2012

E

Equipo Editor: Anavel Castelblanco

Castañeda, Ana Julieth González

Peña, Natalia Guerrero Beltrán,

Ana Cristina Maldonado, Daissy

Lorena Sanabria Garzón

Yo Vivo, Yo Hablo, Yo Trabajo y Hago

Parte de este Entorno.

BOLETIN INFORMATIVO 02

Vivimos en una sociedad

deliberante, rápida, y que exige

situaciones y actitudes a las cuales

no respondemos todos. Podemos

hablar de niños de aula regular,

niños con déficit cognitivo, niños con

autismo, niños ciegos, niños con

sordera o en su defecto, adultos con

las mismas características o sin

éstas quienes se nos dificultan

correr como quisieran nuestros

mandatarios.

En el momento en que no se puede

responder a los diferentes espacios,

o tiempos que “exige” el mundo

actual, nos enfrentamos a algo

llamado exclusión. O más bien no

nos incluyen en las dinámicas en las

que otros son ágiles y rápidos para

esa determinada tarea.

La exclusión afecta de diferentes

formas, al menos, a la mitad de la

población mundial y en sociedades

desarrolladas a un 10-15% de la

población en diversos aspectos e

intensidad. Éste es un tema grave,

dramático y en cuál todos nos

debemos instruir.

Nuestro mundo está en una tónica

excluyente-competitiva, pero

miremos primero que es eso de la

competitividad:

El único concepto significativo de la

competitividad parece ser la

productividad con la que se

aprovechan los recursos de una

nación: el capital y el trabajo. 1

Paul Krugman (1994). Competitiveness: A

Dangerous Obsession. Foreign Affairs – April.

¡Una economía es competitiva si su

población puede gozar de un alto y

creciente nivel de vida y alto empleo

sobre una base sustentable. De

modo tal que el nivel de la actividad

económica no debería causar un

desbalance externo de la economía

ni comprometer el bienestar de las

futuras generaciones!.

European Competitiveness Report (2000).

1 1. Bel Adell, Carmen. Exclusión Social: Orígenes y

característica. Facultad de Letras. Universidad de

Murcia.

EXCLUSIÓN: PALABRA NO GRATA EN NUESTRA JERGA

La economía de nuestro país se

hace llamar competitiva cuando su

población ni siquiera puede gozar

de un alto y creciente nivel de vida y

menos de un alto empleo. Pero...

¿cómo lograr una verdadera

inclusión sin morirse en el intento?

Vayamos ahora al tan “valorado”

término exclusión:

Excluido es quedar fuera de: un

colectivo, un sector, un territorio, en

pocas palabras se está excluido si

no pertenece a... igualmente si no

se beneficia de un sistema o

espacio social, político, cultural,

económico, también al no tener

acceso al objeto propio que lo

constituye: relaciones, participación

en las decisiones, en la creación de

bienes y servicios por la cultura y la

economía etc.

En nuestra sociedad donde la

competitividad es un tema central,

los mecanismos de exclusión

constituyen casi que una regla de

juego elemental y necesario. La

competitividad es por naturaleza

excluyente, por eso, niños, adultos

mayores, habitantes de la calle,

inmigrantes, indígenas, personas

con capacidades diversas, etc.

fácilmente se convierten en

excluidos.

La exclusión hoy es un fenómeno

social y una cuestión política,

socialmente corrosiva y

políticamente explosiva.

Hablar de exclusión social es

expresar y dejar constancia de que

el tema no es tanto la pobreza y las

desigualdades sino, en qué medida

se tiene o no un lugar en la

sociedad, minimizar la distancia

entre los que participan en su

dinámica y ser beneficiado de la

misma, definitivamente los que son

excluidos e ignorados son fruto de

la misma dinámica social.

El tema no es fácil, es nuestra tarea

trabajar en el tema para opacar la

dicha palabra:

"Es tarde pero es nuestra hora.

Es tarde, pero es todo el tiempo que

tenemos a mano, para hacer el

futuro.

Es tarde, pero somos nosotros esa

hora tardía.

Es tarde, pero es madrugada si

insistimos un poco" (Casaldáliga).

¿Pertenece a la Sociedad Civil tomar

iniciativas en este campo?

ACCESIBILIDAD

EN ENTORNOS

LABORALES

"Entendemos la discapacidad como una temática compleja, donde la

persona se ve impedida de realizar determinadas actividades, no por la

deficiencia que posee sino por las limitaciones impuestas por su contexto

personal, es decir, por su entorno físico y socio -cultural"

Proyecto Arquitectónico de Inclusión (Arquitectura y Accesibilidad,

Argentina)

La posibilidad de trabajar permite a

una persona satisfacer sus

necesidades individuales, pero

principalmente sociales, de

supervivencia, crecimiento y

desarrollo, por lo tanto el rol de

trabajador no sólo proporciona

beneficios económicos, sino

también crecimiento personal, y

esto no es diferente para las

personas con capacidades diversas.

Un espacio de trabajo accesible es

un entorno mucho más cómodo y

productivo para todos, además

permite que las personas con

capacidades diversas puedan

acceder al mercado laboral

haciendo validos todos sus

derechos y se hace evidente la

equiparación de oportunidades

desde todos los aspectos sociales.

En nuestro país, al igual que en el

resto del mundo, una de las

principales causas de

discriminación laboral tiene relación

con la discapacidad, la cual muchas

veces se origina por prejuicios

sociales basados en el

desconocimiento de los

empleadores y el resto de la

población respecto a las

competencias laborales de la

población con capacidades

diversas. Existe también

desconocimiento respecto a cuáles

son las modificaciones necesarias

de realizar en los lugares de trabajo

para facilitar el acceso a estas

personas, y temor a los gastos que

puedan generar esas adaptaciones

en lugares de trabajo, o teniendo la

voluntad de integrar personas con

capacidades diversas a su

empresa, desconocen cómo

hacerlo.

Actualmente existen múltiples

ayudas virtuales que nos ayudan a

clarificar todas las dudas que

tenemos frente al tema de la

accesibilidad y como esta se

convierte en una herramienta

rentable y muy poderosa para el

desarrollo interno de una empresa.

¿Cuáles son las

recomendaciones

para lograr un

entorno laboral

accesible? 2

• La señalización e información

deberá ser proporcionada de

manera accesible.

•Reservar zonas de

estacionamiento adecuadas para

los empleados con discapacidad.

2 Manual Universal de Accesibilidad, cap. 6,

Accesibilidad en Entorno Laboral.2006

• La ruta desde el estacionamiento

hasta el edificio debe estar libre de

obstáculos.

• Si la entrada al edificio no está a

ras del suelo, colocar una rampa

como alternativa a los escalones.

• Las puertas de entrada y las

interiores deben requerir poca

fuerza para abrirse, y deben

permitir el tiempo y espacio

suficiente para el paso de una silla

de ruedas antes de cerrarse

• Preferiblemente la apertura debe

ser automática, la segunda mejor

opción es un puerta tipo

empujar/tirar.

• Los ascensores deben ser

accesibles, tanto en lo que se

refiere al espacio, como al sistema

de apertura y a los controles.

• Debe existir un baño accesible a

una distancia razonable del puesto

de trabajo, sin barreras que

obstruyan su acceso.

Estas son las claridades principales

sobre como se deben desarrollar los

entornos laborales accesibles para

las personas con capacidades

diversas; si queremos avanzar hacia

un país inclusivo y moderno, que

otorgue a todos iguales

oportunidades de cumplir metas y

aspiraciones personales, debemos

además de lo anterior cambiar

imaginarios sociales sobre las

capacidades laborales de este

colectivo, garantizar equiparación

en oportunidades e igualdad en los

derechos.

Mi Experiencia cómo Proyecto de Vida Johan Manuel Espinel García

Egresado de los cursos a la medida SENA 2010

Yo siempre quise una estabilidad,

no tanto para mi familia sino para

mí, anhelaba estar en una empresa

donde pagaran todo. Por eso le

sugiero al SENA, que sigan

apoyando a más muchachos y que

les den un acompañamiento más

permanente o algo así, para que

puedan entrar más chicos a trabajar

y tengan esta experiencia que yo

tengo, y siempre adelante, nunca

para atrás, porque para atrás nos

asustan.

Yo dure dos meses sin hacer nada,

después de salir del colegio Juan

Francisco Berbeo, el cual mando los

datos a la fundación Best Buddies y

ellos me llamaron un día, yo antes

no conocía esa fundación, pero a

sido muy chévere, porque he tenido

muchas oportunidades para estar

con ellos, ahora me invitaron a una

conferencia con los del SENA de

que cómo se siente uno trabajando,

como llego a trabajar, contar desde

que comencé a trabajar hasta que

llegue Alkosto, contar todas las

experiencias que he tenido en el

transcurso de mi vida.

Ya llevo un año, vinculado en la

empresa, el trato es muy bueno muy

chévere, todo ha sido súper bien, no

tengo quejas con nada, la

relaciones son de amistad hay no

hay peleas, con los jefes es chévere

trabajar, conmigo no pelean para

nada, ósea no llevo ningún

memorando hasta ahora, además

mi familia considera que es muy

bueno el trabajo que realizo en

Alkosto, ya que yo empaco, surto y

a veces saco precios, yo me estoy

metiendo en el cuento de digitar la

mercancía, es muy chévere, sino

que da un poquito de miedo, por la

plata, por que allá no se manejan

doscientos mil, haya se manejan

millones, claro se necesita de

mucho cuidado, por eso mi familia

me anima, me colaboran y me dan

fuerzas para ir a trabajar.

Trabajo de ocho a cinco cuando

entro por la mañana y cuando entro

por la tarde es de dos a diez, pero

únicamente los sábados, entre

semana se trabaja de una y media a

nueve y media, también es un

horario siempre largo, pero con esto

ya logre comprar un televisor el

equipo y el computador y la cámara,

y ahora me voy de vacaciones para

los llanos, también ayudo en la casa

con los servicios, soy muy juicioso,

pues si uno quiere salir adelante

toca estar juicioso, sino no está en

nada.

Hace un mes, me dieron una

condecoración que dice: “reconoce

a Johan Manuel Espinel del

programa de oportunidad laboral en

el almacén Alkosto 30, por su

excelente desempeño, superando

las expectativas y manteniendo su

rendimiento a lo largo de toda su

trayectoria”, por eso me gusta

trabajar, porque yo me la pasaba

más encerrado en la casa, hasta

que me dieron la oportunidad de

prepararme en el SENA.

Construyendo Futuro Luisa Motavita, Madre de una

egreso de los cursos a la

medida SENA, 2010

Los colegios especiales,

principalmente República de

Bolivia, le dieron a mi hija buenas

enseñanzas, mejor dicho en todos

los sentidos, por eso estoy

agradecida con el colegio, con los

profesores y directoras, además

por la oportunidad que nos dio el

Sena, con Alkosto y principalmente

Best Buddies, que se vinculo con

los colegios.

Gracias al SENA es que ella tuvo

ese estudio y a base de esto, es

que mi hija está trabajando, ya que

a ella no me la recibían en ningún

lado. También me a gustado el

cargo que ella esta ejerciendo, pero

me gustaría que avanzara, ya que

ella quiere estudiar para ser

profesora eso me da alegría,

también, me gustaría que el SENA

abriera esos espacios, que les

diera esa oportunidad.

Yo intento apoyar a mi hija en todos

los sentidos, confiando mucho en

ella, ya que es muy independiente,

pero toda la vida he estado a su

lado, pendiente de ella, además es

importante que la gente sepa que

una persona que tiene una

discapacidad no quiere decir que no

va a servir a un país, las empresas

deben apoyarlos a ellos, para que

sigan su vida, como lo digo yo, para

que surjan en la vida y no se

queden estancados, por eso le

agradezco mucho a las empresas

que les han ayudado a Alkosto,

SENA, Best Buddies, porque uno

solo como papá no puede, entonces

son personas muy importantes para

los chicos discapacitados, les

hacen sentir a los jóvenes que son

personas con capacidades también.

Es hacer ver que ellos si pueden

hacer todo lo que sus otros

compañeros, que con las

dificultades que tienen pueden salir

adelante, que los padres no tiene

por qué esconderlos o negarlos, y

que hay que ir dándoles

independencia, permitiéndoles

recibir cada vez más información de

cada cosa.