UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y EDUCACINESPECIALIDAD:
EDUCACINPROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIN MODALIDAD MIXTA (LEMM)
SESIN DE APRENDIZAJEI.DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Escuela profesional
: Ciencias de la Educacin 1.2. Especialidad : Educacin 1.3.
Asignatura : Metodologa del Trabajo Universitario 1.4. Ciclo
acadmico : 2011 I 1.5. Horas : 42 Horas 1.6. Docente : Luis Enrique
Contreras Guerrero 1.7. Tema: El informe y su
estructuraII.APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce el informe y su
estructura.
III.INDICADORES: Identifica la estructura de un informe por
medio de su elaboracin y sustentacin. Elaboran y sustentan un
informe sobre un tema libre.
IV.DESARROLLO DE LA SESINMOMENTOSESTRATEGIAS METODOLGICASMEDIOS
Y MATERIALES
INICIO
El docente dialoga con sus alumnos (as) acerca de la importancia
que tiene el informe en la elaboracin de sus trabajos. El docente
frmula las siguientes preguntas:Qu debo hacer para describir hechos
y fenmenos cuando realizo una investigacin? Cmo se llama el trabajo
que debo elaborar ? Qu es un informe didctico?Qu pasos debemos
realizar para elaborar un informe?Para qu puede ser utilizado el
informe? Cul es su importancia en el proceso de aprendizaje? El
docente anota las intervenciones de los alumnos (as) en la pizarra
dando las pautas necesarias para determinar el tema de la Sesin de
aprendizaje. Las respuestas de los alumnos estarn guiadas por el
profesor El Docente escribe el ttulo del tema de la que se va a
desarrollar en clase. El informe, estructura y pautas para su
elaboracin
Limpia tipo.
Pizarra.
PROCESO
El docente hace entrega a los alumnos (as) de una separata del
tema para que lean individualmente. Seguidamente conforme los
alumnos van analizando la misma el docente va explicando el
contenido en forma oral Participan los alumnos dando sus respuestas
guiadas por el profesor. Seguidamente el docente forma los grupos
de trabajo con la tcnica del conteo. Luego el docente da conocer el
trabajo que cada grupo desarrollar, dando las pautas e indicaciones
para la elaboracin de un resumen a travs de organizadores grficos y
otros aportes con sus propios puntos de vista. GRUPO 01 y 02: El
informe y elaboracin GRUPO 03 Y 04: Estructura del informe GRUPO 05
y 06: Como redactar un informe. Exponen sus trabajos respetando el
tiempo establecido el docente seala las correcciones necesarias
indicando las falencias de las mismas. Explico los contenidos as
mismo refuerzo los que no han quedado claros en las exposiciones.
Toman apuntes de lo expuesto haciendo hincapi sobre sus criterios
nuevos. (Reproducen y producen algo nuevo).
Hoja impresa. Pizarra
SALIDA Terminada la sesin el docente asigna un trabajo a los
alumnos (as) por equipos para que investiguen sobre : Tesina
Apuntes y fichas Papel sabana Plumones Limpia tipo.
Bibliografa:
Ramos A. Mirtha, 1993: Como elaborar una monografa editorial San
Marcos Lima?Crislalo Arce Aurelio 1997 La monografa el informe de
la Tesis editorial Abedul Lima Per.Chiroque Chunga Sigrefedo 1998
Metodologa Ediciones Quipu Lima-Per.Ministerio de educacin-2007 Gua
de Evaluacin del Aprendizaje Impreso Corporacin Grfica Navarrete
S.A Lima Per.
UNIVERSIDAD NACIONALPEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y EDUCACIN
ESPECIALIDAD: EDUCACIN
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIN MODALIDAD MIXTA (LEMM)NIVEL
INICIAL , PRIMARIA Y SECUNDARIA
TCNICAS DE TOMAR APUNTESAl igual que frente al estudio, los
estudiantes debemos afrontar las clases con una actitud activa, las
horas que estamos con nuestras profesores son tambin horas de
estudio . Para ello es de suma utilidad tomar apuntes. Indicaciones
para tomar apuntes
Lectura clara y legible. Tomarlos en maysculas. Loa apuntes no
son obras de arte. Insertar flechas, cajas o elementos grficos.
Utilizar esquemas, cuadros, flechas u otros. Los apuntes no se
pasan a limpio, salvo raras excepciones. Anotar slo las
afirmaciones ms importantes. Usar diferentes colores, tres como
mucho , para anotar distintas cosas. La densidad y presentacin del
apunte tienen un valor secundario. No bajar la calidad del
contenido por dedicarle una exagerada atencin a la apariencia. Las
abreviaturas pueden ser tiles si sabemos sus significados.
TCNICAS DEL FICHAJEEs una tcnica utilizada especialmente por los
investigadores .es un modo de recolectar y almacenar
