Sílabo de Diseño de Proyecto de Investigación Mgp 2015-1

7/25/2019 Sílabo de Diseño de Proyecto de Investigación Mgp 2015-1

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SÍLABO DE DISEÑO DE PROYECTOINVESTIGACIÓN

2016



SÍLABO DE DISEÑO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES:

1.1

Unidad Académica: Escuela de Postgrado1.2 Programa Académico: Maestría en Gestión Pública1.3 Ciclo de estudios: III1.4 Requisitos: ---1.5 Carácter: Obligatorio1.6 Número de Créditos: 121.7 Nº de horas totales: 60 horas1.8 Fecha de Inicio: 14 de mayo de 20161.9 Fecha de Término: 23 de julio de 2016

II. FUNDAMENTACIÓNLa experiencia curricular pertenece al área de Investigación y es de naturaleza teórico -práctico. Su finalidad es orientar y asesorar al maestrista, potencializando sus habilidades ydestrezas para aplicar el proceso de la metodología de la investigación en la elaboración de unProyecto de Investigación. La experiencia curricular desarrolla los contenidos: lectura críticade la información científica, el problema de investigación, el diseño metodológico,obteniendo como producto final el Proyecto de Investigación Científica.

III.COMPETENCIADiseña, planifica y formula un proyecto de investigación demostrando gran sentido de

responsabilidad social y ética con orientación a los resultados.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1. DISEÑO

Unidad Denominación Duración1 Plan de Investigación 6 sesiones

2 Diseño metodológico 6 sesiones



4.2. PRIMERA UNIDAD: PLAN DE INVESTIGACIÓN

4.2.1. DURACIÓN: 6 sesiones

4.2.2. CRONOGRAMA

SESIÓN CONTENIDOS CAPACIDADPRODUCTO

ACADÉMICO

1

Lineamientos yprocedimientos para laElaboración del Diseñodel proyecto de tesis.

Analiza los lineamientos yprocedimientos que fundamentanla Elaboración del Diseño delproyecto de tesis.

Informe:

Matriz de consistencia

Planteamiento de laRealidad Problemática yformulación del problema

Elabora el Plan de Investigaciónprecisando el enfoque de estudioasumido.

2Enfoques deinvestigación.Elección del tema deinvestigación

3Objetivos

4 Antecedentes Informe: Antecedentes

5 Justificación del trabajo deinvestigación

Informe:

Justificación

6 Marco teórico yconceptual

Informe:Marco teórico.

Marco conceptual.



4.3. SEGUNDA UNIDAD: DISEÑO METODOLÓGICO

4.3.1. DURACIÓN: 6 sesiones

4.3.2. CRONOGRAMA

SESIÓN CONTENIDOS CAPACIDADPRODUCTO

ACADÉMICO

7

Diseño deinvestigación.

Define el diseño metodológico máspertinente para su investigaciónconsiderando diseño, Variables eIndicadores, unidad de investigacióny procesamiento de análisis de datos.

Informe:

Cuadro deOperacionalización de

Variables

Hipótesis, variables eindicadores.

Método deinvestigación

8

Variable e Indicadoresdel trabajo deInvestigación.

Población, muestra ymuestreo. Criterios deselección.

9

InstrumentosInforme:

Instrumento para

recolección de datos.

Consideracioneséticas

Informe:Registro de

consideraciones Éticas

10

Procedimiento,métodos de análisisde datos Informe:

Métodos de análisis dedatos.

Aspectos administrativos.Registro de fuentes de

información.

Aspectosadministrativos

Planifica los recursos y presupuesto aemplear en su investigación, así comoestablece la financiación y elcronograma.

Referencias Redacta sus referencias de acuerdo alas normas APA.

1112

El proyecto deinvestigación

Expone su proyecto de investigaciónde tesis.

Informe:Presentación del Diseño

del Proyecto deInvestigación



V. MEDIOS Y MATERIALESMódulo, textos y artículos científicosRecursos TIC: bases de datos

VI. EVALUACIÓN6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN POR UNIDAD

ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

CONCEPTUALES Dominio temático

Ficha de evaluación paraproyecto de tesis

PROCEDIMENTALES

Aplicación del método

científico para elaboración desu proyecto de investigación

ACTITUDES

Respeto por los derechos deautor y por laautodeterminación de losparticipantes de lainvestigación.

El promedio final (PF) de la experiencia curricular se obtiene de promediar:

o Presentación de proyecto de investigación.………... (PP)o

Exposición de proyecto de investigación…................ (EP)o Promedio del avance de cada sesión……………….. (AS)

PF = ∗ 2 ∗

4

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

El puntaje mínimo aprobatorio es 14 70% de asistencia al curso. El alumno con más del 30% de inasistencias quedará

inhabilitado

Trabajo de investigación individual.



VII. ESTRATEGIA METODOLÓGICALas sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas y se utilizarán

Estrategias para favorecer la adquisición, recuperación y personalización de lainformación como: Organizadores previos, organizadores visuales, lecturascomplementarias;

Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo. Uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para la presentación

de la información conceptual, así como para la consulta de material complementario a lainformación presentada en las sesiones de aprendizaje.

Estrategias para favorecer la actuación, valoración y creatividad: análisis y resoluciónde problemas, toma de decisiones.

Estudio autodirigido: horas destinadas para el desarrollo del curso.

VIII.

REFERENCIAS

American Psychological Association (APA, 2010). Manual de publicaciones de la AmericanPsychological Association. México: Manual Moderno.

Booth, G. (2004). Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales . (3ªed.). México: Trillas.

Chávez, G. (2012). El proyecto de investigación . Universidad César Vallejo: manuscrito nopublicado.

Elorza, H. (2008). Estadística para las ciencias sociales, del comportamiento de de la salud. (3ª ed.).México: CENCAGE Learning.

Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2010) Metodología de la Investigación. (5ªed.).México: Mc Graw-Hill.

Kaplan, R. & Saccuzzo,D. (2006). Pruebas psicológicas: principios, aplicaciones y temas. México: Thomson.

Kerlinger, F. (2002). Investigación del comportamiento. (3ªed.). México: Mc. Graw-Hill

León, O. & Montero, I. (2003). Métodos de investigación en Psicología y Educación. (3ªed.).España: Universidad Antón de Madrid. Código: 001.50/L46

Rojas, M. (2002). Manual de investigación y redacción científica. Lima: Book Xxpress. Extraídoel 14 de febrero, 2007 de http://www.bookx@t_copia.com.pe

Rivas, E. (2005). Módulo de Proyecto de tesis. Trujillo: Ingeniería.Siegel, S. & Castellan, N. (1998). Estadística no paramétrica . (2ª ed.). México: Trillas.

Sánchez, H. & Reyes, C. (2006). Metodología y diseños en la investigación científica. (4ª ed.).Lima: Editorial Visión Universitaria.

Silva, A. (1992). Métodos cuantitativos en Psicología . México: Trillas.



REFERENCIAS VIRTUALES

Blog de la Oficina de Investigaciónhttp://investigacionepgucv.jimdo.com/

http://www.rae.es http://www.apa.org/

http://biblio.udlap.mx/ http://redalyc.uaemex.mx/ http://dialnet.unirioja.es/ http://www.doaj.org/ http://132.248.9.1:8991/F/MQLBLJPQ2PS9AQ5MULE9V9ANN66DILI984UTD1

QNE8QDRQV13T-01793?func=find-b-0&local_base=cla01

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http://www.doaj.org/

http://dialnet.unirioja.es/

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http://biblio.udlap.mx/

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