Foro:

Semana 7: Métodos de investigación educativa

De: Donaldo Vásquez Zamora

Carné 1209-03-5025 MECS

Guatemala, 12 de noviembre del 2013.

¿Cuál es la importancia de la investigación educativa en la

enseñanza de las ciencias de la salud?

La Investigación Educativa se desplaza entre paradigmas y los

sujetos de investigación son los participantes del proceso

enseñanza aprendizaje. Por lo anterior, la importancia de la

investigación educativa, radica en la combinación de elementos

propios de la rama de la ciencia, en este caso, de las ciencias

médicas y de la salud. Ejemplo: nuevos métodos de enseñanza se

pueden implementar para impartir un curso propio de la carrera

de Medicina, Nutrición o Fisioterapia.

¿Qué proyectos de investigación educativa ha realizado usted en su carrera docente?

Implementación de Pre-requisitos a los cursos descritos en una carrera universitaria. Ejemplo:

¿Qué problemas de investigación ha planteado usted con

respecto a su cátedra?

Sobre Protocolos en Fisioterapia. Ejemplo: lumbago. El lumbago es una de las causas más frecuentes de patología que causan baja en los lugares de trabajo.

¿Qué elementos adicionales necesita conocer o aprender para proponer soluciones o plantear hipótesis sobre sus problemas

de investigación educativa?

La Hipótesis es una proposición enunciada para responder tentativamente a un problema. Como elementos adicionales se pueden dictar las siguientes recomendaciones para la formulación de hipótesis: Se redactarán de manera precisa, sin emplear juicios de

valor. Expresarán las variables contenidas en el problema. Deben ser susceptibles de comprobación.

Fuentes de consulta:

1. Ciencias 5.022: (2013). La hipótesis científica. Recuperado el 12 de noviembre del 2013 en http://ciencias5022.blogspot.com/2010/09/la-hipotesis-cientifica.html