Embed Size (px)
Citation preview
“2013 AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN”
DISEÑA EL CAMBIOJ.N. “LUIS G. URBINA”
C.C.T.15EJN0681CTEL: 5559730711 CEL: 5515913850
[email protected] SALUDABLE RECREACIÓN AGRADABLE
VALENCIA LOZADA EDGAR TENOCHALEMÁN SÁNCHEZ CAMILA LISSETH
ROJAS HERNÁNDEZ ESMERALDADE JESÚS MORALES JOSÉ ÁNGEL
QUEZADA PIZANO CRISTIAN DIEGOJIMÉNEZ RUIZ MANUEL ALEJANDRO
SOL HERNÁNDEZ AZUL LUNASECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÒN BÀSICA AMECAMECA
ETAPA 1 SIENTE
En esta primera etapa se diagnosticó con los alumnos las problemáticas que vivimos en nuestra comunidad, investigando, observando y platicando en casa para poder llevar a cabo algunas exposiciones al interior de las aulas.
Presentación de las exposiciones de los niños de acuerdo con las investigaciones de sus hogares
Investigaciones de los alumnos
Que es siente? Es una actividad de reflexión que los alumnos realizan en torno a la problemática que nuestro planeta vivé y en corto nuestra comunidad y que de manera grupal y en lluvia de ideas identificamos las problemáticas sociales y de salud que afectan alrededor de donde trabajamos (escuela) que es nuestra comunidad
Captura de datos a través de las
exposiciones y la técnica de lluvia de
ideas
PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS DE SUS
INTERPRETACIONES EN LA TECNICA DE LLUVIA DE
IDEAS
ETAPA 2
En esta etapa es fácil llevar a los niños a la imaginación de cómo sería un mundo mejor, problematizándolos a dar solución a lo que viven cotidianamente
DE LA LLUVIA DE IDEAS DE PRIORIZARON LAS PROBLEMATICAS QUE VIVE NUESTRA
COMUNIDAD
DE REFLEXION, PLATICAS, INVESTIGACIONES,ETC SE CONCLUYO TRABAJAR SOBRE UN ESPACIO LIBRE
QUE NOS DE SALUD Y QUE NO TENGA
BASURA PARA LA CONVIVENCIA FAMILIAR
ETAPA 3 HAZ
Una vez que los alumnos identificaron que problemas hay en nuestra comunidad y que les molesta, imaginaron como podríamos ayudar un poco a resolver esa situación para que observáramos un cambio en nuestra comunidad. Ya bien identificada la tarea a realizar, a nivel escuela se planteó una meta que fuera darle vida y salud a un área que está cercana a la escuela y que es parte de la comunidad. Se dieron muchas ideas de lo que se necesitaría. Hacer un plan de trabajo. Establecer las estrategias. Que materiales necesitarían Como sería el trabajo, y con quien contaríamos Y se preparó el campo de acción con alumnos, maestros, padres de familia, vecinos
y organizaciones gubernamentales.
Plan de trabajo Se definió la problemática que fue forestar y limpiar el parque de San Juan (llamándole a nuestro
proyecto “ESPACIO SALUDABLE, RECREACION AGRADABLE”) Establecieron los materiales a utilizar y las áreas a arreglar Acudieron a la delegación de la colonia para pedir autorización. Se distribuyeron las áreas a trabajar y actividades a realizar Se llevó a cabo la forestación, reforestación y limpieza del parque de San juan en la Col. Casco de
San Juan, Chalco Edo de México. Elaboramos un cronograma para que por semana acudir a mantener el área agradable (regar los
arbolitos, levantar la basura, colocar los botes para basura, etc.)
Previo a la actividad
Reforestación
del Parque de
San Juan
Recolección de basura en el
Parque de San Juan
Designación de áreas a los
alumnos
Espacios delimitados a reforestar
Parque de la colonia de Casco de San Juan donde realizaran actividades de recreación las familias de la comunidad
Etapa 4 Comparte
En esta etapa y después de haber reunido los materiales, distribuido las actividades y teniendo la autorización del delegado de la colonia se procedió a compartir el proyecto “ESPACIO SALUDABLE, RECREACION AGRADABLE” con la comunidad llevado a cabo la forestación, reforestación, y limpieza del parque ya citado para que las familias de la misma comunidad puedan desarrollar actividades de recreación en un ambiente propicio y en optimas condiciones.
Durante la Reforestación del Parque
En equipos forestando y reforestando
Sembrando y regando
Parque Limpio y ReforestadoListo para recrear a la comunidad del Casco de San Juan
Misión cumplida en la primer
parte, ¡ahora a cuidarlo
continuamente con
mantenimiento y mas forestación!
