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 SESION DE APRENDIZAJE N° 12 I. DATOS INFORMATIVOS AREA CURRICULAR : FISICA FECHA : 20/10/2011 NIVEL : SEC GRADO Y SECCION : HORAS PEDAGOGICAS : 2 DURACION : 90 II. CONTENIDO CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL AREA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS BASICOS    C    i    e    n    c    i    a    t    e    c    n    o     l    o    g     í    a    y    a    m     b    i    e    n    t    e         F     í    s    i    c    a  demostrar la existencia de dos tipos de carga estudiar los procesos de electrización Aplicar la ley de Coulomb Conoce los conceptos básicos de la fuerza eléctrica Reconoce los tipos de carga eléctrica    A    c    t    i    t    u     d    e    s Manifiesta honestidad y responsabilidad Demuestra iniciativa por aprender en clases III. TITULO DE LA CLASE Fuerza Eléctrica IV. TEMA T RANSVERSAL Responsabilidad V. ESTRATEGIAS GENERALES DEL AREA ESTARTEGIAS METODOLÓGICAS MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO Inicio Se inicia la sesión llamando lista, se pregunta sobre el tema anterior, se una breve introducción al tema, explicando sobre la fuerza eléctrica. Biblia Plumón Pizarra Separatas Mota Lapiceros 10 min Proceso Se comienza a definir los conceptos básicos del tema. Se resuelven ejercicios acerca del tema 60 min Salida Se deja ejercicios para su hogar, se pide sus cuadernos para firmarlos 10 min

Sesion de Aprendizaje n

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SESION DE APRENDIZAJE N° 12

I.  DATOS INFORMATIVOS

AREA CURRICULAR : FISICA

FECHA : 20/10/2011

NIVEL : SEC GRADO Y SECCION : 5°HORAS PEDAGOGICAS : 2 DURACION : 90 

II.  CONTENIDO

CAPACIDADES YACTITUDES DEL AREA

APRENDIZAJESESPERADOS

CONTENIDOS BASICOS

   C   i   e   n   c   i   a

   t   e   c   n   o    l   o   g    í   a   y

   a   m    b   i   e   n   t   e    – 

   F    í   s   i   c   a

 

demostrar la existencia de

dos tipos de carga

estudiar los procesos de

electrización

Aplicar la ley de Coulomb

Conoce los conceptos

básicos de la fuerza

eléctrica

Reconoce los tipos decarga eléctrica

   A   c   t   i   t   u    d   e   s Manifiesta honestidad y

responsabilidad

Demuestra iniciativa por

aprender en clases

III.  TITULO DE LA CLASE

Fuerza Eléctrica

IV.  TEMA TRANSVERSAL

Responsabilidad

V.  ESTRATEGIAS GENERALES DEL AREA

ESTARTEGIAS METODOLÓGICAS MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

InicioSe inicia la sesión llamando lista, se

pregunta sobre el tema anterior, se

una breve introducción al tema,

explicando sobre la fuerza eléctrica.

BibliaPlumónPizarraSeparatasMota

Lapiceros

10 min

ProcesoSe comienza a definir los conceptos

básicos del tema.

Se resuelven ejercicios acerca deltema

60 min

SalidaSe deja ejercicios para su hogar, se

pide sus cuadernos para firmarlos

10 min

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V°B° COORDINADOR V°B° DIRECCION

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FUERZA ELECTRICA

Electrización

La palabra electricidad se deriva del vocablo griego electrón que significa ámbar (resina petrificada). Los

griegos desde la antigüedad ya conocían los efectos de la electricidad estática. El filósofo y matemático

Thales, que vivió en la ciudad de Mileto en el siglo V a.C., observo un trozo de ámbar, al ser frotado con

una piel de animal adquiría la propiedad de atraer cuerpos ligeros

En la actualidad se sabe que todas las sustancias pueden presentar un comportamiento similar al del

ámbar.

Carga positiva y carga negativa

Una barra de vidrio se carga positivamente cuando es frotada con una tela de seda.

Una barra de plástico se carga negativamente cuando se frota con una tela de lana

Origen de la carga eléctrica 

  En un cuerpo neutro el número de protones es igual al número de electrones

  Cuando frotamos dos cuerpos entre si hay una transferencia de electrones de un cuerpo hacia

el otro

  El que pierde electrones presenta un defecto de electrones, es decir queda cargado

positivamente.

  El gana electrones presenta un exceso de electrones, es decir queda cargad negativamente.

Un cuerpo tiene carga positiva si en él hay un defecto de electrones y carga negativa si tiene un exceso

de electrones

Propiedades de la carga eléctrica 

La carga es cuantizada

Decir que la carga esta cuantizada significa que puede aparecer solamente como múltiplo (entero) de la

carga del electrón.

 

q: carga del cuerpo

e: carga del electrón

n: numero entero

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La carga se conserva

La carga no se crea ni se destruye, solo se transmite de un cuerpo a otro

La carga es invariante

En el átomo los electrones se mueven a grandes velocidades, a pesar de esta su carga permanece igual

Conductores y aisladores

Los cuerpos conductores no disponen de electrones de valencia que puedan liberarse fácilmente de la

atracción de sus núcleos

Electroestática

Leyes de la electroestática

Ley de las cargas

Ley de Coulomb

 

F: fuerza eléctrica en Newton

: Cargas eléctricas, en coulumbs

K: constante eléctrica

 

r: distancia en metros