SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : I.E.P.CERRO COLORADO1.2. NOMBRE DE LA UNIDAD : “conociendo la musica.”1.3. ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA : reconocimiento de figuras musicales.1.4. AREA : educación artística1.5. TEMA : figuras musicales1.6. NIVEL : primaria1.7 GRADO SECCION : quinto “A”1.8. PROFESOR : Edward Zenteno Mamani1.9. DURACION : 90 minutos

II. CAPACIDAD Y ACTITUDES

COMPETENCIA CAPACIDAD ESPECIFICA

CONTENIDOS

INDICADORES ACTITUDES

Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones, forma de ver el mundo, utilizándolas técnicas del arte música para estructurar sus propias representaciones artísticas

Descubre y experimenta diferentes formas expresión musical

-reconoce las figuras musicales

Identifica a través de los ejercicios prácticosParticipa activamente en el desarrollo de la clase.Presta atención a las indicaciones del profesor.

Es responsable con sus materiales y/o actividades.Cumple con sus tareas y/o actividades en los plazos que el profesor establece

III. COMPONENTES DEL AREA

EXPRECIACION ARTISTICA Traduce, Propone, utiliza, realiza ejercicios con ayuda de sus materiales (fichas de trabajo).

APRECIACION ARTISTICA Identifica, analiza, aprecia.

IV. MOMENTOS DE LA SESION

MOMENTOS DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES ESTRATEGIASRECURSOS

MATERIALES

TIEMPO

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-reciben el saludo de profesor.- recuerdan las normas de convivencia:

Escuchamos atentamente la clase Respetamos las opiniones de los demás. Levantamos la mano para opinar.

- motivación referente al tema a los estudiantes. (Simón dice).- responden a las siguientes preguntas:Saberes previos.

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-dialogan sobre sus respuestas y descubren el tema: “reconociendo las figuras musicales”.

El profesor explica el procedimiento a seguir para reconocer las figuras musicales.

-se hace entrega de fichas de práctica. A cada niño para la realización de la actividad, con la guía del profesor.

-participan activamente en realización de los ejercicios.

Cuaderno Fichas practica-papel

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-se realiza el proceso meta cognitivo a través de las siguientes interrogantes:

- Que aprendiste el día de hoy?- Que dificultades tuviste para reconocer las

figuras musicales.-finalmente se reflexiona sobre la importancia de la atención y concentración. resaltando siempre que la práctica y la creatividad es el mejor camino para lograr cualquier objetivo

- trabajo-investigación.-ejercicios-lluvia de ideas

10”

V. EVALUACION DE CAPACIDADES

CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOSEXPRESION ARTISTICA Observa y elabora la

actividad prevista.-Guía de observación-fichas de trabajo

APRECIACION ARTISTICA Valora sus sentidos y desarrolla su capacidad mental adecuadamente.

-Lista de cotejo

ACTITUDES INDICADOR INSTRUMENTORespeta las normas de

convivencia laboriosidadValora a su compañero

desarrolla el trabajo indicando en su momento

-Guía de observación

BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA

ministerio de educación: diseño curricular de educación básica regular, lima 2012. http://musica .com / http:www.teoria de la musica.com/.

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Profesor (a) de aula profesor practicante

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Jefe(a) de la práctica.