6 • Tamaño Sector: 2048 Bytes • Disposición Sector, control rotacio-

nal: ZCLV • Distancia entre pistas: 0.615 mm • Data bit longitud: 0.28 mm • Reflectividad: 15~25% • Modulación: 8/16 RLL(2.10) • Error correction code: Reed-Solo-

mon product code • No. de zonas: 14 • Tasa de transferencia: 22.16Mb/s • Defect management: equipado

El método de cambio de fase me-diante una capa de grabación poli-cristalina, usado para la grabacióndel DVD, fue tratado anteriormentepor el autor en sendos artículos deSABER ELECTRÓNICA (vea SE Nº170).

Algunas de las es-pecificaciones másimportantes del cam-corder incluyen los si-guientes.

En el modo degrabación con discosDVD-RAM se puedegrabar con el sistemade VBR (Variable BitRate) unos 20 minu-tos en el modo extra-fino de 704 x 480 pi-xel, 30 minutos en elmodo fino y 60 minu-tos en el modo stan-

dard de 352 x 480 pixel. Con discosDVD-R se graba en el sistema deCBR (Constant Bit Rate) 30 minutosen el modo fino de 704 x 480 pixel y60 minutos en el modo standard de352 x 480 pixel.

Al usar para el registro de las gra-baciones el formato DVD, resulta fac-tible efectuar la edición de la graba-ción en forma muy sencilla y eficien-te. Además al efectuar una nuevagrabación la misma se realiza en elespacio disponible del disco y nuncase borra accidentalmente ningunaescena previamente grabada. Exis-ten toda clase de efectos especialesdigitales.

El zoom de este modelo incluyeun zoom óptico de 10x y uno digitalde 240x.

El sonido se graba con un micró-fono estereofónico con filtro de vientoincorporado y es procesado en formade Dolby digital.

La imagen es estabilizada con unEIS (Electronic Image Stabilizer).

El monitor es una pantalla de 2,5pulgadas con 123.000 pixels para

una imagen muy nítida y clara. Sepuede girar en 270 grados.

La mira electrónica es en color ycon 120.000 pixels de nitidez.

La Interfaz con la PC y con el te-levisor es extremadamente sencilla.

Una ranura de tarjeta SD permiteel uso de las memorias auxiliares pa-ra imágenes fijas (fotografía digital).

Una entrada analógica permiteacceder a señales analógicas queson procesadas mediante un conver-sor analógico-digital incorporado.

Un autotemporizador permite sa-car fotos con un retardo de 10 segun-dos para permitir la incorporación deloperador a la imagen.

El captador de imagen CCD po-see 680.000 pixels. La sensibilidadlumínica es de 3 lux.

El consumo es de 4,7 watt en 7,2volt mediante batería recargable.

El obturador posee velocidadesde 1/60 a 1/4000 segundos.

Si bien estas especificacionesson totalmente exactas solo para elmodelo DZ-MV350A de Hitachi, losdemás modelos mencionados po-

seen característicassimilares.

Conclusiones

La marcha del DVDes rápida y arrollado-ra y ha penetrado acasi todos los rubrosdel procesamiento yalmacenaje del mate-rial de audio-video.Cabe esperar que es-ta marcha siga triun-falmente.

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Informe Especial

Figura 3

Saber Electrónica

Los lectores de Saber Electrónicaestán acostumbrados al uso delaboratorios virtuales que permi-

ten simular circuitos para poder “en-tender” su funcionamiento o paraevaluar su desempeño antes de rea-lizar un montaje. Hace unos 7 añoscomenzamos a hablar del Work-bench yl aún en esta edición segui-mos desarrollando artículos em-pleando este programa (vea la sec-ción “Service”).

Desde hace un tiempo, quieneshacemos Saber Electrónica comen-

zamos a pensar de qué manera po-díamos obtener un entorno amigableque resulte atractivo para quienescomienzan, de forma que la electró-nica les resulte fácil pero que estasherramientas también les permitanrealizar desarrollos más complejos.

Hoy contamos con LaboratoriosVirtuales que enseñan los conceptosy leyes de la electrónica recreandoprototipos reales que le muestran có-mo fluye la corriente por un circuito,cómo reproduce el sonido un parlan-te o cómo procesa una señal una

compuerta lógica; estos laboratoriosno sólo hacen “animaciones”, tam-bién permiten “simular” el funciona-miento de un circuito. Por ejemplo, siUd. quiere saber cómo funciona elScorpion que publicamos en estaedición antes de armarlo, puede di-bujarlo en un programa simulador yver en la pantalla de la PC cómo sedesempeña el aparato. Pero aúnmás… si encuentra un circuito queestá buscando pero no posee el dibu-jo de la placa de circuito impreso, Ud.puede dibujar el circuito en un labora-

LABORATORIO VIRTUAL

Animación, Simulación Electrónicay Diseño de Circuitos Impresos

En los tiempos que corren, aprender electrónica es una tarea sencilla si secuenta con una computadora y utilitarios adecuados. Los “laboratorios virtuales”son herramientas que facilitan estas tareas pero presentan el inconveniente detener costos elevados que no están al alcance de muchos estudiantes o afi-cionados. New Wave Concepts y Saber Electrónica han trabajado en conjuntopara proporcionar programas de muy fácil manejo, desempeño excelente y cos-tos accesibles. A partir de esta edición publicaremos artículos basados en estosprogramas y colocaremos en Internet archivos autoejecutables sin costo paranuestros lectores.

Bright SparkLivewirePCB Wizard 3

Autor: Carla LanzaAsesor Técnico: Marcelo Blanco

torio virtual PCB y hacer que el pro-grama genere el impreso automática-mente.

Pues todo esto y muchas otrascosas permiten hacer los programasque conforman el Laboratorio Virtualde New Wave Concepts.

Se trata de tres programas quepueden funcionar individualmente oen conjunto:

1) Bright Spark (animación elec-trónica): Le permite aprender electri-cidad y electrónica mediante anima-ción y simulación electrónica. Coneste tipo de programa puede “ense-ñar o aprender” electricidad y electró-nica viendo realmente lo que sucedecon el comportamiento de circuitos oponiendo en práctica leyes y postula-dos. No es preciso que tenga conoci-mientos previos ya que combinandopantallas animadas con simulacionesrealistas, lo ayuda a comprender di-ferentes conceptos “trayendo circui-tos a la vida”.

Las actividades que puede reali-zar con este programa incluyen: Leyde Ohm, circuitos serie y paralelo,circuitos AC y DC, leyes de Kirchoff,resistencia, capacidad, lógica (técni-cas digitales), diodos, transistores ymucho más.

2) Livewire (simulación electróni-ca): Es una herramienta que le per-mite experimentar con circuitos elec-trónicos para saber cómo funcionansin tener que armarlos realmente.

Es un “Laboratorio” que permitehacer simulaciones virtuales em-pleando animación y sonido que de-muestran los principios de funciona-miento de los circuitos electrónicos,teniendo la oportunidad de visualizarqué ocurre con el desempeño del cir-cuito cuando se realiza alguna modi-ficación.

Cuando tiene que montar un cir-cuito y no está seguro de que va afuncionar, primero dibújelo con el Li-vewire y averigue cómo se comporta(sin necesidad de montar el circuitorealmente y mucho menos, tener que

comprar los componentes). El pro-grama incluye, transistores, diodos,circuitos integrados, bobinas, resis-tencias, capacitores y cientos deotros componentes que pueden serconectados para investigar los con-ceptos de voltaje, corriente y carga.

Su uso es muy sencillo, simple-mente debe “arrastrar” los compo-nentes sobre el área de trabajo y lostiene que conectar siguiendo pasosmuy simples hasta formar el circuitoque Ud. quiera. Una vez armado elcircuito sobre dicho tablero tiene queseguir pasos muy simples para co-nectarle instrumentos (osciloscopios,fuentes de alimentación, multímetros,frecuencímetros, etc.) y así ver cómoopera. Si se trata de una alarma, porejemplo, puede accionar virtualmenteun sensor y ver qué ocurre con el sis-tema de aviso, si como sistema deaviso hay luces, verá cómo se en-cienden y si se dispara una sirena,podrá comprobar cómo suena. Esdecir, trabajará en forma virtual comolo haría en el mundo real.

3) PCB Wizard 3 (diseño de cir-cuitos impresos): Es un programamuy fácil de aprender y fácil de utili-zar. Si quiere obtener un circuito im-preso, simplemente debe “arrastrar”los componentes sobre un “tablero odocumento” y los tiene que conectarsiguiendo pasos muy simples hastaformar el circuito que Ud. quiera. Una vez armado el circuito sobre dichotablero tiene que ejecutar una ins-trucción (seleccione la opción delmenú “convertir a PCB”) y Wizard ha-rá el resto… es decir, el circuito im-preso aparecerá automáticamente.

Puede hacer circuitos impresosde una y dos capas; además, podráinteractuar con el programa Livewirepara simular el funcionamiento delcircuito que ha dibujado y así sabrárápidamente si el prototipo hace loque Ud. quiere aún antes de armarlofísicamente.

Tiene una amplia gama de herra-mientas que cubren todos los pasostradicionales de producción en PCB

Laboratorio Virtual

Saber Electrónica

Para Aprender Electricidad y Electrónica Mediante Animación y Simulación Electrónica

Si quiere “enseñar o aprender” electricidad y electrónica viendorealmente lo que sucede con leyes físicas o el comportamientode circuitos, este laboratorio virtual le resultará ideal. No es pre-ciso que tenga conocimientos previos ya que combinando pan-tallas animadas con simulaciones realistas, lo ayuda a compren-der diferentes conceptos “trayendo circuitos a la vida”. La ven-taja de los laboratorios virtuales de este tipo es que traen unagran variedad de hojas de trabajo animadas e interactivas. En-tre otras cosas, las actividades que puede realizar con este pro-grama incluyen: Ley de Ohm, circuitos serie y paralelo, circuitosAC y DC, leyes de Kirchoff, resistencia, capacidad, lógica (téc-nicas digitales), diodos, transistores y mucho más. Las principa-les características del Bright Spark son:

1- La simulación de circuitos animados con resultados sorprendentes yexactos. 2- Gran cantidad de componentes animados incluyendo resistores, capa-citores, interruptores, sensores de distinto tipo, circuitos lógicos, diodos,transistores, etc.3- Le permite construir sus propios circuitos o experimentos para que ten-ga un libre aprendizaje. 4- Demostración única de la animación que sucede dentro de cada com-ponente y de cada cable.5- Tiene amperímetros, voltímetros y construcciones gráficas que le per-miten realizar mediciones.6- Trae un recuadro de sugerencias que hace alusión a la simulación quese está llevando a cabo, dando las lecturas de tensión, corriente, potenciay energía. 7- Ofrece publicaciones integradas de textos, gráficos y soporte para or-tografía y gramática.8- Tiene links con el PCB Wizard 3 que permiten obtener los circuitos im-presos de los prototipos.9- Es tan simple que la edad mínima recomendada es 8 años y es tan ver-sátil que resulta ideal para la presentación de trabajos de grado en la ca-rrera de ingeniería.

Requerimientos del sistema:– PC o compatible con un procesador superior a 133MHz– Microsoft Windows 95, 98, ME, NT 4.0, 2000, XP o un sistema opera-tivo más actual.– 16 MB de memoria RAM (se recomiendan 32 MB).– 10 MB de espacio disponible en el disco duro.– CD Room.– Monitor VGA o una resolución más alta.– Mouse o un cursor compatible.

Saber Electrónica

(diseño de circuitos impresos), inclu-yendo dibujos esquemáticos, captu-ras esquemáticas, ubicación de com-ponentes y archivos de generaciónpara producir kits y prototipos. En su-ma, PCB Wizard es un programa queofrece una gran cantidad de herra-mientas inteligentes que permitenque “diseñar circuitos impresos” seamuy fácil.

Cómo hacer un circuito con cualquiera de estos tres programas

Para hacer una animación, unasimulación o el diseño de un impreso,debe dibujar el circuito, y la forma dehacerlo es exactamente la mismacon cualquiera de los tres progra-mas. En esta sección describiremoscómo se hace para dibujar un circui-to, para ello tenga en cuenta que enprimer lugar, debe tener el programae instalarlo en su computadora perosi no lo tiene puede bajar una DEMOde nuestra web:

www.webelectronica.com.ar

Haga click en el ícono password eingrese la clave: newave. Tenga encuenta que en futuras ediciones se-

guiremos explicando el funciona-miento de estos programas pero queen todos los casos daremos archivosautoejecutables disponibles para to-dos nuestros lectores a través de In-ternet.

Hacemos esta aclaración porquesi bien precisa los programas parahacer sus propios diseños, sabemosque no todos pueden comprar estosproductos.

Cuando le decimos que haga elmontaje de un circuito, somos cons-cientes que deberá tener un soldadorpara “soldar” los componentes a unaplaca; de la misma manera, para “si-mular” el funcionamiento de un circui-to precisará un laboratorio virtual. ElWorkbench o el Livewire permitenhacer simulaciones pero mientrasque el Workbench tiene un precio deventa al público de unos 180 dólaresamericanos, el Livewire cuesta unos50 ó 60 dólares y se maneja en unentorno más amigable que puede sercomprendido por inexpertos y resul-tará útiles para desarrollos profesio-nales.

Una vez más recordamos que lospasos que explicaremos a continua-ción son los mismos para cualquierade los tres programas; empleamos elPCB Wizard como ejemplo, pero Ud.puede trabajar con el Liverwire o elBright Spark.

Animación, Simulación y Diseño de Impresos

Experimente con Circuitos para SaberCómo Funcionan sin Tener que Montarlos Realmente

Livewire es un “Laboratorio Virtual” que permite hacer simulaciones vir-tuales empleando animación y sonido que demuestran los principios defuncionamiento de los circuitos electrónicos, teniendo la oportunidad devisualizar qué ocurre con el desempeño del circuito cuando se realizaalguna modificación. Dicho de otra forma, si Ud. quiere montar un cir-cuito y no está seguro de que va a funcionarr, primero dibújelo con elLivewire y averigue cómo se comporta (sin necesidad de montar el cir-cuito realmente y mucho menos, tener que comprar los componentes).Ud. cuenta con switches, transistores, diodos, circuitos integrados, bobi-nas, resistencias, capacitores y cientos de otros componentes que pue-den ser conectados para investigar los conceptos de voltaje, corriente ycarga. No hay limites para el diseño de los circuitos ni conexiones ocomponentes que fallen; puede interconectar cientos de componentes enun solo circuito y tampoco hay límites en la cantidad de prototipos quese pueden simular. Si quiere saber cómo se comporta un circuito, sim-plemente debe “arrastrar” los componentes sobre un “tablero o docu-mento” y los tiene que conectar siguiendo pasos muy simples hasta for-mar el circuito que Ud. quiera. Una vez armado el circuito sobre dichotablero tiene que seguir pasos muy simples para conectarle instrumen-tos (osciloscopios, fuentes de alimentación, multímetros, frecuencímetros,etc.) y así ver cómo opera. Si se trata de un amplificador de audio, porejemplo, y le coloca una señal de entrada, podrá experimentar cómo re-produce el parlante. Es decir, trabajará en forma virtual como lo haríaen el mundo real. Este laboratorio virtual simulador de circuitos electró-nicos posee las siguientes características:

– Símbolos de circuitos y paquetes de componentes.– Herramientas para el diseño de circuitos inteligentes, que unen su circui-to automáticamente mientras trabaja.– Produce la simulación de circuitos interactivos, tal como si trabajaran enel mundo real.– Permite la simulación realista de más de 600 componentes ya almace-nados en el programa.– Posee instrumentos virtuales que incluyen osciloscopios y analizadoreslógicos, que ayudan a la investigación y diseño de circuitos. También tie-ne multímetros, fuentes de alimentación y muchos otros instrumentos.– Produce la simulación realista de todos los componentes y si hace algomal, éstos explotarán o se destruirán. Si conecta una lamparita de 12V so-bre una fuiente de 24V, podrá ver en pantalla cómo se quema dicha lám-para.– Ofrece publicaciones integradas de textos, gráficos y soporte para orto-grafía y gramática.– La simulación en tiempo real permite localizar y solucionar fallas.– Los circuitos que haya armado con el Livewire podrá ejecutarlos con elPCB Wizard para hacer el correspondiente circuito impreso.

Figura 1

PCB Wizard en funcionamiento

Presione el botón INICIO en laesquina izquierda de su pantalla, dirí-jase al menú programas y elija PCBWizard 3 (figura 1).

Si desea aprender completamen-te a utilizar el programa, diríjase a lacolumna HELP de la barra del menú(figura 2).

El mejor modo de comenzar a tra-bajar con este tipo de programas esexplorando algunos de los archivosejemplos provistos con el software.Hay muchos archivos habilitados quemuestran cada paso del proceso delcircuito diseñado, desde el diagramadel circuito hasta como finalizar el cir-cuito impreso. Serán almacenadospor ejemplo en la carpeta: C:/pro-gram files/new wave concepts/ PCBWizard 3/ Examples.

Como una forma de entrenamien-to, le sugerimos que baje el progra-ma DEMO de la web y trabaje con al-guno de los archivos de ejemplo eli-

giendo muestras de circuitos, del me-nú de ayuda.

Con cada archivo ejemplo, pre-sione styles del lado izquierdo de labarra de herramientas para cambiarel modo en el cual aparece cada cir-cuito. Presione sobre el botón RealWorld, por ejemplo, y verá el circuitocomo aparecería cuando sea profe-sionalmente manufacturado.

Para explicar los diferentes “boto-nes” del menú de cada programa po-dríamos realizar un listado de cadabotón con su explicación, pero éstono sería didáctico. Es preferible queusted comience a utilizar el programade inmediato para que pueda apren-der sobre la marcha. Por lo tanto va-mos a armar y probar un circuito dedemostración muy sencillo, utilizandomuy pocos mandos (botones).

En la figura 3 se observa la pan-talla del PCB Wizard con la descrip-ción de sus partes fundamentales.

Los elementos principales de es-te laboratorio virtual son:

Laboratorio Virtual

Saber Electrónica

Para Diseñar Facilmente Circuitos Impresos

PCB Wizard 3 es un programa muy fácil de apren-der y fácil de utilizar. Si quiere obtener un circuitoimpreso, simplemente debe “arrastrar” los compo-nentes sobre un “tablero o documento” y los tieneque conectar siguiendo pasos muy simples hasta for-mar el circuito que Ud. quiera. Una vez armado elcircuito sobre dicho tablero tiene que ejecutar unainstrucción (seleccione la opción del menú “convertira PCB”) y Wizard hará el resto… es decir, el circui-to impreso aparecerá automáticamente. Puede hacercircuitos impresos de una y dos capas; además, po-drá interactuar con el programa Livewire para simu-lar el funcionamiento del circuito que ha dibujado yasí sabrá rápidamente si el prototipo hace lo queUd. quiere aún antes de armarlo físicamente. Tieneuna amplia gama de herramientas que cubren todoslos pasos tradicionales de producción en PCB (dise-ño de circuitos impresos), incluyendo dibujos esque-máticos, capturas esquemáticas, ubicación de com-ponentes y archivos de generación para producir kitsy prototipos. En suma, PCB Wizard es un programa que ofreceuna gran cantidad de herramientas inteligentes quepermiten que “diseñar circuitos impresos” sea muyfácil. Este laboratorio virtual generador de circuitosimpresos posee:

– Símbolos de circuitos y paquetes de componentes.– Herramientas para el diseño de circuitos inteligentes, que unen su circui-to automáticamente mientras trabaja.– Ruteo automático integrado.– Generador de reporte de componentes utilizados para que tenga la “lis-ta de materiales” necesaria para su proyecto..– Herramientas para cubrir con cobre las áreas vacías automáticamentepara reducir los costos de producción ya que al tener menos cobre paraser “comido” de la placa, el ácido durará un tiempo mayor.– Posibilidad de incluir publicaciones, integradas con textos, gráficos, so-porte para la comprobación de ortografía.– Opciones CAD/CAM flexibles, incluyendo ayuda para la exportaciónde archivos Gerber y Excellon NC-Drill.– Enlaces con Livewire para que el circuito armado en PCB Wizard pue-da ser simulado.

Figura 2

Figura 3

Saber Electrónica

Barra de menú La barra de menú (figura 4) es uti-

lizada para acceder al rango de he-rramientas y rasgos en PCB Wizard.Muchas de las opciones del menúpueden accederse haciendo click enlos botones de la barra de herramien-tas o presionando la tecla shortcuts.

Barra de herramientasLas barras de herramientas pro-

porcionan maneras rápidas de reali-zar las tareas en el PCB Wizard (figu-ra 5). La mayoría de los botones co-rresponde a un orden del menú. Us-ted puede averiguar lo que cada bo-tón hace deslizando su cursor enci-ma del mismo: en un recuadro apa-rece desplegando el nombre del bo-tón.

Diseño de páginaLa hoja de diseño es donde se

ponen los objetos y se editan. Lasbarras deslizantes le permiten mo-verse alrededor del diseño. Posee unrango de encuadre y opciones de vis-

tas que también están dispo-nibles (vea nuevamente la fi-gura 3).

GaleríaLa galería proporciona el ac-ceso rápido a los componen-tes. Usted puede arrastrar elobjeto inicialmente de la ga-lería hacia su diseño. Inicial-mente la galería estará es-condida.

Barra de estadosEs una barra pequeña quedescribe el orden actual-mente seleccionado (es laparte inferior de la figura 3).

A modo de ejemplo, crearemosun circuito sensible a la temperaturacomo el que se muestra en la figura6. El circuito encenderá un LEDcuando la temperatura disminuya pordebajo de un nivel establecido comoumbral.

Intentaremos que Ud. aprenda a:

– Agregar componentes de la ga-lería.

– Cablear componentes (interco-nectarlos).

– Cambiar los valores de los com-ponentes y modelos.

Para hacer este circuito se nece-sita:

– Un termistor (tipo NTC)– Un transistor BC548B– Un LED verde– Un resistor de 1kΩ(4 bandas) marrón, negro, rojo y

doradas.(5 bandas) marrón, negro, negro,

marrón y dorada .

– Un resistor de 680Ω:(4 bandass) azul, gris, marrón y

dorada.(5 bandas) azul, gris, negro, ne-

gro y dorada.– Un resistor variable de 100kΩ– Una batería 9V.

Tenga en cuenta que Ud. puedediseñar su circuito en el programa Li-vewire o Bright Spark o PCB Wizard3, los dos primeros (luego) le permiti-rán visualizar la simulación del mis-mo a través de mediciones con el os-ciloscopio o multímetro y ver su fun-cionamiento. Si lo crea en PCB Wi-zard, luego podrá pedir que le hagael impreso pero también podrá expor-tarlo a cualquiera de los otros dosprogramas para hacer su simulacióno animación.

Agregando componentes

Debemos crear un nuevo docu-mento en el cual dibujará su circuito.Para crear un nuevo documento, ha-ga click en el botón “nuevo” o elija“nuevo” del menú de archivo.

Sobre el nuevo documentoaprenderemos a usar la galería paraagregar componentes a su circuito.Si la galería no está actualmenteabierta, presione sobre el botón gale-ría en la barra de herramientas paraabrirlo (figura 7). Seleccione la op-ción símbolos de circuito.

En la ventana de la galería desímbolos de circuito, usted podrá vertodos los componentes que se en-cuentran disponibles dentro del pro-grama (figura 8).

Animación, Simulación y Diseño de Impresos

Figura 5

Figura 4

Figura 6

Figura 7

En la figura 9 se pueden ver lasdiferentes galerías de componentescon que contamos para hacer nues-tros proyectos.

Los componentes dentro de lagalería está agrupados de acuerdo asu función. En la parte superior de laventana hay una lista que le permiteseleccionar qué grupo será exhibido.

Para hacer el circuito de la figura6, del grupo “fuentes de alimenta-ción”, agregue el componente “bate-ría” al documento de trabajo, parahacer esto coloque la flecha del mou-se sobre el símbolo batería, presioney mantenga el botón izquierdo delmouse, con el botón aún sostenido,arrastre el símbolo a su circuito. Fi-nalmente, suelte el botón del mousecuando el símbolo del circuito esté enla posición requerida dentro del do-cumento de trabajo.

Ahora necesitaremos agregar elresto de los componentes para locual procederemos de forma análogaa lo recién explicado.

Laboratorio Virtual

Saber Electrónica

Figura 8

Figura 9

Saber Electrónica

Agregue un resistor variable y untermistor desde el grupo de los com-ponentes de entrada, dos resistoresdel grupo de componentes pasivos,un transistor NPN del grupo semicon-ductores discretos y finalmente unLED del grupo de componentes desalida.

Debemos posicionar los compo-nentes cuidadosamente sobre el do-cumento de trabajo antes de comen-zar a diseñar el circuito.

Tenga en cuenta que se puedenmover los componentes si nos fija-mos con el mouse sobre ellos, ha-ciendo un click y manteniendo apre-tado el botón mientras movemos elcomponente sobre la posición reque-rida. Para esto, desde la barra de he-rramientas, deberemos seleccionarel cursor como un señalador están-dar (figura 10).

En la figura 11 podemos ver cómoquedarán los componentes una vezarrastrados sobre el documento detrabajo.

Tenga en cuenta que es conve-niente pensar en la posición que de-berán tener los componentes antesde colocarlos sobre el documento detrabajo. La posición de los compo-nentes al comienzo puede ayudar aproducir un diagrama de circuito másclaro.

Para ali-near lospins del re-sistor R2con la basedel transis-tor, necesi-

tará rotar los componentes, para elloseleccione el resistor R2 haciendoun click con el mouse y entoncespresione sobre el botón rotar hacia ala izquierda o a la derecha de la ba-rra de herramientas (figura 12).

Una vez que los componenteshan sido ubicados, usted puede co-

menzar a unirlos. Para hacer esto us-ted debe primero presionar sobre elbotón “seleccionar” de la barra de he-rramientas (figura 13).

Luego, mueva el mouse sobre elpin superior de la batería (figura 14).

Mientras sostiene el mouse sobre elpin se dará cuenta que aparecerá unrecuadro describiendo ese pin enparticular.

Presione y mantenga con el bo-tón izquierdo del mouse, sin soltarlomueva el mouse hasta el punto don-de desea hacer la unión.

Usted puede dibujar curvas, des-lizando el botón del mouse sobre elmismo o presionando sobre una par-te vacía del circuito, como por ejem-plo la posición (b) de la figura 15. Co-mo vamos a conectar el extremo de

la batería con R3, para completar launión, deslize el botón del mouse so-bre la parte superior de R3 sin dejarde presionar el botón izquierdo delmouse (figura 16).

Ahora agregue, una segundaunión a la parte superior del resistorvariable VR1 para acoplarlo con launión existente.

Para unir dos pistas, simplementedeslice el botón del mouse sobre una

Animación, Simulación y Diseño de Impresos

Figura 10

Figura 11

Figura 12

Figura 13

Figura 14

Figura 15

Figura 16

pista existente. Se darácuenta que, cuando hagaesto, se agrega automática-mente una unión en el pun-to de conexión.

Puede unir el resto delcircuito utilizando el diagra-ma de de la figura 6 comoguía.

Si se equivoca, en cual-quier momento puede pre-sionar el botón “deshacer”para corregir cualquiererror.

Cómo cambiar valores de componentes y modelos

Con el diagrama de cir-cuito de la figura 6, puedecomenzar a ajustar el valorde los componentes.

En su circuito, el resistorR3 será utilizado para limi-tar la corriente que pase através del LED. Es buenoincluir resistores cuandoutiliza leds, sin ellos, losleds se pueden quemar.

Para una tensión de 9volt, el valor del resistor de-be cambiar a unos 800 Ohmpara limitar la corriente aunos 10mA, cuando el ledestá encendido. Nosotrosusaremos un resistor de680Ω porque éste es un va-lor comercial.

Para cambiar el valor,haga doble click sobre el re-sistor R3 con lo cual se ex-hibirán las característicasdel mismo (figura 17).

El campo VALOR parael resistor se muestra en laparte inferior de la ventanay consiste de un valor y unmultiplicador (figura 18).

Ingrese 680 en el primer recuadrode valor (es el valor del resistor), yluego presione una vez sobre la fle-cha de la derecha del segundo re-

cuadro para cambiar el multiplicadorde K (x1000) a x1.

Para completar el diseño del cir-cuito, necesitará especificar exacta-

mente qué tipo de transis-tor va a ser utilizado. Estostipos son conocidos comomodelos. Presione el botónderecho del mouse sobreel transistor Q1 y del menúque aparece, elija el tran-sistor BC548B de la lista demodelos (figura 19).Usted se dará cuenta deque el transistor está eti-quetado como BC548B enel diagrama de circuito.La mayoría de los compo-nentes dentro de PCB Wi-zard, proveen modelos di-ferentes. Los leds porejemplo, están disponiblesen una gama de diferentescolores. Pruebe ahora,presione el botón derechodel mouse sobre el lED yseleccione “verde” de lalista de modelos habilita-dos.

Conclusiones

Hasta aquí las funcionesson iguales en los dos pro-gramas tanto en Livewirecomo en PCB Wizard, sal-vo pequeñas diferenciascon Bright Spark que sedetallarán mas adelante.En esta nota hemos des-cripto la función de cadaprograma del laboratoriovirtual de New Wave Con-cepts y vimos como seconstruye un circuito, dan-do como ejemplo un sen-sor de temperatura a tran-sistor, aclarando una vezmás, que el procedimientopara su diseño, es el mis-mo, en los tres programas,los cuales le permitiránprobarlo y ver su funciona-miento.En la próxima edición le

mostraremos cómo realizar una si-mulación y cómo se diseña un cir-cuito impreso.

Laboratorio Virtual

Saber Electrónica

Figura 17

Figura 18

Figura 19

Saber Electrónica

Existen en el mercado multitudde diseños de fuentes, cadauna de ellas con unas caracte-

rísticas determinadas y unas propie-dades muy concretas que las hacenmás aptas para unas aplicacionesque para otras.

No es nuestro interés profundizarahora en el estudio de una fuentecompleja, sino que nos limitaremos apresentar una fuente sencilla perosuficiente para atender todas nues-tras necesidades.

Como hemos visto hasta el mo-mento, todos los componentes utiliza-dos por nosotros emplean una tensiónúnica de +5V por lo que en principiosería suficiente con un diseño que nosproporcionará dicha tensión acompa-ñada de un suministro de corrienteadecuado. Sin embargo, en previsiónde posibles ampliaciones y ante la po-sibilidad de necesitar otras tensiones

estandarizadas, dotaremos a nuestrafuente con las tensiones de +12V y–12V, que también suelen ser emplea-das frecuentemente.

Filtro de Entrada

La entrada de la fuente de ali-mentación, es decir, su conexión ared (220 V c.a.), será efectuada im-prescindiblemente mediante un cablede conexión con tres terminales (dosterminales activos y un terminal detoma de tierra). La tensión de red asítomada será llevada a un doble inte-rruptor que abra las dos líneas acti-vas con suficiente poder de corte.Entre la toma de tensión de red y elinterruptor se situará un fusible de2A, (la potencia consumida por nues-tro sistema será baja) que servirá co-mo protección general.

A continuación se colocará un fil-tro de entrada de red que servirá pa-ra proteger al equipo que vayamos aalimentar de los posibles parásitosde red, pues supondrá una barrerapara determinadas interferencias dered que pueden resultar muy nocivaspara un correcto funcionamiento delos sistemas con microprocesador.

Se añadirá además una VDR pa-ra eliminar o suavizar picos en la co-nexión a red del sistema.

La tensión así obtenida se acoplaal primario de un transformador quesuministre la potencia necesaria paranuestro sistema. Normalmente en elprimario del transformador se dispo-ne de un conmutador que proporcio-na la posibilidad de conectar la ten-sión de entrada a varios puntos delprimario de modo que pueda ser co-nectada a tensiones de 240V, 220V,210V, 125V y 110V de corriente alter-

Fuente de Alimentación para Sistemas con Microprocesadores

Para construir un sistema basado en mi-croprocesador, la fuente de alimentaciónconstituye un pilar básico en el que debe-mos apoyarnos para obtener un funciona-miento correcto y estable. En esta nota ex-plicamos cómo es la fuente que se propo-ne para un Sistema con Micro 8085A.

Sobre bibliografía de: Ing. Celestino Benítez Vázquez

MICROPROCESADORES

na. Todo lo mencionado puede verseen la figura 1, en la que se muestra laconstitución interna del filtro de red(dos bobinas y tres condensadorescuyos valores se especifican en lamencionada figura).

El secundario del transformadorestará constituido por dos devanadosindependientes. En el primero se ob-tendrán 9V de c.a. y el segundo seráun devanado simétrico que suminis-trará 14V c.a. en cada parte del mis-mo.

Rectificadores

La rectificación de una señal al-terna consiste básicamente en laconversión de la misma en una señalunidireccional. Por tanto, para reali-zar este proceso, debemos encontrarun elemento que no oponga ningunaresistencia al paso de la corriente enun sentido y oponga una resistenciainfinita en el sentido contrario.

Entre los distintos componentesque pueden realizar este procesodestacan los rectificadores a semi-conductores, es decir, los construidosbasándose en diodos (uniones PN)semiconductores.

Los rectificadores más sencillosconstruidos con diodos son:

Rectificador de media onda:Constituido por un solo diodo, rectifi-ca una sola semionda de la tensiónalterna de entrada. Por tanto la co-rriente que circula por la carga, será

una onda pulsante constituida pormedio ciclo de la señal de entrada.Tiene un rendimiento muy bajo, pró-ximo al 40% y su uso está muy limi-tado.

Rectificador de doble onda uonda completa: Emplea dos diodosconectados en el secundario de untransformador con toma intermedia,como puede apreciarse en la figura2. En este caso se consigue rectificarlas dos semiondas (positiva y negati-va) de la señal del secundario, obte-niendo así, en la salida, una tensiónpulsante unidireccional de doble fre-cuencia que la señal de entrada. Tie-ne un rendimiento próximo al 80% yse obtiene un menor factor de rizado(R = 0,48). Presenta elinconveniente de ne-cesitar un transforma-dor con toma interme-dia en el secundario.Además en este circui-to los diodos deben so-portar una tensión in-versa máxima doble dela máxima tensión delsecundario del trans-formador.

Rectificador en puente: Estáconstituido por cuatro diodos monta-dos en el secundario del transforma-dor según se muestra en la figura 3.Se consiguen rectificar las dos se-miondas de la señal de alterna y encada instante tendremos trabajandodos diodos en serie. La tensión máxi-ma inversa que deben soportar losdiodos será igual a la máxima tensiónde la señal del secundario. Ahora nonecesitamos emplear un transforma-dor con toma intermedia. Este rectifi-cador es el que emplearemos en eldiseño de nuestra fuente y su símbo-lo es el de la parte derecha de la figu-ra 3. Normalmente vienen montadosen un bloque rectificador con dos ter-minales de entrada y dos terminalesde salida perfectamente marcados.

Para encontrar el rectificadorapropiado debemos considerar los si-guientes puntos:

Tiene que soportar el valor nomi-nal de la corriente que deseemos su-ministrar a la carga.

Como los diodos que trabajan ensentido directo tienen un bajo valoróhmico y en este caso habrá dos dio-dos en serie conduciendo, considera-remos una caída de tensión internapróxima a los 2V y además deberán

Saber Electrónica

Fuente de Alimentación para Sistemas con Microprocesadores

Figura 1

Figura 3

Figura 2

soportar la potencia disipada en suinterior.

Tendrán que soportar la sobrecar-ga de corriente que se produce cuan-do se conecta la fuente a red estan-do los condensadores descargados.En ese instante las resistencias delcircuito que limitan la intensidad sonla del secundario del transformador ylas de los propios diodos, por lo quese produce un brusco pico de co-rriente de muy corta duración (puedealcanzar hasta los 10A).

Los diodos deberán soportar lastensiones inversas a que serán so-metidos cuando están en estado debloqueo o polarización inversa. Ade-más es posible que debido a interfe-rencias exteriores se presenten picosde tensión elevados (hasta 40V). Portanto será necesario emplear puen-tes rectificadores que soporten ten-siones inversas iguales o superioresa 50V (para nuestro caso). Hay quetener en cuenta que las tensiones in-versas pueden dañar los diodos deforma inmediata e irrecuperable.

Además debemos considerar quelos semiconductores, a medida quese eleva la temperatura, debido entreotras causas, a su propio funciona-miento, corren un mayor riego de da-ñarse, por lo que es conveniente y enocasiones imprescindible, dotar alpuente de un elemento refrigerador,construido a base de aletas de alumi-nio que irradien al medio ambientegran parte del calor generado en elinterior del puente rectificador.

Filtrado

La señal pulsante procedente delrectificador no es aún apropiada parallegar a obtener una determinadatensión fija. Se precisa para ello, con-seguir una tensión con un factor de ri-zado mucho más bajo. Es decir, tene-mos que alisar la señal de tensión.Esto se logra empleando los filtroseléctricos constituidos a partir de ele-mentos predominantemente reacti-

vos (bobinas y condensado-res). Los filtros más emplea-dos son:

Filtro por condensador:Consiste en colocar un con-densador electrolítico a la sa-lida del rectificador, del modomostrado en la figura 4.

El condensador almace-na energía mientras los dio-dos permanecen en estadode conducción y posterior-mente la cede a la carga enlos momentos de bloqueo enel puente rectificador. Estefiltro proporciona una ten-sión elevada a la salida (pró-xima a la de pico en la señalrectificada) y una compo-nente de alterna baja, es decir, un ba-jo factor de rizado que en este casoresponde a una ecuación de la forma

R = 0,91 / (ωω. C)

siendo:R, la resistencia de carga.ω, la pulsación de la señal de en-

trada.C, la capacidad del condensador.

Vemos por tanto, que R es inver-samente proporcional a la capacidaddel condensador, por lo que para ob-tener un R pequeño, se empleará uncondensador de capacidad elevada.

Filtro en L: Está constituido porel par de elementos bobina-conden-sador, conectados como se muestraen la figura 5.

El funcionamiento de este circuitose basa en el hecho de que la bobinase comporta como un cortocircuitoante la componente continua de lacorriente, mientras que opone unaelevada impedancia a los armónicosde la señal rectificada. Por el contra-rio, el condensador actúa ante los ar-mónicos que llegan a él como un ca-mino de baja impedancia derivándo-los a masa, mientras que se compor-ta como un circuito abierto para la

componente de continua. Todo estoproduce que en la carga del filtro seobtenga una señal con menor rizado.

El condensador debe ser de ele-vada capacidad y en general el filtroserá dimensionado de modo que secumpla:

XL >> R>> XC

Para este filtro tendremos un fac-tor de rizado que viene dado por:

R = 0,12 / (ωω2 L C)

Además, para que tengamos cir-culación de corriente por los diodosdel rectificador siempre, debe cum-plirse que:

L > R / (3ωω)

Filtro en PI: Está constituido pordos condensadores C1 y C2 y una in-

ductancia L, según se muestra en lafigura 6. Proporciona mayor nivel detensión continua en la carga. El factorde rizado mejora, obteniéndose eneste caso:

R = 0,107 / (ωω2 C1 C2 L R)

Vistos de modo casi esquemáticolos tipos de filtros que podemos em-

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MicroprocesadoresFigura 4

Figura 5

Fuente de Alimentación para Sistemas con Microprocesadores

plear en la construcción dela fuente, no nos queda másque elegir aquel que real-mente nos interese. Paraello debemos tener presen-te además la tensión de fun-cionamiento a que se veránsometidos los condensado-res de modo que su tensiónnominal sea superior a la defuncionamiento. Los condensadoreselectrolíticos disponibles comercial-mente tienen elevadas toleranciasrespecto a sus características nomi-nales, llegando a variaciones hastadel 40%.

Regulador de Tensión

El regulador de tensión tiene co-mo misión fundamental transformaruna tensión de c.c. aplicada a la en-trada, en una tensión de c.c. a la sa-lida que esté estabilizada a un valordeterminado, que se mantendrá aun-

que la entrada experimente variacio-nes de tensión o existan variacionesen el consumo de la carga.

Básicamente un regulador estácompuesto por una serie de bloquescon funciones distintas cuyo objetivofinal es la obtención de la tensión es-tabilizada. Estos bloques son:

Un elemento de referencia queproporciona una tensión estable queel regulador debe seguir.

Un elemento convertidor de nivelde tensión que analiza la tensión dis-ponible en la salida del regulador.

Un comparador que, como sunombre indica, tiene comofunción establecer una com-paración entre el nivel de latensión de salida y el nivel dela tensión de referencia, pro-porcionando una salida quenos indique tal circunstancia.

El controlador, que en función de laseñal proporcionada por el compara-dor, regula la transformación del nivelde tensión de entrada, para obtener elnivel de tensión de salida deseado.

En la actualidad existe una granvariedad de reguladores integradosque incorporan estos bloques antesmencionados en su interior, siendoaccesibles al usuario tres terminales(Entrada, Salida y Común). La es-tructura interna de estos componen-tes es bastante compleja pero facilitamucho su empleo en aplicacionesque requieren tensiones estabiliza-das, fijas y normalizadas como +5V,

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Figura 6

Figura 7

+12V y –12V. Todos los reguladoresintegrados incorporan circuitos deprotección contra sobrecargas, corto-circuitos y elevaciones excesivas dela temperatura durante su funciona-miento que puedan hacer superar sulímite térmico.

Circuito Final

Para llevar a la práctica la cons-trucción de una fuente, debemos enprimer lugar, especificar las tensio-nes y potencias que necesitaremosen nuestro trabajo y aquellos valoresde las mismas que deseamos tenerdisponibles para aplicaciones futu-ras. En nuestro sistema se necesitaúnicamente una tensión estabilizadade +5V para alimentar a todos loscomponentes de las tarjetas, para loscuales consideraremos suficiente unconsumo nominal de 3A.

Además dejaremos accesible unatensión de +12V continua no necesa-riamente estabilizada (si filtrada) para

alimentar lámparas, etc. dispondre-mos también de dos tensiones de+12V y –12V regulados y estabiliza-dos para futuras aplicaciones.

Atendiendo a todas estas carac-terísticas realizaremos el diseñomostrado en la figura 7.

Teniendo en cuenta estas consi-deraciones, elegiremos como regula-dor de +5V un LM323 que suministrahasta 3A, con una impedancia de sa-lida próxima a 0’01 ohmios, precisan-do una tensión de entrada no inferiora 7,5V y con una capacidad de disi-pación de potencia de 30Ω. Se dis-pondrá en la salida de la fuente devarias líneas de conexión, tanto enmasa como a +5V y los cables de co-nexión serán de sección elevada y lomás cortos posibles, con la intenciónde producir la mínima caída de ten-sión.

Los reguladores de +12V y –12V,serán elementos como el 7812 y el7912 respectivamente, que propor-cionan corrientes de salida de 1A ydisponen internamente de sistemas

de protección contra cortocircuitos.Puesto que estas tensiones en princi-pio no serán empleadas más que enaplicaciones muy concretas y la in-tensidad que pueden suministrar esbaja, no será necesario emplear va-rias salidas, como en la alimentaciónde +5V, y los cables de conexión noes preciso que sean de sección ele-vada.

Debemos además considerar lanecesidad de colocar elementos di-sipadores de calor tanto en lospuentes rectificadores como en losreguladores. En este caso podemosemplear radiadores de aletas de alu-minio calculadas para 50W, quetransmitirán al medio ambiente granparte del calor que tendrían que so-portar los reguladores y puentes. Elsistema de evacuación del calorpuede completarse con la incorpora-ción a la fuente de un ventilador queprovoque una circulación forzada deaire.

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Microprocesadores

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En primer lugar, debemos saberque todos las placas madre tie-nen un chip especial que con-

tiene el software que llamamos BIOS(Basic Input/Output System), o ROMBIOS. El chip ROM contiene una se-rie de programas y drivers que sirvende interfaz entre el hardware y el sis-tema operativo.

El BIOS es una colección de pro-gramas integrados en uno o máschips, según el diseño de la compu-tadora. Esta colección de programases lo primero que se carga al arran-

car una PC. Los diferentes BIOS sondesarrollados por tres empresas: AMI(American Megatrends). Phoenix yAWARD, que es la más difundida úl-timamente. Luego, los fabricantes demotherboards los adaptan específi-camente a cada uno de sus produc-tos.

Las Funciones Principales

Básicamente, el BIOS cumple lassiguientes funciones:

* POST (power on self test). ElPOST prueba el procesador de lamáquina, la memoria, el chipset, laplaca de video, los controladores dedisco, el teclado y otros componen-tes cruciales.

El POST es la instancia en la que,al encender la máquina, vemos enpantalla información sobre la placade video, sobre el mismo BIOS (nom-bre, versión) y la contabilidad de lamemoria.

* BIOS Setup: es un programa deconfiguración del sistema. General-mente, es una aplicación basada enmenúes a la que se accede presio-nando la tecla <SUPR> o <DEL> du-rante el POST.

Permite ajustar las configuracio-nes del motherboard y del chipset, yotras cosas como la fecha, la hora ylos passwords. Además, se puededeterminar la secuencia de booteo yla velocidad de bus que usará el pro-cesador.

BIOS: Guía de Configuración y OptimizaciónEL SETUP DEL SISTEMA

Es sabido que para que una computa-dora “arranque” es preciso tener un pro-grama residente en la BIOS y de su con-figuración depende el desempeño delsistema. En este artículo aprenderemosa configurar el setup o BIOS y diferen-ciar cada una de sus funciones.

De la Redacción de

de MP Ediciones

MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS

Códigos de ErroresSi el POST detecta errores en el sistema, escribirá mensajes de erroren la pantalla. Si el monitor no está listo, o si el error se encuentra enla placa de video, también emitirá un patrón de beeps para comuni-car el error al usuario. Cada serie de beeps (dos cortos y uno largo,por ejemplo) tiene un significado diferente. El listado con la explica-ción de los sonidos de error puede encontrarse en los sitios web delos distintos desarrolladores de BIOS: Award, AMI y Phoenix.

En Busca de la Performance

El rendimiento de la tarjeta madrees muy dependiente de los timingsde memoria que se ajustan en la con-figuración del BIOS. Sin embargo, lasconfiguraciones que se nos ofrecendifieren bastante entre un chipset yotro, y entre un BIOS y otro. En gene-ral, se puede decir que para lograr unrendimiento óptimo, habría que con-servar la mayoría de los valores lomás bajos posibles. También es cier-to que si se colocan demasiado ba-jos, pueden producirse fa-llas de sistema o, incluso, lamáquina puede negarse areiniciar. Aun cuando estoocurra, no hay nada que te-mer. Se deberá entrar en elSetup y cargar los setup de-faults; el sistema volverá afuncionar, aunque no contanta rapidez.

Configuración Paso a Paso

En el programa de confi-guración del BIOS tenemosacceso a muchos menúes yopciones de configuración.Tomaremos como modeloun BIOS AWARD para daruna explicación de los pará-metros más útiles.

Menú principal del BIOS Setup

En el menú principal seaccede a distintas aplicacio-nes o submenúes. Estasson:

Menú CMOS Setup: Eneste apartado se accede ala configuración de la fechay la hora del sistema. Lomás importante es la confi-guración de discos y dis-queteras. En este caso, lo

más recomendable es dejar los valo-res predeterminados, ya que general-mente los discos se detectan de ma-nera automática. Si el motherboardno llegara a detectar un disco duronuevo, deberíamos inhabilitar la op-ción [Auto] y especificar los datos

solicitados por el BIOS (se encuen-tran en la etiqueta del disco duro).

Desde este menú también sepuede configurar la detección deerrores durante el POST y el modode video (monocromo o VGA).

* CPUEste menú sólo está pre-sente en los motherboardsmás modernos.Aquí se puede ver el tipo yla velocidad de procesadorinstalado. Algunos mother-boards permiten cambiar elbus y el multiplicador, asícomo el voltaje.

* BIOS Features. MenúBios Features SetupEste es otro menú con op-ciones generales, peromuy útiles. Entre otras co-sas, se nos permite habili-tar o inhabilitar las cachésdel procesador, que siem-pre deberían estar habilita-das (Enabled).También se puede especi-ficar la secuencia de boo-teo. Es decir, el orden enque el BIOS buscará unsistema de arranque en lasdistintas unidades de laPC. La opción que aceleraeste proceso es [C only].Esta configuración permiteseleccionar el CD-ROMcomo unidad de inicio.

* Chipset FeaturesEste es el menú más sus-ceptible de cambios. Losvalores predeterminadosson satisfactorios, y sóloquerrán cambiarlos los fa-náticos de la performance.

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BIOS: Guía de Configuración y Optimización

En esta imagen vemos el menú que más influenciatiene sobre el rendimiento del procesador y lamemoria instalada en la placa madre de nuestrocomputador. Configuraciones adicionales, como laactivación del sonido y el video onboard, tambiénpueden encontrarse en este menú.

CuidadoSi modificamos los valores del BIOS de tal forma que la PC no arran-ca, un recurso extremo consiste en retirar la pila del sistema para quese restablezcan los datos almacenados en la CMOS RAM.

Modificar la secuencia de booteo en el BIOS nospermite acelerar la velocidad de arranque del com-putador.

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Ofrece la posibilidad de modificarconfiguraciones específicas del chip-set y de la memoria.

Muchos BIOS brindan la opciónde autoconfiguración. Si no quere-mos arriesgarnos, nos conviene de-jarla con el valor [Enabled].

Aquí también se puede especifi-car el modo AGP que queremos usaren nuestra placa de video (AGP 1X,2X o 4X). El parámetro [AGP Apertu-re Size] debe establecerse en 64MB, siempre que tengamos esa can-tidad de memoria en el sistema.

[Onchip USB] o, simplemente,[USB] permite activar o desactivarestos puertos. Si queremos usarlos,el valor debe ser [Enabled]. A veces,la configuración USB se encuentraen [Integrated Peripherals].

* Power ManagementDispone de opciones para lograr

un mayor ahorro de energía, como ladesactivación de los discos durosdespués de cierto tiempo. Es conve-niente usar la configuración predeter-minada.

* PnP/PCI ConfigurationPermite cambiar las asignaciones

de interrupciones (IRQs) de distintosdispositivos. Si no tenemos proble-mas, será mejor no jugar con estemenú. Los valores más susceptiblesde cambio son: [PNP OS Installed]–elegir [Yes]– y [Resources Contro-lled By], que conviene dejar en [Au-to].

* Load Setup DefaultsEsta opción permite volver a los

valores predeterminados, que, si bienno ofrecen un rendimiento óptimo,

son eficaces y ofrecen un gran bene-ficio: funcionan. Podremos recurrir aesta opción para recuperar la confi-guración original si nos equivocamosen la asignación de algún parámetro.

* Integrated PeripheralsLas opciones IDE se refieren a

los discos duros. Como se ve, es me-jor usar la detección y configuraciónautomática.

Permite una configuración flexiblede los canales IDE. Se puede esta-blecer el modo PIO o DMA de las uni-dades, pero es conveniente dejar es-tos parámetros en [Auto], porque ladetección automática rara vez falla.

También se puede activar o de-sactivar completamente uno o amboscanales IDE, lo que en ciertas situa-ciones puede ser muy útil.

Asimismo, es posible modificar elmodo de los puertos paralelos y se-rie, y seleccionar si nuestra placa devideo (Init Display First) es PCI oAGP.

* Password SettingPermite asignar una clave de ac-

ceso a la PC. Sin embargo, si quere-mos usar una contraseña, lo más re-comendable es establecerla desde el

Mantenimiento de Computadoras

CuidadoLa modificación errónea de los parámetros del BIOS Setup puedeprovocar fallas o que la máquina se niegue a bootear. En este caso,habrá que encender la máquina y mantener pulsada la tecla <DEL>(o la que generalmente brinde acceso al BIOS Setup). Entonces, lamáquina ignorará los últimos cambios y usará una configuración“segura” para el arranque.

NVIDIA BIOS EditorLas tarjetas madre no son los únicos dispositivos con BIOS ac-

tualizables y configurables. Las placas de video también incluyen unBIOS que determina en gran medida las características y elrendimiento. En general, el usuario no tiene acceso a la configu-ración del BIOS de video, porque se trata de algo extremadamentedelicado, y un error podría dejar inútil el hardware.

No obstante, para aquellos osados que deseen acceder a la con-figuración fundamental de su placa aceleradora, existe una solu-ción. El editor de BIOS NVIDIA de Ray Adams permite modificarmuchos parámetros de las placas equipadas con chips NVIDIA.

Gracias a este pequeño programa podemos, entre otras cosas:

* Elevar o bajar la velocidad en MHz del procesador gráfico yla memoria de video. De esta forma, overclockearemos la placa devideo sin necesidad de recurrir a software y sin que la pantalla seponga negra al producirse el cambio de modo.

Suponemos que ésta es la principal utilidad del editor de BIOS,dado que las demás configuraciones disponibles pueden ocasionarproblemas si no se tiene cuidado y conocimiento.

* Activar o desactivar Fast Writes y AGP Side Banding. Estas ca-racterísticas aumentan la performance del bus AGP, pero algunasplacas las tienen inhabilitadas para incrementar su compatibilidadcon distintos tipos de motherboards y asegurar la estabilidad delproducto.

sistema operativo (Windows oLinux, por ejemplo) en lugardel BIOS.

* IDE HDD Auto Detec-tion

Permite la detección auto-mática de discos IDE. Es unabuena herramienta, y no con-viene alterar su configuraciónsi no nos enfrentamos conproblemas.

* Save & Exit SetupGuarda las modificacio-

nes hechas al BIOS antes desalir del Setup.

* Exit without savingIgnora los cambios –no

los guarda– y sale del progra-ma.

Mejorando los Parámetros

Ingresar en el BIOS Setup es sim-ple. Sin embargo, muchas veces esdifícil saber cuáles son las opcionesque pueden brindarnos alguna mejo-ra en el rendimiento. A continuación,una explicación de las configuracio-nes más comunes.

Es necesario tener en cuenta quelas mejoras que podamos obtenerdependen mucho de la calidad de lasmemorias que tengamos instala-das, ya que a éstas afectan lamayoría de los cambios que sedetallan abajo.

* DRAM Read Burst TimingAquí se especifica la canti-

dad de ciclos de reloj que el mot-herboard necesita para tomardatos de la memoria. Para lograrel mejor rendimiento, este valorse deberá establecer lo más ba-jo posible.

* DRAM Write Burst TimingEste caso es similar al ante-

rior, pero detalla el tiempo que seespera para escribir datos en la

memoria. El formato es, generalmen-te, x222/x222/x333, x222/x333/x444 ox333/x444/444. De nuevo, cuantomás bajos sean estos números, me-jor. Esta configuración es una de lasque más afectan la performance delequipo.

* Fast RAS to CAS DelayEn los motherboards recientes,

no se puede asignar un valor a estaopción, sino que sólo se puede elegirentre [Enabled] (activado) o [Disa-bled] (desactivado). [Enabled] esmás rápido, pero no todas las memo-rias pueden soportarlo.

Como siempre, es cuestión deprobar.

* RAS PrechargeEspecifica el número de ciclosde reloj que se necesitan paraprecargar la memoria antes deque se produzca el acceso alos datos. Cuanto menor seaeste número, más rápidamentese transferirá la información.

* MA Wait StateEste valor define el tiempo quetranscurre entre accesos a me-moria. El número menor es elmejor ([Ows] es ideal). Si, encambio, se ofrece una opciónpara ajustar entre [Fast] (rápi-do) o [Slow] (lento), se deberíaelegir [Fast].

* DRAM Refresh TypeEsta opción permite establecer

los tiempos CAS (Column AccessStrobe) y RAS (Row Acces Strobe).Es mejor CAS que RAS.

* DRAM Refresh RateEste valor depende del chipset

del motherboard. Generalmente,[Fast Refresh] es la mejor elección.

* DRAM Refresh QueuingDebido a la forma en que funciona

la memoria moderna, se puede enviarinformación a la memoria antes deque haya finalizado la operaciónanterior. El valor óptimo es [Ena-bled].

* System BIOS ShadowingEl BIOS del sistema es lentificadopor el medio que lo contiene: me-moria ROM. Mientras que la RAMse ha vuelto muy rápida, la ROMno ha tenido necesidad de un au-mento de velocidad. Con la opción[Shadow], se copia la pequeñacantidad de información que con-forma el BIOS en la RAM del sis-tema, que es mucho más rápida.Hacer esto es algo muy conve-niente, y mejora la performance.

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BIOS: Guía de Configuración y Optimización

La configuración de los BIOS Phoenix y AMI puedetener apariencia diferente de la implementada porAward, pero, básicamente, todas contienen las mis-mas opciones. Algunas tarjetas madre Intel traenun BIOS propietario desarrollado por el mismo fa-bricantes de chips, que no es demasiado diferentede los convencionales.

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* Video ShadowingEste tipo de shadowing copia

el BIOS de la placa de video enla RAM y no siempre es benefi-cioso. Puede ser útil para las pla-cas viejas, pero las nuevas(cualquier aceleradora 3D) dis-ponen de memoria propia muyrápida y no lo necesitan.

Actualizando el Setup

La competencia entre los fabri-cantes de placas madre los incita alanzar nuevos productos cada vezcon más rapidez. Esto, y la apariciónde nuevas tecnologías en el área delas expansiones y los periféricos,pueden dejar nuestra tarjeta madredesactualizada poco tiempo despuésde comprado.

Una de las posibles solucionespara este problema es la actualiza-ción del BIOS. Este recurso se puede

buscar en el sitio web del fabrican-te de la placa madre (no en el deAward u otro desarrollador originaldel BIOS), porque cada BIOS es es-pecífico para cada dispositivo dehardware.

Entre las mejoras típicas quepuede proveer un upgrade de BIOS aun sistema algo rezagado, se en-cuentran:

* Soporte de nuevos procesado-

res (posibilidad de elegir nuevosmultiplicadores y buses).* Soporte para unidades LS-120SuperDrive.* Soporte para discos duros demás de 8 GB.* Soporte para bootear desdeCD-ROM.* Mejoras en el soporte DMA oen los modos PIO.* Corrección de errores o bugsdel hardware.

Las actualizaciones generalmen-te se encuentran en las páginas desoporte del fabricante. Por supuesto,tendremos que saber el modelo de laplaca madre y conocer la versión deBIOS instalada (este dato aparece alencender la máquina). Los fabrican-tes también especifican cuáles sonlas mejoras que provee cada nuevaversión de BIOS. Hay que considerarque éste no se debe actualizar a me-nos que sea realmente necesario.

Mantenimiento de Computadoras

LAS PREGUNTAS DE LOS LECTORES

Elección de MotherboardQuisiera hacer la siguiente consulta: estaba decididoa comprarme una placa madre Asus A7S hasta queencontré una XFX KT400 a un mejor precio bastantemenor. Mi pregunta es cuál de estas es mejor y cuálme conviene.Muchas gracias.

Rodriguez Fernando, gerba22@hotmail.com

RESPUESTA: Los motherboards de Asus son recono-cidos mundialmente por su calidad y característicasavanzadas, pero el modelo A7S es, tal vez, un pocoviejo para pensar el armado de una PC nueva en ba-se a él. Un motherboard con el chipset KT400, encambio, te brindaría la posibilidad de utilizar memoriadel tipo DDR -más rápida que la PC133- y soporte delos últimos micros Athlon XP.

Procesador no ReconocidoHola, mi consulta es la siguiente: tengo un motherAsus A7n266-vm/aa y un procesador AMD Athlon XP1800+. Al encender la máquina, me detecta el proce-

sador como "Amd(tm) processor" y no como "AmdAthlon(tm) XP 1800+", que es como son detectadoseste modelo de procesadores; la velocidad del microes detectada correctamente (1533MHz). Busque infor-mación en la página de Asus acerca de alguna actua-lización en el BIOS (rev 1004) y la actualización es pa-ra modelos a partir del XP2600. Agradecería que denalguna respuesta. Desde ya muchas gracias.

Diego Pesce, dip78@softhome.net

RESPUESTA: Diego, te recomendamos que actualicesal BIOS a la última versión disponible en el sitio web deAsus (www.asus.com.tw). Si bien las últimas actualiza-ciones agregan soporte para los últimos procesadores,también solucionan problemas que puedan usarlos conmicros más lentos. Puede ocurrir que, si el procesadorno es correctamente detectado, no se habiliten las ex-tensiones multimedia SSE. En determinadas situacio-nes, esas extensiones mejoran el rendimiento del mi-cro.

Envíe su consulta a: saberelectronica@tectimes.com y un experto le responderá de inmediato.

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Reparaciones en Monitores y Equipos de Audio

CASO 1

EQUIPO: MonitorFALLA: Presenta brillo excesivoMARCA: GoldstarMODELO: SC1525SOLUCION: Cambiar diodo D 718.

COMENTARIOS:Los monitores y los TVs tienen una señal en común

que se llama ABL (Automatic Britkg Level). Algunos fa-bricantes para confundir un poco al técnico la llamanACL (Automatic Contrast Level). En realidad unos yotros suelen utilizar ésta, tanto en el control de contras-te como en el de brillo, para obtener una limitación másneta. Como sea la función del ABL o ACL es muy clara:proteger a la máscara ranurada del tubo de los excesos

de corriente por el mismo. Un tubo de monitor está pre-parado para soportar una corriente de 1,5mA entre lostres cañones y si se supera dicho valor, el tubo no tienemucha vida. La máscara se deforma y nunca vuelve asu lugar dejando sectores difusos con manchas colo-readas.

¿Cómo funciona el ABL? Funciona midiendo la corriente que retorna por el

bobinado de AT del fly-back. Este bobinado en realidades un conjunto de bobinas y diodos que puede obser-varse en la figura 29.1 en sentido vertical a la izquierdade la figura 1.1.

Por la pata 8 del fly-back entra la corriente del tubo.Los bobinados y los diodos aumentan el potencial a28KV y los cátodos reciben esa corriente de electronesy la hacen circular a masa. Como sea si Ud. conecta lapata 8 a un resistor y conecta dicho resistor a la fuentede +175V, a medida que aumenta el brillo, la tensión dela pata 8 se reduce y cuando llega a un potencial deter-

Fallas y Soluciones XIen Monitores y Equipos de Audio

En esta sección se comentan diferentes casos de reparaciónde equipos electrónicos de consumo. Estas fichas son colec-cionables y siempre pueden serles de utilidad cuando debaencarar la reparación de un equipo específico. Ud. puede co-laborar con la Redacción de Saber Electrónica enviándonossus propias experiencias, las que serán publicadas con sunombre al mail: hvquark@ar.inter.net.Nota: La bibliografía es recomendada por el Departa-mento Técnico de Saber Electrónica.

Autor: Ing. Alberto H. Picernoe-mail: picernoa@fullzero.com.ar

minado, conduce un transistor y limita el brillo y el con-traste.

¿Cómo se repara un circuito de ABL? Se repara midiendo tensiones continuas con un tés-

ter.

¿Y si en el circuito no están marcadas las tensio-nes normales? Entonces va a tener que pensar un poco.El valor más importante es la tensión en la pata8 del flay-back y esa tensión como sabemos de-pende de la corriente por el tubo. Si el brillo es al-to podemos suponer que la corriente es de 1mAaproximadamente, lo que nos permite hacer uncálculo aproximado. Observando el circuito ve-mos que no hay ningún resistor a masa. Solo es-tá el resistor RF55 (de 200kΩ) y el valor del pre-set VR703 del lado izquierdo que podemos esti-mar en 100kΩ. En total 300kΩ, si circulara 1mAcaerían 300V (lo cual es imposible porque lafuente donde se conecta R756 es de solo 170V).Esto significa que el monitor limita antes de 1mA;cerca de 500uA en donde en la pata 8 debería-mos tener: 180V – 500µA x 300KkΩ= 180 – 150V= 30V.Una rápida medición en la pata 8 indicó 0V. Estopuede significar que están circulando más de500µA. Lo mejor que se puede hacer es forzar aque se corte la corriente por el tubo sacando laplaqueta del mismo. En esta condición la tensión debe ser de 170Ven el pata 8 porque no puede haber caída de ten-sión ya que la corriente por el tubo es nula. Me-dimos y seguía teniendo 0V.La única explicación es algún componente daña-do sobre la pata 8 y el principal sospechoso es eldiodo. Medimos la resistencia desde la pata 8 a

masa y vimos que era de 0 Ohm; levantamos el diodo ypasó a infinito.

BIBLIOGRAFIA Y DIRECCIONES: PaqueteEducativo “Reparación de Monitores 1”, de EditorialQuark.

Fallas y Soluciones

Saber Electrónica

Figura 1.1

Caso 2

EQUIPO: MonitorFALLA: No funciona, síntomas varios.MARCA: GenéricoMODELO: GenéricoSOLUCION: Se adoptan diferentes me-

didas.

COMENTARIOS:En Internet hay varios lugares donde se pueden ba-

jar fallas de monitores. Yo quiero desmistificarlos por-

que no quiero que mi trabajo tenga el mismo nombreque el de ellos. Realmente es una verdadera vergüen-za que alguien quiera hacernos creer que se trata de fa-llas verdaderas. Por esa razón tomé al azar un grupode fallas y la analicé un poco en serio y un poco en bro-ma. El resultado hizo reír mucho a mis alumnos y poresos pensé entregarles este informe. Atención que esmuy confidencial, no lo difunda porque es contagioso.

MONITOR VGAMARCA AOCMODELO 4N (SIMILAR AL 4S)1) NO HAY IMAGEN. LED AMARILLO ENCENDI-

DO. RUIDO CHIRRIANTE.

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Reparaciones en Equipos de Audio y MonitoresD905 quemado y en corto, en la fuente de alimenta-

ción, conectado a la puerta del transistor FET. Es unTFR155. Se sustituye por un RGP30G.

Comentario: Cuando se pone en corto la compuer-ta del MOSFET de fuente en un monitor, la fuente noarranca y entonces parece difícil que genere un ruidochirriante como dice nuestro colega Español.

2) INTERMITENTEMENTE MUERTO. (LA FUENTECONMUTADA NO ARRANCA A VECES, Y A VECESSE PARA AL FUNCIONAR).

La soldadura de la puerta del transistor FET de lafuente estaba deteriorada (aunque a simple vista no senotaba, solamente en la oscuridad se vió una chispadelatora).

Felicitamos a nuestro colega Español capaz de ver"una chispa delatora" que se produce en una terminalde compuerta de un MOSFET, ya que como todos sa-bemos solo consume algunos picoamperes. Por otro la-do le avisamos que lo que "se para" no es una fuente,es otra cosa. Las fuentes funcionan o no funcionan.

Algo más, la muerte no sabe de intermitencias.Cuando uno se muere, se muere definitivamente.

MONITOR AOCMODELO 4NLR1) INTENTA ARRANCAR, PERO SE PARA INME-

DIATAMENTE.

El led verde luce durante un segundo, luego se po-ne amarillo. Puede oírse un ligero "hipo" de la fuente alencender.

Transistor de líneas en corto (Q405, 2SC4769, equi-valente: BU508DF, aunque es mejor cambiarlo por unS2055N). Antes de encender el aparato con el transis-tor nuevo, revisar las soldaduras de la zona del trans-formador de líneas, conector del yugo, etc. que suelenfallar, especialmente en el conector P401.

Si el transistor nuevo vuelve a cruzarse al cabo de 5m. cambiar el condensador conectado a su colector ymasa (C419, 4n7 2000V), y por precaución también to-dos los otros condensadores grandesasociados a la etapa final de líneas:

C433: 4n7 2000VC432: 680nF 250VC422: 270nF 400VC462: 330nF 250V

Todo bien, pero quizás sería conve-niente cambiar el cable de alimentación yel gabinete por las dudas. Ahora, eso de

que el "transistorde líneas se crucea los 5 m" es unverdadero aciertoliterario. Con gransagacidad dedu-cimos que la tra-ducción más ade-cuada es "Si eltransistor de sali-da horizontal sepone en cortocir-cuito a los 5 minu-tos aproximada-mente.......". Decualquier modo elautor de esta bar-baridad no sólono sabe escribir,sino que indicacomponentes capacitivos como los responsables deuna falla que ocurre luego de 5 minutos y los problemasen los capacitores son instantáneos porque el transistorse quema por tensión. Cuando un transistor se quemaluego de 5 minutos de estar trabajando es probable-mente porque está funcionando mal la etapa driver y eltransistor está mal excitado. Esto genera calor por defi-ciencias en la conmutación, lo cual genera mayores de-ficiencias de conmutación aun y el transistor terminaquemado.

En cuanto al hipo de la fuente lo mejor es rociarlacon alguna "sal de fruta" indicada para los malestaresestomacales. -

2) INTERMITENTEMENTE, LA IMAGEN (O PARTEDE ELLA) DA SALTITOS EN SENTIDO HORIZONTAL.SE INCREMENTA EL EFECTO MOVIENDO EL CON-TROL DE FASE HORIZONTAL.

Estaba sucio el potenciómetro; bastó limpiar conspray.

Francamente, no se me hubiera ocurrido. Dios míoque sagacidad y que buen tema para escribir un infor-me.

Algo más, juro que no elegí las fallas;solo tomé cuatro al azahar y las comen-té.

BIBLIOGRAFIA Y DIRECCIONES: nosé, pero es cierto que no todo lo que vie-ne de Internet es bueno. Por favor anali-ce lo que baja de la red y si le dan algoparecido a esto no vuelva a gastar uncentavo más en comunicaciones telefó-nicas.

Figura 2.1Entre la bibliografía recomendada, tantopara aprender el funcionamiento de los

monitores como para tener guías dereparación, se encuentran los paquetes

educativos escritos por varios autores, for-mados por CDs, videos y manuales.

Caso 3

EQUIPO: Equipo deAudio

FALLA: No lee el CD. MARCA: AIWAMODELO: NSX V390SOLUCION: Cambiar el

pick-up.

COMENTARIOS:Ud. estará pensando que para indicar un cambio de

pick-up porque un equipo no lee no le hace falta leer uninforme de reparación. Y así es en efecto. Nosotros que-remos indicarle cuando debe salir corriendo a comprar unpick-up porque está seguro que eso es lo que falta.

El NSX V390 tiene un modo service que le permiteprobar cómodamente muchas características del pick-up.Del informe anterior Ud. sabe cómo se ingresa al modoservice de este aparato. Porque aunque se trate del infor-me de otro modelo, ambos corresponden al mismo modo

service.Una vez en el modo service y sindisco colocado, pulse la teclaSTOP para ingresar al modo bús-queda. El display indicará CD- y lalente debe comenzar a moversehacia abajo al mismo tiempo quese enciende el láser. En nuestrocaso el display indicaba lo correc-to y el láser se encendía pero lalente no subía y bajaba. Colocan-do el téster analógico en CC sobrela bobina de foco se observabauna tensión aplicada a la misma

de 2V que subía y bajaba. Esto solo puede significar quela bobina está cortada y así lo pudimos confirmar usandoel téster en Ohms. Las dos bobinas de este pick-up sonde 12 Ohms aproximadamente y la de foco indicaba cir-cuito abierto.

BIBLIOGRAFIA Y DIRECCIONES: Boletines Técni-cos de APAE. Kit Curso de Reproductores de CompactDisc (compuesto de un Libro, un Manual, un CD y un Vi-deo.

Fallas y Soluciones

Saber Electrónica

Figura 3.1Los lectores que mencionen esta edición, hasta

el 30 de diciembre de 2003 podrán adquirirel Kit completo por sólo $28 llamando al

(0111) 4301-8804 o por mail a:ateclien@webelectronica.com.ar

Saber Electrónica

S E C C I O N . D E L . L E C T O RSeminarios GratuitosVamos a su Localidad

Como es nuestra costumbre, Saber Elec-trónica ha programado una serie de semina-rios gratuitos para socios del Club SE que sedictan en diferentes provincias de la Repúbli-ca Argentina y de otros países. Para estosseminarios se prepara material de apoyo quepuede ser adquirido por los asistentes a pre-cios económicos pero de ninguna manera sucompra es obligatoria para poder asistir alevento. Si Ud. desea que realicemos algúnevento en la localidad donde reside, puedecontactarse telefónicamente al número (011)4301-8804 o vía e-mail a: ateclien@webelec-tronica.com.ar.

Para dictar un seminario precisamos unlugar donde se pueda realizar el evento y uncontacto a quien los lectores puedan recurrirpara quitarse dudas sobre dicha reunión.

La premisa fundamental es que el semi-nario resulte gratuito para los asistentes y quese busque la forma de optimizar gastos paraque ésto sea posible.

Respuestas a Consultas RecibidasPara mayor comodidad y rapidez en las

respuestas, Ud. puede realizar sus consultaspor escrito vía carta o por Internet a la casillade correo:

hvquark@ar.inter.net

De esta manera tendrá respuesta inme-diata ya que el alto costo del correo y la pocaseguridad en el envío de piezas simples pue-den ser causas de que su respuesta se de-more.

Pregunta 1. Estoy haciendo un trabajosobre lo que son intercomunicadores, interfo-nos, porteros eléctricos, etc... o como Ud. losconozcan, y el problema que tengo es que siel amplificador de audio se relaciona con estetipo de circuitos, o con algún tipo de amplifi-cadores o algo así por el estilo, les agradece-ré mucho sobre su información y si es posibleque me puedan dar un poco de ayuda o so-porte se los estaré agradeciendo.

David Hernández Zaragoza.

Normalmente los porteros eléctricos po-seen amplificadores de audio. Hemos publica-do mucho material sobre el tema. Te sugieroque visites nuestra página: www.webelectroni-ca.com.ar y coloques en el buscador la frase“portero eléctrico” para saber dónde conse-guir la información que buscas.

Pregunta 2. Preciso hacer un reductor detensión de red sin transformador para teneruna tensión continua de 12V sin usar transfor-mador y no sé que debo hacer.

Juan Antonio Brandan

Bien, con estos datos no es posibleconstruir el circuito...

Hace falta saber si la tensión de red esde 220V o de 110V, por otro lado tambiéndesconocemos cuál debe ser la corriente decarga necesaria para calcular la potencia dela resistencia limitadora. A continuación ledoy un circuito que se puede emplear cuan-do la corriente no sea superior a los 15 o20mA, en cuyo caso la potencia de la resis-tencia limitadora deberá ser de 25W. Obvia-mente, para potencias mayores deberá usartransformador reductor o construir una fuen-te conmutada específica.

Pregunta 3. ¿Por qué en los proyectosse suele especificar la tensión que tienen quetener los capacitores electrolíticos pero no sedice nada de la tensión de otros capacitores?

Salvador Alvarez

Los capacitores de poliéster, o los cerá-micos o, incluso los plate, suelen tener unatensión mínima de trabajo de 50V lo cual essuficiente para la mayoría de las aplicacio-nes, en cambio, hay capacitores electrolíti-cos para diferentes tensiones cuyo tamañoes mayor en la medida que aumenta el valorde esta tensión. Hasta hace unos años, yano existían capacitores con tensiones meno-res a 16V, sin embargo, por Internet he vistoque ofrecen estos componentes para tensio-nes de 10V lo cual es toda una novedad pa-ra mí.

Pregunta 4. En el CD “PIC para Estu-diantes y Aficionados” el Ing. Vallejo dice quese puede hacer un semáforo con PIC, perono está ni el proyecto ni el programa, ¿dóndepuedo conseguirlo?

Cecilia González

Uno de los proyectos que se tratan en el

CD es justamente el del semáforo, puedeutilizar el circuito del “entrenador” y el pro-grama es el nombrado como: sema.asm

Deberá compilarlo, cargarlo en un PIC ycolocar el PIC con el programa dentro delentrenador. Para variar los tiempos puedecambiar los valores de la resistencia y/o elcapacitor de reloj (los que están conectadosa la pata 15 del PIC) teniendo en cuenta quepara tener un tiempo mayor, menor deberáser el valor del resistor o del capacitor.

Pregunta 5. ¿Cómo se hace para utilizarel osciloscopio virtual que está en la páginade Saber Electrónica y cuál es la máxima fre-cuencia que utiliza?

Ernesto Damián Arce

Si se refiere al programa que se ejecutaen una computadora para que se pueda utili-zar como un osciloscopio, en el mismo pro-grama hay un archivo denominado HELPque le explica cómo debe utilizarse el pro-grama, teniendo en cuenta que la señal de-berá ingresar por la placa de sonido. Se tratade un programa que permite “muestrear” se-ñales de baja frecuencia para que lo que veaen pantalla coincida “casi” con lo que se estámidiendo en ese momento. Sin embargo, enel mismo archivo se mennciona cómo hacerpara que el osciloscopio tenga un ancho debanda mayor (alrededor de 10MHz) aunqueeso signifique que se deba esperar unos se-gundos para que en la pantalla aparezca laseñal que se está midiendo.

Pregunta 6. ¿Es posible captar la señalde un satélite con una antena común de TV,en mi localidad se ven canales que sólo pue-den provenir desde un satélite?

Alejandro Artigas

Como posible... es posible, como pro-bable... es muy improbable. Yo creo que, obien debe haber alguna antena que “baje”la señal desde un satélite y la demodulepara que quede en banda base y esta an-tena sea la que está haciendo que la señalllegue a su televisor. En comunicacionesintervienen muchos parámetros y no es tanfácil determinar el origen de una señal.Precisaría “ver” que está ocurriendo paratener una respuesta más adecuada, le re-comiendo que le realice alguna consulta aalgún ingeniero de la zona quien, segura-mente, podrá ser más exacto en cuanto alo que está sucediendo.

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