SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 11

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa: - Cristo Rey

1.2. Nombre de la Unidad Didáctica:- Eduquémonos en valores para formar buenos ciudadanos.

1.3. Nombre de la Sesión de Aprendizaje: - Identificando las clases y usos de la coma.

1.4. Apellidos y Nombres del internista:

- Horna González, Rossmery Elizabeth

1.5. Ciclo: IV Grado y Sección: 4° “A” Fecha de ejecución: 22/04/14 Duración: 90’

ÁREAS ORGANIZADORES

COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES

Com

unic

ació

n 3. PRODUCCIÓN

DE TEXTOSIV

3.4. Identifica y

aplica el uso de la

coma así como sus

clases.

3.4.La coma y sus

clases

1.2. Muestra

interés por

conocer las

oraciones

cristianas a

través de la

Palabra de

Dios.

II. ASPECTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO :

FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS

III. SECUENCIA METODOLÓGICO

MOMENTOS/ESTRATEGIASRECURSOS

DIDÁCTICOS TIEMPO

INICIO:

Observan a la pizarra una oración que se torna ambigua por la ausencia de

comas: Vinieron a mi casa Jorge Luis Carlos Enrique Julio Cesar y Mario. Anexo

N° 1.

Responden a la pregunta:

¿Cuántas personas fueron a la casa?

¿Qué signos de puntuación le falta a la frase?

¿Qué tema trataremos hoy en clase?

¿Cuál es la importancia del uso correcto de la coma?

La docente a clara sus dudas.

Pizarra

Tiza30´

DESARROLLO

Reciben una ficha informativo de las clases de la coma. Anexo N° 2

Escuchan la explicación del tema de las clases de coma.

Reciben una práctica para ejercitar el tema de la coma y sus clases. Anexo N° 3.

Desarrollan la práctica de la clase de la coma.

Hoja de

informe

Hoja de

práctica

40´

CIERRE

Desarrollan una evaluación para demostrar sus saberes previos. Anexo

N° 4

Reflexionan sobre lo aprendido y responde a las preguntas:

Anexo N° 5

¿Que aprendí hoy?

¿Cómo lo hicimos?

Evaluación

Ficha de

metacognición

30´

IV.EVALUACIÓN:

CRITERIOS CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOSTIPOS DE EVALUACIÓN

A C H

2. PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Identifica y aplica el uso de la coma así como sus clases.

Identifica Las clases y los usos de la coma mediante unas practicas

Lista de cotejos X

Desarrolla la ficha de aplicación y la ficha evaluativa de manera óptima.

ACTITUD

Reconoce la importancia de colocar el signo de la coma

Guía de observación de actitudes

X

coopera en la realización de la clase

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS :

Libros, Módulos, Enciclopedias, Diccionarios, etc. El ministerio de educación, diseño curricular de educación básica regular, 2009 Ortega Mendoza.R.2008.Guía de la Dieta Alimenticia .España .Ed. Amat.

VI.ANEXOS :

ANEXO N° 1

Vinieron a mi casa Jorge Luis Carlos

Enrique Julio Cesar y Mario.

Vinieron a mi casa Jorge , Luis , Carlos ,Enrique ,

Julio , Cesar y Mario.

Oración ambigua

Oración Correcta

Anexo N° 2

Anexo N° 3

EXAMEN DE COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS:_______________________________GRADO Y SECCION: __________________

I. COLOCA LAS COMAS Y A QUE CLASE DE COMA PERTENECE

Pedro José Luisa y diego vendieron todas sus pertenencias. ( ) Pedro vendió los libros las revistas HISTORIETA y los periódicos. ( )Mamá quiero chorizo. ( )¡Adios hijo!. ( )Erick el de la zapatilla de lona es muy travieso. ( ) París la ciudad luz prospera envidiablemente. ( )José enamorado de Lucia se ira de viaje. ( )Trujillo, la capital de la Marinera, celebro su aniversario

( )

EXAMEN DE COMUNICACIÓN

NOMBRES APELLIDOS:_____________________________GRADO Y SECCION: __________________

I. COLOCA LAS COMAS Y A QUE CLASE DE COMA PERTENECE

Pedro José Luisa y diego vendieron todas sus pertenencias. ( ) Pedro vendió los libros las revistas HISTORIETA y los periódicos. ( )Mamá quiero chorizo. ( )¡Adios hijo!. ( )Erick el de la zapatilla de lona es muy travieso. ( ) París la ciudad luz prospera envidiablemente. ( )José enamorado de Lucia se ira de viaje. ( )Trujillo, la capital de la Marinera, celebro su aniversario.

( ) )

ANEXO N° 5

ANEXO N° 4

Demuestro lo que aprendí en las oraciones cristianas Demuestro lo que aprendí en las oraciones cristianas

“A” “A”

Lista de cotejoÁrea: Comunicación Capacidad: Identifica y aplica el uso de la coma así como sus clases.

Nª de orden Nombres

coopera en la realización de la clase

Reconoce la importancia de colocar el signo de la coma

Demuestra responsabilidad en realizar los diferentes trabajos en clase

TOTAL

SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

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14

15

16

17

18

19

20

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25

26

27

28

29

30

313233343536

Leyenda:

SI: Logrado

NO: No logrado

3738

___________________ ______________________ FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL INTERNISTA

___________________________FIRMA DEL ASESOR DE PRÁCTICA