I.E. Virgen del CarmenMz. A lote 1 Alto TrujilloSESIN DE
APRENDIZAJE INNOVADORA N 09 2015I.- DATOS INFORMATIVOS:1.1.
Institucin Educativa: Virgen del Carmen1.2. Provincia / Distrito /
Centro poblado: Trujillo El Porvenir Alto Trujillo1.3.
Nivel:Primaria 1.4. Grado y Seccin: Quinto F1.5. Docente: Ulda
Bertha Dominguez Campos1.6. rea:Ciencia Ambiente1.7. Nombre de la
sesin: Circulando entre venas y arterias1.8. Fecha: .1.9 Duracin
(en minutos): 90
minutosORGANIZADORCAPACIDADCONOCIMIENTOINDICADORES
-Cuerpo Humano y conservacin de la salud. Relaciona los sistemas
de digestin, circulacin y respiratorio del ser Humano-Sistema
Circulatorio. rganos principales. -Enfermedades en el sistema
circulatorio.-Reconoce el funcionamiento del Sistema Circulatorio e
indica sus partes.-Elabora una maqueta del sistema circulatorio y
explica su funcionamiento.
II.- SECUENCIA DIDCTICA:SECUENCIA PEDAGGICASECUENCIA DE LA
ESTRATEGIARECURSOS
INICIO:(Motivacin, exploracin de los saberes previos conflicto
cognitivo)-Dialogamos:Cmo es el trnsito en nuestra ciudad?Todos los
vehculos van en la misma direccin?Qu funcin cumplen los vehculos en
nuestra comunidad?Qu sucederan si no se contara con calles y
avenidas para facilitar el transporte?-Pizarra
DESARROLLO(Construccin del Aprendizaje)-La docente presenta una
lmina del sistema circulatorio.-Observan y dialogamos sobre el
tema.-Recogemos sus saberes previos a travs del dilogo.Por qu se
llamar sistema circulatorio?Cul es el elemento principal en este
sistema?Cmo se llaman las calles o avenidas que permiten el
transporte del elemento lquido en nuestro cuerpo?-Describimos la
circulacin mayor y la circulacin menor de la sangre apoyado en una
maqueta del corazn.-Resaltamos la importancia de ambos tipos de
circulacin.-Pedimos a nios voluntarios para que indiquen el
recorrido de la sangre apoyndose en la lmina respectiva.-Reforzamos
el tema explicando en forma sencilla.-Anotan en su cuaderno
conceptos breves.-Debern investigar las enfermedades ms frecuentes
que afectan al sistema circulatorio.-Elaboran una maqueta del
Sistema circulatorio.-Anotan conclusiones del tema-Tizas-Lmina del
sistema circulatorio-Textos de C.A del MED.-Maquetas del corazn
CIERRE(Evaluacin, metacognicin, transferencia)
-La docente fomenta la reflexin, a travs de preguntas: Qu
hicieron primero y que despus? Qu actitudes se evidenciaron? Cmo
nos hemos organizado? Nos ayuda el material concreto que hemos
utilizado?
III.- EVALUACIN: la evaluacin se realiza durante todo el proceso
de resolucin del problema.
IV. BIBLIOGRAFIA: Texto 5 del MED
V B .. Director Profesor(a)
EVALUACIN DE LA SESIN DE LA CLASELISTA DE
COTEJOCOMPETENCIAResuelve situaciones problemticas de contexto real
y matemtico que implican la construccin del significado y uso de
los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus procedimientos y
resultados.
CAPACIDADESCap. 1.- Elabora y aplica diversas estrategias para
resolver situaciones problemticas que implican el uso de material
concreto grficos, etc.Cap. 2.- Justifica el uso de las operaciones
aditivas en la resolucin de situaciones problemticas.
N Ord. INDICADORES
ESTUDIANTESCAPACIDAD 01CAPACIDAD 02
SINOSINO
01Acua Rafael, Keilin Jasmit
02Aguilar Burgos, Franklin Jhonadir
03Anticona Rubio, Jhoelman Yelene
04Castillo Vega, Deylin Banessa
05Cruz Chvez, Letty Tatiana
06Cuevas Vera, Diego Cristian
07Garca Olivares, Yolsin Saiser
08Guzmn Vsquez Jamil Yofre
09Jara Alayo, Jhonatan Miler
10Luicho Mozo, Pricila
11Mantilla Alvarez, Yahayra Haide
12Marquina Mendoza, Santos Primitivo
13 Jimena
14Olivares Villanueva, Meri Elizabeth
15Orbegoso Castillo, Sebastin Kenber
16Paz Aguilar, Concepcin Fernando
17Rodriguez Brigith
18Rodrguez Velasquez, Lesli Karito
19Romn Toledo, Luis Rodrigo
20Snchez Miano, Janina Briggit
21Snchez Paredes, Breitner Alexander
22Sanchez Yupanqui, Estefany Analy
23Silvestre Garca, Gerson Alexander
24Valderrama Lpez, Miguel Angel
25 Velasquez Chacn, Olinda Aracely
26Vega Haro, No Ener
27Velasquez Rodriguez, Elas Daniel
28Zavaleta Rubio, Luis Juan
