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Ministerio de Educacinde la Provincia de Salta
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EDI IIPROBLEMTICA SOCIAL
CONTEMPORNEACIENCIAS NATURALESPO
LIM
OD
AL
SEGUNDO AOMODALIDAD:CIENCIAS NATURALES
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PROGRAMA
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Polimodal Segundo ao
Modalidad Ciencias NaturalesEspacio Curricular EDI II:
Problemtica Social Contempornea en Ciencias Naturales.
A MODO DE INTRODUCCIN
Este espacio curricular se centra en la salud humana. Se habla
sobre ella a nivel general, para luego aproximarnos a las
realidades de la provincia de Salta. Nos detendremos a considerar a
la salud como una aspiracin social al bienestar. Se hace hincapi en
los programas locales presentes para atender la salud de la
poblacin provincial. Tambin se desarrolla el tema de la prevencin
de algunas de las enfermedades tpicas de la provincia, y se trata
la importancia de una educacin para la salud.
OBJETIVOS
Se espera que, durante el proceso de aprendizaje en este espacio
curricular, usted logre:
-Comprender la dimensin social del concepto de salud.-Incorporar
conocimientos sobre la situacin actual del pas y local en el mbito
de la salud.-Relacionar la presencia de ciertas enfermedades con
las caractersticas geogrficas o socioeconmicas del medio.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Tema 1: La salud. Definicin de la Organizacin Mundial de la
Salud (OMS). La educacin para la salud. La prevencin. La salud
pblica. Salud y sociedad. Pases en desarrollo. Pobreza.
Algunasenfermedades en Argentina.
Tema 2: Situacin epidemiolgica de la provincia. Las zoonosis. El
caso de la leshmaniasis. Salud y ambiente. Plan provincial de
gestin y residuos slidos.Acciones gubernamentales en distintas reas
de la salud.
Tema 3: La atencin primaria de la salud. El caso de Salta. Las
vacunas. Enfermedades y formas de prevencin: dengue, clera, mal de
chagas, enfermedades de transmisin sexual y SIDA.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
-Identificacin de causas y posibles prevenciones de algunas
enfermedades.-Vinculacin de enfermedades y contextos sociales.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
-Valoracin de la prevencin como accin ms eficaz en el mbito de
la salud.-Valoracin y toma de conciencia de que los problemas de la
salud son problemas sociales, que involucran a la
comunidad.-Reflexin acerca de los problemas locales en el mbito de
la salud.
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4PROGRAMA
Ministerio de Educacin de la Provincia de Salta
EVALUACIN
En el mdulo de aprendizaje se proponen actividades de
autoevaluacin con su correspondiente Solucionario, para que usted
compare sus respuestas e identifique sus dificultades.
Antes de comenzar a leer los contenidos de este espacio
curricular le sugerimos que recuerde las siguientes consignas de
trabajo.Lea el texto varias veces, incluida la seccin de A modo de
Sntesis.Responda en un cuaderno a las actividades planteadas.
Coteje sus respuestas con el Solucionario, que es la seccin donde
se encuentran las respuestas correctas a las preguntas
planteadas.Si sus respuestas coinciden: Muy Bien! Ya puede avanzar,
trabajando con el siguiente tema .Si sus respuestas no coinciden,
lea nuevamente el texto, identifique su error,elabore una nueva
respuesta y vuelva a compararlas con el Solucionario.
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PROBLEMTICA SOCIAL CONTEMPORNEA
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NIVEL POLIMODAL SEGUNDO AO
Tema 1
En este tema se habla del concepto de salud, teniendo en cuenta
la definicin provista por la Organizacin Mundial de la Salud. La
salud no es simplemente la ausencia de enfermedad o dolencia.Tambin
se habla de la educacin para la salud y el valor de la prevencin,
dndole la razn a aquel dicho popular mejor prevenir que curar. Se
describe a continuacin la relacin entre salud y sociedad, salud y
pobreza. Se analiza muy en general la situacin mundial, la de los
pases en desarrollo, y finalmente algunas caractersticas e
informaciones concretas sobre la salud en nuestro pas.
Qu es la salud?
En el lenguaje coloquial, gozar de buena salud se identifica con
aquel estado en que la persona se encuentra bien, sin ninguna
molestia o enfermedad que la afecte. Es muy comn referirse al
concepto de salud como ausencia de enfermedad o dolencia.La
Organizacin Mundial de la Salud la define de un modo ms amplio, y
es el sentido que se le dar al concepto a lo largo de este espacio
curricular:La salud es un estado de completo bienestar fsico,
mental y social, y no slo la ausencia de enfermedad o dolencia.
La definicin de la OMS debe interpretarse como un ideal social a
alcanzar, porque presenta objetivos que involucran a la sociedad
toda. Se trata de objetivos que representaran el mejoramiento de
las condiciones de vida y la salud de las poblaciones, a medida que
se avanza en la satisfaccin de sus necesidades fsicas, psquicas y
sociales.
La amplitud de esta definicin obliga a pensar a la salud como un
problema que atae al conjunto de la sociedad, y tambin a los
individuos que la componen.
Sin restarle importancia a la Medicina Curativa, es importante
orientar los esfuerzos hacia la Promocin de la Salud, actuando
sobre dos elementos fundamentales: la Educacin para la Salud y la
Medicina Preventiva.
La educacin para la salud
"La finalidad de la Educacin Sanitaria consiste en ayudar a los
individuos a alcanzar la salud por sus propios medios y esfuerzos.
Se trata, pues, de estimular en los seres humanos el inters por
mejorar sus condiciones de vida y de despertar en ellos un
sentimiento de responsabilidad por el mejoramiento de su propia
salud, ya sea individualmente o como miembros de una colectividad,
familia, ciudad, provincia o pas." (Organizacin Mundial de la
Salud).
La educacin para la salud busca mejorar la salud de las personas
desde dos perspectivas: la preventiva y la de promocin de la
salud.
INTRODUCCIN
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Tema 1
6 Ministerio de Educacin de la Provincia de Salta
Desde el punto de vista preventivo, se debe procurar la
capacitacin de las personas para evitar los problemas de salud
mediante el propio control de las situaciones de riesgo, o bien
evitando sus posibles consecuencias.
Desde una perspectiva de promocin de la salud, capacitando a la
poblacin para que pueda adoptar formas de vida saludables. Por
ejemplo, promoviendo la adopcin de comidas equilibradas, la
inclusin de la actividad fsica en la vida cotidiana y otras
prcticas que favorezcan a la salud.
La Educacin para la Salud es un proceso de formacin, de
responsabilizacin del individuo a fin de que adquiera los
conocimientos, las actitudes y los hbitos bsicos para la defensa y
la promocin de la salud individual y colectiva. Es decir, es un
intento de responsabilizar a los individuos y de prepararlos para
que, en forma paulatina, adopten un estilo de vida lo ms sano
posible y conductas positivas de salud.
Ms vale prevenir que curar
La palabra prevencin, del verbo prevenir, es definida como "
preparacin, disposicin que se toma para evitar algn peligro.
Preparar con anticipacin una cosa". Queda claro entonces que al
utilizar este trmino nos referimos a una accin de carcter
anticipatorio.
En los ltimos aos las definiciones de las polticas de salud han
pasado a considerar especialmente el valor de las prcticas de
prevencin. stas han sido definidas como aquellas actividades que
permiten a las personas tener estilos de vida saludables y faculta
a las comunidades a crear y consolidar ambientes donde se promueve
la salud y se reduce los riesgos de enfermedad. La prevencin
implica desarrollar acciones anticipatorias. Los esfuerzos
realizados para 'anticipar eventos, con el fin de promocionar el
bienestar del ser humano y as evitar situaciones indeseables, son
conocidos con el nombre de prevencin"( Organizacin Panamericana de
la Salud, 1995).
Se previene educando para la salud, como se vio en el apartado
anterior, como tambin con medicina preventiva. Esto incluye la
consulta a los especialistas de salud (el tan conocido consejo ante
cualquier duda consulte a su mdico) para el control, seguimiento y
anlisis de rutina, como as tambin la vacunacin contra
enfermedades.
Las vacunas son la herramienta ms poderosa que existe para
combatir las enfermedades. Protegen a millones de nios y adultos de
enfermedades como la poliomielitis, ttano, difteria, tos ferina,
sarampin, hepatitis B y meningitis, entre otras.
Un Sistema de Salud es ms eficaz en la medida que prevenga ms
que cure. Es ms eficaz desde el punto de vista social, lo que
implica un bienestar de sus miembros y un mayor desarrollo
socioeconmico. Es ms eficaz tambin desde el punto de vista
econmico, ya que curar implica la inversin de una mayor cantidad de
recursos econmicos, de mayores gastos. El nivel de salud de las
personas es el mximo indicador de eficiencia de un sistema de salud
cualquiera.
Salud pblicaPodemos definir a la Salud Pblica como la ciencia de
organizar los recursos de la comunidad para lograr un mejoramiento
de la salud colectiva. Estos recursoscomunitarios son fsicos,
humanos, financieros, sociales, cientficos, tecnolgicos, etc. y su
organizacin y administracin es una actividad interdisciplinaria, en
el que la educacin ocupa un lugar destacado. El concepto amplio de
salud, en la definicin de la OMS, incorpora a otras disciplinas
como la poltica, la economa y la administracin. La salud, entonces,
no es simplemente cosa de mdicos, sino una responsabilidad social y
comunitaria.
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Sistema Virtual de Formacin a Distancia 7
PROBLEMTICA SOCIAL CONTEMPORNEA
Los dos grandes campos de actividad de la salud pblica son el
medio ambiente y las personas.Respecto del primero, se destaca la
importancia de acciones a nivel de saneamiento ambiental. El
ambiente tiene una gran incidencia sobre la salud individual y
colectiva de las comunidades. En la reforma constitucional de 1994,
se incorpor el derecho de los habitantes a gozar de un ambiente
sano y equilibrado. A este nivel, es importante tratar la
disponibilidad de agua potable, la disposicin de la basura y de las
excretas, evitndose la contaminacin de las napas de agua subterrnea
que se utilizan para el consumo. La salud pblica tambin tiene en
cuenta las enfermedades que afectan a las personas, considerndolas
en su proyeccin colectiva. Se tienen en cuenta aqu las enfermedades
transmitidas por los animales (zoonosis); enfermedades muy
extendidas que imponen la atencin de la salud pblica (chagas,
clera, paludismo, tifoidea, tuberculosis, hantavirus, etc) y los
disbalances nutricionales provocados por la carencia de algn tipo
de nutriente en los alimentos que consumen los individuos.
Salud y sociedad. Pases en desarrollo. Pobreza.
La salud esta ntimamente ligada a los cambios sociales y a la
sociedad misma.
El hecho social, cultural y econmico ms importante en los ltimos
aos ha sido sin duda el impacto tecnolgico en el alcance y
velocidad de la transmisin de la informacin, los bienes, los
servicios y tambin en las personas. En esta globalizacin, la salud
se ve notable y rpidamente afectada por estos cambios. Si cada da
es ms difcil pensar en trminos de economa, evolucin social y
cultural a niveles exclusivamente nacionales, regionales o locales,
tambin es imposible comprender y actuar en salud slo a este
nivel.
A nivel mundial, millones de personas en el mundo estn afectadas
por una grave enfermedad, el SIDA, originada en el centro de frica
y que se ha extendido por todo el mundo. Por esto, cobra
importancia el papel de las agencias transnacionales, como la
Organizacin Mundial de la Salud, que ejercen las funciones de salud
pblica en el mbito mundial.
Las enfermedades infecciosas son hoy las mayores amenazas para
nios y adultosjvenes del mundo. La falta de atencin de este tipo de
enfermedades tratables, la pobreza o la desnutricin de la poblacin
afectada (lo que disminuye las defensas), ocasiona en muchos casos
la muerte.La mayor parte de las defunciones por enfermedades
infecciosas se producen en los pases en desarrollo. La tercera
parte, aproximadamente, de la poblacin de estos pases, 1300
millones de personas, viven con ingresos inferiores a un dlar
diario por lo que carece de acceso a los medicamentos esenciales,
adems de ser ciudadanos de pases que realizan escasas inversiones
en servicios de salud. As, la pobreza aparece como un gran estigma
social, y gran limitador a la hora de promover una mejora en la
salud colectiva.
Las desigualdades en el acceso a los mensajes de promocin de la
salud, a la educacin sanitaria y a los servicios adecuados de
atencin de la salud impiden conocer la importancia de los cambios
de comportamiento necesarios para lograr un modo de vida ms sano,
lo que implicara evitar los factores de riesgo para variedad de
enfermedades. Los expertos de la OPS (Organizacin Panamericana de
la Salud, oficina regional para las Amricasde la Organizacin
Mundial de la Salud), aseguran que el agua potable de alta calidad
es fundamental para proteger la salud pblica, pero el 40% de los
hogares en el hemisferio actualmente tienen agua inadecuada o
contaminada, lo cual es una de las primeras causas de enfermedades
y muertes. Varias enfermedades son transmitidas por agua, entre
ellas el clera, la disentera y la fiebre tifoidea as como la
hepatitis A, el Rotavirus y otras. Este tipo de enfermedades
afectan a casi la mitad de la poblacin de los pases en
desarrollo.En Argentina tambin han ganado terreno las enfermedades
infecciosas mortales.
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Tema 1
8 Ministerio de Educacin de la Provincia de Salta
Las viviendas precarias, el deterioro en la infraestructura, la
falta de higiene, la ausencia de una cultura de prevencin y el
incremento de la pobreza, son factores de riesgo para la
poblacin.
1Algunas enfermedades en Argentina
Si bien todas las jurisdicciones han notificado casos de SIDA,
estos se concentran en un 90% en la Capital Federal y las
provincias de Buenos Aires, Crdoba y Santa Fe. Gran parte de los
casos de la provincia de Buenos Aires corresponden al Conurbano
Bonaerense y la mayor parte de los casos de Crdoba y Santa Fe
provienen de las ciudades de Crdoba y Rosario, respectivamente.
La tuberculosis constituye un importante problema para la salud
en el pas. Jujuy y Salta son las provincias con mayores casos.
Los primeros casos de clera fueron notificados en enero de 1992,
en comunidades aborgenes del norte de la Provincia de Salta. La
falta de estructura sanitaria y acceso a agua potable determinaron
este brote epidmico. La provincia de Jujuy y Salta fueron las ms
afectadas, concentrando la gran mayora del total de casos. Sin
embargo, la enfermedad ha dejado de crecer en los ltimos aos.
En 1995, se diagnosticaron los primeros casos de hantavirus en
la Argentina en la regin AndinaPatagnica. Desde entonces hasta
fines de 1997 se haban notificado a la Direccin de Epidemiologa, un
total de 133 casos. Tres han sido las reas donde se registraron la
mayora de estos casos, la regin Andina Patagnica (Ro Negro, Chubut
y Neuqun), un rea al norte del pas, (en la provincias de Salta y
Jujuy), y la regin del Centro, (Buenos Aires, Santa Fe y Capital
Federal).
En 1985 apareci el primer mosquito transmisor del dengue en la
provincia de Misiones. En 1993, en la reunin del Consejo Federal de
Salud, se decidi la municipalizacin de las acciones de vigilancia y
control del vector. En ese ao, comenz a funcionar el Programa de
Vigilancia de las Enfermedades Exantemticas, que cont con
laboratorios y personal altamente capacitado, dedicados al estudio
de los casos febriles en menores de quince aos. En 1994, se defini
la estrategia nacional de lucha contra el Aedes aegypti y se
estableci su denuncia obligatoria.
En 1996 fueron notificados 97 casos de Chagas congnito y 77
casos en 1997. Santiago del Estero, San Luis, Chaco, Formosa, y La
Rioja son las provincias que registraron la mayor cantidad de
casos, concentrados en las reas rurales. Las viviendas precarias
son una de las principales causas de la expansin de la
enfermedad.
Un estudio de la Organizacin Panamericana de la Salud determin
que las enfermedades cardiovasculares, las tumorales, las
infecciosas y las ocasionadas por accidentes, suicidios y
homicidios (causas externas) fueron en 1997 responsables de ms del
70% del total de las defunciones en la Argentina. Estas tendencias
se siguen manteniendo, con pocas variaciones, en la actualidad.Otra
causa que influye negativamente en la salud de la poblacin es la
prctica de hbitos como el tabaquismo, cuya incidencia ha aumentado
en los ltimos aos.
1Basado en datos de la Organizacin Panamericana e la Salud sobre
Argentina.
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PROBLEMTICA SOCIAL CONTEMPORNEA
A MODO DE SNTESIS
Se defini a la salud teniendo en cuenta la concepcin de la OMS
(Organizacin Mundial de la Salud). Este concepto es ms amplio que
la simple ausencia de enfermedad, y permite ver a la salud en su
dimensin social.Se vio en el tema la importancia de una educacin
para la salud, haciendo hincapi en la prevencin.Tambin se vio a qu
se llama salud pblica, cmo orienta su accionar hacia polticas de
saneamiento ambiental y a aquellas enfermedades que ponen en
peligro la salud de la comunidad.Se relacion la salud con la
sociedad, y en particular con la pobreza. Numerosas enfermedades
son fruto de la pobreza, en la mayora de los pases en desarrollo y,
en particular, en la Argentina.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A continuacin, se proponen actividades para que usted
resuelva.
Actividad 1Cmo se define desde el sentido comn a la Salud y cul
es la diferencia que existe con la concepcin de la OMS? Actividad
2Por qu se dice que un sistema de salud que previene es ms
eficaz?
Explique a qu se llama salud pblica y en qu mbitos
acta.Actividad 4A qu se debe que en los pases en desarrollo, hay
gran cantidad de muertes por enfermedades infecciosas?
Actividad 3
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN
A continuacin, se proponen actividades para que pueda
autoevaluar sus aprendizajes.
1-Lea el siguiente texto:
La pobreza se construye desde la escasez de algo que se debera
tener, desde la restriccin de bienes que, de acuerdo a estndares de
suficiencia y bienestar, se consideran esenciales para la
satisfaccin de los requerimientos bsicos de la reproduccin biolgica
y social de la vida.
-Explique cmo influye la pobreza en la salud, comparando esta
definicin de pobreza con la de salud de la OMS.
2-Lea el siguiente texto:
La actividad fsica, si se practica en forma continua, es
beneficiosa para la salud en general y aunque no garantiza una vida
ms larga, s mejora la calidad de vida del individuo y ayuda a
retrasar el deterioro del buen estado fsico.
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Tema 1
10 Ministerio de Educacin de la Provincia de Salta
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN
a-Relacione lo que dice el texto con la educacin para la
salud.b-Qu otras prcticas saludables existen, adems de la actividad
fsica? Mencione por lo menos dos.
3- Teniendo en cuenta lo visto en el tema, enumere algunos de
los factores de riesgo para la salud de la poblacin.
SOLUCIONARIO
Seguramente las respuestas del solucionario no sean idnticas a
las que Usted ha elaborado. Se trata de respuestas orientadoras,
para que pueda autoevaluar su comprensin del tema. Controle que en
sus respuestas estn presentes los principales conceptos. En caso
contrario, vuelva a leer el texto.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEActividad1Desde el sentido comn, se la
suele identificar con la ausencia de enfermedad. La definicin de la
Organizacin Mundial de la Salud es ms amplia, e incluye aspectos
sociales.
Actividad 2
Es ms eficaz desde el punto de vista econmico, ya que prevenir
implica ahorrar estos recursos. Adems, desde el punto de vista
social implica un mayor bienestar de sus miembros y mayor
desarrollo socioeconmico. Esto tambin influye en el nivel de la
salud, que es el indicar que debe emplearse para medir la
eficiencia de los sistemas de salud.Actividad 3Se llama salud
pblica a la ciencia de organizar los recursos comunitarios con el
objeto de lograr un mejoramiento de la salud colectiva. La salud
pblica acta sobre todo sobre el ambiente y las personas. Sobre el
ambiente, encarando actividades de saneamiento, controlando la
disposicin de basura y excretas. Por otro lado, la salud pblica se
ocupa tambin de la salud de las personas de la comunidad,
considerando los problemas en su dimensin colectiva. Ejemplo:
zoonosis, enfermedades extendidas y disbalances
nutricionales.Actividad 4Por el no acceso de la poblacin a
servicios de salud adecuados, como as tambin por la desnutricin y
la pobreza imperantes.
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN1-Justamente la pobreza produce que
la salud no pueda ser bien cuidada. El completo bienestar del ser
humano no es posible en situacin de pobreza, por las carencias que
as lo imposibilitan.2-a-Dentro de la educacin para la salud, se
relaciona con la promocin de la misma, en el sentido de adoptar
formas de vida saludables. La actividad fsica, como dice el texto,
es importante incluirla en la vida cotidiana como una prctica
saludable. Al mismo tiempo, la actividad fsica, como dice el texto,
puede prevenir o retrasar el deterioro del estado fsico de la
persona.b-Aqu debe incluir prcticas que considere beneficiosas para
la salud. Por ejemplo: dieta equilibrada, momentos de recreacin y
esparcimientos, etc.3-La carencia de agua potable, la pobreza, la
falta de acceso a servicios de salud e informacin para la
prevencin, entre otras.
