DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD/ SESIÓN DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS MEODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORESMEDIOS Y MATERIALES

¡ La Prevención es Protección !

ACTIVIDADES ESPONTANEAS ACIVIDADES PERMANENTES

Presentamos a los niños y niñas una caja de sorpresas con los artículos indispensables que debe tener la mochila de emergencia: (implementos de higiene, un botiquín de emergencia, agua embotellada segura, alimentos no perecibles, ropa de abrigo, algo de dinero en sencillo; para llamar por teléfono o para compras menudas ) tratamos que los niños y niñas manifiesten sus ideas sin ver nada aún.

-Caja de sorpresas.

-Mochila de emergencia modelo facilitada por INDECI

-Lámina motivadora.

-Figuras alusivas.

-Productos que contiene la mochila de emergencias.

Expresa oralmente y agrupa los artículos indispensables que debe tener la mochila de emergencia: (implementos de higiene, un botiquín de emergencia, agua segura, alimentos no perecibles, ropa de abrigo, algo de dinero, para llamar por teléfono o para compras menudas ) dentro de una silueta en una hoja de trabajo.

y preguntamos ¿ Habrá aquí algunas cosas que nos ayuden durante un sismo?En el primer simulacro que tuvimos el 16 de abril ¿ Recuerdan còmo nos organizamos ....Los niños y niñas expresan sus ideas, respetando el orden de participación levantando voluntariamente sus manos ( se anotan las ideas en un papelote ).¿ Qué sucede durante un sismo?Los niños y niñas manifiestan sus ideas.preguntamos nuevamente….

¿ Si durante un sismo no estamos organizados en el aula … ¿ Què pasarìa ….Preguntamos: ¿Será importante tener una mochila de emergencias con todo lo necesario?Explico a los niños y niñas la importancia de la prevención y les decimos que la clase de hoy se trata de ¡ cómo mantenernos a salvo con una mochila de emergencias por al menos 24 horas y explico que también es necesaria una caja de reserva que puede socorrernos por hasta cuatro días.Y cantamos juntos una seña musical para reforzar la idea :

¡ La Prevención es Protección !(Melodía de la canción: Arroz con leche)

Con el Peligro,no quiero jugar

tampoco al riesgo me quiero exponer.

Para prevenir y mi vida salvarLa mochila de emergencia

Es mi protección.

Preguntamos nuevamente.. y en caso de suceder un terremoto ¿còmo haríamos para alimentarnos? ¿ y para lavarnos las manos, los dientes … ¿ Què podemos hacer?. ¿ Dònde podemos guardar todo lo que necesitamos en caso de emergencia?Los niños y niñas expresan sus ideas y anotamos todo en un papelote.Luego, mostramos una mochila de emergencias vacìa y facilitamos nuevamente la caja de sorpresas con todos los productos permitiendo que los niños y niñas participen ordenadamente para llenarla .

-Papelote con canción motivadora.

-Hojas de trabajo.

Con ayuda de ilustraciones , repasamos la lectura de imágenes de los productos necesarios para una mochila de emergencias y les explicamos que es importante porque nos ayudará a mantenernos a salvo por al menos 24 horas y explicó que también es necesaria una caja de reserva que puede socorrernos por hasta cuatro días.

-trípticos

Recordamos a través de un mapa pre- conceptual todos los artículos indispensables que deben ir en esta mochila : implementos de higiene, un botiquín de emergencia, agua, alimentos no perecibles, ropa de abrigo, algo de dinero, para llamar por teléfono o para compras menudas.

Así también debe incluirse mascarillas quirúrgicas descartables, bolsas de plástico multiusos, bolsas para basura, una soga, guantes resistentes, una linterna, una navaja múltiple. 

Útiles de escritorio, una libreta de notas, toallas, pantuflas, frazadas, además y de mucha importancia, una radio a pilas para mantenerse informado y recibir las recomendaciones de las autoridades.

-copias con marco teórico para los padres de familia..

-Afiches facilitados por INDECI.

Facilitamos a los niños y niñas una hoja A3 con el dibujo grande de una silueta de mochila de emergencia y una hoja con figuras para recortar y pegar sò0lo lo necesario dentro de dicha mochila.

Como tarea de extensión para la casa solicitamos conversar con papá y mamá sobre lo importante que es aprender a prepararnos ante un sismos y recordar las señales que protegen y guían a las personas por rutas de evacuación hacia zonas seguras.

Preparar la mochila de emergencia también en casaAsimismo les aconsejamos tener en cuenta:

Que las salidas estén libres de obstáculos como muebles, macetas, etc. Asegurar los muebles y objetos que pueden ser movidos o caer durante un movimiento sísmico. Realizar ejercicios de simulacro de sismos con nuestra familia

También repartimos trípticos con información y solicitamos además investigar más acerca de todo lo que debe contener una mochila de emergencia.