SHERYL PERTUZ AVENDAÑO -6.1

CONTEMOS Y HAGAMOS OPERACIONES CON EL ABACO

MATERIALES PARA EL JUEGOS

ABACOS (VARIOS) FICHAR PARA CONTAR LAPIZ LIBRETA DE APUNTES

ORGANIZACION

GRUPO DE NIÑAS (4 O 6)

COMO PRIMERA MEDIDA PROCEDEMOS A ORGANIZAR EL GRUPO DE ESTUDIANTE EQUITATIVAMENTE TENIENDO EN CUENTA QUE CADA CONJUNTO DE NIÑA TENGA UN ABACO SE PUEDE JUGAR EN EL SALON DE CLASE O FUERA DE EL LUEGO EXPLICAREMOS LA ACTIVIDAD CON UN LENGUAJE SENCILLO Y PRECISO POR EJEMPLO EXPONIENDO QUE EL TEMA SUSTENTAR ES EL VALOR DE POCISIONAL DE NUESTRO SISTEMA NUMERAL E INDICANDO EN EL ABACO CUAL ES LA POSICION DE UNIDAD DE MIL DECENA DE MIL CENTENA DE MIL Y UNIDAD DE MILLON ; DANDO EN CUENTA EL NIVEL DE ENTENDIMIENTO DE LOS NIÑOS DESPUES INDICAMOS QUE REALICE UNA COMPETENCIA POR GRUPO Y EL GANADOR DE ELLOS SERA EL QUE MAS ACUMULE MAYOR PUNTOS Y COMO GANADOR OCTENDRA UNA EXONERACION A TODOS LOS NIÑOS DEL GRUPO DE GANADOR EL EXPOSITOR DEL TEMA DICTARA MUCHAS CANTIDADES NUMERICAS PAUSADAMENTE PARA QUE SEA REPRESENTADACADA CANTIDAD DADA Y EL GRUPO QUE PRIMERO OREGANICE Y FORME O CONSTRUYA LA CANTIDAD EN EL ABACO DEBE LEVANTAR LA MANO UNO DE SUS INTEGRANTES PARA ANOTAR EL PUNTO OBTENIDO SIEMPRE Y CUANDO ESTE BIEN REPRESENTADO EL NUMERO EN EL ABACO ASI SUCECIBAMENTE UNA VEZ EVACUADO EL TEMA SE EXPLICARA QUE PARA QUE APRENDA LAS OPERACIONES FUNDAMENTALES (SUMA, RESTA, MULTIPLICACIONES) ORGANIZAREMOS JUEGOS CON ESTA MISMA METODOLOGIA DEL ABACO

REPRESENTADO EL JUEGO