DISEÑA EL CAMBIO“EL USO Y CUIDADO DE LAS AREAS VERDES …”

SIENTE, IMAGINA, HAZ Y COMPARTEP R E S E N T A

E.S.T.I.C. No 124 “PLAN DE AYALA ”

Álvarez Zarza Mariana Morales García Diana Lucero

Nolasco Tinoco Eber IvánRomero Suarez Luis AlbertoAguilar Colín Jenny Jatziri

Gómez Hernández Jorge Luis Director: ADELINA LIMAS TORRES

MAESTRO GUIA: ALEJANDRA SOLORZANO VARGAS

CCT: 15EST0823M

SANTOI TOMAS MEXICO

PROBLEMATICAS:

Exceso de basura en todas partes. Mal uso de la flora. Extinción de flora a consecuencia

de su actividad económica. Contaminación de LAS AREA

VERDE por desechos orgánicos e inorgánicos.

FALTA DE FLORA EN TODOS LOS ALREDERORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.

“S I E N T E”

fundamentación

Quizá todas las sociedades merecemos ser juzgadas por NO CUIDAR ADECUADAMENTE NUESTRAS AFREAS VERDES. Vivimos actualmente en una sociedad permeada, sistemáticamente, por la MALA informaciónn y la seducción del consumo, LO CUAL A PROVOCADO NO TENER CONOCIMIENTOS ACERCA DEL CUIDADO QUE NECESITA Todos NUESTRAS AREAS VERDES; Es por ello que en este proyecto nos hemos propuesto QUE si no en un cien por ciento PERO si al menos en un 70 u 80 porciento disminuir el problema en nuestra comunidad ESCOLAR. no tanto erradicarla sino mas bien darle tratamiento, y lo mas importante concientizar a la sociedad sobre las normas establecidas para el CUIDADO de las áreas verdes QUE son las que nos brindan el OXIGENO. «si me cuidad yo te seguiré proporcionando oxigeno»

SOLUCION: A TRAVES DE INFORMACION MEDIANTE

(TRIPTICOS, CARTELES, CONFERENCIAS, ETC.) HAREMOS QUE LAS PERSONAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR DE LA E.S.T.I.C. n° 124 «PLAN DE AYALA» DEL MUNICIPIO DE Santo tomas , estado de México SE INTERESEN Y PARTICIPEN POR EL BIEN DE UNA COMUNIDAD LIMPIA Y Saludables respirando aire pudro de nuestra flora.

METAS: Jardineras LIMPIAS. QUE APRENDAN A Reciclar Que entiendan la importancia del cuidado

de las plantas que son las que nos dan parte de nuestro oxigeno.

Aprender a trasladar una planta de una maseta a las jardineras de la institución, con los cuidados necesarios para lograr que se mantenga viva.

Lograr que le de mayor realce a la institución educativa.

imagina

ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHAMATERIALES

OBTENCIONMATERIALES

-TOMAR EVIDENCIAS EN LUGARES QUE PRESENTEN EL PROBLEMA.

- ALUMNOS RESPONSABLES DEL PROYECTO .

SEPTIEMBRE- CAMARA FOTOGRAFICA, CELULARES ,ETC.

- DE LOS MISMOS COMPAÑEROS O DE LA INSTITUCIÓN.

-REALIZAR VISITAS A LOS GRUPOS PARA INVITARLOS A QUE CUMPLAN CON SUS PLANTAS SOLICITADAS POR LOS ORIENTADORES.

-ALUMNOS RESPONSABLES DEL PROYECTO . -TODO EL ALUMNADO DE LA ESCUELA.

OCTUBRE-TRIPTICOS. - ELABORADOS POR

ALUMNOS RESPONSABLES DEL PROYECTO.

ELABORACIÓN DE MATERIAL INFORMATIVO.

- ALUMNOS RESPONSABLES DEL PROYECTO .

-OCTUBRE-NOVIEMBRE

-CARTULINAS, PLUMINES, IMÁGENES.

- POR LOS ALUMNOS.

VOCEAR INVITACION A PARTICIPAR EN EL CUIDADO DE LAS AREAS VERDES DE CADA UNO DE SUS ESPACIOS

-PROFESORES -NOVIEMBRE -VEHÍCULO DE PERIFONEO, DINERO PARA PREMIOS.

- SOLICITAR APOYO AL H. AYUNTAMIENTO.

-SUPERVISAR LUGARES QUE PRESENTEN EL PROBLEMA. PARA SABER SI YA ESTAN AVANZANDO EN LA COLOCACION DE SUS PLANTAS.

- ORIENTADORES -TODO EL ALUMNADO. -DICIEMBRE

-CUADERNOS, CAMARAS FOTOGRAICAS, CELULARES.

- DE LOS ALUMNOS.

-RECICLAR MATERIALES (BOTELLAS).

-TODO EL ALUMNADO,COMUNIDADE INVOLUCRADA.

-SEPTIEMBRE A DICIEMBRE.

-BOTELLAS, ALAMBRE, PINZAS.

-DE ALUMNNOS, DONADO POR ALGUN CIUDADANO.

- ELABORACION DE POSOS PARA PLANTAR HUEMBAS

-ALUMNOS DE 3° -ENERO

-BARRAS, PICOS Y PALAS.

-COMUNIDAD ESCOLAR , PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS.

“HAZ”CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RESPONSABLE

FECHA MATERIALES

OBTENCIONMATERIALES

-FORRAR O PINTAR BOTES DE BASURA PARA COLOCAR EN LUGARES ESTRATÉGICOS DE LA INSTITUCIÓN Y EVITAR QUE SIGAN MALTRATANDO LAS ÁREAS VERDES

Responsables del proyecto

FEBRERO -.BOTES RECICLADOS DE SUS CASAS DE LOS COMPAÑEROS

- DE LOS MISMOS COMPAÑEROS O DE LA INSTITUCIÓN.

ORGANIZAR A LOS GRUPOS DE 1°, 2° Y 3° GRADO PARA INDICAR CUÁL SERÁ SU ÁREA VERDE QUE SE ENCARGARAN DE MANTENER EN BUEN ESTADO.

Orientadoras

FEBRERO-BARRAS, ESCOBAS DE ARAÑA, PICOS..

- ELABORADOS POR ALUMNOS RESPONSABLES DEL PROYECTO.

REALIZAR LIMPIEZA DE TODAS LAS ÁREAS VERDES DE LA INSTITUCIÓN.

Ciencias FEBRERO -ESCOBAS DE ARAÑA, BOTES DE BASURA,

- POR LOS ALUMNOS.

PEDIR A CADA GRUPO QUE SE ORGANICE EN EQUIPOS DE 4 PERSONAS PARA QUE CADA UNO TENGA UNA COMISIÓN EN CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS ENCARGADAS.

Ciencias FEBRERO

-LISTAS DE COMISIONES

-PROFESORES ENCARGADOS

SOLICITAR A CADA ALUMNO QUE TRAIGA UNA PLANTA (MACETA PEQUEÑA); CON EL FIN DE COLOCARLA ALREDEDOR DE SUS AREAS VERDES O DE SUS SALONES.

Orientadoras FEBRERO -PLANTAS - ORIENTADORAS

REALIZAR UN DIARIO DE CAPO QUE MUESTRE LAS EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES SOBRE LAS ÁREAS VERDES.

Responsables del proyectoMARZO -BOTELLAS, ALAMBRE,

PINZAS.-ALUMNOS RESPONSABLES

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

FECHA MATERIALES

OBTENCIONMATERIALES

LLEVAR UN REGISTRO ANECDÓTICO DE CADA GRUPO CON EL FIN DE SABER SI CUMPLIERON CON LA ACTIVIDAD A REALIZAR.

CIENCIAS MARZO - REGISTRO ANECDOTICO CAMARA FOTOGRAFICA,

-PROFESORES ENCARGADOS

COMPRAR ALGUNAS MACETAS GRANDES, CON EL FIN DE COLOCAR DE UNA A TRES PLANTAS A FUERA DE SUS SALONES DE CLASE COMISIONANDO A LOS ALUMNOS QUE SE ENCARGARAN DE REGARLAS Y MANTENERLAS EN BUEN ESTADO.

ORIENTADORA Y ALUMNOS RESPONSABLES

VELADOR

MARZO -MACETAS Y PLANTAS ALUMNOS RESPONSABLES DEL PROYECTO.

COLOCAR PIEDRAS ALREDEDOR DE LOS ARBOLES Y PLANTAS

ALUMNOS DE PRODUCCION Y TALLER MARZO PINTURA Y PIEDRAS ALUMNOS

RESPONSABLES DEL PROYECTO.

REGAR A 3 VECES A LA SEMANA TODAS LAS ÁREAS VERDES DE LA INSTITUCIÓN ALUMNOS COMISIONADOS EN CADA GRUPO.

CIENCIAS ABRIL , MAYO Y JUNIO

-MANGERA, CUBETAS. - POR LOS ALUMNOS RESPONSABLES DE CADA GRADO Y PROFESORES ASIGNADOS.

COMISIONAR AL CONSEJERGE PARA QUE NOS APOYE EN EL RECESO VACIONAL ESTANDO AL PEMDIENTE DE LAS AREAS VERDES.

CONSERGE JULIO, AGOSTO

MANGERA, CUBETAS. CONSERGE

RECOPILAR EVIDENCIAS DE QUE SE ESTE LLEVANDO A CABO EL

PROYECTO

ORIENTADORA Y ALUMNOS RESPONSANBLES DEL

PROYECTO 3°MARZO -CAMARA

FOTOGRAFICA. DIARIO DE CAMPOREGISTRO ANECDOTICO

-ORIENTADORA Y ALUMNOS RESPONSANBLES DEL PROYECTO 3°

¿QUE APRENDI DE DISEÑA ELCAMBIO?

SANTO TOMAS, MÉXICO, MARZO de 2013

Aprendí la importancia de cuidar y mantener mi espacio en la escuela como parte de la comunidad escolar.

ANEXOS

Etapa 1

LES AGRADECEN LA ATENCIÓN LOS ALUMNOS Y LA PROFESORA:

Álvarez Zarza Mariana Morales García Diana Lucero

Nolasco Tinoco Eber IvánRomero Suarez Luis AlbertoAguilar Colín Jenny Jatziri

Gómez Hernández Jorge Luis Profesora: ALEJANDRA SOLÓRZANO VARGAS