Seminario Electivo Teoria y Praxis de Los Partidos Isabel Torres

8/16/2019 Seminario Electivo Teoria y Praxis de Los Partidos Isabel Torres

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PROGRAMA DE ASIGNATURA LICENCIATURA EN HISTORIA 2016(Cursos y Seminarios)

1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA ( Nombre oficial de la asignatura segúnla normativa del plan de estudios vigente. Como no existen nombres

oficiales aplicables a seminarios electivos y de grado de Licenciatura deHistoria se deben poner los nombres establecido por el académicoresponsable)

Seminario electivo: Teoría y p raxis de lo s partido s de izqui erda enChi le: 1952- 1973.

2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉSTheory and praxis of leftist parties in Chile: 1952-1973.

3. NOMBRE COMPLETO DE DOCENTE(S) RESPONSABLE (S)

ISABEL TORRES DUJISIN

4. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO (Indique la cantidadde horas semanales (considerando una hora como 60 minutos) de trabajo

presencial que requiere invertir el estudiante para el logro de los objetivos

de la asignatura. Para todas nuestras asignaturas y seminarios es de 3salvo el segundo semestre del Seminario de Grado que es de 1,5 hrs.

3 horas

4. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA ).

Analizar los partidos políticos de izquierda a partir de tres niveles:Sus actuaciones frente a situaciones coyunturales especificas, sus

declaraciones, manifiestos y proclamas respecto a temas puntuales ylas declaraciones de Congresos y Plenos, donde se establecen loslineamientos mas estratégicos.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Corresponde aldetalle específico de los objetivos que se trabajarán en el curso.


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1.- A partir de estos tres niveles, reconocer coherencias,contradicciones y giros políticos.

2.- Establecer la relación de las resoluciones establecidas enCongresos y Plenos con los contexto latinoamericano e

internacionales.

3.- Comparar características de los lideres y diferencias en liderazgos.

4.- Analizar el lenguaje de los lideres y de los documentos, para poderestablecer matrices ideológicas- filosóficas.

6. SABERES/CONTENIDOS(Corresponde a los saberes / contenidos

pertinentes y suficientes para el logro de los objetivos de la asignatura.

Estudiar la propuesta teórica de la Historia del Tiempo Presente.

Analizar textos, conceptos y discursos políticos en la perspectiva de laHistoria política.

Entender el sentido y alcance del retorno al acontecimiento.

7. METODOLOGÍA (Descripción sucinta de las principales estrategiasmetodológicas que se desplegarán en el curso, pertinentes para alcanzarlos objetivos (por ejemplo: clase expositiva, lecturas, resolución de

problemas, estudio de caso, proyectos, etc.). Indicar situaciones especialesen el formato del curso, como la presencia de laboratorios, talleres, salidasa terreno, ayudantías de asistencia obligatoria, etc.)

Clases expositivas, lecturas de bibliografía ad hoc, trabajo en archivos.

8. EVALUACIÓN (Descripción sucinta de las principales herramientas ysituaciones de evaluación que den cuenta del logro de los objetivos (porejemplo: pruebas escritas de diversos tipos, reportes grupales, examen oral,confección de material, etc.)

Se definirán equipos de trabajo, los que deberán presentar un informede investigación.


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9. PALABRAS CLAVE (Cuatro Palabras clave del propósito general de laasignatura y sus contenidos, que permiten identificar la temática del cursoen sistemas de búsqueda automatizada; cada palabra clave deberásepararse de la siguiente por punto y coma (;)).

Partidos políticos de izquierda- Historia política- Historia del TiempoPresente.

10. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA (Textos de referencia a ser usados porlos estudiantes.

ARÓSTEGUI, JULIO. “La historia vivida. Sobre la Historia del presente”.

Editorial Alianza Ensayo, 2004.

REMOND, RENÉ, “Pour une histoire politique”. Paris, Seuil, 1988.

----------------, Hacer la Historia del Siglo XX . Ed. Biblioteca Nueva.

Universidad Nacional de educación a distancia, 2004.

ÁLVAREZ, ROLANDO. Arriba los pobres del mundo: Cultura e identidad

política del Partido Comunista de Chile: Entre democracia y dictadura. 1965 -

1990. Editorial LOM, Santiago, 2011.

-------------------- Desde las sombras. Historia de la clandestinidad comunista,

1973- 1990 . Editorial LOM, 2003

ANGELL, ALAN . Chile de Alessandri a Pinochet: En busca de la utopía.

Editorial Andrés Bello, 1993.

ANGELL, ALAN. Elecciones presidenciales, democracia y partidos políticos

en el Chile post Pinochet. Ediciones Instituto de Historia Pontificia

Universidad Católica de Chile – Centro de Estudios Bicentenario, 2005.


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CORVALÁN LÉPEZ, LUIS

“Los Comunistas y la democracia”

LOM Ediciones, 2008

CORVALÁN LEPEZ, Luis, Tres periodos de nuestra línea revolucionaria .

RDA-8012 Dresden, Verlag Zeit IM Bild 1982.

GARCÍA CONCHA, ENÉRICO - Todos los días de la vida . recuerdos de un

militante del MIR chileno. Ed. Cuarto Propio 2010.

JOBET, JULIO CÉSAR, Historia del Partido Socialista de Chile. Ed. Prensa

Latinoamericana, Santiago, 1971.

MOULIAN, TOMÁS.

Fracturas. De Pedro Aguirre Cerda a Salvador Allende (1938 – 1973)

LOM Ediciones, 2006.

NARANJO, PEDRO et al.

Miguel Enríquez y el proyecto revolucionario en Chile.

Ed. LOM y CEME, 2004

POLITZER, PATRICIA. Altamirano. Grupo editorial Zeta. S.A. 1º Edición,

noviembre, 1989. Bs Aires.

POZZI, PABLO.

Historia oral e Historia política.

LOM Ediciones, Santiago, 2012.


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RIQUELME , ALFREDO. Rojo atardecer. El comunismo chileno entre

dictadura y democracia . Ed Centro de Investigación Barros Arana, 2009

TORRES DUJISIN, ISABEL, La crisis del sistema democrático: las

elecciones presidenciales y los proyectos políticos excluyentes. Chile, 1958 -

1970, Centro de Investigaciones Diego Barros Arana DIBAM-Editorial

Universitaria, Santiago, 2014.

12. RECURSOS WEB (Recursos de referencia para el apoyo del procesoformativo del estudiante; se debe indicar la dirección completa del recurso yuna descripción del mismo)

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