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SILABO DIBUJO CAD CIVIL III SEMESTRE. MARZO 2013
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Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Ingeniería Civil
Sílabo de la Cátedra de Dibujo Arquitectónico
1
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ingeniería
Escuela de Ingeniería Civil
Tercer Semestre ¨A¨ y ¨B¨
Sílabo de la Cátedra de:
Dibujo Cad
Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Ingeniería Civil
Sílabo de la Cátedra de Dibujo Arquitectónico
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I. EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
Este curso ayuda al estudiante a investigar, analizar, e interpretar la estructuración de un proyecto arquitectónico - agroindustrial, a través de la expresión del lenguaje gráfico, con el apoyo en normas y especificaciones arquitectónicas, agroindustriales y constructivas para proponer y gestionar alternativas a la realidad particular del país y apoyar al mejoramiento de la eficiencia de los procesos. En consecuencia el estudiante desarrolla crítica y analíticamente los conocimientos de las Ciencias básicas, informática, para la formación continua en Ingeniería Civil.
PRERREQUISITOS
AGR044 LENGUAJE DE PROGRAMACION
CORREQUISITOS
OBJETIVOS DEL CURSO Unidad 1 - Comprender las técnicas apropiados que se requieren en el dibujo arquitectónico -
agroindustrial - Dibujar e interpretar proyectos arquitectónicos - estructurales Unidad 2 - Conocer los diferentes tipos de proyectos que conlleva planificar una edificación
- Comprender las necesidades y aspiraciones de espacio de la sociedad, identificando este hecho con la funcionalidad arquitectónica de la construcción civil.
Unidad 3 - Comprender y dibujar planos y demás elementos de un proyecto arquitectónico, con
función construcción estructural
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo FACULTAD: Ingeniería NOMBRE DE LA CARRERA: Ingeniería Civil AÑO: Tercer Semestre NOMBRE DE LA MATERIA: Dibujo Cad CÓDIGO DE LA MATERIA: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 5 N.H.T.S. 2 N.H.T.A. 80 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 5 N.H.P.S. 2 N.H.P.A. 80
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Escuela de Ingeniería Civil
Sílabo de la Cátedra de Dibujo Arquitectónico
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UNIDAD 1
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
Nº Horas/Semanas
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIA (S) DE LO
APRENDIDO
¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico. CC)
CLASES TEORICAS
Unidad I DIBUJO
ARQUITECTONICO
Temas:
• Materiales e instrumentos en el dibujo
- Ilustra con mayor soltura y rapidez en el trazo y en la toma de datos de edificios y conjuntos arquitectónicos urbanos
Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que ilustra, expresa, interpreta, confecciona y construye los diferentes proyectos arquitectónicos de edificaciones. (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil)
• Formatos y Escalas - Interpreta a la
arquitectura construida
• Simbologías y técnicas en el dibujo
- Confecciona y construye la visión espacial del hecho constructivo, a través del dibujo a mano alzada
• Contenidos en los Planos Arquitectónicos
- Construye una visión y una lectura global del proyecto arquitectónico, como mira a la aplicación del proceso constructivo
Ubicación
Implantación o
Levantamiento planimétrico. Método a cinta
o Apoyo
de otras ciencias en levantamiento planimétrico
o Cálculo
de linderos, ángulos y área de un predio
Plantas Arquitectónicas
Cortes Arquitectónicos
Fachadas
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Sílabo de la Cátedra de Dibujo Arquitectónico
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Arquitectónicas
Detalles Arquitectónicos
20(11-15)
ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA, Ernst Neufert, Cap. I, II, III, Pág. 1 – 57
http://documentosdearquitectura.blogspot.com/2009/10/neufert-arte-de-proyectar-en.html
MANUAL DE DIBUJO ARQUITECTONICO, Frank Ching, Cap. I al VII. Pág. 9 – 184
MANUAL DE TOPOGRAFIA – PLANIMETRIA CON CINTA, Ing. Sergio Navarro Hudiel, Unidad III, Pág. 1 -20
CLASES PRACTICAS
Levantamiento planimétrico de un predio de forma irregular
Expresa con la práctica de desarrollo gráfico y matemático las características de un predio
Trabajos que expresen el lenguaje del dibujo planimetrico y arquitectónico y el uso de la matemáticas (planos y memoria de cálculo planimétrico)
Levantamiento arquitectónico de una edificación construida
Expresa con la práctica del apunte, elementos de exterior e interior los contenidos y componentes (planos) del proyecto arquitectónico
Dibujo estructural del proceso constructivo de una edificación.
20(16-20)
PROCESO DIDACTICO
METODOLOGIA
Aprendizaje orientado a proyectos, Clase magistral
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Trabajo en grupo, trabajo autónomo, Resolución de problemas
MATRIZ DE EVALUACION (UNIDAD 1)
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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Escuela de Ingeniería Civil
Sílabo de la Cátedra de Dibujo Arquitectónico
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Ilustra con mayor soltura y rapidez en el trazo y en la toma de datos de edificios y conjuntos arquitectónicos urbanos
Interpreta a la arquitectura construida
Confecciona y construye la visión espacial del hecho constructivo, a través del dibujo a mano alzada
Construye una visión y una lectura global del proyecto arquitectónico, como mira a la aplicación del proceso constructivo
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACION
Materiales e instrumentos en el dibujo
Observación
Lista de cotejo
2,5%
Formatos y Escalas
Prueba
de ensayo
Cuestionario
2,5%
Comprender las técnicas apropiados que se requieren en el dibujo arquitectónico – estructurales
Simbologías y técnicas en el dibujo
Prueba
de ensayo
Cuestionario
2,5%
Contenidos en los Planos Arquitectónicos
Prueba
de ensayo
Cuestionario
2,5%
Dibujar e interpretar proyectos arquitectónicos - estructurales
Ubicación
Observación
Lista de cotejo
5%
Implantación
Prueba de
ensayo
Cuestionario
20%
Plantas Arquitectónicas
Prueba
de ensayo
Cuestionario
20%
Cortes Arquitectónicos
Prueba
de ensayo
Cuestionario
20%
Fachadas Arquitectónicas
Prueba
de ensayo
Cuestionario
20%
Detalles Arquitectónicos
Prueba
de ensayo
Cuestionario
5%
UNIDAD 2
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE EVIDENCIA (S)
DE LO APRENDIDO Nº Horas/Semanas ¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)
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¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico. CC)
CLASES TEORICAS
Unidad 2 COMPILACION TEORICA DEL PROYECTO ARQUITECTONICO
Temas:
Tipos de Proyectos en edificaciones
Metodología de Investigación en el proyecto arquitectónico
Reconoce el contenido de la habitabilidad, a través investigación propedéutica que identifique el destino de los espacios, su ubicación y su economía
Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que reconoce e interpreta, los diferentes contenidos en un proyecto arquitectónico (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil)
Recolección de datos informativos u antecedentes
Planteamiento del problema
Interpreta el programa
arquitectónico para definir las
Armado de objetivos generales y específicos
intenciones de las obras
arquitectónicas
Marco teórico
Plan Masa
Organigrama y relaciones funcionales entre zonas
Organigrama y relaciones funcionales entre espacios
Programación arquitectónica
Resultados y conclusiones teóricas e interacción con normas arquitectónicas
Levantamiento fotográfico de edificaciones
20(1-5)
Boceto y partido arquitectónico
EL ORIGEN SOCIAL DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, Jaime Fernando Cruz, http://www.psicologia-online.com/ciopa2001/actividades/71/index.html
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Sílabo de la Cátedra de Dibujo Arquitectónico
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LAS NECESIDADES ESPACIALES DEL HOMBRE, Jaime Fernando Cruz,
http://www.psicologia-online.com/ciopa2001/actividades/71/index4.htm (Cruz, Psicología Online)
NATURALEZA DEL PROYECTO en “El proyecto de arquitectura”, Alfonso Muñoz Cosme, Editorial Reverté, España, 2008, Pág. 15 a 22. http://www.reverte.com/catalogo/img/pdfs/9788429121162.pdf
ANTES DE EMPEZAR en “El proyecto de arquitectura”, Alfonso Muñoz Cosme, Editorial Reverté, España, 2008, Pág. 61 a 72.
NORMAS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO, Normas de Arquitectura y Urbanismo
Corresponde a la codificación de los textos de las ordenanzas N° 3457 y 3477. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito. Págs. 1 - 217
CLASES PRACTICAS
Para que el estudiante interprete un espacio construido, es fundamental que reconozca qué necesita o desea el habitante del espacio y que contenido le da (Programa Arquitectónico). Tiene que describir sobre una edificación existente:
o Los
requerimientos de los usuarios y disposiciones legales
o Las
necesidades y actividades teóricas en la edificación
o Construir el
organigrama y las relaciones funcionales para una correcta zonificación y
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disposición espacial
o Describir el
espacio con su equipamiento a través de un levantamiento fotográfico
o Informe de la
edificación con la ayuda de la programación arquitectónica
o Comparar los
resultados con las normas de arquitectura
Diferencia contenidos de
condicionantes y determinantes
Trabajos que demuestren que diferencie, construya, interprete, relacione, describa y extraiga. (planos, memoria técnica, cuadros)
Construya un proyecto
teórico bajo condiciones de procesos
Interpretación gráfica de la
estructura orgánica de la edificación o de una de sus partes
Relacionar el espacio
construido con su equipamiento
20(6-10)
Describir las necesidades
espaciales
Extraer conclusiones sobre el
espacio construido
PROCESO DIDACTICO
METODOLOGIA
Resolución de ejercicios y problemas, Clase Magistral
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Trabajo
en grupo, Clases
prácticas,
Prácticas
externas
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Resolución de
problemas
MATRIZ DE EVALUACION (UNIDAD 2)
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Reconoce el contenido de la habitabilidad, a través investigación propedéutica que identifique el destino de los espacios, su ubicación y su economía
Interpreta el programa arquitectónico para definir las
TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACION
intenciones de las obras civiles y arquitectónicas
Tipos de Proyectos en edificaciones
Observación Lista de cotejo 5%
Metodología de Investigación en el proyecto arquitectónico
Prueba de ensayo
Cuestionario 5%
Recolección de datos informativos u antecedentes
Observación Lista de cotejo 5%
Planteamiento del problema
Observación Lista de cotejo 5%
Armado de objetivos generales y específicos
Observación Lista de cotejo 10%
Marco teórico
Prueba de ensayo
Cuestionario 10%
Plan Masa
Prueba de ensayo
Cuestionario 10%
Organigrama y relaciones funcionales entre zonas
Prueba de ensayo
Cuestionario 10%
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Sílabo de la Cátedra de Dibujo Arquitectónico
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Organigrama y relaciones funcionales entre espacios
Prueba de ensayo
Cuestionario 10%
Conocer los diferentes tipos de proyectos que conlleva planificar una edificación
Programación arquitectónica
Observación Lista de cotejo 10%
Resultados y conclusiones teóricas e interacción con normas arquitectónicas
Observación Lista de cotejo 10%
Comprender las necesidades y aspiraciones de espacio de la sociedad, identificando este hecho con la funcionalidad arquitectónica constructiva
Levantamiento fotográfico de edificaciones
Observación Lista de cotejo 5%
Boceto y partido arquitectónico
Observación Lista de cotejo 5%
UNIDAD 3
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
Nº Horas/Semanas
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIA (S) DE LO
APRENDIDO
¿Qué debe ser capaz de
hacer? (CT)
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico. CC)
UNIDAD III PROYECTO CIVIL Horas:
Temas:
Memoria Técnica de una Proyecto Arquitectónico y
•Reconoce el contenido de la habitabilidad, a través
Trabajos de los estudiantes en
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estructural investigación propedéutica que identifique el destino de los espacios, su ubicación y su economía
los que se demuestra que reconoce e interpreta, los diferentes contenidos en un proyecto arquitectónico y estructural (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil)
•Recolección de datos informativos u antecedentes
•Interpreta el programa arquitectónico para definir las intenciones de las obras arquitectónicas
•Planteamiento del problema
•Armado de objetivos generales y específicos
•Marco teórico
•Plan Masa
•Organigrama y relaciones funcionales entre zonas
•Organigrama y relaciones funcionales entre espacios
20(31-35)
•Programación arquitectónica
•Levantamiento fotográfico de una edificación similar
•Boceto y partido arquitectónico
- Manual de Diseño Industrial, Gerardo Rodríguez mge/ , Ediciones G. Gili, Pág. 31 -140
- ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA, Ernst Neufert Pág. 351 – 367
http://documentosdearquitectura.blogspot.com/2009/10/neufert-arte-de-proyectar-en.html
- Tesis, Diseño de una planta agro industrial, para procesamiento, transformación y conservación de productos de origen animal y vegetal, en la Enca, Oliver Donato Martínez Barrios, Universidad de San Carlos de Guatemala.
- Tesis, Propuesta y análisis del diseño y distribución de planta de alfering limitada sede ii, John Jairo Vergel Ramírez, Universidad del Magdalena, Colombia.
- Manual de Seguridad Industrial Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
- Principio Fundamentales para la Arquitectura, http://www.todoarquitectura.com/
- NORMAS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO, Normas de Arquitectura y Urbanismo
Corresponde a la codificación de los textos de las ordenanzas N° 3457 y 3477. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito. Págs. 1 - 217
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CLASES PRACTICAS
Clases Prácticas: •Construya un proyecto teórico bajo condiciones de procesos
Trabajos que demuestren que construya, interprete y relacione. (planos, memoria técnica)
Elaboración de un proyecto agroindustrial realizado con el apoyo y sustentada con una memoria técnica.
•Interpretación gráfica de la estructura orgánica de la edificación o de una de sus partes
20(35-40)
•Relacionar el espacio construido con su equipamiento
PROCESO DIDACTICO
METODOLOGIA
Aprendizaje orientado a proyectos, Clase magistral
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Trabajo
autónomo, Resolución
de problemas
MATRIZ DE EVALUACION (UNIDAD 3)
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Reconoce el contenido de la habitabilidad, a través investigación propedéutica que identifique el destino de los espacios, su ubicación y su economía
Interpreta el programa arquitectónico para definir las
TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACION
intenciones de las obras civiles y arquitectónicas
Recolección de datos informativos u antecedentes
Observación Lista de cotejo 5%
Planteamiento del problema
Observación Lista de cotejo 5%
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Armado de objetivos generales y específicos
Observación Lista de cotejo 10%
Marco teórico
Prueba de ensayo
Cuestionario 10%
Plan Masa
Prueba de ensayo
Cuestionario 10%
Organigrama y relaciones funcionales entre zonas
Prueba de ensayo
Cuestionario 10%
Organigrama y relaciones funcionales entre espacios
Prueba de ensayo
Cuestionario 10%
Programación arquitectónica
Observación Lista de cotejo 10%
Resultados y conclusiones teóricas e interacción con normas arquitectónicas
Observación Lista de cotejo 10%
Comprender y dibujar planos y demás elementos de un proyecto arquitectónico, con función constructiva
Levantamiento fotográfico de una edificación similar
Observación Lista de cotejo 5%
Boceto y partido arquitectónico
Observación Lista de cotejo 5%
Elaboración de Planos
Observación Lista de cotejo 10%
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. La asignatura de Dibujo I y II aporta con la teoría y práctica de los diferentes requerimientos de para
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la planificación y diseño de plantas industriales en la carrera de Ingeniería Civil
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el análisis y
en el desarrollo de habilidades y destrezas para planificar, diseñar proyectos arquitectónicos de edificaciones
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas
APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo
No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada.
BIBLIOGRAFIA GENERAL
Artículos científicos (papers)
EL ORIGEN SOCIAL DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, Jaime Fernando Cruz, http://www.psicologia-online.com/ciopa2001/actividades/71/index.html
LAS NECESIDADES ESPACIALES DEL HOMBRE, Jaime Fernando Cruz, http://www.psicologia-online.com/ciopa2001/actividades/71/index4.htm (Cruz, Psicología Online)
NATURALEZA DEL PROYECTO en “El proyecto de arquitectura”, Alfonso Muñoz Cosme, Editorial Reverté, España, 2008, http://www.reverte.com/catalogo/img/pdfs/9788429121162.pdf
ANTES DE EMPEZAR en “El proyecto de arquitectura”, Alfonso Muñoz Cosme, Editorial Reverté, España, 2008.
NORMAS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO, Normas de Arquitectura y Urbanismo Corresponde a la codificación de los textos de las ordenanzas N° 3457 y 3477. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito.
ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA, Ernst Neufert, Editorial Gili. http://documentosdearquitectura.blogspot.com/2009/10/neufert-arte-de-proyectar-en.html
MANUAL DE DIBUJO ARQUITECTONICO, Frank Ching. Editorial Gili
MANUAL DE TOPOGRAFIA – PLANIMETRIA CON CINTA, Ing. Sergio Navarro Hudiel.
INICIANDO EL TRABAJO CON AutoCad, Arq. Geovanny Paula Aguayo.
MANUAL DE AUTOCAD 2010, Arq. Geovanny Paula Aguayo
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MANUAL AUTOCAD 2012, Videos: http://exchange.autodesk.com/autocadarchitecture/esp/video/nuevas-funciones-de-autocad-2012 http://exchange.autodesk.com/autocadarchitecture/esp/video-playlist http://www.gringomaquina.com/2011/05/autocad-2012-espanol-con-video-tutorial.html
Tesis, Diseño de una planta industrial, para procesamiento, transformación y conservación de productos de origen animal y vegetal, en la Enca, Oliver Donato Martínez Barrios, Universidad de San Carlos de Guatemala
Tesis, Propuesta y análisis del diseño y distribución de planta de alfering limitada sede ii, John Jairo Vergel Ramírez, Universidad del Magdalena, Colombia.
Manual de Seguridad Industrial Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
Principio Fundamentales para la Arquitectura, http://www.todoarquitectura.com/
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
• ARROYO, Moran Cesar; Expresión Técnica Trama / 1998 • BARTSCHI, Willy, El estudio de las sombras en perspectiva. • BUCHARD, Bill AUTOCAD 14 Prentice Hall Mexico / 1998 • Fundamentos de dibujo en Ingeniería, Warren, J Luzzader y Jon M. Duff • ENCICLOPEDIA CEAC. Dibujos y planos de obras. Barcelona 1990 • ENCICLOPEDIA MANUAL DEL CONTRUCTOR (I) Y (II). Arquitectura • práctica (técnicas y proyectos). Ediciones Daly S.E/ Málaga 1999 • JACOB Y, H El dibujo de los arquitectos. • MUNICIPIO DE RIOBAMBA. Ordenanzas para el control y aprobación de • planos. MUNICIPIO DE RIOBAMBA/1999 • MUNICIPIO DE RIOBAMBA. Ordenanzas para la aplicación del Plan de desarrollo • MUNICIPIO DE RIOBAMBA. Ordenanzas que reglamenta el uso del suelo en • El proyecto y las medidas en la construcción.GG/ México1999.
LECTURAS RECOMENDADAS
Organización de las Naciones Unidas para la agricultura y el consumidor. http://www.fao.org/ag/esp/revista/0704sp3.htm
Boletines de Servicio Agrícolas de la FAO
Normatividad
http://www.slideshare.net/checho3215/nuevas-diapositivas-normatividad-para-el- Revistas http://www..gob.ec/mag01/index.php?option=com_content&view=article&id=80&Itemid=152
RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO: ARQ. EDGAR MORENO .
FECHA: 2013 – 03 - 25
TABLA. 2.B-1
RESULTADOS O LOGROS CONTRIBUCION, ALTA, EL ESTUDIANTE DEBE
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DE APRENDIZAJE MEDIA BAJA Desarrollar destrezas para enfrentar la vida, la capacitación, la creatividad, la innovación, en un marco de motivación personal para que los valores fundamentales sean un propósito constante en su vida.
media
Al enfrentar con la metodología de investigación arquitectónica y el armado de organigramas, relaciones, programación, entre otros, desarrolla un esquema propio para cada proyecto en específico
Gerencia procesos arquitectónicos-estructurales
baja La utilización de reglamentos y norma en la edificación dispone el serio comprometimiento en su utilización desde la planificación
Elabora, gestiona, ejecuta y evalúa planes, programas y proyectos arquitectónicos-estructurales
alta El estudiante tiene el conocimiento para entender la problema socio espacial con la ayuda de metodologías de planificación arquitectónica-estructural
Desarrolla investigación en el área civil de acuerdo al encargo social
baja Identificar los métodos y las diferentes técnicas que existen en forma manual y software en la elaboración de un proyecto
Adapta y aplica técnicas de construcción. media Identificar los métodos y las diferentes técnicas que existen en forma manual con el apoyo del paquete informático en la elaboración de un proyecto.
Participa en el diseño dibujo planos arquitectónicos y estructurales.
media El estudiante tiene el conocimiento para dibujar un proyecto estructural a través de la utilización del lenguaje gráfico, con la ayuda de normas y especificaciones arquitectónicas.
Gerencia y asesora pequeñas, medianas y grandes edificaciones.
baja Reunirse con los involucrados. Identificar sus necesidades, y dar respuestas viables en proyectos de dibujo
Aplica métodos de mitigación ambiental. baja Reunirse con los involucrados. Identificar sus necesidades, y dar respuestas viables en proyectos
Implementa sistemas de gestión de la calidad en las edificaciones.
baja Involucrarse en el avance tecnológico, y entender la situación socio económica del cliente, le permite buscar soluciones adecuadas y competitivas
Realiza análisis de cálculo estructural. baja La utilización de normas, reglamentos y mas recurso técnicos transforman el pensamiento y el léxico
Implementa y fiscaliza construcciones con seguridad industrial.
baja Al enfrentar con la metodología de investigación arquitectónica y el armado de organigramas, relaciones, programación, entre otros, desarrolla un esquema propio para cada proyecto en específico