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COLEGIO VANCOUVER S E C U N D A R I A CLAVE 09PES0813I Secuencias didácticas PROFESOR FERNANDA NÁJERA MATERIA MATEMÁTICAS 1 PERIODO ABRIL 2015 FECHA TEMA OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN 13/4/201 5– 17/4/201 5 Figuras y cuerpos Construcción de círculos a partir de diferentes datos ( radio, cuerda, tres puntos no alineados) que cumplan condiciones dadas El alumno construirá círculos a partir de diferentes datos dados Que alumnos adquieran la confianza suficiente para construir circunferencias Bibliografía , Revista especializad a. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de texto Continua 20/4/201 5– 24/4/201 5 Medida El alumno justificara la fórmula para calcular la longitud de la circunferencia y el área del circulo con la explicación del πcomo la razón entre la longitud de la circunferencia y el diámetro El alumno el analice y resuelva la construcción de círculos a partir de datos. Que alumnos adquieran la confianza suficiente para explicar y justificar los procedimientos y soluciones en la construcción de círculos. Bibliografía , Revista especializad a. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de texto Continua 27/4/201 Medida El alumno El alumno el Que alumnos adquieran Bibliografía Continua

Secuencia Matematicas Abril

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MATEMÁTICAS

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COLEGIO VANCOUVERS E C U N D A R I A CLAVE 09PES0813I

Secuencias didcticas

PROFESOR FERNANDA NJERAMATERIA MATEMTICAS 1PERIODO ABRIL 2015

FECHATEMAOBJETIVOSAPRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETENCIASRECURSOS DIDCTICOS EVALUACIN

13/4/2015

17/4/2015Figuras y cuerpos Construccin de crculos a partir de diferentes datos ( radio, cuerda, tres puntos no alineados) que cumplan condiciones dadasEl alumno construir crculos a partir de diferentes datos dadosQue alumnos adquieran la confianza suficiente para construir circunferenciasBibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua

20/4/2015

24/4/2015Medida El alumno justificara la frmula para calcular la longitud de la circunferencia y el rea del circulo con la explicacin del como la razn entre la longitud de la circunferencia y el dimetroEl alumno el analice y resuelva la construccin de crculos a partir de datos.Que alumnos adquieran la confianza suficiente para explicar y justificar los procedimientos y soluciones en la construccin de crculos.Bibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua

27/4/2015

30/4/2015Medida El alumno justificara la frmula para calcular la longitud de la circunferencia y el rea del circulo con la explicacin del como la razn entre la longitud de la circunferencia y el dimetroEl alumno el analice y resuelva la construccin de crculos a partir de datos.Que alumnos adquieran la confianza suficiente para explicar y justificar los procedimientos y soluciones en la construccin de crculos.Bibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua

PROFESOR FERNANDA NJERAMATERIA MATEMTICAS 2PERIODO ABRIL 2015

FECHATEMAOBJETIVOSAPRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETENCIASRECURSOS DIDCTICOS EVALUACIN

13/4/2015

17/4/2015Medida

Relacin entre el decmetro cubico y el litro. El alumno identificara la relacin entre el decmetro cubico y el litro.Identificar la relacin de unidades en el sistema internacional de medidas.Bibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua

20/4/2015

24/4/2015Medida

Deduccin de otras equivalencias en el sistema internacional de medidas El alumno identificara la relacin entre el decmetro cubico y el litro.Identificar la relacin de unidades en el sistema internacional de medidas.Bibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua

27/4/2015

30/4/2015Anlisis y representacin de datosbsqueda, organizacin y presentacin de informacin en histograma o en graficas poligonales segn el caso y anlisis de la informacin proporcionadaElaborar histogramas segn datos obtenidosIdentificar la datos y graficas en hostogramasBibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua

PROFESOR FERNANDA NJERAMATERIA MATEMTICAS 3PERIODO ABRIL 2015

FECHATEMAOBJETIVOSAPRENDIZAJE ESPERADOCOMPETENCIASRECURSOS DIDCTICOS EVALUACIN

13/4/2015

17/4/2015PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONESResolucin de problemas que implican el uso de lectura y construccin de graficas de funcione cuadrticas.El alumno analizara y resolver ecuaciones mediante la construccin de grficas.El alumno contextualizara en su medio la solucin de ecuaciones cuadrticas mediante graficasBibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua

20/4/2015

24/4/2015PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONESResolucin de problemas que implican el uso de lectura y construccin de graficas formadas por secciones de rectas y curvas que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipienteEl alumno analizara y resolver ecuaciones mediante la construccin de grficas modelando diferentes situaciones.El alumno contextualizara en su medio la solucin de ecuaciones cuadrticas mediante graficasBibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua

27/4/2015

30/4/2015NOCIONES DE PROBABILIDADResolucin de problemas de clculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientesEl alumno Explicara el uso del clculo de la probabilidad de dos eventos independientesEl alumno contextualizara el uso del clculo de eventos independientesBibliografa, Revista especializada. Pintaron, Marcador para pintaron, Libro de textoContinua