SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

1. DATOS GENERALES:

1.1 UGEL : Huaylas

1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA :N° 88374

1.3 ÁREA :Ciencia Tecnología y Ambiente

1.4 GRADO : 4º

1.5 Nº de HORAS : 2

1.6 TURNO : Mañana

1.7 PROFESORA :Jackelin Chincha Toledo

2. TEMA TRANSVERSAL:

Educación Para La Convivencia Armoniosa Y Saludable En Nuestro Distrito

3. EDUCACIÓN VALORES Y ACTITUDES

VALOR PRIORIZADO ACTITUD

RESPONSABILIDAD MUESTRA AUTONOMIA

Capacidad.Espec. Contenido Aprendizaje esperado Actitudes

Identifica Sistema óseo Identifica conceptos básicos del sistema aseó

Muestra autonomía

CAPACIDADES /APRENDIZAJES ESPERADO SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTO Secuencia Didáctica Estrategias Recursos Tiempo

Inicio

El docente motiva al alumno con un muñeco de trapo

Se realiza las siguientes preguntas

Puede sostenerse el muñeco de pie?

Si fuera una persona ¿podría sostenerse?

Los alumnosresponden que son los huesos los que cumplen la función de sostén del cuerpo.

Observación .

Muñeco de trapo

Pizarra Plumón Mota

10min

Proceso Los alumnos individualmente utilizan el computador, observan el programa front page el tema SISTEMA OSEÓ guiados por el docente.

Los alumnos interpretan la información

Se realiza un debate.

El docente sistematiza la información.

Debate

PROGRAMA

MULTIMEDIA FRONT PAGE

COMPUTADOR

60min

Salida Los alumnos resuelven una actividad

dando a conocer los aprendizajes adquiridos en la sesión de clase.

El docente autoevalúa a sus alumnos

Autoevaluación

Hoja impresa 20min

EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN Identifica conceptos del sistema óseo en el programa front page y realiza una ficha practica.

Programa front page

Indagación y experimentación Investiga la clasificación del sistema óseo.

Internet

BIBLIOGRAFÍA

CANDIOTI VERA, JORGE (2004): Anatomía y Fisiología humana Edición Lima Perú

ACADEMIA ADUNI (2002): Anatomía y Fisiología humana Editorial ADUNI.

Jackeline Chincha Toledo Profesora