Upload
omar-gabriel-miranda-bayron
View
234
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
literatura infantil
Citation preview
EVALUACIÓN CUENTO “SAPO Y SEPO SON AMIGOS”
NOMBRE……………………………………………………………………
CURSO: 2º AÑO PTJE REAL: ………… NOTA:…….
A.- LEE CON ATENCIÓN CADA ORACIÓN. ( 9 ptos.) Escribe una V si la oración es Verdadera o una F si no lo es
1.-……….Sepo era muy dormilón.
2.-………. El cuento comienza con la llegada del verano.
3.-………. El botón de Sepo, nunca se le había perdido.
4.-………. Sepo y Sapo, recibían muchas cartas.
5.-………. Los animales del bosque se rieron de Sepo, por su traje de baño. 6.-………. Sapo y Sepo eran muy peleadores.
7.-………. El cuento termina con una gran fiesta en el río.
8.-………. Sapo y Sepo se bañaron desnudos en el río.
19.-……… Sapo hizo dormir a Sepo con un cuento.
B.-ORDENA SECUENCIALMENTE LOS HECHOS DEL CUENTO (7 Pts)
______ A Sepo se le pierde un botón.
_______ Sepo espera una carta.
_______La tortuga , el lagarto , la serpiente ,el ratón y Sapo se rieron de Sepo
_______ Llega la primavera y Sapo despierta a Sepo.
_______ Sapo y Sepo se dan un baño en el río.
_______ Sapo arrancó las hojas del calendario de los meses de Noviembre, Diciembre, Enero, Febrero, Marzo, Abril y Mayo.
_______Sapo y Sepo salieron al porche de la entrada a esperar el correo.
C. Lee las oraciones y completa con las alternativas del recuadro.(5 Pts)
D. Observa las ilustraciones y responde a las preguntas.( 6 ptos)