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SELECCIÓN DE PERSONAL SELECCIÓN DE PERSONAL INSTRUMENTO INSTRUMENTO PROFESIOGRAMA PROFESIOGRAMA PROCESO PROCESO DEFINIR EL PERFIL DEL PUESTO DEFINIR EL PERFIL DEL PUESTO Ver Ver DIVERSAS FUENTES DIVERSAS FUENTES RECLUTAMIENTO RECLUTAMIENTO Ó Ver Ver CURRICULUM VITAE CURRICULUM VITAE PRUEBAS TÉCNICAS PRUEBAS TÉCNICAS PRESELECCIÓN PRESELECCIÓN Ver Ver Ver Ver TEST TEST DINAMICA DE GRUPO Ver Ver Ver Ver DINAMICA DE GRUPO ENTREVISTA ENTREVISTA SELECCIÓN SELECCIÓN Ver Ver Ver Ver RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES AGENDA AGENDA BUSCAR EMPLEO BUSCAR EMPLEO Ver Ver Ver Ver TECNICAS DE EMPLEO BUSCAR EMPLEO BUSCAR EMPLEO Ver Ver

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SELECCIÓN DE PERSONALSELECCIÓN DE PERSONALINSTRUMENTOINSTRUMENTO

PROFESIOGRAMAPROFESIOGRAMA

PROCESOPROCESO

DEFINIR EL PERFIL DEL PUESTODEFINIR EL PERFIL DEL PUESTO VerVer

DIVERSAS FUENTESDIVERSAS FUENTESRECLUTAMIENTORECLUTAMIENTO

ÓÓ

VerVer

CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE

PRUEBAS TÉCNICASPRUEBAS TÉCNICAS

PRESELECCIÓNPRESELECCIÓN VerVer

VerVer

TESTTEST

DINAMICA DE GRUPO VerVer

VerVer

DINAMICA DE GRUPO

ENTREVISTAENTREVISTASELECCIÓNSELECCIÓN

VerVer

VerVer

RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

AGENDAAGENDABUSCAR EMPLEOBUSCAR EMPLEO VerVer

VerVer

TECNICAS DE EMPLEO

BUSCAR EMPLEOBUSCAR EMPLEO VerVer

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FUENTES DE RECLUTAMIENTOFUENTES DE RECLUTAMIENTOLas empresas acuden a:

Sef I.E.S.Tablones de anuncios:

Organismos OficialesOrganismos OficialesEmpresasCentros comerciales

Anuncios en periódicosAnuncios en periódicosRadio y TelevisiónOrganizaciones sindicalesAsociaciones culturalesAsociaciones culturalesInternetConcejalías de JuventudBolsas de trabajoBolsas de trabajoAyuntamientos….

“ Ahí tenemos que dejar nuestro C V ”TECNICAS DE EMPLEO

“ Ahí tenemos que dejar nuestro C.V.”

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ANALISIS DE NECESIDADESANALISIS DE NECESIDADES

Las personas que reclute y seleccione la empresa, entrarán en ella:

* Por sustitución: la persona que anteriormente ocupaba el puesto se ha marchado, por despidojubilación, contratación por otra empresa…

* Por expansión: la empresa crece y es preciso “crear nuevos puestos de trabajo” y cubrirlos.

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PRESELECCIÓNPRESELECCIÓN

El seleccionador se plantea cuestiones ante las cartas y c.v.recibidos:recibidos:

Formación, experiencia, edad, de los candidatosTrayectoria académica y profesionalExplicación de la inestabilidad en empleos o vacíos en el c.v.; si se está en el paro, cuál es la razón, y cuánto hace de ello.

El empleador establece tres calificaciones de candidaturas:El empleador establece tres calificaciones de candidaturas:☺ Adecuadas (candidato idóneo)

Dudosas (serán llamados en caso de necesidad)Dudosas (serán llamados en caso de necesidad)Inadecuadas (candidatos rechazados)

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TECNICAS DE SELECCIÓNTECNICAS DE SELECCIÓNTerminada la preselección, la empresa inicia el proceso deselección con los candidatos que considera idóneos.q

El seleccionador se pondrá en contacto con el candidato porvía telefónica normalmente Las cartas o telegramas son menosvía telefónica, normalmente. Las cartas o telegramas son menosfrecuentes.

”Además: hay que superar las siguientes etapas”:

Entrevista inicialTestsEvaluaciones profesionalesEntrevistas

Inicio Inicio

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PREGUNTAS DIVERSASPREGUNTAS DIVERSAS(OBJETIVOS)(OBJETIVOS)

La PreseleccíónLa Preseleccíón

(OBJETIVOS)(OBJETIVOS)EXPERIENCIAS ACADÉMICAS:

Si el candidato tiene autonomía en sus elecciones. Actitud frente a

las reglas y a la autoridad EL JEFE:Evita todo tipo de crítica d l l d l j f

FAMILIA:Puede surgir algún factor que interfiera

de los colegas y del jefe

EXPECTATIVAS DE CARRERA Y RETRIBUCION

ECONÓMICA Si eres coherente sincero leal digno

qen el trabajo

coherente, sincero, leal, digno de confianza, ( para comparar

con otras preguntas)

CARACTERISTICAS PERSONALES:

Capacidad de expresarse. Forma de relacionarse con losForma de relacionarse con los demás y de influir sobre ellos. Si somos prácticos, sinceros.

AFICIONES Y TIEMPO LIBRE:Si es propenso a actividades de grupo, o

individuales. “No eches faroles”

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Curriculum vitaeCurriculum vitaeEs una presentación breve, escrita y ordenada

de los principales logros y experienciasde los principales logros y experiencias académicas y de trabajo

C

Datos personalesC

O

NFormación

Experiencia

N

T

E Experiencia profesional

E

N

IOtros datos

I

D

O

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Datos PersonalesDatos Personales

Fotografía Fotografía tamaño tamaño Curriculum Vitae

•• Nombre y apellidosNombre y apellidos

tamaño tamaño carné:carné:

•• Nombre y apellidosNombre y apellidos•• Lugar y fecha de nacimientoLugar y fecha de nacimiento•• DNIDNI•• Estado civilEstado civil•• Dirección personalDirección personal•• Número de teléfono (fijo y móvil)Número de teléfono (fijo y móvil)( j y )( j y )•• Dirección de correo electrónicoDirección de correo electrónico

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Formación AcadémicaFormación Académica

Formación académica:f áEspecificaremos el nivel de estudios máximo que

tengamos, fecha de finalización y centro donde se cursó. (En este orden)

Otros Títulos y Seminarios:Indicaremos los cursos, seminarios, etc. que hayamos realizado y tengan relación con el puesto al que optamos, especificando la duración y la entidad que lo impartióentidad que lo impartió

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Experiencia ProfesionalExperiencia ProfesionalEn este apartado especificaremos los trabajos realizados con anterioridad, reflejando el nombre de la empresa, sector de actividad, fechas de entrada y salida, puesto ocupado y tareas desempeñadas..

Otros Datos de InterésOtros Datos de InterésAquí podemos incluir nuestras capacidades y habilidades más relevantes para el empleo.

También, cargos en organizaciones o aficiones, siempre que tengan relación con el trabajo a desempeñar.

dEs importante destacar si tenemos conocimientos de informática o de idiomas.

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Tres maneras de presentar un Tres maneras de presentar un C i l VitC i l VitCurriculum Vitae:Curriculum Vitae:

El Curriculum Vitae cronológico:El Curriculum Vitae cronológico:Presentaremos la información partiendo de lo más antiguo a lo más reciente.

El Curriculum Vitae cronológico El Curriculum Vitae cronológico Cu cu u tae c o o óg coCu cu u tae c o o óg coinverso:inverso: Consiste en empezar por los datos más recientes hasta llegar a los más antiguos.

El Curriculum Vitae funcional.El Curriculum Vitae funcional. Distribuye la información por temas y proporciona un

i i á id d f ió conocimiento rápido de tu formación y experiencia en un ámbito determinado.

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Algunos Consejos…Algunos Consejos…

Tu Curriculum no debe exceder de una o dos páginasTu Curriculum no debe exceder de una o dos páginas.

Tienes que cuidar el estilo y evitar los errores de ortografía.q y g

Antes de mandarlo, conviene someterlo a una lectura crítica porparte de terceros. p

A ser posible, la presentación la debes hacer a ordenador; es unabuena forma de evitar errores de ortografía y que el resultado finalg y qsea limpio, legible y cómodo para leer.

Inicio Inicio

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ProfesiogramaProfesiogramaCualidades del candidato Valoración

1 2 3 41 2 3 4

•Juventud...................................................................................•Apariencia física......................................................................•Sexo.........................................................................................•Nivel de estudios.....................................................................•Estado civil..............................................................................•Corrección en el trato..............................................................•Inteligencia..............................................................................g•Extroversión.............................................................................•Paciencia..................................................................................•Tenacidad.................................................................................•Carisma/magnetismo...............................................................g•Empatía (capacidad de ponerse en situación del otro)......................•Fluidez verbal..........................................................................•Capacidad de razonamiento abstracto.....................................•Aptitud para cálculo numérico................................................p p•Habilidad manipulativa...........................................................•Capacidad de escuchar............................................................•Conocimientos técnicos...........................................................•Conocimiento del mercado......................................................•Formación en técnicas de venta...............................................•Capacidad de mando................................................................•Capacidad de trabajo en equipo...............................................•Sentido de la organización.......................................................

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g•Fiabilidad.................................................................................•Capacidad de entusiasmo........................................................

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LOS TESTLOS TEST

Antes de la entrevista tendrás que demostrar tus qconocimientos. Los test miden:

La capacidad intelectualLas aptitudes y actitudes más idóneas

Ver

Ver yValorar los intereses de los candidatosEvaluar rangos de la personalidad

Ver

Ver g p

“Además una prueba psicotécnica quienes sean p p qseleccionados”

InicioInicioTECNICAS DE EMPLEO

Inicio Inicio

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Los test sirven para verificar otros indicadores:

d lid dlid dDemuestran rangos de tu personalidad personalidad (actitud)(actitud)

Demuestran tus conocimientos (aptitud)Demuestran tus conocimientos (aptitud)

Se sincero/a

Se coherente (es importante no contradecirte)

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Tes de aptitudes específicasTes de aptitudes específicasEvalúan tus capacidades tales como el cálculo, la comprensión verbal, la memoria, etc.

En este ejemplo, se trata de señalar de la serie de palabras cual es sinónimo de la que está en mayúsculas.

Ejemplo:

INDICAR A. Señalar B. Extender C. Medir D. Aplicar

VETUSTO A. Solitario B. Antiguo C. Robusto D. Alejado

RUBOR A. Fiebre B. Dolor C. Sonrojo D. Miedo

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TesTes de inteligencia generalde inteligencia general

Relacionados con series de números, letras o figuras, clasificaciones, etc. de tipo creciente.

1º ejemplo:

1 2 3 4 5

Observa como la bola negra se va desplazando de esquina a esquina del cuadrado, lo lógico es que regrese a la esquina superior izquierda, que sería la opción 2.

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TesTes de inteligencia generalde inteligencia general

2º ejemplo:

a b c d e

La curva que hay sobre el rectángulo negro gira primero a la izquierda, luego a la derecha, después de nuevo a la izquierda, y lo lógico es que gire g p q y g q g

otra vez a la derecha, opción C

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TesTes de inteligencia generalde inteligencia general3º ejemplo:

¿Cuál de las figuras no se corresponde con las demás?. Elimina una, eligiendo la que tenga menos en común con las demás.

a b c d e

Fíjate en la casilla “d” es la única que contiene un rectángulo vertical, independientemente de que sea mas o menos grande

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TesTes de inteligencia generalde inteligencia general

En otros casos se trata de series de letras, como:

4º ejemplo:

A B A B A B A Lógicamente sigue la letra B

5º ejemplo: ¿Cuál sigue?

C A D A E A F A Solución: G

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Test de cálculo numéricoTest de cálculo numéricoRealizar las siguientes operaciones en un tiempoRealizar las siguientes operaciones en un tiempo

máximo de 5 minutos:

1 85 26+5 3 108 • 13 70 20 11+58 = 30• 1-85-26+5-3 = -108• 2-39+46-2+15 = 22• 3-60-20+2-5 = -80

• 13-70-20-11+58 = -30• 14-95-33-47+2 = -159• 15-75-10-50+30 = -90• 3 60 20+2 5 80

• 4-28-13+35-15 = -17• 5-89-40-2+5 = -121

• 16-90+74-25+5 = -20• 17-30+4-17+8 = -18

• 6-9+6+5-16 = -8• 7-39+26-15+3 = -18

8 95 20+10 13 110

• 18-36+55-12+96 = 121• 20-95+1+70-6 = -10• 21 70 40+30+7 = 52• 8-95-20+10-13 = -110

• 9-30+12-8+2 = -21• 10-70-5-30+8 = -87

• 21-70-40+30+7 = -52• 22-38+12-40+1 = -43• 23-15-11+24+4 = 25• 10 70 5 30+8 87

• 11-95-35+5+20 = -94• 12-100+35-2+9 = -46

• 24-67-15+7-3 = -54• 25-78+23-6+14 = -22

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Tes de personalidad e interesesTes de personalidad e interesesEstas pruebas intentan averiguar “como eres”, tus valores, intereses, carácter, si eres mas o menos sociable, etc. NO MIENTAS (están diseñados para ver si te contradices)

1º ejemplo:Cuando alguien me habla enfadado, suelo olvidar el tema rápidamente:

A. Verdadero B. No sé C. Falso

2º ejemplo:Aunque la gente piense mal de mi, no me importa; yo voy a lo mío:

A. Si B. A veces C. No

3º ejemplo:Algunas personas pueden pensar que yo hablo demasiado:g p p p q y

A. Probablemente B. No sé C. Imposible

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Relaciona los gatos que son igualesRelaciona los gatos que son iguales

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Cada uno con su parejaCada uno con su parejap jp j

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Busca las parejas que son igualesBusca las parejas que son igualesp j q gp j q g

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Relaciona las casas que sean Relaciona las casas que sean igualesigualesigualesiguales

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Cada uno con su parejaCada uno con su pareja

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Relaciona las casas que sean Relaciona las casas que sean i li ligualesiguales

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Empareja las figuras que son iguales, Empareja las figuras que son iguales, las de arriba con las de abajolas de arriba con las de abajo

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Relaciona los lapiceros que sean igualesRelaciona los lapiceros que sean iguales

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Relaciona los coches que sean igualesRelaciona los coches que sean iguales

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Empareja los dominós de la parte Empareja los dominós de la parte i l d l i f ii l d l i f isuperior con los de la inferiorsuperior con los de la inferior

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Tacha en 15 segundos las figuras Tacha en 15 segundos las figuras i l l d li l l d lque sean iguales a los modelosque sean iguales a los modelos

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Traza un punto en cada círculo. Hazlo rápidamente de forma ordenada y cuenta los señalados correctamente en 15 segundoscuenta los señalados correctamente en 15 segundos.

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Razonamiento Razonamiento

1. ¿Qué hay entre la risa y el llanto? Lágrimas2. Pequeña como un ratón y guarda la casa como un

león, ¿qué es? La llave3. ¿Cuál es el último pez del mar? El delfín4 Blanca por dentro verde por fuera si quieres que4. Blanca por dentro, verde por fuera, si quieres que

te lo diga, espera.¿Qué es? La pera

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Paco nunca lleva a la vez dos de estas cosas: pantalones oscuros-sombrero-bigote maleta negra ¿Quién es Paco?bigote-maleta negra. ¿Quién es Paco?

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Lee atentamente y escribe el nombre de cada unoy

Solución:1 Carlos2 Luisa3 Juan4 Felisa5 Antonio6 María

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Lee atentamente y escribe el nombre de cada uno

Solución:

1 Pedro2 Andrés3 Antonio4 Jaime 5 Juan

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PRUEBAS TÉCNICAS o PRUEBAS TÉCNICAS o PROFESIONALESPROFESIONALESPROFESIONALESPROFESIONALES

Son los “conocimientos que tengas dependiendo de tus estudios”

Si has cursado un Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa serían entre otras:

Mecanografía Cartas comercialesManejo del ordenador Programas informatizados como:

* Procesador de texto* Hoja de cálculo* Base de datos* FacturaPlus* NominaPlus* ContaPlus Inicio Inicio

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Análisis grafológicoAnálisis grafológico

Interpreta el carácter de una personamediante su escritura siguiendo un métodomediante su escritura siguiendo un método científico, y determina si la persona es adecuada para desempeñar las tareas dentro del puesto que cubrirá.

i d l i d lViendo la escritura de loscandidatos, se determina su grado de sinceridad honestidadde sinceridad, honestidad, madurez…, a través de los márgenes, interlineados, desviación g , ,de renglones,tipo de letra, etc.

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DINAMICA DE GRUPODINAMICA DE GRUPOS ú d 5 10 did t (b j l t l d i lSe reúne un grupo de 5 a 10 candidatos (bajo el control de un supervisor, el entrevistador puede participar o no).

Consiste en discutir sobre un tema planteado con un límite de tiempo. El supervisor t t d t i t l b l it ió d t i dtoma nota de comportamientos globales en una situación determinada:

El papel que asume cada asistente.Su grado de participación.La facilidad para convencer, liderazgo positivo.Su seguridad e iniciativa.Capacidad de argumentar.Que no entre en discusiones…

Consejos: “Piensa antes de hablar”, “Responde a la pregunta de forma clara y breve”, “No te enfrentes a ningún otro candidato, aunque no compartas su opinión”, “No te quedes mudo/a durante todo el debate”, “ Deja hablar a los demás”, “No critiques las preguntas, ni las opiniones de los demás candidatos” La actitud agresiva buscando el liderazgo a cualquier precio yde los demás candidatos . La actitud agresiva, buscando el liderazgo a cualquier precio y “aplastar” al resto (esto no vende bien).

Inicio Inicio

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La entrevistaLa entrevistaLa Carta de PresentaciónLa Carta de Presentación sirve para PRESENTARTEEl CurrículumEl Currículum sirve para DEFINIRTELa entrevistaLa entrevista sirve para CONOCERTECONOCERTE

SaludoSaludo

Despedida Despedida

Charla Charla introductoriaintroductoriaDespejar Despejar

interrogantesinterrogantesConversación Conversación sobre el puestosobre el puesto Inicio Inicio

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RecomendacionesRecomendaciones

11

Imagen personal

2

Nervios

3Puntualidad

p

4 5 64

Ir sol@

5

No Fumes

6

No juegues

TECNICAS DE EMPLEOInicio Inicio

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RecomendacionesRecomendaciones

7 8 97

Cuida el territorio

8Muéstrate animado

9Piensa antes

de hablar

10 11 1210

Vigila tu cuerpo

11

No te enfades

12

Trato correcto

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Imagen PersonalImagen PersonalPonte los modelos

Para la primera entrevista: vestir con buen aspecto físico y en plan conservador, “dando la sensación de limpieza”(Controla el pelo, uñas y dientes)

para ir a cenaro la teatro

Prohibido los pendientesNo demasiadas joyas de oro,

ni anillos grandes, No pantalón corto

No te quites la chaqueta (da mas autoridad)

Lleva reloj de pulsera

(pero no lo mires porque pensarán que estás

Lleva reloj de pulsera (pero no lo mires porque

No te pintes demasiado (para no destacar)

(da mas autoridad)

Lleva una buena cartera (de piel)

No pajaritas o corbatas de

ansioso por terminar)p q

pensarán que estás ansiosa por terminar)

piel (excepto a camareros y magnates del petróleo

Corbata cara de seda natural o similar que

sea bonita

Lleva ropa clásicade buena calidad

No faldas o trajes demasiados cortos

Hombre Mujerpetróleo sea bonita

Nota: “en cada puesto de trabajo habrá una normativa diferente” sigue tus propios gustos o lt t f ili t j i

TECNICAS DE EMPLEO

consulta a tu familia, a tu mejor amigo.

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Quitar losQuitar los NerviosNervios

Pasea antesde la

entrevistaentrevista

Almuerza abundantemente

TECNICAS DE EMPLEO

abundantemente

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PuntualidadPuntualidad

Llega 10 minutos

antes,No antesNo antes

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Ir sol@Ir sol@

No vayas acompañadoDa sensación de inseguridad

Y de poca confianza en ti mism@

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No fumesNo fumes

No

Aunque te inviten:“Da sensación de inseguridad

y nerviosismo”y nerviosismo”

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No jueguesNo juegues

•Con el llavero•Encendedor•Gafas•Bolígrafo…

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Cuida el territorioCuida el territorio

No pongaslas cosas que llevas contigo

encima de la mesadel

entrevistadorentrevistador

“Respeta la silla”Inclínate ligeramenteInclínate ligeramente

de vez en cuando hacia delante

para manifestar

Salir

para manifestar tu interés

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Muestrate animadoMuestrate animado

• Se positivo

• Contesta con seguridad y “en tu favor”.

• Se simpático, pero profesional

• Se claro y concreto (no cuentes batallitas)

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Piensa antes de hablarPiensa antes de hablar

N t iNo tengas prisa por hablar ,

ni te preocupes por Hablar mucho o pocoHablar mucho o poco.

Si no entiendes algopregunta sin miedo

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Vigila tu cuerpoVigila tu cuerpo1010

No mires fijamenteNo mires fijamenteal entrevistador Evita las risas convulsivas =

persona frívola o que te ríes de él

Distribuye la mirada de vez en cuandoDistribuye la mirada de vez en cuando hacia los objetos del entrevistador

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Controla tu cuerpoControla tu cuerpo10

Siéntate frente a un espejo y practica varias formas de sentarte (inclinado, hacia delante, recostado, hacia detrás, etc.) comprobarás

que según te sientes, expresarás una actitud Piernas que segú te s e tes, e p esa ás u a act tuddistinta: “pasividad, interés,” etc.

Piernas separadas

ocruzadas

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11 No te enfadesNo te enfades

Si te hacen Si te hacen preguntas preguntas

impertinentesimpertinentesimpertinentes impertinentes que no que no

esperabasesperabas

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Trato correctoTrato correcto1212

I Pide permiso para entrarI. Pide permiso para entrarII. Preséntate a quien te va a

entrevistar.III Salúdale con un apretón deIII. Salúdale con un apretón de

manos (sin pasarte) y dale las gracias por la entrevista.

IV D j l t i t dIV. Deja que el entrevistador tome la iniciativa.

V. Tratadle de USTED y no le llames por su nombre (salvo que te lo pida él)

Inicio Inicio

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SaludoSaludoLlega entre 10Llega entre 10--15 minutos antes15 minutos antesBUEN@S DÍAS/TARDESBUEN@S DÍAS/TARDES

PRESENTATE PRESENTATE POR TU NOMBREPOR TU NOMBRE

ESPERA A QUEESPERA A QUEEL ENTREVISTADOR EL ENTREVISTADOR TOME LA INICIATIVATOME LA INICIATIVA

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Charla introductoriaCharla introductoria

Se aprovecha Se aprovecha l i t il i t icualquier comentariocualquier comentario

para “dialogar algo”para “dialogar algo”que no está preparado.que no está preparado.que no está preparado.que no está preparado.Cuida el tono de vozCuida el tono de voz yy

no te enrollesno te enrolles demasiadodemasiado

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Conversación Conversación sobre el puestosobre el puesto

“Hablar en generalsobre tu currículum”

sobre el puestosobre el puesto“No será capaz

Dónde has trabajado…Cuánto tiempo llevas en paro…

Cómo te ves a ti mismo…

¿Qué espera

pde hacerel trabajo”

¿Qué espera de este puesto?

“No se llevará bien con sus

compañeros ycompañeros y jefes”

“Enfermará con

frecuencia”

“Hará el mínimoHará el mínimo esfuerzo en lugar de dar lo máximo de sí mismo”

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Despejar interrogantesDespejar interrogantes

Sé t l dSé t l d No te quedescon dudas:

si algo

Sé natural y da Sé natural y da una imagen una imagen

de seguridad:de seguridad: si algo No entiendes pregunta

de seguridad:de seguridad:“Creo que“Creo que

lo haré bien”…lo haré bien”…

Demuestra Demuestra que que

quieres saberquieres saberCosas de la empresaCosas de la empresa

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DespedidaDespedida

D íd t

“Atent@”“Atent@”Te harán algún comentario

para avisarte de que la entrevistaDespídete con una fórmula:

”Espero sus noticias”

para avisarte de que la entrevistava a finalizar”

“Pregunta cuándo te daránt ”

Espero sus noticias“Hasta pronto”

una respuesta”“No presumas

de que tienes muchasde que tienes muchasofertas de trabajo ”

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Agenda para buscar empleoAgenda para buscar empleoOferta pública de empleo de la comunidad Murciana:o www.carm.es/fpublica/bici/oferta/

Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales:o www.mtas.es

Sef (Servicio de Empleo para la Formación)o www.sef.es

Direcciones para insertar gratis tu historial profesional:o www.bolsatrabajo.como www.infojobs.neto www.infoempleo.com

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