SLABO DE LA UNIDAD DIDCTICA

INFORMACIN GENERAL

Nombre de la Unidad: Microcontroladores ICdigo de la Unidad:202230720141Carrera Profesional: ELECTRNICA INDUSTRIALMdulo:Sistema de Potencia y Automatizacin Semestre de estudio:IIICrditos:4.5Horas Totales: 80Perodo: 2015-IDocente(s):Correo electrnico:

SUMILLA DE LA UNIDAD

La Unidad Didctica es de carcter terico-prctico y tiene el propsito de proveer al Tcnico Profesional las herramientas y tcnicas de programacin en lenguaje ensamblador para microcontroladores PIC en el desarrollo de aplicaciones y diseo de un producto con las caractersticas que requiera el mercado. As mismo las experiencias de programacin, simulacin y pruebas se realizaran en los laboratorios experimentales con la finalidad de anclar el aprendizaje.Comprende cuatro Unidades de Aprendizaje compuestos por: 1.- Introduccin a los microcontroladores y programacin bsica del PIC 16f84A. 2.- Manejo de interrupciones y recursos internos del PIC 16f84A. (Modo contador y modo temporizador). 3.- Manejo de perifricos con el PIC 16f84A. y 4.- Manejo de recursos internos y Comunicaciones.

MARCO DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

Competencia General de la CarreraPlanificar, organizar, disear, supervisar y ejecutar la construccin, montaje, instalacin y mantenimiento de sistemas electrnicos relacionados al control de procesos industriales, aplicando normas de calidad, seguridad industrial y preservacin del medio ambiente.

Unidad de competencia del Mdulo a la que pertenece la unidad didctica:UC 2: Planificar, disear, ensamblar, programar, realizar y supervisar el mantenimiento de sistemas electrnicos de potencia y automatizacin.LOGRO DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Logro de aprendizajeCriterios de evaluacin

Al finalizar la Unidad Didctica el estudiante elabora sistemas de interfaces automatizados para el control industrial o domtica mediante sensores, actuadores y microcontroladores respetando las especificaciones tcnicas del fabricante.

C1.Describe las caractersticas y funcionamiento del microcontrolador para la programacin mediante las instrucciones bsicas usando el IDE MPLAB.

C2.Elabora programas en lenguaje ensamblador para el manejo de puertos de entrada y salida de acuerdo a las caractersticas del microcontrolador. C3.Elabora programas en lenguaje ensamblador para manejar los perifricos de entrada/salida, los sensores y actuadores teniendo en cuenta sus caractersticas tcnicas.

C4. Construye y programa sistemas de interface de control y automatizacin haciendo uso del software y hardware adecuado.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizajeLogro de la unidad de aprendizajeTemarioDuracin

1.- Introduccin a los microcontroladores y programacin bsica del PIC 16f84A.Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante describe las caractersticas y funcionamiento del microcontrolador para la programacin mediante las instrucciones bsicas usando el IDE MPLAB. Fundamentos de sistemas digitales. Familias de Microcontroladores PIC. Caractersticas Distribucin de Pines Arquitectura. Instrucciones RISC. Tipos de Memorias. Contador de programa. Registros SFR y GPR. Palabra de control. Perifricos I/O. Diferencia. del PIC16f84, 16F628A y 16F877.

Manejo del IDE MPLAB X Estructura de un programa en Ensamblador. Directivas. Instrucciones del PIC. Simulacin mediante PROTEUS. Programacin de puertos I/O. Rutinas. Manejo de Switchs y Leds. Grabacin del PIC mediante PICKIT2.

Configuracin y manejo de puertos. Manejo de pulsadores y leds.

4sesiones

2.- Manejo de interrupciones y recursos internos del pic16f84A. (Modo contador y modo temporizador).

Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante elabora programas en lenguaje ensamblador para el manejo de puertos de entrada y salida de acuerdo a las caractersticas del microcontrolador.

Operacin bsica de Interrupcin Estructura Vector de interrupcin Interrupciones Externas por flanco y por nivel Timer 0. Modos de configuracin Estructura, Registros, Pre/Post escaladores Fuentes de Interrupciones Registros OPTION_REG, TMR0 y INTCON. Uso del temporizador contador.

Desarrollo de aplicaciones en modo contador y temporizador. Manejo del LDR y otros sensores. Manejo sensor infrarrojo. Manejo del motor de Corriente Continua. 4sesiones

3.- Manejo de perifricos con el pic16f84a.

Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante elabora programas en lenguaje ensamblador para manejar los perifricos de entrada/salida, los sensores y actuadores teniendo en cuenta sus caractersticas tcnicas

Manejo del Display El contador de programa (PC). Manejo de tablas. Registros PCL, PCLATH. Multiplexacion. Programacin y manejo de las Pantallas de Cristal Lquido LCD. Configuracin del LCD a 8 bits y a 4bits. Uso del los archivos de inclusin y funciones del LCD Manejo del teclado matricial Estructura y funcionamiento del teclado matricial. El algoritmo del teclado matricial

Desarrollo de aplicaciones con display, modulo LCD y teclado matricial. Manejo del motor paso a paso. Manejo del speaker o buzer.

5sesiones

4.- Manejo de recursos internos y Comunicaciones. Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante construye y programa sistemas de interface de control y automatizacin haciendo uso del software y hardware adecuado.

Memoria EEPROM y motores paso a paso Lectura y escritura de la memoria EEPROM Control de un motor PAP. Comunicacin serial. Tipos de transmisin. Protocolos de comunicacin.

Desarrollo de aplicaciones memoria EEPROM y mediante comunicacin serial PIC a PC. Manejo de sensores de temperatura, ultrasonido, presin, gas, acelermetro, etc. Comunicacin PC a PIC.4sesiones

METODOLOGA

En el desarrollo de la unidad didctica se utiliza:

El Mtodo de Proyecto, as como el desarrollo de solucin de problemas permite a los estudiantes, el dominio de una serie de de habilidades que les posibilita una mejor adaptacin a los aprendizajes esperados mediante el contacto directo con las cosas. Para el desarrollo de ste mtodo el docente guiar en el desarrollo de un proyecto concreto.

El Mtodo de los cuatro pasos. Con ste mtodo el alumno adquiere el dominio de un Procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las operaciones con la supervisin del profesor. En su ejecucin, se aplicar la tcnica de la interrogacin y de la demostracin.

Practicas dirigidas. Mediante la distribucin de tareas, apoyo y monitoreo individualizado en la ejecucin de la tares y la evaluacin de la tarea.

Se tendr en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada sesin de aprendizaje.

SISTEMA DE EVALUACIN

La frmula de la evaluacin final del curso se compone de la siguiente manera:CriteriosesionesPesoEvidencia o instrumentos de evaluacin

C12

10 %E1: Exposicion del trabajo de investigacin N 1. E2: Exposicin del trabajo de investigacin N 2.

C2820 %E1: Pruebas de Laboratorio

C31230 %E1: Informes de laboratorioE2: Examen

C42040 %Proyecto finalE1:Desarrollo del ProyectoE1: Exposicin del ProyectoE1: Presentacin del proyecto

En la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una unidad al favor del estudiante.

BIBLIOGRAFA BSICA

Palacios, E. (2009). Microcontroladores Pic 16F84A. Desarrollo de Proyectos. Madrid: Alfaomega. Angulo, J. (2009). Microcontroladores Pic 16F84A. Diseo Prctico de Aplicaciones. Madrid: McGraw-Hill.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Valds, F. (2007). Microcontroladores: Fundamentos y Aplicaciones con PIC. Espaa: Marcombo.Mandado, J. (2007). Microcontroladores PIC: Sistema integrado para el autoaprendizaje. Barcelona: Marcombo.