Upload
jose-guevara-ramos
View
19
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. ÁREA CURROCULAR : MATEMÁTICAII. GRADO Y SECCIÓN : SEGUNDOIII. TÍTULO : GRÁFICO DE BARRAS Y PICTOGRAMASIV. DURACIÓN : 03 HORASV. APRENDIZAJE ESPERADO :
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUDOrganiza la información sobre embarazos adolescentes según edades mediante gráficos de barras y pictogramas.
GRÁFICO DE BARRAS Y
PICTOGRAMAS
Valora y Respeta la opinión de sus
compañeros.
VI. TEMA TRANSVERSAL : Sexualidad Responsable.VII. SECUENCIA DIDÁCTICA :
PROCESOS PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS M.M.E TIEMPO ESTIMADO
MOTIVACIÓN
El docente saluda cordialmente a los estudiantes y relata un argumento sobre embarazos adolescentes.
Material impreso
10´
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS
Los estudiantes responden a las siguientes preguntas: ¿Qué edades comprenden la etapa de la adolescencia? ¿Qué consecuencias trae un embarazo adolescente?
Palabra Hablada 10´
CONFLICTO COGNITIVO
¿Cuál crees que es la edad más frecuente donde se presentan los embarazos adolescentes? ¿Por qué?
Palabra Hablada 15´
ORGANIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN
RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN
Lectura de la estadística sobre embarazos adolescentes de la información recopilada en el Centro de Salud y la Municipalidad del Distrito.
Material Impreso 10´
IDENTIFICACIÓN DE LOS
ELEMENTOS QUE SE
ORGANIZARÁN
Toma apuntes de los datos que proporciona el Centro de Salud y la municipalidad.
Identifica los datos y los clasifica según las edades.
CUADERNO 15´
FORMULACIÓN DE LOS
Dialogan en grupos CUADERNO 5´
CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN
sobre el tipo de gráfica que van a utilizar para expresar sus datos.
DISPOSICIÓN DE LOS ELEMENTOS
SEGÚN LOS CRITERIOS
Elaboran y presentan los gráficos de barras y pictogramas con los datos proporcionados por el Centro de Salud.
CUADERNO 30´
REFLEXIÓN SOBRE LO APRENDIDO
Se felicita a los estudiantes por la presentación de sus trabajos.
El estudiante opina como prevenir el embarazo adolescente.
PALABRA HABLADA
10´
EVALUACIÓN
Se forma grupos de trabajo para realizar una práctica de gráfico de barras y pictogramas con los datos de la municipalidad.
HOJA IMPRESA
30´
VIII. EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE ÁREA INDICADOR (ES) TÉCNICA/INSTRUMENTO
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
Organiza la información sobre los embarazos adolescentes mediante gráficos de barras y pictogramas en forma correcta.
EXÁMEN DE DESARROLLO
ACTITUD ANTE EL ÁREA
Muestra perseverancia al representar gráficamente sus resultados.
LISTA DE COTEJOS
ROXANA YANINA MARROQUÍN AMAYA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. ÁREA CURRICULAR :ARTEII. GRADO Y SECCIÓN : 1° “A”III. TÍTULO : CONOCIENDO NUESTRO CUERPOIV. DURACIÓN : 90´V. APRENDIZAJE ESPERADO : RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS ITS´S
ARTE
CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD
VI. TEMA TRANSVERSAL : Sexualidad Responsable.VII. SECUENCIA DIDÁCTICA :
PROCESOS PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES / ESTRATÉGIAS M.M.E TIEMPO
ESTIMADO
MOTIVACIÓN
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS
CONFLICTO COGNITIVO
ORGANIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN
REFLEXIÓN SOBRE LO APRENDIDO
EVALUACIÓN
VIII. EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE ÁREA INDICADOR (ES) TÉCNICA/INSTRUMENTO
ACTITUD ANTE EL ÁREA
_______________________________________
DOCENTE DE ÁREA