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roxana-hernandez-cruz
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Actividad SCRABBLE
¿Para qué realizamos esta actividad?
Como actividad lúdica , para divertirnos.
Para aprender a escribir.
¿Por qué ayuda a aprender a escribir? Las personas utilizamos 2 tipos de
habilidades para leer y escribir correctamente:
Habilidades viso-gestálticas: Aprendemos las palabras por la gestalt, es decir como formas , globalmente o por memoria y aprendizaje viso-espacial.
Habilidades auditivo-secuenciales. A veces privilegiamos o tenemos
estilos de aprendizaje con fortaleza en una de estas 2 Estrategias.
En scrabble utilizamos y fortalecemos las 2 estrategias, la auditivo –secuencial: seleccionamos qué letras y en qué secuencia cobran sentido de palabra, la secuencia el análisis fónico; tan necesario, para la adecuada segmentación de palabras, especialmente las multisilábicas en un texto y por ende la conciencia fonológica.
La estrategia viso-gestáltica: identificamos las palabras como un todo con sentido, discriminando la figura (palabra ) en un fondo repleto de estímulos: otras palabras , letras sin relación , etc.
Otros beneficios de la Activ. Scrabble:
Direccionalidad como todas las funciones básicas es educable y no confundir con entrenable. Para buscar palabras, Siempre debemos seguir una dirección iz- der; arriba –abajo.
Posibilita el trabajo con la diversidad: se pueden atender las diferencias es decir, podemos adaptar la propuesta a los logros de cada niño.
Trabajamos capacidad de atención, la necesidad de focalizarnos en una actividad.
Ayuda a organizarnos : planificar la tarea y ordenar pasos o secuencias para cumplirla,
¿Cómo buscamos las palabras? de la forma más organizada, realizando una economía de tiempo, para obtener logros.
Posibilita el trabajar en equipo. Desarrolla el espíritu colaborativo.