SESIÓN DE APRENDIZAJE N°“EL MAL EN EL MUNDO Y LA PERDIDAS DE LA GRACIA

I. DATOS GENERALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. EMBLEMÁTICA “KARL WEISS

ÁREA : RELIGIÓN

GRADO : 1°

SECCIONES : C,D,E,F,G

DURACIÓN : 2 HORAS

N° DE SEMANA : 8 SEMANA

BIMESTRE : II BIMESTRE

DOCENTE : LIC. MARCOS JOAQUIN PEÑA VEGAS

II. PROBLEMA PRIORIZADO

Educación para la convivencia ambiental: Cuidemos El Agua

III. VALOR Y ACTITUDES

VALOR PRIORIZADO ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO

Respeto

Pide la palabra para expresar sus ideasRespeta la opinión de los demásParticipa activamente en las actividades de clase.Valora la importancia de los aprendizajes desarrollados como parte de su proceso formativo

Respetan el orden en aula<Mantiene el orden dentro y fuera de la institución

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS

Explica como entra el mal en el mundo y el hombre pierde la gracia

C.D.C.Analiza la acción creadora de Dios padre en el proceso de la salvación de la humanidad, en las fuentes doctrinales

D.F.Valora la labor de ser misionero laico y evangelizador de la palabra de Dios. (DEFENSOR DE LA VIDA)

Explica como entra el mal en el mundo y el hombre pierde la gracia

Propone actividades concretas donde puede realizar la misión que tiene como misionero laico.

Formación de la conciencia moral cristianaEl pecado, la raíz del MAL en el mundo.

Testimonio de vidaEl laicado en el devenir de la historia de la Salvación

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

EL PECADO COMO CONSECUENCIA EL MAL EN EL MUNDO

I.E. EMBLEMÁTICA “KARL WEISS”

V. PROCESO METODOLÓGICO/ SECUENCIA DIDÁCTICA

Nº MOMENTOS DEL PROCESO

DIDÁCTICOPROCESO DIDÁCTICO / ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

RECURSOS/ MEDIOS Y

MATERIALES TIEM

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DSe presenta una serie de imágenes donde se identifica situaciones de acciones del hombre.¿El hombre actúa buscando el mal ?¿ ¿Por qué), en situaciones semejantes tu como actuarias? se trabaja con el método de la mayéutica, buscando explicaciones con fundamentos(los ejemplos) al tema del mal del mundo.

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Palabra hablada

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Escuchan con atención la palabra de Dios:Gen. 3,5; Rom. 6,12-14; ef. 1,6; 2ped. 3,18Responden a las preguntas de comprensión:¿Quién inquieto a pecar a los hombres? ¿A quién representa? ¿Qué promesa hizo? ¿Que ocasiona el pecado?; ¿el pecado puede dominar al hombre?; ¿Qué nos pide san pedro?

Biblia

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Participan de manera activa en la sesión con preguntas y comentarios del mal en el mundo y la perdidas de la gracia, se une el tema incidiendo en la defensa y promoción de la vida de gracia y la misión del laico en la evangelización; usando el método de la dialéctica con ejemplos e imágenes para concientizar sobre los diversos aspectos (anexo 1)

ImágenesPizarraHoja impresa, cuaderno de trabajo

AP

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IDO Que mensaje le escribirías a un amigo tuyo que

está pasando por un momento de tentación ante el pecado que lo llevara a perderse.

CO

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AJE Se irá evaluando durante el proceso a través de la

técnica de la dialéctica y una ficha de observación.-Se hará dos preguntas al final de la sesión. (opcional) (anexo 3)

Preguntas.

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O Profundizar en el los evangelios sobre LA GRACIA y el pecado y su consecuencia el MAL EN EL MUNDO (anexo 2)

III

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LA

FE

Salmo 51. (anexo página 33 del libro texto “al encuentro con Dios”)

Palabra hablada

VI. EVALUACIÓN

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA

Identifica en grupo situaciones concretas donde el mal nos aparta de Dios escenificando

Ficha de auto evaluaciónRegistro anecdótico

Análisis de producción ( Instrumento: Escala de

estimación)

DISCERNIMIENTO DE FEPropone actividades concretas donde puede realizar la misión que tiene como laico.

Observación. (Instrumento: guía de observación)

ACTITUC ANTE EL AREA

Participa en los temas desarrollados con interés, consultando e investigando.

Demuestra en su comportamiento el trato solidario con los más cercanos y la iniciativa de evangelizar en su vida diaria.

Ficha de auto evaluaciónRegistro anecdótico

(Ver: anexo )

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Texto de 1º educación religiosa “al encuentro con Dios”. Biblia , catecismo Argumenes “La Gracia y el amor de Dios”.

MARCOS JOAQUIN PEÑA VEGAS AMADO FERNÁNDEZ CUEVA PROFESOR SUBDIRECTOR

¿El hombre actúa buscando el mal ?¿ ¿Por qué),

¿en situaciones semejantes tu como actuarias?

¿Quién nos aparta del Bien?

se trabaja con el método de la mayéutica, buscando explicaciones con fundamentos(los ejemplos) al tema del mal del mundo.

I.E. EMBLEMÁTICA “KARL WEISS”

FICHA DE OBSERVACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO

ÁREA : …………………………………………………... FECHA : ………………………GRADO: ………………. SECCIÓN: …………..GRUPO: __________________ TEMA: _____________

CRITERIOS INDICADORES ALUMNOSFormas de

comunicaciónSe comunica adecuadamenteRespeta las opiniones ajenasUtiliza un timbre de voz adecuado

Desempeño personal

Asume responsabilidad dentro del equipo de trabajoPosee estrategias para trabajar en equipoAporta ideas pertinentes para facilitar el trabajoSe muestra con disposición para el trabajo en equipo

Manejo de Técnicas

Trabaja utilizando estrategias adecuadasGestiona el tiempo para las tareas especificasElabora gráficos, resúmenes, anota ideasOrganiza la información adecuadamenteUtiliza el subrayado

Liderazgo

Busca ser protagónico con ideas nuevasConduce al equipo de trabajoPromueve la práctica de valoresBusca equilibrio ante ideas opuestasPosee estilo para promover la participación

TOTAL

01020304

LEYENDA1. Deficiente2. Regular3. Eficiente4. Muy Eficiente

I.E. EMBLEMÁTICA “KARL WEISS”