SECCIÓN: Castores RESPONSABLE: Ángela Hidalgo (400 Alcazaba) PELICULA DE AMBIENTACIÓN: _____________________________________________________________________ El espacio para realizar la actividad deberá ser una gran explanada, para poder tener contacto visual entre todas las bases, las cuales estarán dispuestas de forma circular en torno a la base central (eje) y equidistantes. Para llevar a cabo esta actividad necesitdivididos de la siguiente forma: las colonias ficticias. Las colonias ficticias se formarán con castores de diferentes grupos. Cada colonia fitendrá un color asignado, y una insignia distintiva (pegatina) de castor astronauta. La actividad se desarrollará con una base central, donde se realizará la repartición de los castores en colonias ficticias y la presentación de la actividad (quelugar la finalización de la actividad. A continuación cada colonia pasará a una base distinta diferenciadas con el nombre un planeta del sistema solar diferente, en donde se encontrará un scouter (disfrazado con una bata blanca) y dispondrá de 10 min para realizar su actividad. Pasando por todas las bases en orden consecutivo. Para pasar de base a base, sonará una canción (BSO Richard Strauss) que será la indicación de cambio de base, disponiendo de 5 min para cambiar de Objetivo del juego Conseguir los medios suficientes en cada una de las bases para la operación de rescate de la nave espacial averiada. Presentación En la base central, se presentará a los castores la desde la que se controlan todas las misiones para llevar el escultismo a todas las partes del universo. En ese momento se recibirá un mensaje de una nave perdida en una de las primeras misiones de la central. Que será una canción (Sr. Kubrich, ¿Qu

Ángela Hidalgo (400 Alcazaba)

PELICULA DE AMBIENTACIÓN: 2001 Odisea en el espacio (1966)

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para realizar la actividad deberá ser una gran explanada, para poder tener contacto visual entre todas las bases, las cuales estarán dispuestas de forma circular en torno a la base central (eje) y equidistantes.

Para llevar a cabo esta actividad necesitaremos como mínimo a 16 scouter,: 8 scouter están repartidos en las bases y otros

Las colonias ficticias se formarán con castores de diferentes grupos. Cada colonia fitendrá un color asignado, y una insignia distintiva (pegatina) de castor astronauta.

La actividad se desarrollará con una base central, donde se realizará la repartición de los castores en colonias ficticias y la presentación de la actividad (que durará 15 min). Y donde tendrá lugar la finalización de la actividad.

A continuación cada colonia pasará a una base distinta diferenciadas con el nombre un planeta del sistema solar diferente, en donde se encontrará un scouter (disfrazado con una bata lanca) y dispondrá de 10 min para realizar su actividad. Pasando por todas las bases en orden

Para pasar de base a base, sonará una canción (BSO Richard Strauss) que será la indicación de cambio de base, disponiendo de 5 min para cambiar de base.

Conseguir los medios suficientes en cada una de las bases para la operación de rescate de la nave

En la base central, se presentará a los castores la “base central de operaciones espaciales desde la que se controlan todas las misiones para llevar el escultismo a todas las partes del universo. En ese momento se recibirá un mensaje de una nave perdida en una de las primeras

. Que será una canción (Sr. Kubrich, ¿Qué haría usted?)

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para realizar la actividad deberá ser una gran explanada, para poder tener contacto visual entre todas las bases, las cuales estarán dispuestas de forma circular en torno a la

16 scouter, que estarán están repartidos en las bases y otros 8 scouter irán con

Las colonias ficticias se formarán con castores de diferentes grupos. Cada colonia ficticia tendrá un color asignado, y una insignia distintiva (pegatina) de castor astronauta.

La actividad se desarrollará con una base central, donde se realizará la repartición de los durará 15 min). Y donde tendrá

A continuación cada colonia pasará a una base distinta diferenciadas con el nombre un planeta del sistema solar diferente, en donde se encontrará un scouter (disfrazado con una bata lanca) y dispondrá de 10 min para realizar su actividad. Pasando por todas las bases en orden

Para pasar de base a base, sonará una canción (BSO Richard Strauss) que será la base.

Conseguir los medios suficientes en cada una de las bases para la operación de rescate de la nave

“base central de operaciones espaciales scouts”, desde la que se controlan todas las misiones para llevar el escultismo a todas las partes del universo. En ese momento se recibirá un mensaje de una nave perdida en una de las primeras

é haría usted?)

La canción dice: “Hace más de tres años que despegué,Desde entonces las cosas no vanDemasiado bien. Mi misión rutinaria se complicó, Fue un completo fracaso y quedéFuera de control. Atrapada en mi cápsula espacialViajo en el universo a ningún lugar.Y ahora sé que jamás podré salirPorque el aire escasea por aquí…” Se les preguntará a los castores que han entendido, para que les ayudemos a volver del espacio. Para ello tenemos que consegunecesarios” Seguidamente formándose 8 colonias ficticias entregándoles las insignias correspondientes de su equipo y a un científico a su cargo (scouter) comenzará el juego. Cada una de ella desde un planeta distinto. Base 1. Mercurio FLOTANDO POR EL ESPACIO Tiempo: 10min Introducción (Explicación a los Castores) “Bienvenidos Castores, nos encontramos en mercurio, aquí aprenderéis a flotar en el espacio, por eso tenéis que tener en cuenta el consejo de Malak “todos necesitamos tu porque cuando entramos en el espacio nos quedamos sin gravedad y es como si estuviéramos flotando por el espacio. Para ello nos dividiremos en dos grupos (y hacemos dos filas), cada grupo tendrá que ir rescatando las estrellas que encuenbase central para detectar donde puede estar la nave perdida” Desarrollo (Scouter): Se dividirá al grupo que llegue en dos, cada equipo tendrá que elegir a uno, que deberán coger entre todos para simular que está flotando en el espacio.Una vez estén los equipos preparados tendrán que coger las estrellas del suelo, que estarán repartidas por todo el suelo, escondidas, enganchas… el castor que está cogido por el resto (flotando por el espacio) tendrá que coge *Id cambiando al castor que coge cada equipo para que todos participen.

“Hace más de tres años que despegué, Desde entonces las cosas no van

Fue un completo fracaso y quedé

Atrapada en mi cápsula espacial o a ningún lugar.

Y ahora sé que jamás podré salir Porque el aire escasea por aquí…”

Se les preguntará a los castores que han entendido, “¿habéis escuchado chicos?, nos piden ayuda para que les ayudemos a volver del espacio. Para ello tenemos que consegu

Seguidamente formándose 8 colonias ficticias entregándoles las insignias correspondientes de su equipo y a un científico a su cargo (scouter) comenzará el juego. Cada una de ella desde un

OTANDO POR EL ESPACIO

Introducción (Explicación a los Castores):

“Bienvenidos Castores, nos encontramos en mercurio, aquí aprenderéis a flotar en el espacio, por eso tenéis que tener en cuenta el consejo de Malak “todos necesitamos tu porque cuando entramos en el espacio nos quedamos sin gravedad y es como si estuviéramos flotando por el espacio. Para ello nos dividiremos en dos grupos (y hacemos dos filas), cada grupo tendrá que ir rescatando las estrellas que encuentren por el camino que serán investigadas en la base central para detectar donde puede estar la nave perdida”

Se dividirá al grupo que llegue en dos, cada equipo tendrá que elegir a uno, que deberán coger e está flotando en el espacio.

Una vez estén los equipos preparados tendrán que coger las estrellas del suelo, que estarán repartidas por todo el suelo, escondidas, enganchas… el castor que está cogido por el resto (flotando por el espacio) tendrá que cogerlas.

*Id cambiando al castor que coge cada equipo para que todos participen.

“¿habéis escuchado chicos?, nos piden ayuda para que les ayudemos a volver del espacio. Para ello tenemos que conseguir los recursos

Seguidamente formándose 8 colonias ficticias entregándoles las insignias correspondientes de su equipo y a un científico a su cargo (scouter) comenzará el juego. Cada una de ella desde un

“Bienvenidos Castores, nos encontramos en mercurio, aquí aprenderéis a flotar en el espacio, por eso tenéis que tener en cuenta el consejo de Malak “todos necesitamos tu ayuda, compártela” porque cuando entramos en el espacio nos quedamos sin gravedad y es como si estuviéramos flotando por el espacio. Para ello nos dividiremos en dos grupos (y hacemos dos filas), cada grupo

tren por el camino que serán investigadas en la

Se dividirá al grupo que llegue en dos, cada equipo tendrá que elegir a uno, que deberán coger

Una vez estén los equipos preparados tendrán que coger las estrellas del suelo, que estarán repartidas por todo el suelo, escondidas, enganchas… el castor que está cogido por el resto

Base 2. Venus PLATILLOS VOLANTES Tiempo: 10min Introducción (Explicación Castores): “Hola Castores, muchas gracias por venir, necesitábamos vuestra ayuda, os y desde este planeta os recordamos que “El castor es alegre y juega con todos” por ello tenéis que crear vuestros propios platillos volantes para mandarlos a encontrar pistas sobre la nave perdida.” Desarrollo (Scouter): Se cogerán dos platos de plásticos, se pegaran del revés. A continuación harán un extraterrestre con las cartulinas y lo pegaran en el centro de los platos, seguidamente se le tapara con un vaso transparente, como si fuera la cabina del platillo volante. Base 3. Tierra GALAXIAS EN TARROS Tiempo: 10min Introducción (Explicación Castores): “Bienvenidos Castores, os encontráis en la Tierra, en esta base de operaciones estamos experimentando con los diferentes materiales del espacio, como pueden ser estrellasgas, polvo cósmico, materia oscura, planetas, energía… que nos podemos encontrar por el espacio es por ello que os vamos a encargar que construyáis vuestras propias galaxias para que sepáis de que está formada. Ya que en la tierra tenemos a Malabosque y debemos de cuidarlo”, en el espacio tenemos que recordar que es de todos y también debemos cuidarlo. Cogemos la botella añadimos nubes de gas (algodón), a continuación añadimos energía (agua), no nos puede faltar introducir la materia oscura (colorante), Castores muy importante tenemos que cerrar y mover el tarro portador de nuestra galaxia. *¿Alguien sabe que nos puede faltar? (algún castor seguro dice ESTRELLAS y si no los podemos guiar…)

PLATILLOS VOLANTES

Introducción (Explicación Castores):

Hola Castores, muchas gracias por venir, necesitábamos vuestra ayuda, os y desde este planeta os recordamos que “El castor es alegre y juega con todos” por ello tenéis que crear vuestros propios platillos volantes para mandarlos a encontrar pistas sobre la nave

os platos de plásticos, se pegaran del revés. A continuación harán un extraterrestre con las cartulinas y lo pegaran en el centro de los platos, seguidamente se le tapara con un vaso transparente, como si fuera la cabina del platillo volante.

GALAXIAS EN TARROS

Introducción (Explicación Castores):

“Bienvenidos Castores, os encontráis en la Tierra, en esta base de operaciones estamos experimentando con los diferentes materiales del espacio, como pueden ser estrellasgas, polvo cósmico, materia oscura, planetas, energía… que nos podemos encontrar por el espacio es por ello que os vamos a encargar que construyáis vuestras propias galaxias para que sepáis de que está formada. Ya que en la tierra tenemos a Malak que nos recuerda que “vivimos en el bosque y debemos de cuidarlo”, en el espacio tenemos que recordar que es de todos y también

Cogemos la botella añadimos nubes de gas (algodón), a continuación añadimos energía (agua), faltar introducir la materia oscura (colorante), Castores muy importante tenemos

que cerrar y mover el tarro portador de nuestra galaxia.

*¿Alguien sabe que nos puede faltar? (algún castor seguro dice ESTRELLAS y si no los podemos

Hola Castores, muchas gracias por venir, necesitábamos vuestra ayuda, os encontráis en Venus, y desde este planeta os recordamos que “El castor es alegre y juega con todos” por ello tenéis que crear vuestros propios platillos volantes para mandarlos a encontrar pistas sobre la nave

os platos de plásticos, se pegaran del revés. A continuación harán un extraterrestre con las cartulinas y lo pegaran en el centro de los platos, seguidamente se le tapara con un vaso

“Bienvenidos Castores, os encontráis en la Tierra, en esta base de operaciones estamos experimentando con los diferentes materiales del espacio, como pueden ser estrellas, nubes de gas, polvo cósmico, materia oscura, planetas, energía… que nos podemos encontrar por el espacio es por ello que os vamos a encargar que construyáis vuestras propias galaxias para que sepáis de

k que nos recuerda que “vivimos en el bosque y debemos de cuidarlo”, en el espacio tenemos que recordar que es de todos y también

Cogemos la botella añadimos nubes de gas (algodón), a continuación añadimos energía (agua), faltar introducir la materia oscura (colorante), Castores muy importante tenemos

*¿Alguien sabe que nos puede faltar? (algún castor seguro dice ESTRELLAS y si no los podemos

¡MUY BIEN! Nos faltan las estrellas (brillantina de estrellas) oye chicos me parece que nos falta una cosa súper importante el polvo cósmico (brillantina normal).¡GENIAL YA TENEMOS NUESTRA GALAXIA PREPARADA!” Desarrollo (Scouter): En una botella de plástico, se mete el algodón. A continuación el agua, y se le echa unas 3 o 4 gotitas de colorante. Después se le echa la brillantina y lo mueves bien y cierras la botella. ¡YA TENEMOS GALAXIA! Base 4. Marte GALAXIA Tiempo: 10 min Introducción (Explicación Castores): “Hola Castores, acabáis de llegar a ¡¡¡¡¡¡MARTES!!!! Veo que soy unos auténticos castores de nuestra base central ya que lleváis nuestra insignia color X (color del grupo que toque en ese momento) *¿Qué es lo que hace un buen Castor? (esperar a que te contesten, sino oriéntalos) COMPARTIR Bueno pues en esta central nos dedicamos a hacer mapas estelares, para que después no os perdáis en vuestra ruta, como nos comunicaron de la base central sea perdido una nave asi debemos construir un mapa nuevo ¿¿nos ayudáis??” Desarrollo (Scouter): Se colocara el papel continuo colgado, debajo se colocara la pintura.Después se dividirán a los castores en dos grupos, y se realizara una carrera de relevos en donde el primer jugador que salga tendrá que pintar algo en el papel continuo, cogiendo la pintura con los dedos, y volver corriendo para que su compañero pueda salir a pintar, así hasta conseguir pintar un mapa de la galaxia todos juntos. *De vez en cuando iremos pulver Base 5. Júpiter LLUVIA DE METEORITOS Tiempo: 10min Introducción (explicación Castores): ¡¡¡¡Hola!!!! Os encontráis en Júpiter y en esta base de operaciones tenemos siempre problemas, ya que tenemos muchas lluvias de meteoritos, ¡¡¡¡TENEIS QUE ANDAR CON CUIDADO CASTORES!!!

faltan las estrellas (brillantina de estrellas) oye chicos me parece que nos falta una cosa súper importante el polvo cósmico (brillantina normal). ¡GENIAL YA TENEMOS NUESTRA GALAXIA PREPARADA!”

En una botella de plástico, se mete el algodón. A continuación el agua, y se le echa unas 3 o 4 gotitas de colorante. Después se le echa la brillantina y lo mueves bien y cierras la botella.

Introducción (Explicación Castores):

“Hola Castores, acabáis de llegar a ¡¡¡¡¡¡MARTES!!!! Veo que soy unos auténticos castores de nuestra base central ya que lleváis nuestra insignia color X (color del grupo que toque en ese

ace un buen Castor? (esperar a que te contesten, sino oriéntalos) COMPARTIR

Bueno pues en esta central nos dedicamos a hacer mapas estelares, para que después no os perdáis en vuestra ruta, como nos comunicaron de la base central sea perdido una nave asi debemos construir un mapa nuevo ¿¿nos ayudáis??”

Se colocara el papel continuo colgado, debajo se colocara la pintura. Después se dividirán a los castores en dos grupos, y se realizara una carrera de relevos en donde

ugador que salga tendrá que pintar algo en el papel continuo, cogiendo la pintura con los dedos, y volver corriendo para que su compañero pueda salir a pintar, así hasta conseguir pintar un mapa de la galaxia todos juntos.

*De vez en cuando iremos pulverizando con agua, para que la pintura se vaya mezclando.

LLUVIA DE METEORITOS

Introducción (explicación Castores):

¡¡¡¡Hola!!!! Os encontráis en Júpiter y en esta base de operaciones tenemos siempre problemas, tenemos muchas lluvias de meteoritos, ¡¡¡¡TENEIS QUE ANDAR CON CUIDADO

faltan las estrellas (brillantina de estrellas) oye chicos me parece que nos falta

En una botella de plástico, se mete el algodón. A continuación el agua, y se le echa unas 3 o 4 gotitas de colorante. Después se le echa la brillantina y lo mueves bien y cierras la botella.

“Hola Castores, acabáis de llegar a ¡¡¡¡¡¡MARTES!!!! Veo que soy unos auténticos castores de nuestra base central ya que lleváis nuestra insignia color X (color del grupo que toque en ese

ace un buen Castor? (esperar a que te contesten, sino oriéntalos) COMPARTIR

Bueno pues en esta central nos dedicamos a hacer mapas estelares, para que después no os perdáis en vuestra ruta, como nos comunicaron de la base central sea perdido una nave asi que

Después se dividirán a los castores en dos grupos, y se realizara una carrera de relevos en donde ugador que salga tendrá que pintar algo en el papel continuo, cogiendo la pintura con

los dedos, y volver corriendo para que su compañero pueda salir a pintar, así hasta conseguir

izando con agua, para que la pintura se vaya mezclando.

¡¡¡¡Hola!!!! Os encontráis en Júpiter y en esta base de operaciones tenemos siempre problemas, tenemos muchas lluvias de meteoritos, ¡¡¡¡TENEIS QUE ANDAR CON CUIDADO

Desarrollo (Scouter): Se divide a los castores en dos grupos, dentro de cada grupo deberán de elegir a uno. Los castores elegidos 2 (uno de cada equipo) serán forrados cparte que pega por fuera). Cada equipo (por tunos, primero uno y después otro) tiene que lanzar bolas al niño que este con la cinta adhesiva, el niño tiene que intentar que no le des las pelotas. Al final se realizara la cuenta de las bolas que sean quedado pegadas. Base 6. Saturno DESCIFRAR MENSAJES SECRETOS Tiempo: 10 min Introducción (Explicación Castores “Castores bienvenidos a SATURNO, menos mal que habéis recibido el mensaje de la nave, ellos estuvieron hace poco por aquí, pero fuimos invadidos por unos extraterrestres de otra galaxia y se tuvieron que ir corriendo. Pero a nos dejaron incomunicados porque los extraterrestres nos dejaron sin letras, han cambiado todo nuestro sistema de comunicación. Tengo descifrar, ¿me ayudáis a descifrarlo?” Desarrollo (Scouter): Se divide al grupo que te llegue en dos, a cada equipo se le da unas tarjetas donde tienen el abecedario ordinario y el abecedario con caracteres. Y también se les dará una cuarblanco donde tendrán que apuntar el nombre que descubran en el mensaje cifrado. El cartel con el mensaje en códigos estará colgado o puesto en una parte y los castores estarán en frente (a una distancia de 10 o 15 pasos). Se hacen dos donde el castor que sale tiene que memorizar el signo que hay en el cartel y decírselo al equipo cuando llega, mientras está saliendo el siguiente del equipo, que tendrá que fijarse en la siguiente letra, así hasta descifrar el mensaje. *Si se ve muy perdido se le puede ir dando pistas*Si ves que se pierden mucho haz una variante:

VARIANTE 1: Carrera de relevos pero en vez de memorizar que lleven el papel en blanco y pinten el signo que debe buscar el equipo.

VARIANTE 2: Igual pero que vayan de dos en dos y lo apunten en el papel.VARIANTE 3: Sin carrera de relevos.

Se divide a los castores en dos grupos, dentro de cada grupo deberán de elegir a uno. Los castores elegidos 2 (uno de cada equipo) serán forrados con la cinta adhesiva del revés (con la parte que pega por fuera). Cada equipo (por tunos, primero uno y después otro) tiene que lanzar bolas al niño que este con la cinta adhesiva, el niño tiene que intentar que no le des las pelotas. Al

la cuenta de las bolas que sean quedado pegadas.

DESCIFRAR MENSAJES SECRETOS

Introducción (Explicación Castores):

“Castores bienvenidos a SATURNO, menos mal que habéis recibido el mensaje de la nave, ellos hace poco por aquí, pero fuimos invadidos por unos extraterrestres de otra galaxia y se

tuvieron que ir corriendo. Pero a nos dejaron incomunicados porque los extraterrestres nos dejaron sin letras, han cambiado todo nuestro sistema de comunicación. Tengo descifrar, ¿me ayudáis a descifrarlo?”

Se divide al grupo que te llegue en dos, a cada equipo se le da unas tarjetas donde tienen el abecedario ordinario y el abecedario con caracteres. Y también se les dará una cuarblanco donde tendrán que apuntar el nombre que descubran en el mensaje cifrado.

El cartel con el mensaje en códigos estará colgado o puesto en una parte y los castores estarán en frente (a una distancia de 10 o 15 pasos). Se hacen dos filas y se realiza una carrera de relevos donde el castor que sale tiene que memorizar el signo que hay en el cartel y decírselo al equipo cuando llega, mientras está saliendo el siguiente del equipo, que tendrá que fijarse en la siguiente

descifrar el mensaje.

*Si se ve muy perdido se le puede ir dando pistas *Si ves que se pierden mucho haz una variante:

VARIANTE 1: Carrera de relevos pero en vez de memorizar que lleven el papel en blanco y pinten el signo que debe buscar el equipo.

ANTE 2: Igual pero que vayan de dos en dos y lo apunten en el papel.VARIANTE 3: Sin carrera de relevos.

Se divide a los castores en dos grupos, dentro de cada grupo deberán de elegir a uno. Los on la cinta adhesiva del revés (con la

parte que pega por fuera). Cada equipo (por tunos, primero uno y después otro) tiene que lanzar bolas al niño que este con la cinta adhesiva, el niño tiene que intentar que no le des las pelotas. Al

“Castores bienvenidos a SATURNO, menos mal que habéis recibido el mensaje de la nave, ellos hace poco por aquí, pero fuimos invadidos por unos extraterrestres de otra galaxia y se

tuvieron que ir corriendo. Pero a nos dejaron incomunicados porque los extraterrestres nos dejaron sin letras, han cambiado todo nuestro sistema de comunicación. Tengo un mensaje sin

Se divide al grupo que te llegue en dos, a cada equipo se le da unas tarjetas donde tienen el abecedario ordinario y el abecedario con caracteres. Y también se les dará una cuartilla de folio en blanco donde tendrán que apuntar el nombre que descubran en el mensaje cifrado.

El cartel con el mensaje en códigos estará colgado o puesto en una parte y los castores estarán en filas y se realiza una carrera de relevos

donde el castor que sale tiene que memorizar el signo que hay en el cartel y decírselo al equipo cuando llega, mientras está saliendo el siguiente del equipo, que tendrá que fijarse en la siguiente

VARIANTE 1: Carrera de relevos pero en vez de memorizar que lleven el papel en blanco y

ANTE 2: Igual pero que vayan de dos en dos y lo apunten en el papel.

Base 7. Urano Tapar al extraterrestre Tiempo: 10min Introducción (explicación Castores): Bienvenidos a URANO, uno de los planetas que orbes por ello que siempre se terminan asomando los curiosos de las naves para verlos, vuestra misión es tapar los huecos en los que aparezca gente. ¡¡¡ANIMO!!!Al terminar No olvides que “el castor es limpio y Desarrollo (Scouter): Se colocaran el cartón grande con un agujeros (tres o cuatro) y en el aparecerán una cara de alguien (ya puede ser castores voluntarios, scouter acompañantes, scouter que pasen por allí).Las caras pueden permanecer quitas o ir moviéndose apareciendo en los diferentes agujeros. Los castores tendrán un plato de plástico lleno de nata, la misión del castor tiene que ser estampar el plato de plástico en la cara. ¿Como? A tu elección, te prop VARIANTE 1: una ralla y los castores tienen que ir tirando sin pasarse de esa ralla. VARIANTE 2: tapar los ojos de dos castores y que los demás le indiquen donde tienen que estampar la tarta de nata. VARIANTE 3: que cojan la Base 8. Neptuno Constelaciones Tiempo: 10 min Introducción (explicación Castores): “¡Bienvenidos a Urano castores! Estáis en el planeta más alejado del sol de nuestro sistema solar, y eso tiene sus desventajas como que hace muuucho frío y está oscuro, y sus ventajas: Tenemos las mejores vistas de las constelaciones desde aquí, por aquí.” Desarrollo (Scouter): Se les repartirá una serie de fotocopias en donde identificar cuáles son y dibujarlas uniendo los puntos.

Tapar al extraterrestre

Introducción (explicación Castores):

Bienvenidos a URANO, uno de los planetas que orbitan más lento y el que tiene poca luminosidad es por ello que siempre se terminan asomando los curiosos de las naves para verlos, vuestra misión es tapar los huecos en los que aparezca gente. ¡¡¡ANIMO!!! Al terminar No olvides que “el castor es limpio y sano”, límpiate bien con toallitas cósmicas.

Se colocaran el cartón grande con un agujeros (tres o cuatro) y en el aparecerán una cara de alguien (ya puede ser castores voluntarios, scouter acompañantes, scouter que pasen por allí).Las caras pueden permanecer quitas o ir moviéndose apareciendo en los diferentes agujeros.

Los castores tendrán un plato de plástico lleno de nata, la misión del castor tiene que ser estampar el plato de plástico en la cara. ¿Como? A tu elección, te propongo varias variantes.

VARIANTE 1: una ralla y los castores tienen que ir tirando sin pasarse de esa ralla.VARIANTE 2: tapar los ojos de dos castores y que los demás le indiquen donde tienen que

VARIANTE 3: que cojan la tarta entre dos y la lleven hasta estamparla.

Constelaciones

Introducción (explicación Castores):

Bienvenidos a Urano castores! Estáis en el planeta más alejado del sol de nuestro sistema solar, ntajas como que hace muuucho frío y está oscuro, y sus ventajas: Tenemos

las mejores vistas de las constelaciones desde aquí, ¿queréis aprender a reconocerlas? Pues venid

Se les repartirá una serie de fotocopias en donde aparecen diferentes constelaciones, tienen que identificar cuáles son y dibujarlas uniendo los puntos.

itan más lento y el que tiene poca luminosidad es por ello que siempre se terminan asomando los curiosos de las naves para verlos, vuestra

sano”, límpiate bien con toallitas cósmicas.

Se colocaran el cartón grande con un agujeros (tres o cuatro) y en el aparecerán una cara de alguien (ya puede ser castores voluntarios, scouter acompañantes, scouter que pasen por allí). Las caras pueden permanecer quitas o ir moviéndose apareciendo en los diferentes agujeros.

Los castores tendrán un plato de plástico lleno de nata, la misión del castor tiene que ser ongo varias variantes.

VARIANTE 1: una ralla y los castores tienen que ir tirando sin pasarse de esa ralla. VARIANTE 2: tapar los ojos de dos castores y que los demás le indiquen donde tienen que

tarta entre dos y la lleven hasta estamparla.

Bienvenidos a Urano castores! Estáis en el planeta más alejado del sol de nuestro sistema solar, ntajas como que hace muuucho frío y está oscuro, y sus ventajas: Tenemos

queréis aprender a reconocerlas? Pues venid

aparecen diferentes constelaciones, tienen que

FINAL DE JUEGO Tras pasar por todas las bases del juego sonará una música distinta, que indicará el final del mismo. Teniéndose que dirigir todo el mundo a la base central. “Gracias a vuestras proezas hemos Andrómeda. Vamos a grabar un mensaje de decir. “Vamos a tu rescate nave X Prohibida” Seguidamente recibiremos respuesta de la nave mediante una grabación:“¡Gracias castores! no se que habría Base COMODIN Esta base se prevé por si en algunas de las bases anteriores se detectara de qué sobra mucho tiempo se introduciría esta parte también. Desarrollo: Se envuelve un lápiz con papel, uniendo la parte lateral. Uno de los extremos tenemos que aplanarlos y poner un poco de celo. A continuación sacamos el papel del lápiz y lo metemos en una pajita. Para que funcione solo tenemos que soplar.

Tras pasar por todas las bases del juego sonará una música distinta, que indicará el final del que dirigir todo el mundo a la base central.

“Gracias a vuestras proezas hemos conseguido localizar la nave perdida, dentro de la galaxia de Andrómeda. Vamos a grabar un mensaje de ánimo entre todos. Cuando diga ya tenemos que decir. “Vamos a tu rescate nave X Prohibida”

Seguidamente recibiremos respuesta de la nave mediante una grabación: habría hecho sin vosotros, ¡nos vemos pronto en la tierra!”

Esta base se prevé por si en algunas de las bases anteriores se detectara de qué sobra mucho tiempo se introduciría esta parte también.

Se envuelve un lápiz con papel, uniendo la parte lateral. Uno de los extremos s y poner un poco de celo. A continuación sacamos el

papel del lápiz y lo metemos en una pajita. Para que funcione solo tenemos que soplar.

Tras pasar por todas las bases del juego sonará una música distinta, que indicará el final del

localizar la nave perdida, dentro de la galaxia de entre todos. Cuando diga ya tenemos que

o en la tierra!”

Esta base se prevé por si en algunas de las bases anteriores se detectara de qué sobra mucho

Se envuelve un lápiz con papel, uniendo la parte lateral. Uno de los extremos s y poner un poco de celo. A continuación sacamos el