Embed Size (px)
DESCRIPTION
Sinergia que inspira es editada desde el estado Trujillo en Venezuela y los temas principales están orientados hacia el desarrollo de las habilidades que requiere una persona para ejercer un estilo de liderazgo que le permita experimentar la sensación de plenitud y gozo por la labor cumplida y el servicio prestado.
Citation preview
Tu Revista
Año 1, Volumen 1
Enero – Junio, 2012
Contenido:
Editorial 2
Liderazgo Familiar 4
Desarrollo del Liderazgo 7
Las inteligencias en la escritura 10
Análisis de la Paradoja 13
Lecturas Recomendadas 21
EDITORIAL
La revista Sinergia que inspira es una revista digital académica creada en
febrero de 2012 con la finalidad de cumplir con una actividad dentro del curso de
la asignatura: Liderazgo Educativo enmarcada en el Doctorado en Ciencias de la
Educación impartido por la Universidad Fermín Toro en Venezuela.
Sinergia que inspira es editada desde el estado Trujillo en Venezuela y los
temas principales están orientados hacia el desarrollo de las habilidades que
requiere una persona para ejercer un estilo de liderazgo que le permita
experimentar la sensación de plenitud y gozo por la labor cumplida y el servicio
prestado.
En este número se presenta:
Un análisis, mejor dicho un abreboca, del libro La Paradoja escrito por James
Hunter. La paradoja relata una vivencia que trasciende el plano empresarial,
geográfico, temporal e incluso religioso para referirse a un tema tan antiguo como
vigente: El liderazgo y su esencia.
Artículo titulado: Liderazgo Familiar referido a aspectos sencillos que pudieran
ayudar a incrementar considerablemente su grado de influencia positiva en el
ámbito familiar.
Artículo titulado: Desarrollo del liderazgo reseñando la importancia de aplicar
estrategias para sacar el líder que vive dentro de ti. El liderazgo es algo complejo y
tiene muchas facetas: respeto, experiencia, fuerza emocional, destreza en las
relaciones con las personas, disciplina, visión, impulso y momento oportuno para
evidenciar cada una de ellas.
Un análisis fundamentado de Las inteligencias en la escritura y sobre el éxito
que podríamos alcanzar en nuestras disertaciones si consideráramos las
diferentes inteligencias (individuales y colectivas) que hemos desarrollado. Un
cuestionamiento que lejos de causar ansiedad genera una sensación de búsqueda
incesante la cual definitivamente nos hace mejores personas para con nosotros
mismos y, por supuesto para con los demás.
Para finalizar proponemos una serie de libros, e incluso una película, que el
equipo editorial consideran amenas y muy útiles para comprender como es visto el
fenómeno del liderazgo por diversas culturas.
Bienvenidos. Gracias por leer y valorar el trabajo realizado. Esperamos que le
sea de gran utilidad.
Comité editorial de “Sinergia que inspira”
MKM Producciones
Esp. Katiuska Montilla
Msc. Mary Godoy
Msc. María Barreto
Editor Asesor:
Dr. Eustiquio Aponte
LIDERAZGO FAMILIAR
Mary Roraima Godoy Infante. Lic. En Administración. Magíster en Gerencia Financiera. Profesora Agregado
de la Universidad de los Andes – Trujillo – Venezuela. Doctorante en Ciencias de la Educación Universidad Fermín Toro – Cabudare – Venezuela.
Correo: [email protected]
INTRODUCCIÓN
La autoridad de los padres debiera plantearse de manera similar al liderazgo de
un directivo. Uno de los fines de un buen directivo es influir en las personas para
que la organización funcione. Lo puede hacer por la vía del poder o por la de la
autoridad.
Cada una de vías puede ser necesaria en algún momento. Sin embargo el peso
de cada una no debe ser el mismo. La experiencia refleja que la autoridad es la
más efectiva y humana y que solo se consigue cuando los componentes de la
organización ven que el líder o directivo se esfuerza diariamente por vivir lo que
pide a los demás.
Mi experiencia es que la coacción sirve de
poco en la educación, diría más bien que de
nada. Un padre o una madre que luchan por
vivir lo que exigen a los hijos tienen mucha
más autoridad y son mucho más persuasivos
que unos padres que actúan por impulsos y
son esclavos de las circunstancias. Esta
manera de actuar y ejercer el liderazgo ayuda
a todos a ser más felices.
EL LIDER EN LA FAMILIA
Para que una familia tenga una relación positiva y bien encaminada hacia el
futuro en cualquier aspecto de la vida, es necesario que entre sus integrantes
coexista un líder. Eta persona es el jefe de familia, y es la persona que tiene a
cargo dirigir y guiar correctamente a los integrantes de esa familia.
Si el liderazgo es definido como el arte de influir sobre la gente para que hagan,
voluntariamente y con entusiasmo, lo que el líder desea; cuando es ejercido por
el padre o la madre de familia, este(a) debe tener la capacidad para hacer que sus
hijos deseen hacer con gusto lo que él o ella digan, porque están convencidos que
es lo mejor, porque confían en ellos y no porque simplemente los padres lo digan.
Sin embargo, los padres siendo la máxima autoridad en un círculo familiar, no por
ello son buenos lideres, solo se limitan a ejercer poder, entendido este como la
capacidad de forzar a alguien debido a tu posición o tu fuerza; y lo manifiestan
usando la frase: “porque lo digo yo, que soy tu padre”.
Considero que el papel del líder en la familia, involucra aptitudes y actitudes,
pues todos los padres somos los principales maestros de nuestros hijos, y no solo
en conocimiento académico, sino principalmente en conocimiento coexistir, para
interactuar en nuestra sociedad. Por ello, debemos considerar en nuestro papel de
líderes, recomendaciones tales como:
Medir el poder de nuestras palabras: A veces los padres no entendemos el
poder que nuestras palabras tienen sobre nuestros hijos, muchas ocasiones
suceden desgracias o infortunios porque como padres los predispusimos, a quién
no le dijeron alguna vez: Te vas a caer, y para suelo caíamos, tengamos cuidado
de las palabras que nuestros hijos están escuchando. No les digamos que sería
bueno que fueran como otro niño o como su hermano mayor. Cuidado y nuestras
palabras estén dañando su autoestima.
Disciplina sin exceso: Muchos
padres desquitan frustraciones y
corajes ante travesuras o errores
cometidos por los niños. Cuando nos
enfrentemos a esto, respiremos
profundamente y contemos hasta
cien, antes de actuar, eso nos da
tiempo para pensar antes de corregir. De otra manera, incitamos a la rebeldía.
Dar el ejemplo: Recordemos que para los hijos, sus padres son un modelo, y
estos confían en ese modelo. ¿Ha usted criticado a su pareja delante de sus
hijos? Eso es como cuando usted quiere que sus padres quieran a su novio o
novia, pero usted se pasa la vida resaltando sus defectos. O si los padres cargan
a los hijos para una licorería y después le reclaman porque toman licor. ¿Cuál fue
su ejemplo?
Falta de Amor: Todos los padres adoran
sus hijos, de eso no hay duda. Entonces
recuérdeles que los quieren, no resalten
solo lo negativo, dígales cosas positivas.
Escuche a sus hijos, déjelos terminar la
frase, tome en cuenta sus opiniones,
pregúnteles en qué sienten ellos que usted les ha fallado y déjelos expresarse,
asimismo reconozca algo bueno que hayan hecho, si va a corregirlos, primero
dígales algo bueno, después corrija y después cierre su regaño con algo positivo o
amoroso, verá cambios significativos en su liderazgo familiar. Olvídese de frases
como: Cuando yo tenía tu edad, Para cuando tú vas yo ya fui y vine…que no le
sirven de nada a sus hijos, ni a usted en su propósito.
Solucionamos el problema al revés: Al niño se le parte un plato y no le diga:
“Cuando no”; cerciórese que no se haya cortado, o cuando llegue y le dice a la
mamá que se siente mal. En ese momento la madre pasa por alto los sentimientos
del niño y se dirige al problema diciendo: Te lo dije, que no salieras. Mi sugerencia
sería: primero acueste al niño, consiéntalo, dele medicina, atiéndalo, hágalo sentir
mejor, y cuando ya se alivie, platique con él y ahí corrija.
REFLEXIÓN FINAL
Aspectos sencillos que pudieran ayudar a incrementar considerablemente su
liderazgo familiar, pero así como hay causas que pueden ocasionar que sus hijos
se rebelen, hay las que pueden impiden comenzar una nueva etapa de liderazgo
en su familia: El orgullo, y la autocondenación. Nadie es perfecto, pero todos
somos perfectibles y reconocerlo es el primer paso. Restablezcamos la armonía
familiar, y logremos ser una de las familias armónicas cuyas relaciones y diálogos
se basan en un amor profundo y un liderazgo que transforma vidas. Considere que
la coacción sirve de poco en la educación.
REFERENCIAS
Gonzalez, S (2008).El Liderazgo En La Familia Actual, documento el línea, http://www.articuloz.com/hogar-y-familia-articulos/el-liderazgo-en-la-familia-actual-3534194.html
DESARROLLO DEL LIDERAZGO
Katiuska del Valle Montilla.
Licda. En Educación Preescolar. Esp. en Docencia para la Educación Inicial
Docente coordinador de la Escuela Concentrada “Mesa de Gabaldón" – Trujillo –
Venezuela. Doctorante en Ciencias de la Educación Universidad Fermín Toro –
Cabudare – Venezuela.
Correo: [email protected]
¿Cómo desarrollar el líder que hay en ti?
El liderazgo es una disciplina importante ya que a lo largo de la vida es
necesaria la capacidad de aunar los esfuerzos de un grupo de personas en pos de
una determinada visión u objetivos. Durante muchos años se han preguntado un
líder ¿nace o se hace? Aún todavía no está
cerrada la pregunta. Puede decirse que es un
mix porque hay aptitudes innatas, que facilitan
el ejercicio del liderazgo. Igualmente, es algo
que puede aprenderse; en la actualidad hay
variadas herramientas que lo posibilitan. El
liderazgo es algo complejo y tiene muchas
facetas: respeto, experiencia, fuerza
emocional, destreza en las relaciones con las personas, disciplina, visión, impulso
y momento oportuno. El carácter suele ser muy importante a la hora de tratar con
personas. Un ejemplo simple: no es lo mismo decirle a alguien ¡Andá para allá!,
que convencerlo de las bondades que le generaría ir para ese lado. El mal
carácter genera muchas veces un rechazo instantáneo. Los verdaderos líderes
convencen, son magnéticos, atraen por sí mismos y son capaces de influenciar.
Hay tres características que no tienen que faltar en un líder: “humildad, sinceridad
y ganas de aprender”. Y obviamente, saber de la temática en la cual se lidera.
Además hacer sentir a los terceros que son escuchados y comprendidos, suele
ser un motivo por el cual las personas se identifican con el líder. El respeto,
lealtad, empatía y confianza son valores fundamentales que deben ser aplicados a
la vida cotidiana y a las actividades profesionales.
Según el liderazgo que se ejerza en cualquier campo de la vida, se necesitarán
diferentes capacidades: fuerza física o política para imponerse o disuadir,
habilidad negociadora para alinear intereses detrás de los objetivos adoptados,
capacidad intelectual para convencer a seguidores, articular una visión con una
estrategia que quienes lo siguen estiman realizable, capacidad para establecer
acuerdos o alianzas que le permitan acumular fuerza para poder generar
condiciones de viabilidad a sus propuestas o proyectos, o autoridad (moral, por
trayectoria, por temor, por ilusión, por saber interpretar un anhelo colectivo) para
imponer su propia perspectiva.
Algunos consejos para quienes desean desarrollar su
liderazgo:
Vale aprender a escuchar, que es mucho más difícil que
aprender a hablar.
También desarrollar la capacidad de tomar la
iniciativa.
Reflexionar y buscar en todo lo que sea posible
significación a los momentos y a lo que emprendemos.
Debe ser ejemplo de las siguientes cualidades: aptitud,
conexión y carácter.
Determinar prioridades es algo que un buen líder hace, en
cualquier ámbito en el que se desempeñen, es decir, significa
que piensen con anticipación, que pueda ver cómo las cosas se
relacionan con la visión general. Dar prioridades nos hace hacer
cosas que por lo menos son incómodas y de vez en cuando
sumamente dolorosas”.
El liderazgo enriquece y permite crear el mundo que
imaginamos. Pero también compromete energía e implica encarar riesgos y
desafíos: es imprescindible saber evaluarlos. Su principal empuje radica en debe
añadir valor a los demás, ayudar a las otras personas a avanzar. Necesita una alta
cuota de sensibilidad y tener en cuenta que las emociones están presentes
también en el ámbito laboral. Siempre y cuando la visión y objetivos sean loables,
esta disciplina tiene trascendental importancia, ya que nos permite consensuar
intereses e integrar a los equipos de trabajo mejorando el desempeño de las
personas, su eficiencia y productividad.
Referencias
http://opinionsur.org.ar/joven/Como-se-forma-un-lider
http://liredazgo.blogspot.com/2010/06/como-se-hace-un-lider-cinco-lecciones.html
LAS INTELIGENCIAS EN LA ESCRITURA
Ma. Halmendras Barreto Q.
Universidad de los Andes (ULA)
Trujillo – Venezuela.
Lic. En Administración. Magíster en Gerencia de Recursos Humanos.
Profesora Asistente de la Universidad de los Andes – Trujillo – Venezuela.
Doctorante en Ciencias de la Educación
Universidad Fermín Toro
– Cabudare – Venezuela.
En las siguientes líneas intento redactar un análisis fundamentado sobre el
éxito que podríamos alcanzar en nuestras disertaciones si consideráramos las
diferentes inteligencias (individuales y colectivas) que hemos desarrollado. Vale la
pena mencionar que dicho análisis será abordado partiendo de algunas lecturas
realizadas a lo largo de mi proceso de formación y de mis propias experiencias de
vida.
La inteligencia es un don porque
todos los seres humanos estamos
dotados de una gracia o habilidad
especial para hacer algo. Si esta gracia
o habilidad especial la utilizamos para
resolver problemas entonces se
convierte en una manifestación de la
inteligencia. Ahora bien, no se trata de
conformarnos con la idea de que la
inteligencia es innata pues, si bien es
cierto que existen elementos naturales
(o sobrenaturales) que determinan nuestra capacidad para resolver problemas, no
es menos cierto que podemos (debemos) tomar acciones deliberadas que
favorezcan el desarrollo de esta capacidad.
Desde esa perspectiva es un compromiso estudiar nuestra inteligencia
integral la cual abarca la inteligencia física perceptiva, emocional, racional,
intuitiva, social y ecológica. En este punto me detengo pues considero que no es
imprescindible hablar de forma separada de
inteligencia social y ecológica ya que de alguna forma
los niveles de desarrollo alcanzados en la inteligencia
física perceptiva, emocional, racional e intuitiva tienen
incidencia directa en la manifestación de la
inteligencia social y ecológica; más aún, cuando se
indaga sobre ecología encontramos que este término
se usa para denotar la parte de la sociología que
estudia la relación entre los grupos humanos y su ambiente, tanto físico como
social.
En el libro: Palabra de amor. La búsqueda de la sanación integral –de
espiritualidad cristiana- leí que el instrumento más importante para aprender
alegremente es la inteligencia. La inteligencia capacita al hombre para crear a
base de sus disposiciones y talentos naturales, una serie de adelantos, que sirvan
de apoyo a su existencia y lo acompañen en el tiempo y el espacio en si. Cada
uno es responsable (noción de autodesarrollo) de su propia inteligencia que se
puede cultivar y ejecutar. El éxito y el rendimiento de un hombre –entendido como
ser humano- están en función directa de su inteligencia. Una vida inteligente es
una vida plena. El hombre inteligente cuenta con más posibilidades de apertura y
desarrollo, participando así de una manera
más intensa en la vida y en la cultura de su
tiempo.
La inteligencia se desarrolla y puede
aumentar siempre que la estimulemos por
medio del acto consecuente de aprender.
El entrenamiento sistemático e intencionado de la inteligencia debería llevarse a
cabo diariamente como el entrenamiento físico de un deportista. Estas
afirmaciones corroboran el compromiso personal de hacer las variaciones físicas,
emocionales, racionales e intuitivas para lograr elevados niveles de inteligencia
integral no sólo para cumplir con el rol de escritor sino, para vivir plenamente.
Asimismo la vida no se realiza mediante el razonamiento y el análisis, sino
ante todo viviéndola. Pues, mientras no comenzamos a vivir nuestra prudencia
carece de material sobre el cual trabajar. Las ganas de vivir y el sentido del humor
son garantía de buena salud, de allí la imperiosa necesidad de tomar acciones,
con valentía, que favorezcan la salud física y emocional, más allá de gustos y
preferencias personales o imposiciones sociales que no nos permitan “cortar” con
aquellas acciones que atentan contra nuestra salud. Una actitud alegre y calmada
es saludable para nosotros y para quienes nos rodean. Hay que nutrirse
interiormente para armarse de voluntad y afrontar la vida con espíritu creativo. Una
vida sana está determinada fundamentalmente en los hábitos y actitudes con que
construimos nuestro día a día.
En otro orden de ideas, para ninguno de nosotros es un secreto que, el
lenguaje es una de las maneras más manifiesta de inteligencia, al respecto,
cuando abrimos el corazón y nos ponemos en contacto con nuestros anhelos más
íntimos dejamos fluir el amor (algunos lo llamamos: DIOS) esto produce dos
efectos en el lenguaje: 1) Las personas salen de sí, escapan de sus
condicionamientos, cambian, se transforman y, 2) Produce algo nuevo. Adoptan
un nuevo estado. Llevan a la meditación, al cuestionamiento.
Un cuestionamiento que lejos de causar ansiedad genera una sensación de
búsqueda incesante la cual definitivamente nos hace mejores personas para con
nosotros mismos y, por supuesto para con los demás. Se enciende una luz que es
imposible de ocultar y que por lo tanto queda plenamente evidenciada en nuestra
escritura.
Referencias
NOUWEN H. Y OTROS. (2003) Palabra de amor. La búsqueda de la sanación
integral. Lumen
SÁNCHEZ, Hilde (1997). Autodesarrollo: Estructura Académica e Instrumentación
Curricular.
WERNER Kirst-Ulrich (1973) Desarrolle su inteligencia Diekmeyer. Alemania
LA BOTICA DE LA ABUELA (2003) Keinu Producciones.
LA PARADOJA DE JAMES HUNTER
Analizado por: María H. Barreto Q. En esta oportunidad me gustaría compartir con todos ustedes un análisis, mejor
dicho un abreboca, del libro La Paradoja escrito por James Hunter. La paradoja
relata una vivencia que trasciende el plano empresarial, geográfico, temporal e
incluso religioso para referirse a un tema tan antiguo como vigente: El liderazgo y
su esencia.
No es posible “leer” la paradoja, pues, en la medida que te adentras en la
lectura, se trata más bien de vivir en compañía de maravillosos y diversos
personajes una experiencia agradable que te permitirá recordar algunos principios
del liderazgo que tienes guardados en tu mente y en tu corazón
En la primera parte John, el personaje principal, nos
hace un breve pero significativo relato de su vida
personal que, más tarde, nos ayudara a entender que
hay cosas en la vida aparentemente inexplicables y
que aunque no podemos entenderlas tampoco
podemos negarlas.
John Daily se muestra como un hombre exitoso, por
lo menos, en cuanto a los parámetros establecidos por
la sociedad de consumo. Sin embargo, de cara a su
vida personal estaba experimentando una cantidad de
conflictos interpersonales en casi todos los ámbitos. Además de una ceguera que
no le permitía reconocerlos, aceptarlos y por consecuencia, intentar resolverlos. A
pesar de ello emplazado por su esposa, a quien luego llamará mi ángel, busca
ayuda y, es así como llega a un monasterio a pasar siete días que cambiarían su
vida para siempre.
CAPÍTULO I. LAS DEFINICIONES
Todo el relato de la paradoja es
especialmente inspirador, no obstante,
haré un esfuerzo en destacar lo que me
llamó la atención sobre la esencia del
liderazgo. Cuando el profesor, monje
Simeón, quien antes de hacer sus votos
era Len Hoffman, - un exitoso gerente
estadounidense - se presentaba recordé
la importancia de la humildad, solidaridad
y sinergia cuando dijo: “pero estoy
firmemente convencido de que entre
todos sabemos más de lo que puede saber uno sólo, y entre todos vamos a
conseguir hacer algunos progresos esta semana”. Luego, Simeón enfatizó
escuchar es una de las capacidades más importantes que un líder puede
decidir desarrollar. Planteó una regla muy sencilla para la dinámica del
seminario: Hablar en cuanto sientan la sensación de ganas de decir algo aún sin
ganas de hacerlo o pensando que el resto del grupo no desee escuchar.
El papel del líder es una vocación de lo más alto. Los principios de liderazgo
que se van a estudiar no son para el ámbito empresarial sino, aplicables en todos
los roles que servimos. El verdadero liderazgo, está al alcance de cualquiera,
pero requiere un tremendo esfuerzo personal. Se gestionan cosas, se lidera
a la gente. Entre todos los personajes: Simeón, John, Lee, Greg, Theresa, Chris y
Kim construyeron una definición:
Liderazgo – El arte de influir sobre la gente para que trabaje con
entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común –
Ahora vamos a precisar las palabras elementales de esta definición. Un arte es
una destreza aprendida o adquirida. Influir sobre la gente por poder o autoridad.
Es imprescindible diferenciar poder – capacidad para forzar a alguien debido a la
posición o fuerza que se tenga. Mientras, autoridad es el arte de influir para que la
gente haga las cosas voluntariamente. La autoridad tiene que ver con lo que tú
eres como persona, con tu carácter y con la influencia que has ido forjando sobre
la gente.
Un detalle que pudiera pasar desapercibido, para otros lectores pero, no para
mí, es que Simeón se refiere a todos los participantes por su nombre de pila. Me
llama la atención como John refiere su asistencia a todos los oficios religiosos,
recordemos que están en un monasterio, esto me muestra el valor de la disciplina
y la concentración; así como de encontrar tiempo para reflexionar. En un ejercicio
los participantes escogieron una persona que consideraran como “líder”, es decir,
con capacidad para influir sobre ellos y enlistaron sus características. Todas esas
características resultaron ser comportamientos no sentimientos.
Cuando queremos conseguir que la gente haga cosas, nos encontramos
siempre con dos dinámicas: La tarea y la relación humana. Ahí recordé
inmediatamente que esas dos dinámicas son la base del modelo de liderazgo
situacional. La clave del liderazgo es llevar a cabo las tareas asignadas
fomentando las relaciones humanas.
Para concluir este capítulo: El ingrediente más importante para lograr que una
relación funcione es la confianza, esta actitud es la que permite cimentar los
distintos elementos de una relación.
CAPÍTULO II. EL PARADIGMA ANTIGUO
La dinámica propia del seminario hace surgir
discusiones interesantes.
Una de ellas acerca del significado de los
paradigmas. Según Simeón los paradigmas son
sencillamente patrones psicológicos, modelos,
mapas que nos valen para no perder el rumbo
en la vida. No obstante, aferrarnos a
paradigmas obsoletos puede paralizarnos mientras que el mundo avanza.
Poner en tela de juicio lo antiguo supone un gran esfuerzo, pero no hacerlo
también. El cambio nos hace salir de un ámbito que nos resultó cómodo y nos
obliga a hacer las cosas diferentes, y esto es muy duro. Hay mucha gente que,
para no tener que aguantar la incomodidad y el duro esfuerzo que supone ir
progresando, se conforma con permanecer aferrada a sus pequeñas rutinas.
En el antiguo paradigma organizacional el presidente (considerado el líder)
estaba en el vértice superior de una pirámide para ser servido y obedecido por los
subordinados. En el nuevo paradigma de liderazgo, el papel del líder es servir, he
aquí una gran paradoja. El líder es alguien que identifica y satisface las legítimas
necesidades de su gente y quita todo obstáculo para que puedan servir al cliente.
En este aspecto es importante distinguir claramente entre un deseo y una
necesidad. Un deseo es una apetencia que no se para a considerar las
consecuencias físicas o psicológicas. Mientras que una necesidad es un requisito
físico o psicológico para el bienestar de un ser humano. El líder debería empujar y
animar a su gente a dar lo mejor de sí misma para conseguir el bienestar
colectivo.
CAPÍTULO III. EL MODELO
En esos encuentros previos a las sesiones del seminario el monje Simeón y
John comparten ideas sobre las emociones que están experimentando, cada uno,
tanto en las sesiones como, en lo más profundo de su ser. John tiene un
compañero que actúa de manera molesta, grosera, contrariando
permanentemente lo expuesto por Simeón y por el resto de sus compañeros. John
plantea su enfado y Simeón responde con frases emblemáticas. Debemos tener
mucho cuidado en no hacer juicios precipitados. Debemos vivir tratando a la
gente como desearíamos que nos trataran. Otra cosa molesta para John tiene
que ver con la obediencia que Simeón le debe al Abad del monasterio; al respecto
Simeón le dice: La obediencia, entre otras muchas cosas, es
asombrosamente eficaz para ayudarme a desprenderme de la vanidad y del
falso ego, elementos que verdaderamente dificultan el crecimiento espiritual
si no se controla.
Theresa (la directora de escuela) le pregunta a Simeón: ¿Cuál crees tú que ha
sido el mayor líder de todos los tiempos? A lo cual él respondió inmediatamente:
Jesucristo. Él personifica todas las características contenidas en la
definición de liderazgo que se ha construido. Nadie puede negar que Jesús
haya influido en la vida de millones de seres humanos, hoy y siempre. No hizo
nunca del uso del estilo del poder, nunca forzó ni coaccionó a nadie, para que lo
siguiera. Utilizó la autoridad fundada en el servicio y sacrificio. Otros líderes que
han encarnado el uso de la autoridad y no del poder son Gandhi y Martín Luther
King, creyeron en el uso de la no violencia. Simeón se permitió, sin imponerlo,
usar la palabra amor para referirse a un conjunto de comportamientos que
caracterizan a quienes sirven por vocación. Es así como el amor –
comportamiento – se funda siempre en la voluntad. Sólo cuando nuestras
intenciones se concretan en acciones se puede decir que somos personas
consecuentes. Con voluntad cerramos el nuevo modelo de liderazgo con el vértice
localizado ahora en la parte inferior.
Repasando el nuevo modelo
de liderazgo tenemos la pirámide
invertida y de abajo hacia arriba:
Voluntad para amar, amor que es
capaz y está decidido a servir y a
sacrificarse por los demás para
forjar la autoridad necesaria que
permita ejercer un liderazgo
autentico.
CAPÍTULO IV. EL VERBO
El amor mencionado en este libro, especialmente en este capítulo, se refiere a
un amor de tipo incondicional, fundado en el comportamiento con los demás,
independientemente de sus méritos. Es el amor de la elección deliberada. No
siempre se pueden controlar los sentimientos hacia los demás, pero lo que sí se
puede controlar es el comportamiento que asumimos hacia ellos.
El amor traducido en acciones está
magistralmente descrito en el capítulo 13 de
la primera carta a los corintios de la Biblia, si
se resumen estas características diríamos:
el amor es paciencia – mostrar dominio de
una misma –, afabilidad – prestar atención,
apreciar y animar sinceramente –, humildad – Ser auténtica, sin pretensiones, ni
arrogancias. Respeto – Tratar a los demás como si fueran gente importante,
porque en realidad lo son, por la dignidad que Dios ha conferido a todos los seres
humanos –, Generosidad – Satisfacer las necesidades de los demás, no los
deseos o caprichos propios o ajenos –, Indulgencia – No guardar rencor cuando te
perjudiquen –, Honradez – vivir y estar libre de engaños –, Compromiso – atenerte
a tus elecciones –. Entones sólo cuando se asumen estos comportamientos se
obtienen como resultados: servicio y sacrificio, lo cual exige dejar de lado tus
propios deseos y necesidades en pro de lo mejor para los demás; haciendo esto
lograras por “añadidura” paz y gozo.
CAPÍTULO V. EL ENTORNO
Entre las atribuciones
de un líder está crear un
ambiente sano en el que la
gente pueda crecer y
prosperar. Lo más que
podemos hacer es poner
las condiciones adecuadas
para que esto ocurra,
estableciendo una relación
de amor basada en el
respeto, la confianza, la
aceptación y el compromiso. Todo lo que un líder hace se constituye en un
mensaje por eso deben tener mucha prudencia. En este sentido llama mi atención
lo que el profesor Simeón planteó con respecto a investigaciones sobre relaciones
interpersonales. Si una relación interpersonal se ve como una cuenta bancaria por
cada retiro – por ejemplo una reprimenda – hacen falta cuatro depósitos – por
ejemplo cuatro elogios sinceros – para equilibrar nuevamente la cuenta. La gente,
en líneas generales, tiene muy buena opinión de sí misma por esto hay que ser
muy cuidadoso al momento de hacer llamados de atención considerando la
ocasión y las palabras a usar. El líder es responsable del entorno en su área de
influencia y le han dado poder para llevar a cabo sus cometidos. No podemos
cambiar a nadie pero si podemos motivarle para que el cambio se dé. Lo más que
podemos hacer es proporcionar el ambiente adecuado y la presión necesaria de
forma que la gente pueda elegir cambiar para crecer.
CAPÍTULO VI. LA ELECCIÓN
Nuestro comportamiento también tiene una influencia sobre nuestras ideas y
nuestros sentimientos. Cuando, como seres humanos, nos comprometemos a
dedicar nuestra atención, tiempo, esfuerzo y demás recursos a alguien o a algo,
con el tiempo vamos desarrollando sentimientos cónsonos hacia el objeto de
nuestra atención. La praxis funciona
para desarrollar sentimientos positivos o
negativos. La praxis sostiene que los
sentimientos se derivan de los
comportamientos.
El liderazgo empieza por una
elección. Aunque el psicoanálisis sentó
las bases para pensar que el ser
humano no tiene posibilidades de elegir
y que son los genes y el
condicionamiento ambiental lo que le
lleva a realizar acciones casi
automáticas seguimos – lo creo firmemente – siendo libres de hacer nuestras
propias elecciones utilizando el llamado libre albedrío. Tenemos la capacidad para
elegir la respuesta que damos. Todos tenemos que tomar decisiones respecto a
nuestro comportamiento y a aceptar nuestras responsabilidades sobre estas
decisiones. Mostrar amor a través de nuestro comportamiento, requiere de un
aprendizaje disciplinado basado en una sistematización de buenos hábitos, hasta
que esos comportamientos nos resulten completamente naturales. Las obras de
amor y liderazgo son asuntos de carácter o hábitos que han de ser desarrollados y
madurados.
CAPÍTULO VII. LOS RESULTADOS
Simeón le cuenta a John casi a manera de despedida que ha descubierto la
importancia de estar amparado por una comunidad amante en el viaje de la vida,
pero enfatiza que el amor es infinitamente más importante. Cuanto más consigo
rebajar mi ego y mi soberbia, mas gozo tengo en la vida.
El líder que se funda en la autoridad
está llamado a hacer muchas
elecciones y sacrificios. Se requiere
mucha disciplina, dedicación y trabajo
duro, pero lo bueno es que siempre
compensa. Una vida disciplinada de
liderazgo fundado sobre la autoridad
equivale a un ideario personal. La
recompensa es el gozo. El gozo tiene
que ver con la satisfacción interior y con
la convicción de estar siguiendo los profundos e inmutables principios de la vida.
Servir a los otros nos libera de las cadenas del egoísmo que estrangulan el gozo
de la vida. Amar, servir, dar lo mejor de nosotros mismos por los demás, nos
obliga a salir de nuestro egocentrismo. Amar a los demás nos obliga a crecer.
LA DESPEDIDA DEL PROFESOR
Simeón con una actitud seria afirmó haber
aprendido mucho y agradeció a todos por las
extraordinarias ideas compartidas en cada
sesión.
Epílogo.
John, Greg, Lee, Chris, Theresa y Kim comieron juntos por última vez entre
lágrimas y risas antes de decir adiós. Con planes para reunirse en 6 meses y
compartir los resultados al poner en práctica lo recordado y aprendido en esta
semana maravillosa. John ya veía con más claridad y buscó a Simeón para
despedirse personalmente y al encontrarlo le planteó una gran inquietud: Espero
ser capaz de poner en práctica algo de lo que he aprendido cuando vuelva a casa.
A lo cual Simeón contestó: Lo harás bien, John, estoy seguro. Pero, ¿por
dónde empiezo?, con una elección.
Rachael, la esposa de John, llegó a buscarlo, corrió hacia los brazos de John y
su mayor sorpresa fue el prolongado abrazo que recibió. En ese momento ambos
entendieron que un nuevo camino estaba comenzando a ser recorrido
LECTURAS RECOMENDADAS
ACERCA DEL LIBRO
La obra completa “Manual del líder”, de
Anthony D’Souza, comprende tres volúmenes:
Descubre tu liderazgo, Éxito en el liderazgo y
Liderazgo efectivo. En éste número de la revista
te recomendamos leer el primer volumen
titulado: Descubre tu liderazgo. Este libro intenta
sentar las bases que nos permitan descubrir en
nosotros (y en los demás) las posibilidades de
ejercer un liderazgo que responda, ante todo, a
las exigencias evangélicas del servicio, la ayuda mutua y el ágape.
Considerando que hay quienes están dotados de un talento natural para liderar:
tienen una enorme facilidad para el trato con los demás, saben motivar a sus
colegas y a sus subordinados, y parece que nunca les exigen demasiado. En
consecuencia, hacemos lo que se aproxima más a eso: adquirir ciertas «técnicas
para lidiar con las personas», generalmente basándonos en experiencias que
pueden resultar mucho más fáciles si se asientan sobre las sólidas bases que
proporciona la comprensión del comportamiento humano. Para llegar a un
liderazgo eficaz necesitamos: a) un conocimiento básico del comportamiento de
los grupos, de las relaciones humanas y de las técnicas de gestión; b) estudiar la
aplicación de esas técnicas.
ACERCA DEL AUTOR
Anthony D’Souza es, sacerdote jesuita, vive en
Bombay, Índia, autor de numerosas obras y artículos;
coordina talleres y seminarios sobre eficiencia personal,
renovación organizacional y liderazgo para directores y
ejecutivos de grandes empresas y de liderazgo cristiano
para agentes de pastoral: obispos, sacerdotes y otros
cuadros de las instituciones cristianas.
Aquí puedes conseguirlo: http://www.paulinas.org.ve/
ACERCA DEL LIBRO
Este libro, escrito por Robert
Fisher, tiene como tema principal
comparar el amor con la necesidad
de sentirse querido, enseñarnos que
el amor hacia todas las personas
haría del mundo un lugar más bello y
maravilloso, si cada persona se
comportara tal y como es sin
armaduras, por ello su primer
encuentro es una serie de
actividades que permiten conocerse a sí mismo. El autor escribe un libro
interesante, fácil de leer, con un vocabulario y una expresiones sencillas, sin
embargo, existen partes difíciles de entender (normalmente de contenido
filosófico) que el protagonista las termina razonando por nosotros,
verdaderamente su lectura permite la reflexión sobre situaciones de la vida por la
cual enfrentamos. Si llevamos las enseñanzas del libro a la actualidad nos damos
cuenta de que en esencia se trata del mismo problema, todos estamos cubiertos
por una armadura que nos insensibiliza hacia nosotros mismos y hacia los demás.
ACERCA DEL LIBRO
Escrito por Ken Blanchard. Este
libro es una recopilación de frases y
comentarios sobre como adquirir no
solo las actitudes que todo hombre de
negocios necesita para influir en la
gente, sino también para tomar las
mejores decisiones y ejercer las
acciones correctas dentro de la
empresa. Las estrategia más
importante descrita en el libro que
cada gerente debe tomar en cuenta, es sorprender a sus empleados cuando
hacen bien su trabajo, ya que cuando una persona hace algo correctamente y
recibe un estimulo positivo por parte de su superior, le brindará satisfacción y lo
estimulará a seguir haciéndolo mucho mejor, en cambio si no recibe ningún
estímulo el empleado dejará de esforzarse por hacer las cosas bien, por que
asumirá que a nadie le importan. Frecuentemente los gerentes solo premian
aquello empleados que hacen su labor a la perfección, sin saber que el camino a
la perfección se llega por medio de los errores, bien dice un dicho “echando a
perder se aprende”. Es por eso que al momento de que un empleado cometa un
error debe decírsele a la persona que hizo mal y como afectó la organización,
haciéndole saber al individuo que todavía se confía en el, para que este a su vez
se siga esforzando por hacerlas bien. Cada esfuerzo empleado para hacer las
cosas bien, es un avance hacia la perfección, como lo exponen los autores en el
texto: “Si no buscas la perfección, nunca podrás alcanzar la excelencia”
ACERCA DEL LIBRO
Este libro nos ofrece anécdotas, parábolas, fabulas y reflexiones acerca del
liderazgo, sus autores son: Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo. El
titulo de este libro fue colocado porque a
veces actuamos como lo indica la historia de
“la culpa es de la vaca”, pues si no
encontramos un culpable de las cosas que
nos pasan hasta somos capaces de
responsabilizar a un animal con tal de no
comprometernos y aceptar nuestros errores.
Así mismo como lo cuentan sus autores y
como lo he vivido en particular puedo expresar que las historias que este libro
contiene, tienen el firme propósito de lograr que cada lector encuentre en estos
textos un motivo de reflexión sobre los valores de la vida diaria. nunca mas será la
misma, cada vez que insultas a alguien dejas cicatrices como las que aquí vez,
puedes disculparte y retirar lo dicho pero la cicatriz perdurara para siempre.
ACERCA DE LA PELÍCULA
Les recomendamos ver Don Gato y su pandilla para descifrar el estilo de
liderazgo que Don gato ejerce sobre la pandilla. Además verá que esta influencia
está basada en un conjunto de valores que hacen parte de la filosofía de vida del
grupo. Todo ello pasando un rato ameno y alegre que le conduzca a un
aprendizaje significativo sobre liderazgo.
En esta oportunidad Don Gato y su Pandilla se
enfrentarán a un nuevo jefe de policía, quien no
está nada contento con Matute y su pobre
desempeño tratando de evitar las estafas de
Don Gato. Lucas Buenrostro, el nuevo jefe de
policía, tiene un sinfín de recursos tecnológicos
y su verdadera intención es apoderarse de la
ciudad, imponiendo sus leyes absurdas. Pondrá
a prueba a Don Gato y a todos los miembros de
la pandilla, así como al propio oficial Matute en
una película llena de aventura, acción y mucha
diversión que invita a la reflexión.
Para los próximos números esperamos continuar incorporando textos que sean
atractivos y de fácil acceso para todos nuestros lectores.
Hasta nuestra próxima edición
Muchas personas tienen poder, pero pocos tienen autoridad para
que unida a ese poder sea posible llegar a las personas, y ser un
verdadero líder.
Mary Roraima Godoy
