Silabo Arte (Odontología) 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)

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FACULTAD DE ODONTOLOGIA

Escuela Académico Profesional de Odontología

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS

SILABO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : ARTE

CODIGO : 200014

AÑO DE ESTUDIOS : PRIMER SEMESTRE

DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Mg. Gersom Paredes

COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO : C.D. SAÚL REYES CASTRO

RESPONSABLE DE ASIGNATURA : Mg. SOFÍA PACHAS MACEDA

LIMA - PERU

2015-I

VISIÓN

“La Facultad de Odontología de la UNMSM, será una institución altamente capacitada para brindar la formación profesional de sus estudiantes basada en la excelencia y en principios y valores, de una manera eficiente, con tecnología de punta, de manera autosostenible, con especial énfasis en la investigación con proyección social, y en un clima de armonía y bienestar”.

MISIÓN

Somos la Facultad de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que forma profesionales e investiga en el campo de la odontología orientando estas labores a la que servimos. Para el cumplimiento de nuestra misión:

Contamos con una plana docente altamente capacitada

Proporcionamos una formación profesional integral

Buscamos permanente la excelencia y la eficiencia en todas nuestras tareas

Promovemos la interrelación social en un clima de paz y armonía

PERFIL PROFESIONAL

El egresado de la Facultad de Odontología de la UNMSM, es un profesional que tiene una sólida formación científico tecnológica en las áreas básicas y especializadas; con manejo de la prevención, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y el mantenimiento de la salud del sistema estomatognático en relación con la salud general.

Desarrolla gestión y se compromete con programas de salud en atención primaria preferentemente, que beneficien a la comunidad, localidad, región o a nivel nacional, integra las políticas de salud con los intereses de la población, considera el entorno y su preservación para el bienestar común.

Se integra al equipo de salud para el diagnóstico y tratamiento, interdisciplinario contribuyendo en su área de competencia en la salud individual o colectiva.

UNMSM – Facultad de OdontologíaEscuela Académico Profesional de OdontologíaDepartamento Académico de Ciencias BásicasPrimer Semestre – Periodo Académico 2012-I

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFacultad de Odontología

Escuela Académico Profesional

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFacultad de Odontología

Escuela Académico Profesional

SILABO

I. DATOS GENERALES1.1 Nombre de la Asignatura : ARTE1.2 Código de la Asignatura : 2000141.3 Nivel Académico : Primer Semestre – Pre grado1.4 N° de Créditos : 021.5 Horas/Clase/Teoría : 01 hora1.6 Horas/Clase/Práctica : 02 horas1.7 Horas/Clase/Alumno : 03 horas1.8 Total de horas semestrales : 51 horas1.9 Duración del curso :17 semanas1.10 Inicio del curos : 23 de marzo de 20151.11 Termino del curso : 13 de julio de 20151.12 Año académico : 2015-I1.13 Departamento Académico : Ciencias Básicas1.14 Pre-requisito : NINGUNO1.15 Ambiente : Aula Nº 11.16 Horario:

-Lunes Teoría: De 02:00p.m. a 03.00p.m.- Lunes Prácticas: De 03.00p.m. a 05:00p.m.

II. SUMILLA

Asignatura teórico práctica que pertenece al área de formación general básica que fomenta la formación integral del estudiante con el conocimiento y valoración de diversas manifestaciones artísticas. Las mismas que promueven la creatividad y sensibilidad de los estudiantes a través de la arquitectura, pintura, escultura, u otra expresión artística.

Consta de las siguientes unidades:UNIDAD I: Introducción al lenguaje de las artes plásticas.UNIDAD II: Panorama de la historia del arte peruano.

III. PERSONAL DOCENTEIII.1 Responsable de la asignaturaMg . Sofía Pachas Maceda

IV. COMPETENCIASIV.1 COMPETENCIA GENERAL

El arte como actividad humana, rica y compleja, forma parte de la cultura de todos los pueblos. En este sentido la presente asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos básicos para identificar, comprender y valorar las principales manifestaciones y características de las artes plásticas occidentales, con énfasis en la producción peruana.

IV.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS- Reconoce la diversidad de manifestaciones artísticas en diferentes épocas y culturas.- Relaciona en el tiempo y en el espacio las principales actividades artísticas.- Maneja los conceptos fundamentales para valorar los productos culturales de las sociedades estudiadas.- Contribuye a la capacidad de disfrutar y comprender la producción artística.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I Introducción al lenguaje de las artes plásticas.PROFESORA RESPONSABLE: Sofía Pachas Maceda


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COMPETENCIA ESPECÍFICA: Reconoce los antecedentes, variedad y complejidad de algunos de los principales lenguajes de la producción artística.

Semana Conceptual Procedimental Actitudinal Indicadores de logro

Instrumentos de evaluación

1°

Presentación del contenido del

curso.Arte y artes plásticas.

Participa en la plática sobre la

asignatura.

Aprecia el contenido del

curso.

Comprende los conceptos básicos y

objetivos de la asignatura.

Participación a partir de lo

expuesto en clase.

2°El proceso artístico.

Artista, obra y crítica

Describe a los protagonistas del

desarrollo artístico.

Reconoce la relevancia del

arte como producto

cultural de todas las

sociedades.

Establece la relación entre los integrantes del proceso artístico y la sociedad en la que se desarrolla.

Comentarios a partir de lo

desarrollado en clase y la lectura

oral del texto.

3°

Patrimonio cultural.

(arqueológico, histórico y artístico)

Conservación y restauración.

Museos y museografía.

Explica los tipos de patrimonio y las maneras de

custodiarlo.

Valora la trascendencia del patrimonio

cultural y la importancia de

preservarlo.

Reconoce y comprende la

importancia de la obra artística como parte del patrimonio de la humanidad y el

rol que cumple el museo como

institución relevante y de variables funciones.


expuesto en clase.

4°

ArquitecturaTipología,

materiales y principales ejemplos

del cambio de la arquitectura a través

de la historia.

Distingue las particularidades esenciales de este arte del

espacio.

Reconoce la evolución de la arquitectura a través de la

historia.

Comprende los cambios reflejados en la arquitectura según la época y

como estos surgen a partir de distintas

necesidades.



oral del texto.

5°

Esculturay monumentoCaracterísticas,

materiales e importancia de su

función en la ciudad.

Establece las singularidades de la escultura.

Aprecia la escultura como

elemento fundamental

en la configuración simbólica de valores como la identidad nacional.

Distingue las características

específicas de esta disciplina y su función en el

entramado de la ciudad.


expuesto en clase.

6°Pintura

Técnicas y principales temas

Explica las características y

principales géneros

pictóricos.

Valora la pintura como

expresión humana

anterior a la escritura.

Reconoce y comprende las características

pictóricas relevantes y su evolución a

través de la historia.



oral del texto.

7°Otras propuestas.

Performance,e instalación.

Distingue las peculiaridades

de estas expresiones artísticas.

Aprecia la variedad de posibilidades de producción

artística.

Comprende el lenguaje de estas

propuestas artísticas y su permanencia en

el contexto actual.


desarrollado en clase.

8° Primer examen parcial A partir de lo expuesto y las lecturas desarrolladas en clase.


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UNIDAD II Panorama de la historia del arte peruano.PROFESORA RESPONSABLE: Sofía Pachas MacedaCOMPETENCIA ESPECÍFICA: Identifica las principales manifestaciones, técnicas y creadores de los periodos de la historia del Perú.

Semana Conceptual Procedimental Actitudinal Indicadores de Logro

Instrumentos de evaluación

9°

Arte del Perú Antiguo.

Pre Inca e Inca.Principales

manifestaciones (arquitectura,

cerámica, textilería y orfebrería)

Establece las particularidades y logros artísticos de cada cultura

del Perú Antiguo.

Aprecia las cualidades

plásticas de los objetos

elaborados por los antiguos peruanos.

Distingue las características

plásticas (técnicas, colores y temática) de algunas de las

principales culturas del Perú Antiguo.



oral del texto.

10°

Arte VirreinalIconografía de las

principales órdenes religiosas.

El convento, una mini ciudad.

Describe los atributos de las

imágenes religiosas y

partes fundamentales

de la arquitectura conventual.

Reconoce la temática

esencial del período virreinal.

Relaciona la función evangelizadora del

clero con la producción artística llevada a cabo en la

época.



11°

Arte RepublicanoExpediciones científicas y

artistas viajeros.Temas pictóricos fundamentales.

Explica la importancia de la

imagen en el contexto de

formación de la republica.

Valora la actividad

plástica de artistas

nacionales y extranjeros en

el Perú del siglo XIX.

Comprende la relevancia de la

pintura y el grabado como transmisor de

conocimientos e identidad.



oral del texto.

12°

ArteContemporáneoGrupo indigenista.

Figuración y abstracción.

Otras propuestas pictóricas y

escultóricas.

Reconoce las características relevantes que

identificacada propuesta

plástica.

Aprecia la pintura y escultura actual en

relación con el contexto

nacional e internacional.

Distingue las temáticas abordadas

por los artistas peruanos del siglo

XX.



13°

Arte PopularPrincipales

manifestaciones y zonas más

importantes de producción.

Explica las cualidades que posee el arte

popular.

Valora los distintos

objetos que comprende lo denominado,

como arte popular.

Comprende el desarrollo y los

cambios por los que atraviesa el arte

popular.



14°

FotografíaDel estudio

fotográfico a la portada de los

diarios.

Establece las particularidades

de la imagen fotográfica

Aprecia la capacidad de la fotografía

para transmitir ideas y

emociones.

Dsitingue la evolución histórica de la imagen fotográfica en el Perú del siglo

XIX y XX.



15°

Arte y naturalezaPropuestas artísticas

comprometidas con la ecología.

Reconoce las singularidades de los trabajos

emprendidos por artistas

nacionales y extranjeros.

Valora la actividad

plástica cuyo objetivo es concientizar

sobre el cuidado de la naturaleza.

Comprende la diversidad de propuestas y

lenguajes artísticos relacionados con la

preservación del medio ambiente.


desarrollado en clase y la

proyección de la película Los

sueños de Akira Kurosawa..

16° SegundoExamen

A partir de lo expuesto y desarrollado en los textos durante la segunda unidad del curso.


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Parcial

17° Examen sustitutorio Incluye lo desarrollado en las dos unidades del curso.

VI. METODOLOGIAVI.1 Estrategias didácticasLa presente asignatura será tratada de manera secuencial a través de ayudas audiovisuales (multimedia y DVD) para el mejor entendimiento de las disciplinas y temas artísticos. Además en cada clase se comentaran y analizaran lecturas básicas sobre los temas tratados.

6.2 Medios y Material6.2.1 Para el docente: proyector multimedia y DVD.6.2.2 Para el educando: Biibliografía y textos seleccionados para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación académica se realizará a través de:a) Dos exámenes escritos, uno a la mitad del semestre y otro al finalizarlo.b) El promedio de dos informes de visitas a exposiciones (Centro Cultural de San Marcos y galería)

Examen parcial + Examen final = Promedio 1 (50%)Exposición = Promedio 2 (25%)Participación en clase = Promedio 3 (25%)Promedio 1 + Promedio 2 + Promedio 3 = Nota final

VIII.FUENTES DE INFORMACIÓN

VIII.1Fuentes Bibliográficas

Arnheim, Rudolf. Ensayos para rescatar el arte. Madrid, Ediciones Catedral, 1992

Ball, Philip. La invención del color. México DF, Fondo de Cultura Económica, 2003

Galienne y Pierre Francastel. El Retrato. Madrid, Ediciones Cátedra, 1978

Eco, Humberto. La definición del arte. Barcelona, Ediciones Destino, 2001

Fleming, William. Arte, Música e Ideas. México, Ed. Interamericana, 1986

Gombrich, E. H. Historia del arte. Madrid, Alianza Editorial, 1992

Hauser, Arnold. Historia social de la literatura y el arte. España, Ed. Guadarrama, 1976

Maltese, Corrado. Las Técnicas Artísticas. Madrid, Ediciones Cátedra, 1990

Norwich, John Julios. Gran Arquitectura del mundo. Hong Kong, Blume Ediciones, 1981

Panofsky, Erwin. El significado en las artes visuales. Madrid, Alianza Editorial, 1987

Pijoan, José. Summa Artis. Historia General del Arte. México, Salvat Editores, XII tomos, 1979Stastny, Francisco. Breve Historia del Arte en el Perú. Lima, 1967

Las Artes Populares del Perú. Madrid, Ediciones EDUBANCO, 1981

Varios autores. Enciclopedia temática del Perú. Arte y Arquitectura. Lima, Empresa Editora El Comercio, 2004

Varios autores. Historia del Arte. Madrid, Editorial Nerea, 2000.


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Varios autores. Historia del Arte y de la cultura. Madrid, Editorial La Muralla, 1984

Varios autores. Introducción a la Historia del Arte. Fundamentos teóricos y lenguajes artísticos Barcelona, Editorial Barcanova, 1990

VIII.2 Fuentes Cibernéticas

www.historiadelarte.us

www.arteespana.com

www.historiayarte.net

http://medicina/bellasartes.blogspot.com

http://tiempoparalamemoria.blogspot.com

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM

CAPÍTULO IFINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS


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http://medicina/bellasartes.blogspot.com

http://www.historiayarte.net/

http://www.arteespana.com/

http://www.historiadelarte.us/

http://www.unmsm.edu.pe/derec%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

Artículo 1. El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología.

Artículo 2. El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología.

Artículo 3. Áreas de evaluación, son tres:Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida.Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los trabajos clínicos y/o de investigación científica. Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo, potenciando valores.

CAPÍTULO IIDISPOSICIONES GENERALES

Artículo 4. La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas mencionadas en el artículo 3.

Artículo 5. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al 30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad).

Artículo 6. La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto de la Universidad).

Artículo 7. Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días calendarios de ocurrido la inasistencia.

Artículo 8. Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de la asignatura.

Artículo 9. Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma vigente:

90% de preguntas de temas desarrollados en clase y 10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo.

Artículo 10. Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.

Artículo 11. El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15 días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y resolverá los reclamos si los hubieran.

Artículo 12. El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigésimal: de cero (0) a veinte; siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales.

Artículo 13. Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran ninguna evaluación.

Artículo 14. Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener una nota para el siguiente periodo.

Artículo 15. En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera impar, se considerará el número entero superior a la mitad.

Artículo 16. La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior.


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Artículo 17. Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los exámenes teóricos programados en la asignatura.

Artículo 18. Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota final, las que serán publicadas en la Escuela Académico Profesional, teniendo el estudiante un plazo de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación devendrá en extemporánea.

Artículo 19. La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta.

CAPÍTULO IIIDE LOS PROMEDIOS FINALES

Artículo 20. La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura:Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50%

Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60% Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80%

Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100%

Artículo 21. El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM.

Artículo 22. El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la teoría.

Artículo 23. Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se promediará y se consignará la nota desaprobada.

Cláusula AdicionalToda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional.


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Silabo Arte (Odontología) 2015