SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA ... · conceptual, mapa mental o algún otro organizador grafico que incluya imágenes. Deberás entregar 7 Lecciones al día

SECCIÓN SECUNDARIA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

SEGUNDO GRADO 6 al 15 DE MAYO

1

ESPAÑOL (A, B, C, D y E) CÉSAR RAMOS ORTEGA

Mayo, comienzo con mi portada. ¿Qué puedo poner? 1º Día del trabajo, 5 Batalla de Puebla, 10 Día de las Madres, 15

Día del Maestro, 22 Día del Estudiante, 24 MARÍA AUXILIADORA, nuestra madre, la virgen María Auxiliadora.

En esta primera quincena de mayo te invito a reflexionar, todas estas fechas las podemos festejar en casa, nuestra

madre María Auxiliadora nos protege con su manto a través de papá, de mamá… Pero bien dicen, cuídate que yo te

ayudaré. Sí, es necesario seguir cuidándonos, el lugar más seguro del mundo es: tu casa. Valoremos nuestro hogar y lo

que ahí tenemos. Paciencia y trabajo nos ayudarán a hacer más llevadera esta cuarentena. Ya tengo ganas de verte: te

cuidas tú, nos cuidas a todos.

FECHA ACTIVIDAD

Mayo

6 1. Portada. Elementos: Nombre, Materia, Grado y grupo, Bloque III/Mayo y dibujo.

7 2. Comenzamos (Analizar una campaña oficial): Realizo un resumen de la introducción, copio práctica

social del lenguaje y aprendizaje esperado; copio y respondo preguntas. 206-208.

8 3. Características de una campaña. Realizo un mapa conceptual de las páginas. 209 y 210.

11 4. Tipos de campañas. Realizo un cuadro sinóptico de la página 211.

12 5. Análisis de la campaña. Realiza en tu cuaderno un análisis de la campaña Su Sana Distancia. En base a

las preguntas de las páginas 211, 212

También vas a incluir en tu análisis, los “Criterios para analizar una campaña” de las páginas 212 y 213

(De su sana distancia, vas a describir: emisor, receptores, área o tema, objetivos, tipo de acción,

estrategias empleadas, región, duración e intensidad, recursos expresivos o contenido de los mensajes).

13 6. Comentario crítico. Escribe un comentario crítico de la campaña Su Sana Distancia, en base a la tabla

de orientación de la página 214.

14 7. Reporte de lectura. Leer un libro y hacer su reporte mensual con los siguientes elementos: Encabezado

(Título, Autor y Editorial), Descripción (planteamiento, nudo y clímax), Opinión (Si te gustó o no el libro y

por qué), Remate (si recomiendas que lo lean o no y por qué) y mensaje (en 10 renglones, qué fue lo

que aprendiste al leer ese libro).

Recuerda que todas las actividades se tomarán en cuenta para evaluar nuestro periodo de trabajo en casa. Libro y cuaderno = 60%, Reporte de lectura 10%, Proyectos 30%. Toma foto a tus trabajos y mándame tus evidencias a [email protected], en esa misma dirección resuelvo tus dudas. Dios te bendiga siempre. César Ramos Ortega

mailto:[email protected]



2

MATEMÁTICAS LUIS CÉSAR RAYA

Para comenzar quiero extender una felicitación y agradecimiento a los Padres de Familia, ya que se nota el compromiso

y dedicación que tienen con las actividades escolares en esta temporada de contingencia. Es una situación para la que

no estábamos preparados y sin embargo todos estamos aprendiendo y dando nuestro mayor esfuerzo por continuar la

enseñanza. Para los Padres de Familia y alumnos: GRACIAS!!! #QuédateEnCasa - César Raya.

Asimismo les comento que estoy preparando una serie de videos para poder explicar de mejor forma los temas. El canal

aún no tiene contenido pero pronto estarán los primeros videos disponibles. Una vez esté disponible se los comunicaré

por correo electrónico.

Link https://www.youtube.com/channel/UCuaoCuqhPHOXOvg4GZY2-9g

Semana 04 al 08 de Mayo Estas actividades se deben enviar a más tardar el día sábado 09 de mayo (puedes mandarlas a diario para que no se te

haga pesado). Las actividades se reciben únicamente por correo electrónico, si tienes problemas para mandar las

actividades escríbeme para buscar otro medio. Las operaciones se deben realizar en el cuaderno de la materia y deben

llevar nombre del alumno y fecha, se toma en cuenta la limpieza y orden del trabajo. No se atienden dudas ni se reciben

trabajos por WhatsApp.

Tema: División de Polinomios entre monomios

Miércoles 06

Actividades MAYO para Contingencia por COVID-19

e-mail: [email protected]

Horario de atención: Lunes a Viernes de 9 am a 2 pm

Grado: 2° Grupos: A, B, C, D, E

Jueves 07

https://www.youtube.com/channel/UCuaoCuqhPHOXOvg4GZY2-9g




3

Viernes 08

Realiza las actividades de la página 174 y 175 de tu libro de matemáticas, escribe tus iniciales y grupo debajo de cada

número de página del libro.

Semana 11 al 15 de Mayo Estas actividades se deben enviar a más tardar el día sábado 16 de mayo (puedes mandarlas a diario para que no se te

haga pesado). Las actividades se reciben únicamente por correo electrónico, si tienes problemas para mandar las

actividades escríbeme para buscar otro medio. Las operaciones se deben realizar en el cuaderno de la materia y deben

llevar nombre del alumno y fecha, se toma en cuenta la limpieza y orden del trabajo. No se atienden dudas ni se reciben

trabajos por WhatsApp.

Martes 12

1. 4𝑎𝑐6 − 12𝑎𝑐3

2𝑎𝑐2

2. 12𝑎𝑧3 + 15𝑎2𝑧5

3𝑎𝑧2

3.16𝑦2𝑧5 − 4𝑦𝑧4 + 12𝑦4𝑧7

4𝑦𝑧3

4. 14𝑥𝑎2𝑝5 + 28𝑥𝑎4𝑝7

7𝑥𝑎2𝑝2

Lunes 11

NOTA: En la siguiente lista de

reproducción, encontraras

videos sobre la división

algebraica, si tienes alguna

duda escribe a mi correo

electrónico. Te recuerdo que

pronto estarán disponibles los

videos en mi propio canal para

explicar los temas, esta lista de

reproducción que te comparto

es temporal.

http://shorturl.at/cjxAW

http://shorturl.at/cjxAW



4

Miércoles 13



Jueves 14



¡Que La Fuerza Los Acompañe a Todos!



5

INGLÉS WOLBERT NÖEL

FECHA TEMA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

Lunes 04 de mayo de 2020

Quiz

English Test I: APRIL

NOTA: Antes de iniciar esa evaluación los pido a que primero revisen y estudien bien los siguientes temas: * PRESENT SIMPLE * PRESENT CONTINUOS * SIMPLE PAST * PAST CONTINUOUS

Martes 05 de

mayo de 2020

EVENT CALENDAR

ACTIVITY 1

ELABORA EL CALENDARIO DE EVENTOS DEL MES DE

MAYO EN SU LIBRETA, CON UNA IMAGEN O DIBUJOS QUE REPRESENTA CADA EVENTO, BUENA PRESENTACIÓN, COLORES, FECHA, FIRMAS, HORAS

DE INICIO Y FIN.

Miércoles 06 de

mayo de 2020

STORY THE

BEAUTY AND THE BEAST

ACTIVITY 2

ENTRA EN ESTA PÁGINA PARA ESCUCHAR Y PRACTICAR LA PRONUNCIACIÓN DE LA LECTURA HASTA EL MINUTO 12:43. https://www.youtube.com/watch?v=byKELv7gcDE

POSTERIORMENTE GRABAS UNA GRABACIÓN PARA ENVIAR A EDMODO LEYENDO LOS PRIMEROS TRES

CAPÍTULOS DE LA HISTORIA.

Viernes 08 de

mayo de 2020

MOTHER’S DAY POEMS

ACTIVITY 3

ENTRA EN ESA PAGINA: http://www.saberingles.com.ar/lists/mothersday.html

ELIGE UN POEMA PARA TRADUCIR EN ESPAÑOL, DESPUES ANOTA (EN INGLES Y ESPAÑOL) EL POEMA EN UNA HOJA DE MAQUINA O EN LA LIBRETA, CON BUENA PRESENTACIÓN, DISEÑOS COMO UN REGALO PARA SU MAMÁ.

Lunes 11 de mayo de 2020

STORY THE BEAUTY AND THE BEAST 1

ACTIVITY 4

ENTRA EN ESTA PÁGINA PARA ESCUCHAR Y PRACTICAR LA PRONUNCIACIÓN DE LA LECTURA DESDE LOS

MINUTOS12:43” HASTA 30:34”. https://www.youtube.com/watch?v=byKELv7gcDE POSTERIORMENTE GRABAS UNA GRABACIÓN PARA

ENVIAR A EDMODO LEYENDO LA ULTIMA PARTE DE LA HISTORIA.

Miércoles 13 de

mayo de 2020

VOCABULARY

AND PRONUNCIATIO

N

ACTIVITY 5

1. ENTRA EN ESTA PAGINA Y ANOTA EN TU LIBRETA EL CONTENIDO DEL VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=9MaUjfC1DBk

https://www.youtube.com/watch?v=byKELv7gcDE

http://www.saberingles.com.ar/lists/mothersday.html

https://www.youtube.com/watch?v=byKELv7gcDE




6

Jueves 14 de mayo de 2020

VOCABULARY

AND PRONUNCIATIO

N

ACTIVITY 6

ENTRA EN ESTA PARA ESCUCHAR Y PRACTICAR LA PRONUNCIACIÓN DEL CONTENIDO DE ESTE VIDEO, POSTERIORMENTE, VAS A GRABAR TU PRONUNCIACIÓN DEL MISMO PARA ENVIARLA VÍA EDMODO https://www.youtube.com/watch?v=9MaUjfC1DBk

NOTA: AL FINALIZAR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES, HAY QUE PONER FECHA, FIRMAS, HORAS DE INICIO Y

FIN, TOMAR UNA FOTO DE CADA UNA PARA SER ENTREGADA VÍA EDMODO.

CIENCIAS II (FÍSICA) JUAN GUILLERMO MARTIN DEL CAMPO ALMENDARIZ

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DEL 6 AL 14 DE MAYO.

Hola a todos un es un gusto poderlos saludar y espero poderlo hacer pronto en su presencia.

Las medidas de seguridad continúan y este mes se deben reforzar las medidas de protección, también hay que

tener cambios en las estrategias del desarrollo de actividades para no caer en la rutina. Por este motivo algunas

de las actividades serán diferentes dependiendo de los recursos y materiales con los que cuentes en tu casa.

Además, es necesario que tengamos presentes el mes en el que nos encontramos y las festividades que

acontecen y que manifestemos ahora más que en ningún otro momento el valor que tiene para nosotros las

personas que tanto nos dan y no lo sabemos reconocer.

Les deseo un excelente mes, y les envío a cada una de las madres de familia una gran felicitación además de

todo mi respeto por la gran labor que realizan.

Fecha en la que se realizo

Firma de padre

Actividad 1.- Reta tu mente.

1.- Busca una actividad que implique una planeación y un desarrollo, donde tengas que trabajar un poco cada día hasta llegar al día 14 de mayo

Opción 1 Arma un rompecabezas y dedícale un periodo de tiempo mayor a 15 minutos y menor a una hora diaria.

Opción 2 Elabora una historieta, manga, comic o un libro con ilustraciones donde cuentes una historia científica real o ficticia. Realiza una hoja por día mínimo, al final deberás entregar 7 páginas.

Opción 3 Diseña una rutina de ejercicio diario, anota el horario, ejercicio a realizar, numero de repeticiones y series. Debes realizarlas todos los días y debes mandar video de tu rutina.

Opción 4 Lee una lección del libro de textos y envía un resumen (agregando imágenes), mapa conceptual, mapa mental o algún otro organizador grafico que incluya imágenes. Deberás entregar 7 Lecciones al día 14 de mayo.

Opción 5 Lee un libro en voz alta y envía tu avance diario.




7

Deberás leer por al menos 30 minutos y no más de 75 minutos diarios.

Actividad 2.- Actividades prácticas.

Actividad pág. 158

Actividad pág. 160 y 161

Actividad pág. 185

Actividad pág. 189




Actividad pág. 199

Actividad pág. 200


Actividad 3.- Papiroflexia (m+a)2

Busca en YouTube como hacer flores de papel

Tienes la libertad de escoger tus propias flores o estar al pendiente de mi Facebook para publicar un video de cómo hacerlas.

Tienes como fecha limite el próximo domingo para realizar esta actividad (espero que sepas por qué y para que es esta actividad).

Actividad 4.- Felicita a tus maestros

Envía a tus profesores una felicitación especial este día, no te límites al texto, enviar audio o videos con algo especial para cada uno de ellos.

Páginas de contacto

YouTube

https://www.youtube.com/channel/UC-IFdzMJAg1GBDvCcKSlAtg?view_as=subscriber

Facebook

https://www.facebook.com/juanguillermo.martindelcampo.5

WhatsApp

477-550-20-70

Correo nuevo

[email protected]

Muchas gracias nuevamente y que Dios nuestro señor los acompañe, los cuide y los guarde. Así sea.

Paz y bien.

Att.: Prof. Juan Guillermo Martin del Campo Almendariz.

https://www.youtube.com/channel/UC-IFdzMJAg1GBDvCcKSlAtg?view_as=subscriber

https://www.facebook.com/juanguillermo.martindelcampo.5




8

HISTORIA JOSÉ ANTONIO CAMPOS MORENO

FECHA ACTIVIDAD PROYECTO EVALUACIÓN

5 AL 8 DE MAYO Será enfocada para expresar nuestro

agradecimiento al ser más hermoso que Dios nos ha

dado: MAMÁ. (puedes ayudarte de tu

papá y hermanos

Realizar un detalle creativo e interesante a MAMÁ:

collage de fotos significativas para ella,

carteles, despertarla con una canción, arreglarle su habitación, papiroflexia,…

echa a volar tu imaginación: sorpréndela

Tienes mucho que agradecerle o incluso

pedirle perdón. A tu servidor le mandarás

un pequeño video(1-2 minutos) de lo que le

hiciste y las palabras de tu mamá por la sorpresa que

recibió

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL LIBRO, JUNTO CON

LOS APUNTES REALIZADOS COMO SE TE INDICAN:

50% PROYECTO ENTREGADO DE

ACUERDO A LAS INDICACIONES:

50%

11 AL 15 DE MAYO Secuencia didáctica 21 Panorama del Periodo

Esta secuencia didáctica consta de 4 sesiones; lee,

subraya las ideas principales, posteriormente

realiza el apunte en tu libreta, a manera de

Organizador Gráfico, uno para cada sesión

Pasar en hoja blanca la tabla de la página 247 y explica los conceptos:

conquista, colonización, virreinato, pueblo de indios, cabildo y real

audiencia; después agrega una imágen o dibujo que

represente tus definiciones o explicaciones.

(Para el que guste ser agradecido con sus

maestros tutores: elabora una pequeña tarjeta o

detalle y se la envías el 15)

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL LIBRO, JUNTO CON

LOS APUNTES REALIZADOS COMO SE TE INDICAN:

50% PROYECTO ENTREGADO DE

ACUERDO A LAS INDICACIONES:

50%

LES SALUDO CON GUSTO A CADA UNO DE USTEDES QUERIDOS ALUMNOS Y ESPERO EN DIOS, QUE SE CUIDEN Y SIGAN

DISFRUTANDO A SU HERMOSA FAMILIA.

RECUERDEN QUE ME PUEDEN MANDAR LAS FOTOS DE SUS TRABAJOS EN LA PLATAFORMA CLASSROOM O EN EL

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

[email protected]

(favor de utilizar mejor el 2º correo, es exclusivo para mi colegio salesiano: también puedo seguir recibiendo en el 1º)

MUCHO ÁNIMO Y DIOS ME LOS BENDIGA Y CUIDE A CADA UNO DE USTEDES Y LOS MIEMBROS DE SU FAMILIA





9

HISTORIA CARLOS MAURICIO SÁNCHEZ PÉREZ

Quédate en casa, cuídate y cuida de los que están cerca de ti. Reza, espera y no te preocupes.

RECUERDA QUE PARA LOS MAPAS CONCEPTUALES SE DEBE PONER LA IDEA PRINCIPAL DE CADA PÁRRAFO.

Puedes realizar uno o dos mapas por día y dejar un día para realizar la línea del tiempo. Pon tu nombre y grupo.

Toma fotos a tus mapas y líneas y las envías a Ed Modo:

2° D: ac67gf; 2° E: 5cwwvm

1. Antes de los mapas pon tu nombre, secuencia 21 y en seguida escribe 10 ideas importantes del video de

Youtube: “La Conquista de México - Dante Salazar - Historia Bully Magnets”,

https://www.youtube.com/watch?v=TwPtTEi_YQw&t=53s

2. Realizar los 6 mapas conceptuales de la secuencia 21 “Panorama del periodo”:

NOTA: en cada mapa pon tu nombre, número de mapa y número de secuencia

1. El surgimiento de la Nueva España

2. La Guerra de Conquista y el dominio de la población

3. La evangelización y el papel de la Iglesia

4. Cambios económicos y sociales

5. Virreinato de Nueva España

6. Arte y cultura virreinal

Realizar la línea 21 y pegarla en la línea completa. Pon tu nombre y número de línea. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GABRIELA ARÁMBULA

PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS PRESENTE Por este medio me permito saludarles, no sin antes desear se encuentren bien, las actividades a realizar de la materia de Formación Cívica y Ética están diseñadas a la distracción, reflexión y convivencia familiar. Es importante que en casa se solidarice y se unan aún más las familias en estos tiempos difíciles. Esperando que esta pandemia terminé lo más pronto posible y así poder reanudar nuestras vidas y labores cotidianos no olvidemos respetar las indicaciones señaladas siendo la más importante quedarnos en casa, estemos al pendiente de las noticias, no solo de nuestro país

https://www.youtube.com/watch?v=TwPtTEi_YQw&t=53s



10

sino también de los países que ya fueron golpeados, y como es que están saliendo adelante, tomándolos como ejemplo y no cometiendo los mismos errores. Espero tenerlos pronto en salón de clases con una actitud positiva y llenos de aprendizaje y con muchas ganas de trabajar, si trabajamos juntos superaremos esto y saldremos adelante. Saludos cordiales. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II. GRADO 2.A 2.B. 2.C 2.D 2.E LIC. GABRIELA GUADALUPE ARÁMBULA MURILLO SEMANA DEL 06 AL 08 DE MAYO DE 2020 RUBRICA 30 % 1er. PROYECTO 30 % 2do. PROYECTO 40 % ACTIVIDADES

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

2.E

2.A Página 204 y 205 Lee

con atención y contesta

Página 206 y 207 lee con atención cada uno de los casos y

contesta lo que se te indica.

2.B Página 204 y 205 Lee




2.A 2.B Página 208 a 211 realiza un mapa

conceptual de cada uno de los temas,

puede ser en la libreta o si tienes hojas de maquina

(proyecto)

2.C

2.C Página 208 a 211 realiza un mapa



(proyecto)

2.D 2.E Página 208 a 211 realiza un mapa



(proyecto)

2.D Página 204 y 205 Lee




COLEGIO SALESIANO DON BOSCO DE LEÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II. GRADO 2.A 2.B. 2.C 2.D 2.E LIC. GABRIELA GUADALUPE ARÁMBULA MURILLO SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020 RUBRICA 30 % 1er. PROYECTO 30 % 2do. PROYECTO 40 % ACTIVIDADES



11

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

2.E Página 216, solo

escribe las definiciones

Página 222 y 223 realiza un resumen

de 1 cuartilla

2.A Página 216, solo



de 1 cuartilla

2.B Página 216, solo



de 1 cuartilla

2.A 2.B Página 228 y 229 lee

y subraya lo más importante, cópialo

en tu cuaderno y copia la gráfica

completa (PROYECTO)

2.C Página 216, solo



de 1 cuartilla

2.C Página 228 y 229 lee



completa (PROYECTO)

2.D 2.E Página 228 y 229 lee



completa (PROYECTO)

2.E Página 216, solo



de 1 cuartilla

TECNOLOGÍA GABRIELA GONZÁLEZ ASPEITIA

¡HOLA! Queridos alumnos, nosotros seguimos extrañándolos a todos y todas, pero tenemos la seguridad que pronto , nos

volveremos a encontrar, con más ánimo y entusiasmo que nunca, por lo pronto seguimos teniendo los cuidados en casa, sé

que no es sencillo, pero tienes la oportunidad de apoyar más a tus padres en casa, Recuérdales lo mucho que los amas y

sigue demostrándoselos como siempre, cada día, Felicita a tu Mami de mi parte, le mando un gran saludo y abrazo

afectuoso a la distancia, es un día muy especial, así que consiéntela mucho.

A continuación se pide realizar los siguientes ejercicios:



12

TRABAJO 1

Realiza la siguiente actividad en Word: escribe el siguiente texto, con el formato que se pide.

Tipo de Letra: Comic Sans. Tamaño: 14, Color de letra del título: Rojo, Color de letra en párrafo:

Azul; bordes de página: de arte de corazones; color de página: a dos colores, marca de agua: TIC

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNES (TIC)

Las TIC, son herramientas informáticas que procesan, almacena y sintetizan la información

facilitando el aprendizaje y desarrollo de habilidades tecnologías por parte del usuario.

Las TIC permiten:

✓ Generar información, imágenes y datos.

✓ Transmitir información de manera inmediata.

✓ Mediante la utilización de programas multimedia transmitir la información a través de

diferentes medios (imagen, texto, sonido, animaciones).

Según el tipo de tecnología que se utiliza, se clasifica en:

Tecnologías vacías: permiten realizar

cualquier tipo de proceso de datos de

manera rápida y confiable.

✓ Procesadores de Texto

✓ Hojas de cálculo

✓ Bases de datos

✓ Presentaciones electrónicas

Tecnologías para la comunicación:

Permite difundir información y

establecer contacto con cualquier

persona o institución del mundo.

✓ Sincrónica (que se lleva a cabo

en tiempo real, como los chats

o videoconferencias.

✓ Asincrónica (se llevan a cabo en

tiempo no real, como el correo

electrónico, foros)

Tecnologías para el conocimiento

colaborativo: permiten la utilización

de diversos medios para encontrar

información

✓ WebQuest

✓ Blogs

✓ Wiki

Materiales educativos multimedia:

Materiales didácticos animados y

llamativos.

✓ Interactivos

✓ Combinación de Texto, audio,

video

Acceso fácil a

cualquier clase de

información



13

TRABAJO 2

Realiza el siguiente trabajo en PowerPoint. Inserta a las diapositivas, color de fondo y animaciones.

Diapositiva 1: título: ¿QUÉ ES EL INTERNET? (World Wide Web), subtítulo: nombre, grado, grupo.

Diapositiva 2: Titulo: ¿Qué es y para qué sirve el Internet? Subtítulo: Es un conjunto de protocolos de conexión entre computadoras que contiene todas las redes informáticas. El acercamiento de la sociedad con la tecnología ha permitido relacionarnos con una serie de medios muy novedosos (correo electrónico, videoconferencias, chats,etc.) y con elementos que antes no teníamos al alcance.

Diapositiva 3: Titulo: ¿Cómo surgió internet? Subtítulo: Surgió en los años sesenta, en estados unidos, con la intención de mantener en funcionamiento y comunicación a los distintos centros informáticos estadounidenses en caso de algún ataque enemigo durante la guerra fría; Posteriormente, surgió un concepto de red de computadoras llamado ARPANET, esta red estaba formada por nodos que fueron creciendo poco a poco hasta abarcar todos los sistemas en estados

unidos.

Diapositiva 4: Titulo: Buscadores de Internet Subtitulo: Permiten encontrar información en internet utilizando palabras clave y combinaciones de ellas en la red.

Interactividad

Rápido

procesamiento de

datos

Automatización de

tareas

Capacidad de

almacenamiento

Canales de

comunicación



14

Diapositiva 5: Titulo: Navegadores Web Subtitulo: Es un programa que permite el acceso a la web, interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que puedan estos ser vistos.

:

TRABAJO 3

Realiza el siguiente trabajo en Excel: realiza en Excel un hipervínculo en las palabras

“BUSCADORES” y “NAVEGADORES”,

Cuando le des clic a la palabra “BUSCADORES” automaticamente te llevara a la siguiente hoja.

Y Cuando le des clic a la palabra “NAVEGADORES” automáticamente te llevara a la siguiente

hoja.



15

TRABAJO 4

Realiza el siguiente ejercicio, dando clic en el enlace, y envía por correo electrónico, una foto o

captura de pantalla, cuando finalices la actividad.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5614486-virus_de_computadoras.html

PLATAFORMA EDMODO

2A : 5fwa5t

2B: wegtt8

2C: kxm8d5

2D: 7ueqct

2E: 7eimve

EDUCACIÓN FÍSICA ABOITES REALIZARAS UNA RUTINA POR ESCRITO DONDE TRABAJES DOS PARTES DE TU CUERPO COMO PUEDE SER ABDOMEN. PIERNA. ESPALDA. ETC. UNA VEZ QUE LA TENGAS POR ESCRITO EXPLICA CADA UNO DE LOS EJERCICIOS QUE ELEGISTE PARA DESARROLLAR ESA PARTE Y LLEVALA A CABO A LA PRACTICA. ENVIARAS MINIMO 1 FOTO DE TI REALIZANDO TU PROPIA RUTINA. SI SON 8 EJERCICIOS QUE TU ELEGISTE MANDARAS 8 FOTOS DONDE DES VALIDEZ Y VERACIDAD A TU TRABAJO ELABORADO X TI MISMO. ARTES LUPITA ACTIVIDADES PARA REALIZAR PARA SECUNDARIA LAS CLASES DEL 13, 20 y 27 DE MAYO.

.-Recordar que en cada una de las clases se inicia con secuencias de calentamiento.

.-Cada grupo seguirá trabajando las coreografías ya antes mencionadas en las actividades pasadas, añadiendo en estas 3

clases un video en la plataforma de tik tok poniendo en práctica cancines que están de moda en dicha plataforma.

.- Les recuerdo que serán 3 videos de tik tok uno por semana.

.- Les menciono las coreografías que tenemos que seguir platicando cada clase:

BUENOS CRISTIANOS Y HONRADOS CIUDADANOS.

SU COREGRAFIAS “QUE TIRE PA LANTE “.

MOVIENDO CADERA.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5614486-virus_de_computadoras.html



16

EL PATO PIMPON.

Nota: las evidencias de trabajo se envían a mi correo [email protected] ARTES CATALINA SÁNCHEZ MARTÍNEZ

Academia de Guitarra 1°, 2° y 3° de secundaria

Muy queridos niños y jóvenes, esperando y confiando en Jesús y en nuestra Santísima madre nos volvamos a ver, reciban

un fuerte abrazo.

En esta ocasión quiero hacer un reconocimiento especial a todas las mamás, deseándoles pasen un bonito día en

compañía de sus seres queridos y que Dios las llene de salud y bendiciones. Y también por nuestras mamás que ya gozan

de la gloria de Dios les ofrecemos todas nuestras oraciones.

El trabajo de nuestra siguiente jornada que será del 6 al 15 de mayo será el siguiente:

o Seguiremos reforzando nuestro aprendizaje mediante la práctica y la memorización de nuestras notas musicales

ejecutando los círculos o la escala cromática con nombre y letra de los acordes, con el ritmo de balada lenta o

con cualquier otro que tú elijas.

Para alumnos de inicio

o Actividad

Ejecutaremos la canción cielito lindo ritmo ranchero, en la parte de abajo te dejo un enlace para sepas cómo hacerlo.

https://acordesweb.com/cancion/pedro-infante/cielito-lindo

Para alumnos avanzados

o Actividad

Ejecutar canción libre género y ritmo. Y me enviarás como evidencia una grabación mínimo de un minuto y medio

(01:30).

Si tu trabajo está realizado antes (el video), puedes enviarlo al correo electrónico [email protected]

ARTES: CAMPISMO JOSUÉ FUENTES

ACTIVIDADES CAMPISMO SECUNDARIA MAYO


https://acordesweb.com/cancion/pedro-infante/cielito-lindo




17

2° SECUNDARIA 06/05/2020 Realiza un poema inventado por ti para el día de las madres, tradúcela en cualquiera de las claves vistas en clase, envía la prueba de tu tarea al correo [email protected] 13/05/2020 Realiza en tu casa una comida de campamento (entrada, plato fuente y postre), dicha comida deberá estar hecha por ti y tendrás que compartirla con tus familiares, envía la prueba de tu tarea al correo [email protected] 20/05/2020 Realiza el dibujo de un banderín de equipo para campamento, envía la prueba de tu tarea al correo [email protected] 27/05/2020 Realiza el examen en línea con el título “Examen Mayo” EDUCACIÓN EN LA FÉ CATALINA SÁNCHEZ MARTÍNEZ

Muy queridos niños y jóvenes, esperando y confiando en Jesús y en nuestra Santísima madre nos volvamos a ver, reciban

un fuerte abrazo.

En esta ocasión quiero hacer un reconocimiento especial a todas las mamás, deseándoles pasen un bonito día en

compañía de sus seres queridos y que Dios las llene de salud y bendiciones. Y también por nuestras mamás que ya gozan

de la gloria de Dios les ofrecemos todas nuestras oraciones.

El trabajo de nuestra siguiente jornada que será del 6 al 15 de mayo será el siguiente:

1. Contestar a lo que se te pide en la lección 12 “La misión de Jesús”, que se encuentra en las páginas 86-91.

2. Ver la película de alguno de los siguientes santos en compañía de tu familia;

o San Juan Bosco

o Domingo Savio

o Laura Vicuña

o Francisco de Asis

o Francisco de Sales

o El Padre Pío de Pietrelcina

3. En tu libreta elaborar un resumen de la vida del Santo que hayas elegido.






18

Nota:

1. Al contestar la lección 12, lee los textos bíblicos que se te indican, para que puedas contestar correctamente.

2. Cuida que tu letra sea visible en cualquiera de las dos actividades.

3. Cuando envíes tu correo, te pido que en la parte donde dice ASUNTO, escribas tu nombre completo, grado y grupo.

De no ser así, no revisaré tu correo y será eliminado.

Recuerda enviarlo a este correo: [email protected]




19

DIRECTORIO DE SECUNDARIA ESPAÑOL Luis Xavier Alcacio Sánchez [email protected] César Ramos Ortega [email protected] Olga Eugenia Sánchez Rocha [email protected] MATEMÁTICAS María Elena Martínez Muñiz [email protected] César Luis Armando Raya [email protected] Alejandro Valadez Moncayo [email protected] CIENCIAS Francisco David Haro Gamiño [email protected] Juan Guillermo Martín del Campo Armendariz [email protected] HISTORIA Carlos Mauricio Sánchez Pérez [email protected] José Antonio Campos Morales [email protected] y [email protected] Juan Carlos Molina Torres [email protected] INGLÉS Catalina Venegas Sánchez [email protected] Wolbert Nöel trabajos por Edmodo FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Gabriela Arámbula [email protected] TECNOLOGÍA Gabriela González Aspeitia [email protected] Lilia Ramírez [email protected] ARTES Guadalupe Gutiérrez Rodríguez [email protected] EDUCACIÓN EN LA FE Martín Gutiérrez López [email protected] Catalina Sánchez Martínez [email protected] Miguel Ángel Mendoza Gómez [email protected] EDUCACIÓN FÍSICA Alonso Casillas Aboites [email protected] Carolina Venegas Sánchez [email protected]






















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