INSTITUTO SUPÉRIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “MARIA ROSARIO ARAOZ PINTO”

SÍLABO

I. UNIDAD DE COMPETENCIA

1.1 Carrera Profesional : Computación e informática1.2 Módulo : Gestión de soporte técnico, seguridad y tecnologías de la información y comunicación.1.3 Unidad Didáctica : Mantenimiento de Equipos de Cómputo. 1.4 Semestre Lectivo : 2015-I1.5 Créditos : 41.6 Horas semanales : 61.7Horas semestrales : 1081.8 Duración : 18 semanas1.9 Semestre Académico : I1.10 Docente : Lic. Johan Silva Cueva

Lic. Jaime Jaramillo Moreno

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓNCapacidad terminal: Criterios de Evaluación

I. Reconocer y describir la arquitectura del computador identificando sus partes, tipos y características.

1.1 Explica los referentes históricos y describe los componentes internos y externos de la computadora con claridad.

1.2 Ensambla la computadora de acuerdo al requerimiento del usuario y manual del fabricante.

1.3 Describe las funciones y características de las partes de la computadora correctamente.

II. Instalar el sistema operativo y programas de aplicación según requerimientos del cliente.

II.1 Describe y configura la BIOS correctamente

II.2 Realiza la partición del Disco Duro e instala el Sistema Operativo.

II.3 Formula y ejecuta el Plan de Mantenimiento de hardware y de software en forma clara y precisa.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas

/fecha

Elementos de capacidad

Actividades de

aprendizaje

Contenidos Básicos

Tareas previas

01 Describir los antecedentes históricos y funcionamiento de la computadora.

Nº1.Conociendo los antecedentes históricos y el funcionamiento de la computadora

Introducción. Referentes

históricos.El computador

en la actualidad.

Arquitectura y diseño de la computadora.

Como funciona una computadora.

¿Qué concepto tiene de mantenimiento de equipo de cómputo? ¿Cómo evoluciona y funciona la computadora?

02-03 Identificar y describir la configuración física de los componentes de las computadoras.

Nº2.Reconociendo componentes físicos de la computadora.

Reconocimiento físico del hardware: case, Fuentes de alimentación, memorias, discos duros, places madre, bahías, unidades de almacenamiento, microprocesadores, puertos físicos

Análisis y explicación de los componentes internos de la PC.

04-05 Conocer y describir correctamente los tipos de cases, sus fuentes y sus chipsets.

Nº3.Conociendo el case y sus componentes interiores.

Fuentes: AT y ATX

Mainboards: AT y ATX, fabricantes, zócalos y slots.

Chipsets: Funciones, fabricante.

Diferenciar los tipos de case y entender su circuito eléctrico.

06 Conocer y explicar las características y diferencias entre procesadores Intel y AMD.

Nº4.Conociendo y diferenciando entre INTEL y AMD.

Microprocesadores Intel.

Microprocesadores AMD .

Diferenciar los tipos de procesadores y sus características.

07-08 Identificar componentes y ensamblar un computador.

Nº5.Ensamblando un computador.

Sistemas y dispositivos de salida.

Proceso de Ensamblaje.

Explica cuáles son las precauciones y herramientas a tener en cuenta para ensamblar la pc.

09 Evaluación.

Semanas

/fecha

Elementos de capacidad

Actividades de

aprendizaje

Contenidos Básicos

Tareas previas

10 Ingresar y configurar el BIOS de la PC. de acuerdo a las necesidades del usuario.

Nº6.Analizando el BIOS de la Pc

Análisis de la BIOS

Ingreso, análisis y configuración.

Explica qué es la BIOS y cuál es fu funcionamiento.

11 Conocer y utilizar correctamente los sistemas de almacenamiento más comunes.

Nº7.Preparación de discos para sistemas operativos.

Partición de discos duro

Utilitarios de gestión de discos.

Dar formato a unidad de almacenamiento.

Diferenciar tipos de sistemas de almacenamiento.

12 Instalar el sistema operativo en el computador.

Nº8.Instalando sistema operativo.

Sistema operativo.

Windows XP, Windows 7

Linux Ubuntu.

Explicar que es un sistema operativo y cuál es su importancia.

13 Instalar aplicativos y utilitarios en el computador.

Nº9.Instalando aplicativos y utilitarios.

Instalación de software. de aplicativos.

Instalación de utilitarios.

Clasificación de software de aplicativos y utilitarios más utilizados.

14 Evaluación

Semanas

/fecha

Elementos de

capacidad

Actividades de

aprendizaje

Contenidos Básicos

Tareas previas

15 Formular plan de mantenimiento de centro de cómputo

Nº10.Haciendo el plan de mantenimiento del centro de cómputo

Plan de trabajo y sus etapas

Actividades de Mantenimiento

Defina qué es mantenimiento y cuál es su estructura.

16 Realizar mantenimiento preventivo de hardware de Pc.

Nº11.Mantenimiento de Hardware

Mantenimiento preventivo del hardware.

Limpieza, descargas electrostáticas.

Reconoce los accesorios de limpieza y mantenimiento Determinar las precauciones para la actividad de mantenimiento.

17 Realizar mantenimiento preventivo de software de Pc

Nº12.Mantenimiento de software.

Mantenimiento preventivo del software.

Temporales. Virus.

Detección y eliminación de virus.

Conocer tipos de software de mantenimiento y optimización del equipo de cómputo

Realizar copia de seguridad del sistema y archivos.

Nº13.Haciendo copias de seguridad

Copias de Seguridad

Conocer software de copias de seguridad

18 Evaluación y presentación de proyectos19 Examen de Recuperación

V. METODOLOGÍATeoría : Metodología Activa - ConstructivistaPráctica : Trabajos prácticos en el Laboratorio- Taller. Deductivo, Inductivo

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOSComputadora, módulos de ensamblaje, proyector multimedia, Separatas.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION Prácticas Calificadas Ficha de Observación Pruebas Objetivas Lista de Cotejos Registro d evaluación

VI. EVALUACIÓN Requisitos de aprobación La evaluación es permanente y está destinada a diagnosticar la situación académica del estudiante, valorar y medir sus logros parciales y finales en función a las capacidades y actitudes desarrolladas por los estudiantes. Durante el desarrollo de la unidad se desarrollaran prácticas y trabajos de investigación que serán evaluadas según criterios planteados.Los estudiantes que al culminar la unidad didáctica obtengan nota desaprobatoria, entre 10(diez) y 12(doce) tienen a un solo proceso de recuperación, el que se efectuará después de finalizar la unidad didáctica.

Cada capacidad termina Nº l =CE1 +CE2 + CE3 3

Cada capacidad termina Nº 2 =CE1 +CE2 + CE3 3

(CE=Criterio de Evaluación). El sistema de calificación es vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece) e

inferior de 13 si no logra alcanzar las capacidades terminales planteadas. La nota final de la unidad didáctica es la calificada de la última capacidad terminal Se tomará asistencia en todas las clases programadas. El 30% de inasistencia del total

de clases programadas en la unidad didáctica el estudiante se desaprueba por inasistencia (DPI).

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

Adrian W. Kingsley-Hughes. (2008). Construya una P.C. Moderna. Editorial: Adrian W. Kingsley-Hughes.

Andrews Jean (2010) Guide to managing and maintaining your pc. Course Technology. Geier J.R. King.(2010) Reparación de PC J. Editorial: Wiley Publishing, Inc Scott Mueller’s (2012) Upgrading and Repairing PCs. 20th Edition. Silva Cueva, Johan (2011). Electrónica y Ensamblaje- Manual del estudiante. 1ª Edición.

Ed. INICTEC. Lima.

-Digitales (página WEB)

Artículos: www.yoreparo.com http://www.mundopc.net/hardware/artículos

………………………………………Mg. Bruno Rivas Rojas

Sub- Director ISTP “MRAP”

…………………………………………Lic. Antonio lopez salazar

Jefe de Computación e Informática

……………………………………Lic. Jaime Jaramillo Moreno

Docente ISTP “MRAP”

……………………………………Lic. Johan Silva Cueva Docente ISTP “MRAP”