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DIPLOMADO DE ATENCIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA SÍLABO MÓDULO 4 MATERIAL AUTOFORMATIVO DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DEL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS ESCUELA NACIONAL DE SALUD PÚBLICA 2014

Silabus Modulo IV

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Silabus Modulo IV

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  • DIPLOMADO DE ATENCIN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

    SLABO

    MDULO 4

    MATERIAL AUTOFORMATIVO

    DIRECCIN GENERAL DE GESTIN DEL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS

    ESCUELA NACIONAL DE SALUD PBLICA

    2014

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    DIPLOMADO DE ATENCIN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

    SLABO

    MDULO 4 1. Datos Generales

    1.1 Nombre del Mdulo Atencin Integral de Salud a la Familia aplicando las Prcticas Saludables.

    1.2 Nmero de crditos 04

    1.3 Tipo de mdulo Obligatorio

    1.4 Requisitos Ninguno

    1.5 Nivel Especializacin

    1.6 Duracin del mdulo 02 semanas

    2. Presentacin

    Los participantes del diplomado, luego de haber sistematizado las caractersticas de la

    poblacin beneficiaria de los servicios de salud, y asumiendo criterios de participacin ciudadana y organizado los servicios para el trabajo extramural e intramural, asumen juicios de valor para este mdulo en la perspectiva de atencin integral de salud a la familia, para lo cual revisan algunos conceptos fundamentales sobre la familia y su ciclo evolutivo, luego sistematizan el manejo de instrumentos para su atencin integral.

    En nuestro caso, nos referimos a la realidad de las personas, familias y comunidades, en relacin con su entorno y bajo el enfoque de determinantes, de tal manera el profesional se encontrar preparado para interactuar con las diferentes comunidades, respetando sus usos y costumbres propias e identidad autnoma, favoreciendo su integracin en la modernidad.

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    3. Objetivos Comprender los aspectos relacionados al contraste de las familias en el pas

    respecto a la situacin de ellas en el mbito territorial local.

    Reconocer estrategias de planificacin y ejecucin para la mejora de la condicin

    de salud de las familias en el mbito territorial local.

    4. Contenidos

    Unidad I Familia.

    Tema 1: Familia. Concepto, clasificacin y funciones.

    Tema 2: Familias y Viviendas Saludables.

    Tema 3: Situacin de las familias en el Per.

    Unidad II Ciclo Evolutivo de la Familia.

    Tema 1: Familia en Formacin.

    Tema 2: Familia en Expansin.

    Tema 3: Familia en Dispersin.

    Tema 4: Familia en Contraccin.

    Unidad III Instrumentos de atencin

    integral a la familia.

    Tema 1: Evaluacin de la familia.

    Tema 2: Familiograma.

    Tema 3: Ecomapa.

    Tema 4: Ficha Familiar del MINSA.

    Unidad IV Planificacin y ejecucin de intervenciones a la familia.

    Tema 1: Intervenciones en las familias.

    Tema 2: Plan de Atencin Integral a la Familia (PAIFAM).

    Tema 3: Visitas domiciliarias.

    5. Metodologa La estrategia metodolgica que orienta este mdulo ha sido diseada para dos semanas en la modalidad autoformativa, aplicando la enseanza aprendizaje para adultos, promoviendo la autonoma del aprendizaje y el pensamiento reflexivo y crtico del participante. La metodologa incluye:

    Fase autodidacta Comprende un total de cien (100) horas de estudio por todo el mdulo, es decir veinticinco (25) horas de trabajo acadmico personal por unidad en funcin a las

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    exigencias del Material Autoformativo ms las actividades de evaluacin respectiva, a partir del anlisis, reflexin y crtica sobre propuestas de mejora dirigidas a la poblacin

    con la que laboralmente se vincula.

    Los profesionales pueden proponer dilogos, discusiones o debates de casos para con el personal tcnico y auxiliar asistencial de su establecimiento / microrred y propiciar el interaprendizaje utilizando tcnicas y herramientas didcticas ms convenientes.

    Fase Virtual Es aplicable slo para efectos de comprobacin de los saberes, es decir la evaluacin de cada Unidad y el tiempo es parte componente del total asignado a la Fase autodidacta, en tal sentido, se define como una (01) hora por cada Unidad.

    6. Sistema de Evaluacin

    La evaluacin del mdulo tiene un carcter sumativo, lo que implica que la comprobacin de los saberes es mediante un examen por cada Unidad.

    Tendr un mximo de tres oportunidades para rendir la evaluacin por unidad.

    El promedio del mdulo ser el resultado de la aplicacin de los siguientes porcentajes.

    EVALUACIN PONDERACIN (%)

    Examen Virtual Unidad I 25

    Examen Virtual Unidad II 25

    Examen Virtual Unidad III 25

    Examen Virtual Unidad IV 25

    TOTAL 100%

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    Los rubros y procedimientos de evaluacin son:

    Evaluacin de la Unidad I (EUI): Los participantes cumplirn con la primera

    evaluacin en funcin al cronograma del grupo al que pertenece.

    Evaluacin de la Unidad II (EUII): Los participantes cumplirn con la segunda

    evaluacin en funcin al cronograma del grupo al que pertenece.

    Evaluacin de la Unidad III (EUIII): Los participantes cumplirn con la tercera

    evaluacin en funcin al cronograma del grupo al que pertenece.

    Evaluacin de la Unidad IV (EUIV): Los participantes cumplirn con la cuarta

    evaluacin en funcin al cronograma del grupo al que pertenece.

    El promedio final del mdulo resulta de la aplicacin del siguiente procedimiento:

    PF=

    7. Cronograma de Actividades(Evaluaciones progresivas de cada unidad)

    MDULO 4: Atencin Integral de Salud a la Familia aplicando las Prcticas Saludables.

    SEMANA 1ER. DA 2DO. DA

    3ER. DA

    4TO. DA

    5TO. DA

    6TO. DA

    7MO. DA

    1ra.

    Dosificacin de contenidos de UNIDAD I

    EVALUACIN DE

    CADA UNIDAD

    Dosificacin de contenidos de UNIDAD II

    2da. Dosificacin de contenidos de UNIDAD III

    Dosificacin de contenidos de UNIDAD IV

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    8. Sistemas de referencia (Bibliografa)

    1. Agostinho, M. Ecomapa. Dossier Famlia. Rev. Port Cln. Gral. 2007; 23:327-330. 2. Alegre, Y. y Surez, M. A. Instrumentos de Atencin a la Familia: El Familiograma y el

    APGAR familiar. Fascculos CADEC. RAMPA, 2006. 1(1):48-57. 3. Archivos en Medicina Familiar: Conceptos Bsicos para el Estudio de las Familias. Vol. 7.

    Supl 1. Pp 15-19. 2005. 4. Arias, L. Medicina Familiar en la Prctica. Universidad del Valle. Cali. 2006. 5. Asdrbal, V. y Duran, M. La Visita Domiciliaria como Programa para el Abordaje de la

    Familia. Universidad de los Andes. Mrida. 2003.

    6. CENDEISSS. Introduccin a la Salud Familiar. Curso Especial de Postgrado en Gestin Local de Salud. Universidad de Costa Rica. San Jos. 2004.

    7. Cerdn, C.; Isanta, C. y Muoz, I. Visitas domiciliarias en un centro de salud de Zaragoza. Semergen. 2007; 33(8): 401-7.

    8. Chvez, J. Introduccin a la Medicina Familiar. UASLP. Mxico. 1992. 9. Escartn, MJ. El Sistema Familiar y el Trabajo Social. 1992.

    10. Escudero,V. Gua prctica para la intervencin familiar. Junta de Castilla y Len. 2009. 11. Garca X, Estremero J. Ciclo vital - Crisis evolutivas. Fundacin MF, para el desarrollo de la

    Medicina Familiar y la Atencin Primaria de Salud. Hospital Italiano de Buenos Aires. Buenos Aires. 2003. http://www.minsa.gob.pe/portada/ciudadanos/familias.htm

    12. Lago, G. Conceptos de familia y de violencia. CCAP. 5(2): 25-31. 2006. 13. Membrillo, A y Fernndez, M. A. Familia. Introduccin al estudio de sus elementos. ETM.

    Mxico DF. 2008. 14. Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. Estadsticas Familias en el Per.

    Disponible en: http://www.mimp.gob.pe/files/direcciones/dgfc/estadisticas_diff.pdf

    15. MINSA. Gua de Implementacin del Programa de Familias y Viviendas Saludables. Lima. 2005.

    16. MINSA. Gua Tcnica para el Llenado de la Ficha Familiar. 2014. Versin preliminar. 17. MINSA. Programa de Familias y Viviendas Saludables. Lima. 2006. 18. R.M. N 464-2011/MINSA. Documento Tcnico: Modelo de Atencin Integral de Salud

    Basado en Familia y Comunidad.

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    19. Segovia, I. Instrumentos de Salud Familiar. Diploma de Fortalecimiento de la Capacidad Resolutiva para mdicos de Atencin Primaria. 2010.