SESI ÓN D E A PR END IZA JE

Observan imágenes y elaboran una infografía

VI. DATOS INFORMÁTIVOS:

Institución Educativa : Juan Vizcarra VargasÁrea curricular : Educación Para el TrabajoGrado : 4 toDuración : 90 min.Docente del área : Hefrain Jhon Canqui Nina Fecha : 20 de Octubre.Tema Transversal : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

VII. APRENDIZAJE ESPERADO:

Realiza infografías utilizando Power Point y valora su importancia como organizadores visuales para la difusión de información.

VIII. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Capacidades del área

Capacidad específica Conocimientos Indicador Instrumento

Comprensión y aplicación de tecnologías

Realiza infografías aplicando herramientas informáticas.

Infografías en Power Point.

Valora la utilidad de la herramienta Power Point en la elaboración de infografías.

Ficha deEvaluación

Valor priorizado Actitud ante el área Instrumento

ResponsabilidadParticipa en forma ordenada y responsable permanentemente Lista de cotejo

IX. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE :

- Estrategias de aprendizaje-Recursos /materiales Tiempo

INICIO: Activamos los saberes previos identificando a través de la

visualización de imágenes de infografías donde identificamos los tipos de gráficos.

Planteamos las siguientes preguntas:¿Qué relación establecen entre el lenguaje visual de las imágenes y la información textual? La información textual es complementaria, aun cuando los textos son en otro idioma se puede entender el contenido al que se refiere.¿Qué elementos visuales reconoces? Textos, íconos, imágenes, gráficos, fondos de color, fuentes.¿Qué programas informáticos nos ayudan a desarrollar este tipo de trabajos? Corel Draw, Photoshop, Word, Power point.¿Qué tipo de organizador visual creen que es? Infografía.

Multimedia Infografías en imágenes

10 min

PROCESO: Se entrega a los estudiantes una infografía impresa y se

comenta que la publicación de las infografías pueden ser impresas o publicarse en Internet.

Como primer paso abrimos el Programa Microsoft Power Point y les indicamos que en ese programa realizaremos la infografía que se es entregó.

Como segundo paso y con ayuda de la información digital entregada por el docente, los estudiantes realizan la réplica de la infografía, siguiendo las instrucciones del docente.

El docente apoyará permanentemente en el desarrollo de la práctica en clase.

Cada Infografía deberá guardarse como archivo en una unidad de la computadora.

Infografía impreso

Computadora

Power Point

5 min

5 min

45 min

10 min

SALIDA Cada grupo presenta las infografías elaboradas

identificando las herramientas aplicadas. A través de la estrategia meta cognitiva de resumen:

estudiantes voluntarios expresan lo que aprendieron en la clase.

Computadora 10 min.

5 min.

EXTENSIÓNLos estudiantes realizaran una infografía con un tema libre.