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SESION DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Producciones Dramáticas grupales II PROPÓSITO: Los alumnos aprenden y ejecutan una producción dramática dada por el docente Grupalmente continuando la sesión anterior y ensayando. FECHA: 02 de octubre del 2015 APRENDIZAJES ESPERADOS AREA COMPETENCIA CAPACIDADES EALUACIÓN INDICADOR INSTRUMENTO Educaci ón por el Arte Los alumnos aprenden y ejecutan una producción dramática dada por el docente Grupalmente. Los estudiantes producen una obra teatral de manera grupal respetando su trabajo y el de sus compañeros Los alumnos se expresan mediante el arte teatral destacando su trabajo corporal. Los estudiantes a través de una ejecución dramática grupal demostraran lo aprendido en clases anteriores Participa ción individua l Participa ción Grupal SECUENCIA DIDACTICA PROCESOS PEDAGOGICO S ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INICIO ACTIVIDADES PERMANENTES Realizan las actividades permanentes: saludo. Dinámica de los nombres. MOTIVACIÓN Es VIERNES (último día de la semana), son la 6ta y 7ma hora (ultimas horas del día), y seria idónea “des estresar” a los alumnos por medio de actividades lúdicas, en este caso será a través del Aula auditorio juego teatral guiones 30 min

Sesion de Aprendizaje 11

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Page 1: Sesion de Aprendizaje 11

SESION DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Producciones Dramáticas grupales II

PROPÓSITO: Los alumnos aprenden y ejecutan una producción dramática dada por el docente Grupalmente continuando la sesión anterior y ensayando.

FECHA: 02 de octubre del 2015

APRENDIZAJES ESPERADOS

SECUENCIA DIDACTICA

PROCESOS PEDAGOGICOS

ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

INICIO

PROCESO

ACTIVIDADES PERMANENTES Realizan las actividades permanentes: saludo.

Dinámica de los nombres.MOTIVACIÓNEs VIERNES (último día de la semana), son la 6ta y 7ma hora (ultimas horas del día), y seria idónea “des estresar” a los alumnos por medio de actividades lúdicas, en este caso será a través del juego teatral titulado “me voy de viaje”.

PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓNSe procederá a revisar el avance y a su vez revisar el progreso de la obra teatral que quedo pendiente la clase anterior;

En el momento que estará en escena cada grupo se dirigirá la obra teniendo en cuenta aspectos de: El actor, la actuación, la emoción, el escenario, la expresión el guion, esto les servirá a los integrantes de a cada grupo para la siguiente clase ellos actúen su obra ellos solos

Aula auditorio juego teatral guiones

30 min

50 min

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES EALUACIÓN

INDICADOR INSTRUMENTO

Educación por el Arte

Los alumnos aprenden y ejecutan una producción dramática dada por el docente Grupalmente.

Los estudiantes producen una obra teatral de manera grupal respetando su trabajo y el de sus compañeros

Los alumnos se expresan mediante el arte teatral destacando su trabajo corporal.

Los estudiantes a través de una ejecución dramática grupal demostraran lo aprendido en clases anteriores

Participación individual

Participación Grupal

Page 2: Sesion de Aprendizaje 11

FINAL

teniendo en cuenta los aspectos de dirección vertidos.

EVALUACIÓN: durante todo el proceso de la sesión

METACOGNICIÓN: -responden a la interrogante¿Que aprendí?

10min

Diego Andersen Granda Morales Gilberto Carhuajulca Arbildo Practicante Profesor