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SEGUNDA OBSERVACION

Segunda observacion

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SEGUNDA OBSERVACION

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Medio: indígena Comunidad: San Juan Tahitic,

Zacapoaxtla, Pué Escuela: Nicolás Bravo

Maestro: Reynaldo López Arrieta

Grupo: tercero Grupo: “A”

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COMUNIDAD

San Juan Tahitic es una pequeña comunidad donde solo cuenta con 2487 habitantes. Para transportarse a la comunidad se puede ir en medio terrestre a través de el microbús donde se hace 1 hora para llegar ala comunidad

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ESCUELA

La escuela a la cual fui a mis observaciones fue la escuela Primaria “Nicolás Bravo” cuenta con 594 alumnos, 16 aulas, 1 dirección, 1 desayunador , maestros, director, subdirector, desayunador, cancha de básquet techada. A pesar de ser una escuela indígena

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es una escuela grande a que cuenta con muchos alumnos y las suficientes aulas para que estos aprendan.

la escuela cuenta con todos los servicios que el alumno pueda utilizar como: baños, agua, luz, comunicación, etc.

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AULA

El aula en la cual yo estuve era grande contaba con 15 pupitres en los cuales se sentaban de 2

alumnos en cada pupitre tenia 1 pizarrón, 2 escritorios, 1 banca, en el salón el maestro les pone material para que aprendan los

alumnos.

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PRIMER DÍA DE OBSERVACIÓN

Fue el 29 de Octubre de 2012 al llegar a la escuela hubo honores ala bandera en donde toda la escuela participa, también se izo una rifa de mascaras para los alumnos. Al entrar al salón no se hiso mucho trabajo ya que el maestro anduvo fuera del aula porque estaba organizando lo del evento del día de muertos y estuvo la mitad del día afuera, en lo que el maestro no estaba me dejo que les pusiera una actividad a los niños en donde tenían que observar el directorio y saber que secciones

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que les pusiera una actividad a los niños en donde tenían que observar el directorio y saber que secciones trae, después de eso contestaron unas preguntas acerca del directorio.

Al final el profesor les dejo de tarea que hicieran su propio directorio con los datos de ellos.

En ese mismo día al terminar el receso nos dirigimos con el director con el fin de realizarle una entrevista.

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SEGUNDO DÍA DE OBSERVACIÓN

A la entrada de la escuela los alumnos se forman para entrar al salón y la maestra de guardia les pone algunos ejercicios para que los hagan los alumnos.

Al entrar al salón el maestro les dio el saludo a los alumnos, luego les pidió su tarea l cual era el directorio que les había pedido y la mayoría de alumnos si cumplió.

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les pidió a cada alumno que hicieran 5 fichas con los datos que tiene que llevar para el directorio, al finalizar esa actividad los agrupo en equipos de 5 y a cada equipo les dio fichas distintas para que los anotaran en su directorio que habían hecho.

En ese día algo que e agrado del maestro fue que a sus alumnos les pedía material como tijeras, Resistol, hojas, etc.. A mi me pareció una buena estrategia para ver si los alumnos en verdad llevan los materiales necesarios

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a la escuela.

Al terminar la clase de español paso con matemáticas y en el pizarrón les puso unos problemas para que los pasaran a su libreta.

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TERCER DIA DE OBSERVACION

En este día no hubo clases porque realizaron un evento del día de muertos en donde realizaron un concurso de disfraces donde participaron los alumnos de la misma institución; en el concurso para ir eliminando a los niños tenían que bailar y el jurado sacaba a los niños que no bailaban. Al terminar el concurso de disfraces empezaron los convivios.

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