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1 Educación Secundaria Conocemos cómo la ciencia y la tecnología han impactado en el calentamiento global SEMANA 32 1. er grado: Ciencia y Tecnología ¿Qué ocasiona el calentamiento global? La semana anterior aprendimos que el calentamiento global es el aumento del calor (temperatura) en nuestro planeta y es producido por el incremento de los gases del efecto invernadero (GEI). Por ejemplo, el humo de los carros, los gases de los aerosoles y la tala de los árboles son los que producen los GEI. El calentamiento global ocasiona 1 lo siguiente: - Heladas más intensas. El frío será más intenso cada año y ocasionará enfermedades respiratorias. - Sequías más fuertes. La falta de lluvia durará mucho tiempo. Si no hay lluvias, no habrá agua, y los sembríos se perderán y muchos animales morirán. - Inundaciones más seguidas. Las inundaciones se producirán con mayor frecuencia. Habrá tanta agua que arrastrará los cultivos y las casas. También arrasarán con los animales y causarán la aparición de muchas enfermedades, como la malaria, el dengue, la fiebre amarilla y otras. - Aumento de temperatura en los desiertos y en las zonas semiáridas - Desaparición del 30 al 50 % de la masa del glaciar - Reducción de la biodiversidad. Cambiará la composición del 30 % de los bosques. Existe una estrecha relación entre estos fenómenos y la acumulación de los gases del efecto invernadero en la atmósfera, especialmente del dióxido de carbono (CO 2 ), proveniente de la quema de los combustibles fósiles. Esto produce el calentamiento global, causa principal de los cambios drásticos de clima que viene experimentando la Tierra. En la imagen 1 podemos observar esta relación. 1 Adaptado del Ministerio del Ambiente (s.f.). ¿Qué es el cambio climático? (p. 10). Recuperado de https://bit.ly/3e5xadf (el 29 de octubre de 2020)

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Educación Secundaria

Conocemos cómo la ciencia y la tecnología han impactado en el calentamiento global

SEMANA 32

1.er grado: Ciencia y Tecnología

¿Qué ocasiona el calentamiento global?

La semana anterior aprendimos que el calentamiento global es el aumento del calor (temperatura) en nuestro planeta y es producido por el incremento de los gases del efecto invernadero (GEI). Por ejemplo, el humo de los carros, los gases de los aerosoles y la tala de los árboles son los que producen los GEI.

El calentamiento global ocasiona1 lo siguiente:

- Heladas más intensas. El frío será más intenso cada año y ocasionará enfermedades respiratorias.

- Sequías más fuertes. La falta de lluvia durará mucho tiempo. Si no hay lluvias, no habrá agua, y los sembríos se perderán y muchos animales morirán.

- Inundaciones más seguidas. Las inundaciones se producirán con mayor frecuencia. Habrá tanta agua que arrastrará los cultivos y las casas. También arrasarán con los animales y causarán la aparición de muchas enfermedades, como la malaria, el dengue, la fiebre amarilla y otras.

- Aumento de temperatura en los desiertos y en las zonas semiáridas

- Desaparición del 30 al 50 % de la masa del glaciar

- Reducción de la biodiversidad. Cambiará la composición del 30 % de los bosques.

Existe una estrecha relación entre estos fenómenos y la acumulación de los gases del efecto invernadero en la atmósfera, especialmente del dióxido de carbono (CO2), proveniente de la quema de los combustibles fósiles. Esto produce el calentamiento global, causa principal de los cambios drásticos de clima que viene experimentando la Tierra. En la imagen 1 podemos observar esta relación.

1 Adaptado del Ministerio del Ambiente (s.f.). ¿Qué es el cambio climático? (p. 10). Recuperado de https://bit.ly/3e5xadf (el 29 de octubre de 2020)

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Conocemos cómo la ciencia y la tecnología han impactado en el calentamiento global

EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Ciencia y Tecnología

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El cambio climático es un problema serio que ha sido ocasionado por el hombre debido al uso intensivo de combustibles (carbón, petróleo, gasolina), y la tala y quema de los bosques de la selva.

¿Qué consecuencias trae el cambio climático?

El deshielo de los polos incrementa el volumen de agua en los mares y pone en peligro la vida de muchos animales.

El deshielo de los glaciares en menor tiempo pone en peligro el suministro de agua. Tendremos poca agua para beber, lo que afectará la agricultura y la producción de energía eléctrica.

El aire se contaminará más debido al aumento de los gases del efecto invernadero.

Debido al cambio climático, muchos animales y plantas que viven en el Perú se encuentran en peligro y sobrevivirán solo algunas especies.

En la salud surgirán nuevas enfermedades, y otras que son conocidas disminuirán.

Efecto invernadero

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Radiación solar absorbida

Radiación solar reflejada

Radiación solar emitida

De la radiación solar emitida hacia la Tierra, una parte es reflejada hacia el espacio, otra parte es absorbida por la superficie de la Tierra y se convierte en calor, el cual es retenido por los gases del efecto invernadero (GEI) de manera natural, permitiendo mantener una temperatura óptima para la vida en la Tierra.

Calentamiento globalAumento de la temperatura del planeta como resultado de la elevada concentración de los gases del efecto invernadero que retienen el calor.

Cambio climáticoAtribuido directa o indirectamente a las actividades humanas que alteran la composición de la atmósfera mundial, y que viene a añadirse a la variabilidad natural del clima.

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EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Ciencia y Tecnología

La ciencia y la tecnología en el calentamiento global

Ante esta situación, los científicos realizan estudios sobre las causas del cambio climático y buscan formas que puedan atacar el problema. Por ejemplo, en un artículo de la National Geographic sobre soluciones contra el calentamiento global, publicado el 5 de enero de 2016, se menciona: “Los investigadores Stephen Pacala y Robert Socolow, de la Universidad de Princeton, sugieren un enfoque al que denominan “sectores de estabilización”, que supone la reducción de las emisiones de GEI por parte de una cierta cantidad de fuentes mediante las tecnologías que surjan durante las próximas décadas, en lugar de depender de que esta reducción provenga de un solo sector”2. Por lo tanto, se entiende que las tecnologías que surjan deben ser amigables con el ambiente y no deben de emitir los gases del efecto invernadero como el dióxido de carbono. Así, tenemos como ejemplos la energía eólica, solar, biocombustibles (obtenidos de los cultivos), gas natural, energía nuclear, entre otros.

La ciencia y la tecnología están buscando formas para frenar el calentamiento global. Al respecto tenemos una adaptación del artículo publicado el 18 de enero de 2019 por Welch, Graig en National Geographic: “Los expertos sostienen que usar la tecnología y la naturaleza para extraer el dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera no es solo una posibilidad, sino un deber. Plantar cultivos en tierras vacías ayudó a las granjas McCarty en Kansas y Nebraska a extraer 6922 toneladas de dióxido de carbono de la atmósfera; el suelo agrícola había absorbido las emisiones de más de 1300 carros. Así, plantar más árboles, restaurar los pastizales y usar máquinas sofisticadas con ventiladores y filtros para capturar el dióxido de carbono (CO2) del aire buscan absorber los gases del efecto invernadero. Otro aspecto importante es acabar con las prácticas perjudiciales como la quema de terrenos a gran escala. Detener la deforestación y conservar más árboles no solo extrae el dióxido de carbono de la atmósfera, sino que también produce su propia humedad. La pérdida de árboles puede provocar sequías e incendios que desestabilizarán y convertirán la selva en otro tipo de paisaje que liberaría el carbono almacenado”3.

Conocemos cómo la ciencia y la tecnología han impactado en el calentamiento global

El contenido del presente documento tiene finalidad educativa y pedagógica, y forma parte de la estrategia de educación a distancia y gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

2 Extraído de National Geographic (2016). Soluciones contra el calentamiento global. Recuperado de https://bit.ly/35Iffpl (el 20 de octubre de 2020)3 Extraído de Welch, G. (2019). Para frenar el cambio climático, debemos extraer el carbono del aire. Pero ¿cómo? National Geographic. Recuperado

de https://bit.ly/2JgLjZP (el 20 de octubre 2020)