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CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE PROYECTOS Y CALIDAD SÍLABO Módulo Gestión de los Interesados Sumilla Este curso presenta al alumno la importancia de identificar correctamente a los interesados de un proyecto a través de los procesos requeridos. 1. Capacidades. 1. Describe los procesos más importantes de la gestión de los interesados. 2. Asiste puntualmente a las clases 1 . 2. Metodología El Modelo Pedagógico por Competencias del Instituto para la Calidad de la PUCP se enmarca en la Corriente Pedagógica Constructivista y en el Enfoque Socio Cognitivo del Aprendizaje. Nos centramos en el aprendizaje significativo y la construcción cooperativa de conocimiento, teniendo en cuenta los saberes previos de quienes participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto convierte a los participantes en sujetos activos, que desarrollan procesos cognitivos para construir o reconstruir sus saberes y de este modo fortalecer o desarrollar sus competencias profesionales, a partir de la organización y metodología del curso; el docente tiene un rol como gestor del aprendizaje y agente promotor y colaborador de estos procesos. Concebimos el proceso de enseñanza aprendizaje en la acción y para la acción. Entre las estrategias metodológicas que se usarán en el desarrollo de las clases se consideran: Inicio: Actividades orientadas al recojo de saberes previos de los alumnos. Se presenta el tema de la clase y el producto de aprendizaje esperado. Desarrollo: El docente expone de modo interactivo el tema de clase y/o genera espacios para que los alumnos obtengan los insumos necesarios que les permitan luego aplicar los contenidos desarrollados a través de ejercicios, casos, talleres, prácticas, etc. Cierre: Se socializan los trabajos para revisión, evaluación y retroalimentación conjunta (docente - alumnos) considerando los criterios de evaluación preestablecidos. Se formulan conclusiones generales y se reflexiona acerca de la transferencia de lo aprendido al contexto laboral de los alumnos lo cual permite la consolidación de los aprendizajes. 1 Esta capacidad se evalúa en todos los cursos y pesa el 10% de la nota final (Tener en cuenta la tabla de valores). Esta capacidad sería la N° 2 si el curso tuviera una sola capacidad.

Silabo - Gest Interesados PUCP 2015

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Silabo Instituto de calidad PUCP

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  • CURSO DE ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE PROYECTOS Y CALIDAD

    SLABO

    Mdulo Gestin de los Interesados

    Sumilla

    Este curso presenta al alumno la importancia de identificar correctamente a los interesados de un proyecto a travs de los procesos requeridos.

    1. Capacidades.

    1. Describe los procesos ms importantes de la gestin de los interesados. 2. Asiste puntualmente a las clases1.

    2. Metodologa

    El Modelo Pedaggico por Competencias del Instituto para la Calidad de la PUCP se enmarca en la Corriente Pedaggica Constructivista y en el Enfoque Socio Cognitivo del Aprendizaje. Nos centramos en el aprendizaje significativo y la construccin cooperativa de conocimiento, teniendo en cuenta los saberes previos de quienes participan en el proceso de enseanza-aprendizaje. Esto convierte a los participantes en sujetos activos, que desarrollan procesos cognitivos para construir o reconstruir sus saberes y de este modo fortalecer o desarrollar sus competencias profesionales, a partir de la organizacin y metodologa del curso; el docente tiene un rol como gestor del aprendizaje y agente promotor y colaborador de estos procesos. Concebimos el proceso de enseanza aprendizaje en la accin y para la accin.

    Entre las estrategias metodolgicas que se usarn en el desarrollo de las clases se consideran: Inicio: Actividades orientadas al recojo de saberes previos de los alumnos. Se

    presenta el tema de la clase y el producto de aprendizaje esperado. Desarrollo: El docente expone de modo interactivo el tema de clase y/o genera

    espacios para que los alumnos obtengan los insumos necesarios que les permitan luego aplicar los contenidos desarrollados a travs de ejercicios, casos, talleres, prcticas, etc. Cierre: Se socializan los trabajos para revisin, evaluacin y retroalimentacin

    conjunta (docente - alumnos) considerando los criterios de evaluacin preestablecidos. Se formulan conclusiones generales y se reflexiona acerca de la transferencia de lo aprendido al contexto laboral de los alumnos lo cual permite la consolidacin de los aprendizajes.

    1 Esta capacidad se evala en todos los cursos y pesa el 10% de la nota final (Tener en cuenta la tabla de valores). Esta capacidad sera la N 2 si el curso tuviera una sola capacidad.

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    3. Programa

    4. Modalidad de evaluacin

    La evaluacin es cualitativa y cuantitativa, enfatiza los procesos. El curso contempla la evaluacin por capacidades cuyo detalle presentamos en el siguiente cuadro:

    N

    Capacidad Evaluacin

    (Productos de aprendizaje evaluados con nota) Siglas Pesos

    1 Presentacin grupal del Plan de Gestin de los Interesados asociado al proyecto del trabajo integrador

    P1 0.50

    1 Participacin durante la sesin P2 0.20

    1 Examen Final Mdulo Gestin de los Interesados

    P3 0.20

    2 Asistencia y puntualidad

    P4 0.10

    FRMULA PARA LA OBTENCIN DE LA NOTA FINAL

    NF= (CAPACIDAD 1 = P1*0.50 + P2*0.20 + P3*0.20) + (CAPACIDAD 2 = P4*0.10)

    N Sesin Fecha Horas

    Lectivas

    N Capa-cidad

    Indicador de Logro

    Evaluacin (Producto de aprendizaje esperado)

    Temario

    SESIN 1 24-04-15

    4 Hrs. 1 1

    Expone grupalmente el Plan de Gestin de Interesados asociado a un proyecto definido grupalmente.

    Exposicin del Plan de Gestin de los Interesados

    La Gestin de los Interesados Introduccin y Conceptos Iniciales.

    Procesos de la Gestin los Interesados. Identificar a los

    Interesados. Planificar la

    Gestin de los Interesados.

    Gestionar el Compromiso de los Interesados.

    Controlar el Compromiso de los Interesados.

  • 5. Bibliografa

    Project Management Institute, PMI 2013 Fundamentos para la Direccin de Proyectos Gua del PMBOK (5a. ed.). Newton Square, Pensilvania: PMI

    Project Management Institute, PMI 2001 People in Projects. Newton Square, Pensilvania: PMI

    6. Duracin

    Horas lectivas presenciales: 8 horas.

    DOCENTE: ALEXANDRES HOYOS ESPINOZA

    Lima, 14 de Abril del 2015