I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDOUGEL 05 DIRCTOR : CMDTE PNP LUIS
ATAO GENSOLLENAREA : MATEMATICADOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 1RO DE SECUNDARIA A,B,C FECHA : LUNES 27 DE ABRIL 2015
II SITUACION SIGNIFICATIVA
SITUACION PROBLEMTICA SOLUCION
Dos Automviles parten de lima a tacan el primero va una
velocidad de 50 Km, por da el segundo va una velocidad de 10 Km por
hora , luego 20 Km por hora a los cuantos das se encontrarn dichos
automviles
Nota esta pregunta fue tomada en el examen de Admisin de San
Marcos X123456789
1505050505050505050
2102030405060708090
Se encuentran al 9no da recorriendo 450Km
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIACAPACIDADESINDICADORES
ACTA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS
E INCERTIDUMBRE
Comunica y representa ideas matemticas Expresa informacin y el
propsito de cada una de las situaciones problemticas utilizando una
funcin lineal
Elabora y usa estrategias Selecciona el programa Excel para
resolver el problema
IV. SECUENCIA DIDCTICA
CAMPO TEMATICO
Funcin lineal
COMO HACERLO
Ingresan al aula CTR para desarrollar el aprendizaje utilizando
las xo laptop y el programa open office Org Calc
SIRVE PARA QUE
Para resolver situaciones problemticas donde se presenten
situaciones significativas Resolver ejercicios de aplicacin
utilizando funcione lineales
QUE NESECITAS
Separatas con problemas y ejercicios , los mismos que sern
resaltos en clase con la ayuda del docente
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Ecuaciones lineales Plano cartesiano
Nro Funcin lineal Mtodo de solucin Capacidades Matemticas
01Y= 2x -10
Mtodo de Tabulacin usando CRT
02Y= -3x +4
03 Y= x - 6
0 4Y=- 4 x+1
05
Y= 5x 8-3x
06
Y= 3x + 2-1
07
Y= -X + 3 -1
08
Y= 2-1 + 2x
Mg Vctor Alegre FreyreDocente fortaleza y Soporte Pedaggico de
Matemtica
