ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
Buenos das profesora Sandra, con base en las observaciones
hechas debo decir que el eje central de la investigacin est
dirigido a mi trabajo como instructor, apoyadando la formacin
presencial en un AVA, para lo cual debo redisear el ambiente
virtual, en el cual el beneficiario de esta investigacin soy yo, no
hay una poblacin beneficiaria directa, habrn aprendices usuarios
del ambiente a redisear, pero que solo cumplen rol de estudiantes,
en donde descargan material y suben actividades, la solucin a la
problemtica y al mismo problema es encaminado a mi como instructor,
por ende hablo en primera persona. En el contexto expuse la
institucin en la cual trabajo para contextualizar mi rol de
instructor, pero si se debe contextualizar el contexto inmediato
seria:
CONTEXTOEl Servicio Nacional de Aprendizaje SENA tiene como
misin, cumplir con la funcin que corresponde al Estado de invertir
en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos;
ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral, para la
incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y
tecnolgico del pas.
Por lo cual dentro de la formacin que ofrece se encuentran los
programas de formacin tecnolgica, en los cuales imparto formacin
presencial apoyada en un AVA al programa de formacin en Gestin
Empresarial. Este programa tiene una duracin de 18 meses en el
aula, cuenta con aprendices en su mayora de bajos recursos, y de
proximidad al lugar donde reciben las clases; dependiendo de la
jornada en que se estudie diurna o nocturna varia la edad de los
aprendices oscilante entre 17 y 35 aos en su mayora.
PROBLEMTICAComo instructor del SENA de programas tecnolgicos
presenciales en el rea administrativa; el SENA ha enfatizado en que
los instructores deben hacer uso de la plataforma Blackboard, la
cual es un sistema de gestin de aprendizaje virtual, que tiene la
entidad para apoyar la formacin presencial de los aprendices, esto
debido a que los mtodos de enseanza y las herramientas de estudio
han cambiado, se pas del instructor magistral al facilitador o
tutor, de tener los libros en fsico a ser digitales, e igualmente
sucedi con la entrega de actividades de aprendizaje por parte de
los aprendices paso de la entrega en papel a lo digital.Lo anterior
debido la introduccin de las Tics en la formacin, en los entornos
laborales y en la vida personal, en esta poca es inconcebible
brindar enseanza sin que medien las Tics y con ello la
implementacin de ambientes virtuales de aprendizaje AVA, no es ms
que es un entorno de aprendizaje mediado por tecnologa segn la
docente Diana Patricia Ospina Pineda en donde se favorece al
conocimiento y la apropiacin de contenidos, experiencias y procesos
pedaggico-comunicacionales expuesto por Patricia vila y Martha
Diana Bosco.Es as como en la actualidad los instructores deben
apoyar las actividades de enseanza y formacin presencial de
aprendices, mediante la plataforma blackboard y herramientas
aplicadas a la enseanza basadas en TIC; para lo cual se SENA ha
dado una serie de pautas para el diseo e implementacin del AVA en
la formacin presencial.Partiendo de mi experiencia he implementado
el AVA en la formacin de los aprendices, haciendo de este un
ambiente con deficiencias, debido al poco tiempo que hay para
planear y desarrollar un ambiente con las condiciones requeridas.
Sin embargo los instructores del SENA deben tener o adquirir
conocimientos en el manejo de la plataforma blackboard tanto desde
el rol de aprendiz y como instructor.El AVA implementado presenta
problemas desde el punto de vista de diseo, lo cual genera como
instructor insatisfaccin; ya que se evidencian deficiencias
solucionables. Sumado a lo anterior no cuento con toda la formacin
requerida en programas tales con flash, fotoshop y programas que
brinden un mejor proceso formativo presencial apoyado en TIC.Desde
el rol de aprendiz y como usuario del AVA puedo decir que es
imperativo vincular herramientas tecnolgicas en el proceso de
formacin presencial, pero deben verse reflejados muchos ngulos que
deben tenerse en cuenta a la hora de disear un AVA; si el aprendiz
cuenta con el equipo de cmputo, o la conexin a internet, los
recursos econmicos para el servicio de internet, la seguridad para
transportar un equipo de cmputo entre otros, tambin el hecho de
tener las TIC dentro de la formacin es provechoso para el aprendiz
porque desarrolla habilidades de manejo tecnolgico aplicables a su
futuro entorno laboral y dinamiza el proceso de enseanza, saliendo
de las aulas convencionales.
PREGUNTA DE INVESTIGACIN?Cmo redisear el AVA de formacin
presencial para los estudios tecnolgicos, en el programa de
formacin de gestores empresariales que ofrece el Servicio Nacional
de Aprendizaje SENA, desde mi rol de instructor?
OBJETIVO GENERALRedisear el AVA de formacin presencial para los
estudios tecnolgicos, en el programa de formacin de gestores
empresariales que ofrece el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA,
desde mi rol de instructor.
