Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Seminari d’Intercanvi Centres amb projectes PILE

Sessió 5 16 i 17 d’abril

Difusió i implicació de la comunitat educativa

Espai d’Intercanvi:

https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2012ceb

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• Comentar les tasques del seminari i veure quines queden pendents.

• Definir impacte d’un projecte i els seus possibles àmbits.

• Conèixer els trets més importants dels drets d’autoria i la protecció de dades.

• Descriure eines i estratègies de suport lingüístic.• Presentacions recurs i eines 2.0

OBJECTIUS DE LA SESSIÓ

Ref imatge http://xtec.cat/crp-badalona/1x1/recursosdigit.html

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Tasques del seminari:

a) Presentació del centre al web del seminarib) Enllaç al bloc.c) Penjar una activitat al web del seminari.d) Penjar una activitat amb eina 2.0 al web del

PILE de centre.

3

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

QUÈ ÉS L’IMPACTE?

Projecte educatiu de centre

Currículum

Alumnat Professorat

Què hem après?Què integrem?

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

IMPACTE en l’alumnat

• Millora de les habilitats socials• Rebre més hores de llengua

anglesa.• Millora de la competència lingüística

en anglès.• Més motivació per aprendre anglès.• Presa de consciència d’un

aprenentatge més plurilingüe.

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

IMPACTE en el professorat

• Millora de la competència lingüística• Motivació general• Inclusió dels que saben anglès• Ganes i interès d’aprendre anglès per

part de la resta del claustre• Coordinació implicació i treball en grup

dels més implicats, ja que el temari, programació i recursos són nous o s’han de buscar.

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

IMPACTE en el currículum

• Més treball interdisciplinar• Augment d’hores d’anglès • Necessitat de desdoblar grups• Formació del pensament creatiu• Reflexió sobre la metodologia• Aprendre en anglès

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• Detecció de necessitats de formació del professorat

• Més interès per part del claustre per aprendre anglès.

• Recolçament de les famílies vers el projecte.

IMPACTE en el projecte de centre

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• Elaboració i publicació de materials adaptats d’altres.

• Publicació de les activitats fetes pels alumnes.

• Utilització de materials de la xarxa: llicències, pàgines web, imatges…

DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ DE DADES

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• La difusió per internet no implica renúncia a autoria.

• És permès l’ús educatiu a les aules sense autoritzacíó de l’autor si es cita l’autor i no són llibres de text.

• Llicències Creative Commons: diferents nivells d’ús.

• Referenciar SEMPRE l’autoria dels materials.

• És recomanable utilitzar repositoris d’imatges específics.

PUNTS CLAU

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

LANGUAGE SCAFFOLDING

ESC Maria Ossó (Sitges)

TASCA: Anotar el suport lingüístic utilitzar per les docents.

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• : language used, use of questions, check regularly whether students understand, signal the organisation of their talk clearly, summarise regularly.

• : pictures, diagrams, charts, flashcards, video, presentations…

• : whole-class, pair work, small groups. Cooperative work.

LANGUAGE SCAFFOLDINGTeacher-talk

Forms of interaction

Use of visuals and body language

Ref fotografia: Cristian Bortes from Cluj-Napoca, Romania

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

LANGUAGE SCAFFOLDING

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Tasques propera sessió

Per la propera sessió:a) Presentació del blog i de les tasquesb)Demandes de formació pel proper curs.

14