TALLER PERFILES, PARAMETROS E INDICADORES EN LA EDUCACION BASICA, CON ENFOQUE EN LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.PROFESOR ISRAEL SEGURA PADILLASESION 3PERFILES, PARMETROS E INDICADORES EN LA EDUCACIN BSICA.

Los perfiles, parmetros e indicadores que la ley seala definen: 1.- las funciones de docencia, direccin y supervisin, 2.- las caractersticas del desempeo del personal en los contextos sociales y culturales, 3.- la observancia del calendario escolar y el aprovechamiento del tiempo, 4.- los niveles de competencia en cada una de las dimensiones. Las 5 dimensiones planteadas muestran en primer lugar un docente que conoce a sus alumnos, sus aptitudes y manera de aprender, en segundo lugar un docente que aprovecha toda la informacin para mejorar las prcticas de enseanza, un docente que prepara sus clases, en tercer lugar un docente que analiza y evala su propio desempeo con la finalidad de mejorar y superarse, en cuarto lugar un docente que conoce sus obligaciones y derechos legales y los beneficios que la ley otorga y el sistema para mejorar la calidad de la educacin, y en quinto lugar muestra a un docente que crea acciones en beneficio del entorno comunitario, es decir lleva la escuela a otras partes y hace extensivos los beneficios de sta. Existen algunas variantes en cuanto a contenidos didcticos y particularidades que tienen que ver con el nivel en que se labora.Los perfiles, parmetros e indicadores son importantes para el docente porque llevan de manera minuciosa los aspectos que debemos atender para conseguir resultados ptimos en nuestra labor docente.

TALLER PERFILES, PARAMETROS E INDICADORES EN LA EDUCACION BASICA, CON ENFOQUE EN LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.PROFESOR ISRAEL SEGURA PADILLASESION 4DERECHOS, OBLIGACIONES Y SANCIONES EN LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.

Derechos que conoca: Participar en los concursos y procesos de evaluacin, Tener acceso a los programas de capacitacin y formacin continua, Acceder a los mecanismos de promocin y reconocimiento, Que la valoracin de los procesos de evaluacin se efecte bajo los principios de legalidad, imparcialidad y objetividad.Derechos que desconoca: Conocer con al menos tres meses de anterioridad los perfiles, parmetros e indicadores, con base en los cuales se aplicarn los procesos de evaluacin, Que durante el proceso de evaluacin sea considerado el contexto regional y sociocultural, Ejercer el derecho de interponer su defensa en los trminos del artculo 81 de esta Ley.Obligaciones que conoca: Cumplir con los procesos establecidos para las evaluaciones con fines de Ingreso, Promocin, Permanencia y Reconocimiento, Prestar los servicios docentes en la Escuela en la que se encuentre adscrito y abstenerse de cualquier cambio de adscripcin, sin previa autorizacin, Presentar documentacin fidedigna dentro de los procesos, Atender los programas de regularizacin; as como aquellos que sean obligatorios.Obligaciones que desconoca: Abstenerse de prestar el Servicio Docente sin haber cumplido los requisitos y procesos a que se refiere esta Ley y dems disposiciones aplicables.He visto que los derechos y obligaciones que conozco y los que contempla la ley, se cumplen en el centro de trabajo donde laboro.