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ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL SÍLABO Versión 11.11.1 FACULTAD: SISTEMAS INFORMÁTICOS Y COMPUTACIÓN CARRERA: Ing. en Sistemas ASIGNATURA (CODIGO Y NOMBRE: Cálculo Diferencial en una variable (MAT116) SEMESTRE (07/2012 - 12/2012) INFORMACIÓN DEL DOCENTE Nombre: Mirtha Morales Cárdenas Correo Electrónico: [email protected] Logros Académicos y Profesionales: Ing. Químico, EPN, Quito, Ecuador Master en Pedagogía Profesional, ISTEP, La Habana, Cuba Experta en Procesos E- Learnig, FATLA, Universidad Virtual. INFORMACIÓN CURRICULAR EJE DE FORMACIÓN: FORMACIÓN BÁSICA NRO. CRÉDITOS: 6 TIPO: Obligatoria: X Optativa: Laboratorio: HORAS SEMANALES Teóricas: 6 Prácticas de Laboratorio/Ejercicios: TOTAL DE HORAS: Teóricas: 84 Prácticas de Laboratorio/Ejercicios: Actividades de Evaluación: 12 ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS: Fundamentos de Matemática, Geometría y Dibujo 1

Silabo de Fundamentos de cálculo 2012-B-1

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ESCUELA POLITCNICA NACIONALSLABO Versin 11.11.1

FACULTAD: SISTEMAS INFORMTICOS Y COMPUTACINCARRERA: Ing. en SistemasASIGNATURA (CODIGO Y NOMBRE: Clculo Diferencial en una variable (MAT116)SEMESTRE (07/2012 - 12/2012)

INFORMACIN DEL DOCENTE

Nombre: Mirtha Morales Crdenas

Correo Electrnico: [email protected]

Logros Acadmicos y Profesionales: Ing. Qumico, EPN, Quito, EcuadorMaster en Pedagoga Profesional, ISTEP, La Habana, CubaExperta en Procesos E- Learnig, FATLA, Universidad Virtual.

INFORMACIN CURRICULAR

EJE DE FORMACIN: FORMACIN BSICANRO. CRDITOS: 6TIPO: Obligatoria: X Optativa: Laboratorio:

HORAS SEMANALES Tericas: 6 Prcticas de Laboratorio/Ejercicios: TOTAL DE HORAS: Tericas: 84 Prcticas de Laboratorio/Ejercicios: Actividades de Evaluacin: 12ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS: Fundamentos de Matemtica, Geometra y Dibujo

ASIGNATURAS CO-REQUISITOS: Ninguna.

OBJETIVOS:Tipo[footnoteRef:1] [1: C=Conocimientos, D=Destrezas, VA=Valores y Actitudes]

Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar los Aprendizajes[footnoteRef:2] [2: Descripciones especficas, medibles y demostrables a travs de evidencias de lo que el estudiante deber hacer para el logro de los resultados del aprendizaje ]

CResolver problemas en situaciones concretas aplicados a la Fsica, Geometra, Economa, empleando conocimientos de lmites, derivacin, integracin de funciones reales.

Resuelve problemas en situaciones concretas aplicados a la Fsica, Geometra, Economa, empleando conocimientos de lmites, derivacin, integracin de funciones reales.

DDesarrollar el razonamiento lgico matemtico, la reflexin, la toma de decisiones.

Razona, reflexiona y toma decisiones en la resolucin de problemas.

VA

Propiciar el desarrollo de la responsabilidad, la tica, el trabajo en grupo.

Acta con responsabilidad y tica en el desarrollo de trabajos individuales y grupales.

CONTENIDOS[footnoteRef:3]: [3: En base a los captulos y subcaptulos del PEA respectivo. Incluir en detalle secciones y sub-secciones. ]

Captulo 1: Limites y continuidad de funcionesCaptulo 2: DerivadasCaptulo 3: Aplicaciones de la derivadaCaptulo 4: Integral indefinidaCaptulo 5: La integral definidaCaptulo 6: Aplicaciones de la integral definidaCaptulo 7: Integral impropiaCaptulo 8: Series numricas

PRCTICAS DE LABORATORIO/EJERCICIOS:

BIBLIOGRAFA BSICA:

Espinoza Eduardo, Anlisis Matemtico, Vol.1, Vol,2, , Lima , Per.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:1. Louis Leithold. El Clculo, 7ma. edicin. Oxford. Mxico.20061. Rojas,G.,Trujillo,J.,Clculo en una variable,EPN.,2010

METODOLOGA: La metodologa tomar como base el mtodo constructivista de aprendizaje, por lo cual propiciar la participacin activa del (la) estudiante, tanto en forma individual como la interaccin grupal. Se usarn diferentes mtodos y tcnicas, tales como clases magistrales, talleres, ejercicios fuera de aula, investigacin sobre temas afines a la carrera, exposiciones.

EVALUACIN:

Elemento de[footnoteRef:4] Evaluacin [4: Por ejemplo: Examen, Prueba, Proyecto, Exposicin.]

Descripcin del Elemento de Evaluacion% Nota Bimestre I% Nota Bimestre II

TrabajosEjercicios fuera de clase, exposiciones, consultas2020

PruebasPruebas parciales de temas especficos4040

ExamenUn examen bimestral y un examen final integradores4040

100%100%

ACTIVIDADES DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD:

No aplica

CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO:

Semana

Fecha Inicio aFecha FinDetalle de Contenidos Detalle de Actividades de Aprendizaje y de Evaluacin

11.1 Introduccin1.2 Definicin de lmite de una funcin1.3 Propiedades y operaciones

Clases magistrales y talleres para demostrar lmites y resolver ejercicios de lmites de funciones aplicando las propiedades.

21.1 Clculo de lmites finitos

Clases magistrales y talleres para resolver ejercicios de lmites de funciones aplicando tcnicas: simplificacin de factores comunes, racionalizacin, cambio de variable, funciones equivalentes.

31.2 Lmites laterales1.3 Lmites infinitos1.4 Lmites al infinito1.4 Continuidad de funciones reales.

Clases magistrales. Talleres para calcular lmites laterales, lmites infinitos, lmites al infinito y analizar la continuidad de funciones reales.

Evaluacin de las tres semanas de clase

4DERIVADAS1.1 Definicin1.2 Recta tangente1.3 Propiedades y tcnicas de derivacin1.4 Derivadas de funciones algebraicas, trigonomtricas y exponenciales

Clases magistrales. Talleres para resolver ejercicios de derivadas de funciones aplicando las propiedades.

51.1 Derivacin implcita1.2 Derivadas de orden superior1.3 Derivadas de funciones definidas mediante ecuaciones paramtricas1.4 Teorema del valor medio

Clases magistrales. Talleres para resolver ejercicios de derivadas de funciones aplicando las definiciones y propiedades.

Evaluacin acumulativa.

61.1 Regla de L.Hopital1.2 Newton Raphson1.3 Razones de cambio

Clases magistrales.Talleres para resolver problemas concretos aplicados a la fsica,, qumicos y geomtricos.

71.1 Extremos de una funcin real1.2 Mximos y mnimos 1.3 Trazo de curvasClases magistrales Talleres y trabajos en grupo para resolver de optimizacin en el campo de Fsica, Qumica, Economa, Geometra.

Evaluacin Bimestral.

8INTEGRALES1.1 Primitiva1.2 Propiedades1.3 Integracin por sustitucin1.4 Integracin por partes

Clases magistrales. Exposicin de los estudiantes.Talleres individual y grupal para encontrar las primitivas de las funciones aplicando las propiedades.

91.1 Integracin de funciones racionales1.2 Integracin de funciones irracionales1.3 Sustitucin TrigonomtricaClases magistrales. Exposicin de los estudiantes.Talleres individual y grupal para encontrar las primitivas de las funciones aplicando las propiedades.

101.1 Integracin de funciones irracionales1.2 Integracin de funciones trigonomtricas.

Clases magistrales. Exposicin de los estudiantes.Talleres individual y grupal para encontrar las primitivas de las funciones aplicando las propiedades.

Evaluacin sobre la integral indefinida.

11INTEGRAL DEFINIDA1.1 Definicin1.2 Integral definida segn Riemann1.3 Teorema del valor medio1.4 Teoremas fundamentales del clculo

Clases magistrales.Talleres para encontrar el valor numrico de una integral definida.

121.1 rea de superficie plana1.2 rea en coordenadas polares

Talleres individual y grupal para resolver problemas de reas de superficies planas.

131.1 Volumen de slido de revolucin1.2 Longitud de arco

Exposicin grupal por los estudiantes.Talleres para determinar el volumen de slidos geomtricos.Clculo de permetros de figuras geomtricas.

Evaluacin sobre aplicaciones de la integral definida.

14INTEGRAL IMPROPIA1.1 Introduccin1.2 Definiciones y propiedades

Clases magistrales. Talleres para calcular integrales impropias empleando la definicin y las propiedades.

151.1 Criterios de convergencia1.2 Convergencia absoluta y condicional

Clases magistrales. Talleres para determinar la convergencia (divergencia) de integrales impropias.

16SUCESIONES Y SERIES1.1 Sucesiones. Definiciones1.2 Sucesiones convergentes1.3 Series. Definicin1.4 Criterios de convergencia

Clases magistrales.Talleres para resolver ejercicios y problemas

Evaluacin Final.

HORARIOS Y AULAS:

HORARIO AULALunesMircolesViernes

SIS 50811-139-119-11

LUGAR Y HORARIO DE ATENCIN A ESTUDIANTES: HORARIO OFICINAMircolesJueves

DFB 307

POLTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO:

Puntualidad. Orden. Honestidad en sus trabajos. Solidaridad.

CDIGO DE TICA EPN

La tradicin y el prestigio de la Politcnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en el respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la institucin.

Con tal antecedente, el presente Cdigo de tica define la norma de conducta de los miembros de la Escuela Politcnica Nacional:

RESPETO HACIA S MISMO Y HACIA LOS DEMS Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad. Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea ejemplo y referente para los dems. Respetar a los dems y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas. Respetar el pensamiento, visin y criterio ajenos. Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias. Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias. Convertir la puntualidad en norma de conducta. Evitar el consumo de bebidas alcohlicas, tabaco, substancias psicotrpicas o estupefacientes.

HONESTIDAD Hacer de la honestidad el principio bsico de comportamiento en todos los actos. Actuar con justicia, probidad y diligencia. Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses institucionales. Velar por el cumplimiento de las garantas, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politcnica. Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que pudieren ocurrir.

VERDAD Hacer una mstica de la prosecucin de la verdad, tanto en la actividad acadmica como en lo cotidiano. Informar con transparencia y en forma completa. Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.

COMPROMISO CON LA INSTITUCIN Ser leal a la Politcnica y a los valores institucionales. Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las resoluciones de la autoridad legtimamente designada. Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones. Participar activamente en la vida y en la direccin de la institucin, de acuerdo a los mecanismos de participacin, aportando proactivamente con iniciativas de mejoramiento institucional y mantenerse informado. Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines correspondientes. Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios.

Fecha de elaboracin: Firma del docente:

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