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SEGÚN CUELLO GIJÓN (2003) LOS PROBLEMAS AMBIENTALES SE CARACTERIZAN POR:
LOS PROBLEMAS REGIONALES:
SE DAN A PARTIR DEL IMPACTO O
CONSECUENCIAS PRODUCIDAS
SOBRE VARIAS LOCALIDADES,
PROVINCIAS Y/O
PAÍSES, COMO POR EJEMPLO EL
GRAN CHACO SUDAMERICANO O
EL
CONURBANO BONAERENSE.
LOS PROBLEMAS MUNDIALES/ GLOBALES
Son aquellos que pueden alterar la capacidad del planeta para sustentar la vida,
dado que la intervención e impacto sobre un ecosistema pueda
afectar a otros localizados en áreas distantes.
❖IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES
PROBLEMÁTICAS Y CONFLICTOS
AMBIENTALES.
❖LOCALIZAR TERRITORIALMENTE
EL/ LOS PROBLEMAS Y CONFLICTOS.
❖COMPRENDER LAS MÚLTIPLES
CAUSAS QUE CONFLUYEN EN EL
PROBLEMA.
❖EXPRESAR Y CONOCER LA
DIVERSIDAD DE VISIONES DE LOS
ESTUDIANTES.
❖VISUALIZAR LA DINÁMICA DEL
AMBIENTE COMO SISTEMA
COMPLEJO.
❖UN PRIMER ACERCAMIENTO A LAS
POSIBLES VÍAS DE ACCIÓN
RESPECTO DE LOS PROBLEMAS.
LOS MAPAS DE PROBLEMAS
AMBIENTALES, SON FORMAS DE
REPRESENTAR LA COMPLEJIDAD
DE ESTOS PROBLEMAS EN
TÉRMINOS DE:
❖SUS COMPONENTES, CANTIDAD
Y DIVERSIDAD.
❖DISTINTOS NIVELES DE
MATERIALIDAD: DESDE UNA
ESCALA LOCAL Y PUNTUAL A UNA
ESCALA REGIONAL GLOBAL.
• INDEPENDENCIA ENTRE LOS
COMPONENTES: EL CAMBIO DE ALGUNO DE
LOS COMPONENTES PUEDE AFECTAR LA
TOTALIDAD DEL SISTEMA.
• INCERTIDUMBRE, INQUIETUD, CAOS.
• DIFERENCIA ENTRE PROBLEMAS
ECOLÓGICOS Y AMBIENTALES.
• MULTIPLICIDAD DE INTERESES Y
POSICIONES.
• DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURAL.
• ENFOQUES HOLÍSTICOS Y SISTÉMICOS.
• ÉTICA, EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL.
