8/12/2019 Secuencia Didctica INGLS II (1)
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DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATOMULTIVERSIDAD LATINOAMERICANA,
A.C.
FORMATO DE PLANEACIN DE SECUENCIA DIDCTICA
PLANEACION DE SECUENCIA DIDCTICA 1er parcial
Coordinacin General de Multiveridad Latinoa!ericana" A#C#
No# de ecuencia 1Intitucin Multiversidad LatinoamericanaCa!pu
Hermosillo Sur
Ai$natura% In$l& II Se!etre% Se$undo Ciclo ecolar%
'(1)*1
Pro+eor% AntonioOliva
Grupo% '(1 Per,odo de aplicacin% Total de eionepro$ra!ada%
1)
-lo.ue% I% Block 1. I compare people, objects and places Unidad
de co!petencia%1.1 Comparisons: equality and inequality1.2
Comparative form of adjectives1.3 The superlative degree: The most
or the least.
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Coordinacin General de Multiveridad Latinoa!ericana" A#C#
SA-E/ES DECLA/ATI0OS SA-E/ES P/OCEDIMENTALES SA-E/ES
ACTITUDINALES
Reconoce vocabulario relevante
relativo a:
o Caractersticas fsicas de
personas! objetos y lugares.
o Caractersticas de
temperamento personal.
o Caractersticas de
desempe"o! sabor! etc.
Reafirma el uso y las forma
gramaticales en la comparaci#nadjetivos en sus
distintosgrado$comparativo! superlativo y deigualdad% incluyendo
casos regularese irregulares
&dentifica y comprende las ideas
principales en te'tos escritos sencillos
que estable(can comparaciones.
Reconoce los datos importantes enuna conversaci#n o segmento
auditivo
en los que se establecen
comparaciones entre personas!
objetos y lugares.
)olicita e intercambia informaci#n
relativa a comparaciones en
conversaciones sencillas.
Comprende y redacta documentos
simples que incluya comparaciones
entre personas! objetos y lugares.
*mplea los adjetivos m+s usuales
referentes a la descripci#n de
personas y lugares.
,ractica y perfecciona la
pronunciaci#n de letras del alfabeto!en el deletreo de nombres
propios yadjetivos.
Colabora con sus compa"eros en las
actividades desarrolladas en binas! tros o
equipos.
-uestra apertura y tolerancia ante lasdiferencias l'icas entre
los dos idiomas.
-uestra iniciativa e inters por buscar
informaci#n m+s all+ de la proporcionada
por el profesor.
EST/ATEGIAS DE ENSEAN2A EST/ATEGIAS DE AP/ENDI2A3E INST/UMENTOS
DE E0ALUACI4N
E5poicin tericaDin6!icaOr$ani7ador previoAnalo$,aIlutracione
Investigacin
Trabajo en equipoCuestionarioResumen
Diagnstica: prueba escrita
ormativa: r!brica de evaluacin Sumativa: lista de cotejo"
e#amen
no calendari$ado%
