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La Ciencia
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LA CIENCIA
Marco Antonio Sarmiento Cornejo
CLASE 2
PROPÓSITO DE LA CLASE
Conoce elementos de la ciencia, tecnología e innovación,su proceso histórico y paradigmas.
¿En tu opinión, cuál es la relación entre la ciencia, el desarrollo
científico presente pasado, futuro y la humanidad?
Analiza los siguientes conceptos de ciencia:
• «Ciencia es formular preguntas y contestarlas»
Científico Americano
• «Ciencia es el esfuerzo por descubrir las causas de los fenómenos»
Rómulo Alegre
• «Frecuentemente las personas recurren a la ciencia en busca de una seguridad que ésta no les puede dar, porque es, justamente, el campo de la duda»
Whaley y Surret
• «Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados para comprender y explicar el universo y lo que en él acontece»
Venegas Sussoni, Luis
CIENCIA
Ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
¿Cuáles son los hitos más importantes de la ciencia?
Revolución neolítica
• La revolución neolítica fue la primera transformación radical de la forma de vida de la humanidad, que pasa de ser nómada a sedentaria y de economía recolectora (caza, pesca y recolección) a productora (agricultura y ganadería).
(VIII milenio a. C.)
• LA RUEDA
• - 5000 A.C. en Mesopotamia.
• ESCRITURA CUNEIFORME
• 3300 A.C.
• - 1600 PAPIROS EGIPCIOS. CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS.
• - 600 THALES DE MILETO FUNDA SU ESCUELA DE MATEMÁTICA.
• ARISTÓTELES. • ALQUIMIA. • LA UNIVERSIDAD. • REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. • 1900.
AHORA USTEDES
CONSTRUYAN
UNA LINEA DEL
TIEMPO CON LOS
DATOS
HISTÓRICOS DE
LA CIENCIA QUE
TIENEN EN SU
MATERIAL DE
ESTUDIO.
PARADIGMAS DE LA CIENCIA
• PARADIGMA POSITIVISTA
• PARADIGMA INTERPRETATIVO
• PARADIGMA SOCIOCRÍTICO