Senaloga
MISINEl Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, est encargado de
cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos;
ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral, para la
incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y
tecnolgico del pas.
VISION
El actuar organizacional dentro de los Principios y los Valores
permitir a la Institucin construir su deber ser dentro de su
orientacin Misional. Por ello el SENA deber liderar, asegurar,
medir y consolidar la funcin misional de la Entidad. El SENA ser
una Organizacin de Conocimiento para el Pas, con una vocacin
global, comprometida en la Formacin Profesional Integral de los
Trabajadores, promotora y facilitadora de la innovacin y el
desarrollo tecnolgico y de una cultura de Emprendimiento, como el
camino para mejorar la calidad de vida y la equidad frente a la
igualdad de oportunidades, base de la Paz y el Crecimiento
Nacional.SIMBOLOS DEL SENA
EL ESCUDOEl escudo del SENA (la bandera) reflejan los tres
sectores econmicos dentro de los cuales se ubican el accional de la
institucin: EL PION representa la industria, el CADUCEO representa
el comercio y servicios y el CAFE representa el agro, primario y
extractivo.
SIGNIFICADO DEL LOGO DEL SENAEl logo significa las dos cosas: un
alumno que va por un camino o sendero: el sendero de la vida. Un
sendero donde tiene que tomar decisiones, donde tiene que auto
superarse y siempre seguir adelante, no importando lo que pase. El
punto del logo tambin significa lo siguiente:Al caminar por nuestro
sendero, no importa cuntas veces nos tropecemos por esas molestas
piedras llamadas problemas, pues en el cielo, una gran luz llamada
Dios, nos estar levantando y dndonos valor para seguir adelante, y
para demostrarle a Colombia y al mundo que los alumnos SENA si
valen la penaHIMNO DEL SENA
Letra: Luis Alfredo SarmientoMsica: Daniel Marlez
COROEstudiantes del SENA adelantePor Colombia luchad con amorCon
el nimo noble y radianteTransformmosla en mundo mejorIDe la patria
el futuro destino,en las manos del joven est,el trabajo es seguro
camino,que el progreso a Colombia dar.IIEn la forja del SENA se
forman,hombres libres que anhelan triunfar,con la ciencia y la
tcnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarn.IIIHoy la patria nos
grita sentida,estudiantes del SENA triunfad!solo as lograris en la
vida,ms justicia, mayor libertad.IVAvancemos con fuerza
guerrera,estudiantes con firme tezn!que la patria en nosotros
espera,su pacfica revolucin
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas
las actividades econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha
formacin, para aumentar por ese medio la productividad nacional y
promover la expansin y el desarrollo econmico y social armnico del
pas, bajo el concepto de equidad social redistributiva.
Fortalecer los procesos de formacin profesional integral que
contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para
su vinculacin o promocin en actividades productivas de inters
social y econmico.
Apropiar mtodos, medios y estrategias dirigidos a la maximizacin
de la cobertura y la calidad de la formacin profesional
integral.
Participar en actividades de investigacin y desarrollo
tecnolgico, ocupacional y social, que contribuyan a la actualizacin
y mejoramiento de la formacin profesional integral.
Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la
conformacin y operacin de un sistema regional de formacin
profesional integral dentro de las iniciativas de integracin de los
pases de Amrica Latina y el Caribe.
Actualizar en forma permanente, los procesos y la
infraestructura pedaggica, tecnolgica y administrativa para
responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de
la
FUNCIONES DEL SENA
Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su
formacin profesional integral, para hacer de l un ciudadano til y
responsable, poseedor de valores morales ticos, culturales y
ecolgicos.
Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el
cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias,
relacionadas con el contrato de aprendizaje.
Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de
formacin profesional integral, en coordinacin y en funcin de las
necesidades sociales y del sector productivo.
Velar porque en los contenidos de los programas de formacin
profesional se mantenga la unidad tcnica.
Crear y administrar un sistema de informacin sobre oferta y
demanda laboral.
Adelantar programas de formacin tecnolgica y tcnica profesional,
en los trminos previstos en las disposiciones legales
respectivas.
Disear, promover y ejecutar programas de formacin profesional
integral para sectores desprotegidos de la poblacin.
Dar capacitacin en aspectos socio-empresariales a los
productores y comunidades del sector informal urbano y rural.
Organizar programas de formacin profesional integral para
personas desempleadas y subempleadas y programas de readaptacin
profesional para personas discapacitadas.
Expedir ttulos y certificados de los programas y cursos que
imparta o valide, dentro de los campos propios de la formacin
profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales
le autoricen.
Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organizacin
del trabajo y el avance tecnolgico del pas, en funcin de los
programas de formacin profesional.
Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la
realizacin de investigaciones sobre recursos humanos y en la
elaboracin y permanente actualizacin de la clasificacin nacional de
ocupaciones, que sirva de insumo a la planeacin y elaboracin de
planes y programas de formacin profesional integral.
Asesorar al Ministerio de Educacin Nacional en el diseo de los
programas de educacin media tcnica, para articularlos con la
formacin profesional integral.
Prestar servicios tecnolgicos en funcin de la formacin
profesional integral, cuyos costos sern cubiertos plenamente por
los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestacin de
los programas de formacin profesional.
COMPROMISO CON EL PAS
Contribuir con el proceso de consolidacin del desarrollo
econmico dinmico y sostenible, en procura de una sociedad con
mejores niveles de formacin. En lo sectorial el compromiso es el de
apoyar los sectores agropecuario, industrial y de comercio y
servicios, impartiendo formacin profesional con equidad social,
calidad, cobertura, eficiencia y eficacia.
PRINCIPIOS Y VALORES CORPORATIVOS
Los Principios Corporativos son el marco de actuacin tica de la
organizacin y la base de la cultura institucional, entendida sta
como el conjunto de valores que inspiran y guan su vida cotidiana.
Estos principios estn contenidos en el Cdigo tico de la Institucin
y en las directrices rectoras del Plan Estratgico, en los cuales se
destaca y afianza la tarea central de SENA en la Formacin Integral
y en la gestin transparente y eficaz de la Entidad. Por ello, la
vida institucional se soportar en los siguientes Principios, que
sern el marco de referencia de los Valores organizacionales que
inspirarn la vida diaria del SENA:
Primero la VidaLa Dignidad del Ser HumanoLa LibertadEl Bien
ComnEl Trabajo
Por tanto, la gestin de la Institucin se soportar en los
siguientes Valores:
Transparencia: La Transparencia y la Honestidad deben ser los
principios centrales en el actuar organizacional. Estos obligan sin
excepcin a todos los miembros de la organizacin.
Calidad y Competitividad: El SENA, como una organizacin de
Conocimiento, debe desempearse dentro de un ambiente de Calidad,
que permita el aprendizaje continuo en la articulacin de los
talentos, las oportunidades, el entorno, los riesgos y los
beneficios. La calidad debe ser la obsesin institucional en todo lo
que hagan todos y cada uno de los miembros de la organizacin.
Creatividad e Innovacin: La organizacin tiene que desarrollar su
actuar en un entorno que facilite la creacin y la innovacin como el
nico posible para anticipar las demandas de una sociedad en proceso
de cambio cada da ms acelerado. El uso intensivo de la tecnologa
para la modernizacin y virtualizacin de los ambientes y espacios de
formacin y aprendizaje y para la gestin, ser un vehculo para
estimular la Creatividad y la Innovacin. ("La tecnologa es para
usar, no para adquirir y poseer").
Empresarismo: Generar un espritu empresarial que conduzca a la
creacin de empresas o al autoempleo ser una tarea prioritaria del
SENA en su nueva etapa frente al Pas.
Servicio al Cliente: Una tarea permanente y fundamental de la
organizacin ser crear una cultura de servicio a sus clientes
naturales, los trabajadores, los jvenes, los desempleados, los
empresarios empleadores, la sociedad, el Estado y el Gobierno,
satisfaciendo sus necesidades y expectativas y ofreciendo programas
pertinentes para sus demandas.
Gerencia por Resultados: La magnitud de las responsabilidades
sociales que corresponden al SENA, hace que su gestin deba estar
orientada hacia resultados que reconozcan sus grupos de referencia.
Los resultados deben lograrse dentro de un entorno de productividad
en el cual la eficiencia y la eficacia se combinen para asegurar
una entidad altamente productiva, con un uso racional de los
recursos, generadora de nuevos ingresos que aseguren la
sostenibilidad organizacional y de valor agregado para el alumno,
el empresariado, los miembros de la organizacin y el Pas.
Comunicaciones: El manejo oportuno y adecuado de la informacin
ser una de las principales responsabilidades de todos los niveles
gerenciales, permitiendo el mejoramiento del clima laboral y
creando as las condiciones para "Trabajar Tranquilos e
Informados.
NATURALEZA Y FUNCIONES
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) fue creado el 21 de
junio de 1957 como resultado de la iniciativa conjunta de
trabajadores organizados, empresarios e iglesia catlica con el
apoyo de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT).
Desde esa fecha hasta hoy sigue siendo un establecimiento pblico
del orden nacional, con personera jurdica, patrimonio propio e
independiente y autonoma administrativa, adscrito al Ministerio de
la Proteccin Social.
Sus ingresos provienen de los aportes parafiscales que pagan las
empresas legalmente constituidas, de carcter estatal o privado, que
ocupen uno o ms trabajadores permanentes.
El SENA presta el servicio de Formacin Profesional Integral
gratuita. Est presente en todas las regiones del pas, dispone de
una amplia infraestructura de talleres y laboratorios para
beneficiar a empresas de todos los niveles tecnolgicos. En los
Consejos Directivos y en los Comits Tcnicos de sus Centros de
Formacin, participan los empresarios y los gremios productivos.
Indaga permanentemente las tendencias del mercado laboral a travs
de 25 Centros de Servicio Pblico de Empleo y renueva su oferta de
formacin en consulta directa con el sector productivo.
DEBERES DEL APRENDIZ SENA1.Conocer las polticas y directrices
institucionales establecidas, as como el Reglamento delAprendiz
SENA.2.Informar al coordinador acadmico sobre el retiro del
programa de formacin o sobre los cambios en la informacin
registrada en el momento de la matricula.3.Portar permanentemente y
en lugar visible el carn que lo identifica
comoAprendizSENA.4.Utilizar los elementos de seguridad dispuestos
en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra
accidentes durante el programa de formacin en el SENA.5.Conservar y
mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones fsicas, el
material didctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer
buen uso de los materiales, los elementos de proteccin personal
dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea
necesaria su utilizacin y respondiendo aducuadamentepor los daos
ocasionados.6.Actuar siempre teniendo como base los principios y
valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto,
responsabilidad, lealtad, justicia, compaerismo y solidaridad con
la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa.7.Hacer
buen uso de los espacios de comunicacin y respetar a los
integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante
y prudente en la informacin que se publique en los medios de
comunicacin .8.Respetar los derechos de autor de materiales,
trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo o de
terceros.9.Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos
o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen
nombre y marcha del centro de formacin, de la entidad y de la
comunidad educativa o que considere sospechosa dentro dela
Instituciny los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuacin
oportuna preventiva o correctiva.10.Cumplir con las actividades del
plan de formacin acordado con el instructor tutor o del Plan de
Mejoramiento en el horario acordado.11.Solicitar respetuosamente a
los responsables de la informacin acadmica los avances en el
proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluacin
emitido por el instructor tutor.12.Apoyar el desempeo de los
instructores - tutores en su prctica docente como elemento
orientador y facilitador en la construccin del conocimiento y el
mejoramiento institucional13.Entregar oportunamente al Coordinador
Acadmico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el
proceso formativo, entre ellas la consecucin de patrocinio o
vinculacin laboral inmediatamente esto ocurra.14.Participar en el
desarrollo del Plan de Gestin Ambiental del Centro, colaborando y
fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el
medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en
peligro la supervivencia de especies vegetales y animales.
.15.Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al
igual que los elementos de su propiedad, valorando los estmulos o
beneficios recibidos sin transferirlos a terceros16.Cuidar y
mantener la adecuada presentacin personal segn el ambiente y
actividad a desarrollar.17.Apoyar, valorar y acatar las decisiones
tomadas en forma grupal, siempre y cuando estas no afecten el buen
desempeo formativo, as como respetar la opinin de los diferentes
miembros de la Comunidad Educativa.18.Atender y cumplir las
indicaciones para participar en salidas, en pasantas tcnicas o
intercambios de aprendices a nivel nacional o
internacional.DERECHOS DEL APRENDIZ SENA1.A recibir induccin
completa del SENA.2.A la Formacin Profesional acorde con el
programa en el cual esta matriculado.3.A hacer uso adecuado de los
ambientes de aprendizaje disponibles para la Formacin
Profesional.4.A disfrutar de los programas institucionales de
bienestar alAprendiz.5.A participar en las actividades curriculares
y extracurriculares de formacin programadas por el SENA.6.A ser
tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la
Comunidad Educativa.7.A recibir orientacin acadmica y de
comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la
convivencia social.8.A hacer escuchado y atendido en mis peticiones
siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa.9.A contar con
Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso
formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje
propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en
la matricula.10.A estar protegido contra riesgos o accidentes
durante el tiempo del programa de formacin y en las actividades que
sean realizadas en el Centro de Formacin.11.A disponer de los
elementos de seguridad propios del programa de formacin
profesional.12.A ser informado de los avances en el proceso
formativo o notificado a travs de los conductos regulares y en
forma oportuna de las medidas formativas para su mejoramiento.13.A
participar en la evaluacin de los instructores.14.A recibir la
certificacin que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los
requisitos establecidos en el programa de formacin y la normativa
SENA.15.A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el
derecho a la libertad de expresin de los dems integrantes de la
Comunidad Educativa sin perturbar el orden educativo.16.A recibir
en el momento de su matrcula el carn estudiantil que lo acredite
comoaprendizdel SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones
vigentes y devolverlo al culminar el programa de formacin o en caso
de cancelacin de matrcula
BIOGRAFIA DE RODOLFO MARTINEZ TONO
Antes de cumplir 30 aos, Rodolfo Martnez, convirti su tesis de
grado; La Formacin Profesional en el Marco de una Poltica de
Empleo, en el SENA, institucin a la cual estuvo vinculado durante
17 aos, desde su creacin en 1957, hasta el cambio de direccin
propuesto por el presidente Alfonso Lpez Michelsen.
