8/13/2019 seminario 2 una propuesta de intervencion desde perspectiva neuropsicolgica en adultos

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Una propuesta de intervencin

desde la perspectiva

neuropsicolgica en adultos"

Valentina Corts E.

Interna de Fonoaudiologa UV

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Rehabilitacin

neuropsicolgica

Barbara Wilson (1989) la define como un"proceso a travs del cual la gente con

dao cerebral trabaja junto conprofesionales del servicio de salud pararemediar o aliviar los dficits cognitivos

que surgen tras una afeccinneurolgica".

Este concepto incluye tanto tcnicasorientadas a la restauracincomo a

la compensacinde los dficits.

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Rehabilitacin

neuropsicolgica

Objetivos delEnfoqueActual (B.Wilson):

Mejorar el rendimiento cognitivo.

Mejorar la capacidad funcional: AVD, independencia.

Favorecer inclusin social.

Promover insercin laboral

Proporcionarorientacin y terapia familiar

Modificacin de conductas desadaptativas

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Estrategias neuropsicolgicas

de intervencin

Entrenamientocognitivo

Terapia deorientacin a la

realidad

Terapia deestimulacin

sensorial

Terapia deReminiscencia

Musicoterapia Psicomotricidad

Entrenamientoen actividadessignificativas yde la vida diaria

Arteterapia

Ayudasexternas

Modificacincognitiva de la

conducta

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Entrenamiento cognitivo

Espina dorsal de la Estimulacin cognitiva

Se presenta al individuo una serie de tareas y/o actividades a travs de las

cuales el sujeto ejercita o entrena diversas capacidades cognitivas

Se presentan programas de intervencin estructurados que se conocen como

Programas de entrenamiento cognitivo (actividades focalizadas en donde se

presentan estmulos variados y tareas de complejidad creciente

Estimulacin sistematizada y lo ms individualizada posible (edad, dficit y/o

deterioros cognitivos, capacidades funcionales residuales, etc.)

Objetivo: estimular y mantener capacidades mentales, mejorar rendimiento

cognitivo

*enfoque metodolgico especializado *gimnasia cerebral

Programas deentrenamiento

inespecfico

Programas deentrenamiento de

procesos especficos

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Entrenamiento Cognitivo

Se aplica en personas que sufren dficits y/o deterioroscognitivos importantes(dao cerebral adquirido, DI, entre otros)

Ejercicios teraputicos para recuperar capacidades cognitivas

alteradas (Programa de entrenamiento de atencin,Programa de entrenamiento de memoria, etc.)

El objetivo ser mejorar la funcin cognitiva mediante eltratamiento de los dficits subyacentes

Crticas: cuando es implementada en su estado puro, enfatizaaccin en dficits cognitivos y no en discapacidad de paciente,actividades alejadas de contextos ms reales o ecolgicos

Cada vez se sustituye ms por enfoque contextualizado

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Ciber-rehabilitacin

neuropsicolgica Sociedad que envejece rpidamente: necesidad de

estrategias tecnolgicas

Programas: Smart Brain (Trragaet al., 2006), THINKable

(Giaquinto y Fiori, 1992)NEURON UP (C. RE.CER), o

Rehacom (Friedl-Francesconi yBiender, 1996) (evaluacin yrehabilitacin cognitiva por

computador)

Plataformas como EuroNet

(plataforma europea de tele-asistencia), Directosalud

(plataforma de tele-estimulacincognitiva para dementes),

Discognitivos u otras.

Uso de pantallas tctiles

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Ciber-rehabilitacin

neuropsicolgica NeuronUP:

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Ciber-rehabilitacin

neuropsicolgica

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Ciber-rehabilitacin

neuropsicolgica

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Secuenciacin y

Temporalizacin

Tradicionalmente losprogramas teraputicos se

realizan en sesiones de unahora u hora y media una vezpor semana (Wiener, 2001),

sesiones de cuarentaminutos dos veces por

semana (Jaichenco, et als.,2001), y sesiones de una

hora tres veces por semana(Planell y Quintanar, 2001).

El nmero y duracin de lassesiones vendr

condicionado en ltimainstancia por la

disponibilidad y motivacin

tanto del paciente como delos responsables del mismo

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Conclusin

Importancia de equipomultidisciplinario

Necesidad de integrar la familia

Basar intervenciones en actividades

cotidianasActividades individuales, pero poneren prctica en actividades grupales

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Referencias Bibliogrficas

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Sntesis.

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