Evaluacin
SituacinCompetenciaCapacidades Indicadores de Instrumentos
evaluacin
Se desenvuelve con autonoma en entornos virtuales de diversas
culturas y propsitos.Transforma informacin del entorno virtual para
integrarla en su proceso decomunicacin.Aplicaestrategiasde
bsqueda,archivo yorganizacinde informacinsobre cmorealizar un
forovirtual.Anlisis de videoEscala de apreciacin
Interacta con otrosen entornos virtuales para construir
vnculos.Organiza su participacin en foros virtualesa partir de los
resultados de su interaccin con otros.Organiza un foro virtual de
inters de su comunidad para discutir sobre la discriminacin de los
adultos hacia los adolescentes.Realizacin del foro virtualLista de
cotejo
Rbrica
C. Desarrollo de una sesin de aprendizajetiempos de duracin de
cada foro virtual.
SESIN DE APRENDIZAJE N. 7
Nos expresamos con autonoma a travs del foro virtual
Secuencia didctica de la sesin de aprendizajesituacin
significativa de la unidad y la necesidad de tener espacios para
expresar sus puntos deSe promueve la participacin de los
estudiantes y el recojo de saberes previos sobre la organizacinPor
qu es necesario que el participante se identifique?5. El docente
acompaa la gestin del estudiante y le aclara las dudas que
manifieste respecto al tema.6.1. Moderador: presenta y justifica el
tema de discusin, luego solicita a los participantes claridad,puede
hipervincular en su respuesta escrita.Qu aprend?Evaluacin
Aprendizajes esperados
Competencia
Se desenvuelve con autonoma en entornos virtuales de diversas
culturas y propsitos.
CapacidadIndicadores
Interacta con otros en entornos virtuales para construir
vnculos.Organiza un foro virtual de inters de su comunidad para
discutir sobre la discriminacin de los adultos hacia los
adolescentes.
Contenidos temticos
Participacin en foros
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