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Síntesis del Plan de Estudios

Licenciatura en Danza Clásica. Con línea de trabajo en Bailarín Con línea de trabajo en Docente

Plan de estudios: 2006, Enmienda Abril 2008

Escuela Nacional de

Danza Clásica y Contemporánea

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SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea

Licenciatura en Danza Clásica. Con línea de Trabajo en Bailarín Con línea de trabajo en Docente

Plan de estudios: 2006, Enmienda, Abril 2008

OBJETIVOS General El egresado de la Licenciatura en Danza Clásica será un profesional calificado de alto nivel para desempeñarse en la actividad de bailarín o de docencia, en dependencia de su línea de trabajo elegida, tanto en el ámbito nacional como internacional. Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Bailarín El egresado de esta línea será un profesional creativo y conocedor de los principios y saberes teórico - prácticos de su campo, con una amplia capacidad para la ejecución técnico - artística de repertorios de corte tradicional, neoclásico o ballet contemporáneo1; asimismo poseerá los conocimientos y habilidades para incursionar en lenguajes y estilos coreográficos diversos en compañías nacionales y/o extranjeras. Particulares: El alumno:

Dominará la técnica de la danza clásica con lo cual estará capacitado para interpretar obras del repertorio

tradicional, neoclásico y ballet contemporáneo.

Conocerá diversas formas de danza que se han desarrollado a través de la historia, lo cual incorporará su cultura y lenguaje dancístico. Además adquirirá ritmos y estilos del movimiento que conllevan mayor destreza y dinamismo.

Poseerá los conocimientos musicales necesarios para incorporarlos a su quehacer dancístico.

Adquirirá nociones de composición coreográfica y sus fundamentos teóricos.

Practicará en el escenario, durante toda la carrera, los conocimientos adquiridos a través del dúo clásico, repertorio tradicional, neoclásico, ballet contemporáneo y de nueva creación.

Poseerá conocimientos de teatro, historia y conceptualización de la danza, con los cuales sustentará su desarrollo profesional de una manera integral.

Adquirirá los conocimientos teórico-prácticos para aprovechar y desarrollar al máximo sus facultades naturales que le permitan optimizar su rendimiento técnico-artístico.

1 Termino propuesto por Jiri Kilian refiriéndose a obras creadas con base en la técnica clásica que en combinación con otras técnicas generan conceptos y estilos dancísticos contemporáneos.

SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS Escuela Nacional de

Danza Clásica y Contemporánea Licenciatura en Danza Clásica.

Plan de estudios: 2006, Enmienda abril 2008 Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas

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Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Docencia El egresado de esta línea será un profesional altamente capacitado, creativo y conocedor de los principios y saberes teórico - prácticos del campo de la enseñanza de la danza clásica, con una amplia capacidad para planear y llevar a cabo procesos de aprendizaje en los diferentes niveles educativos profesionales y artísticos, tanto en el ámbito nacional como internacional. Particulares: El alumno:

Dominará los elementos teórico-prácticos de la enseñanza de la técnica de la Danza Clásica.

Manejará los elementos teórico-prácticos que le permitan la dirección de ensayos del repertorio.

Conocerá las herramientas básicas de la creación coreográfica, encaminadas a diseñar obras que propicien la práctica escénica de sus alumnos.

Manejará los procesos de investigación aplicables a la enseñanza artística.

Aplicará sus conocimientos pedagógicos y artísticos, al diseño de proyectos educativos coherentes con las necesidades del contexto social al que se enfrente.

Diseñará, aplicará y evaluará procesos de aprendizaje de danza clásica en cualquier nivel educativo.

Poseerá conocimientos teórico-prácticos de la música y del teatro aplicado a la danza clásica. Técnico Superior Universitario en Danza Clásica con línea de trabajo de Bailarín El egresado del Nivel Técnico Superior Universitario en la línea de bailarín será un profesional calificado para la ejecución de la danza clásica y neoclásica con una base sólida para incursionar en lenguaje y estilos coreográficos diversos. Particulares: El alumno:

Manejará la técnica de la danza clásica con lo cual estará capacitado para interpretar obras del repertorio tradicional y ballet neoclásico.

Conocerá diversas formas de danza que se han desarrollado a través de la historia, lo cual incorporará su cultura y lenguaje dancístico.

Poseerá los conocimientos musicales necesarios para incorporarlos a su quehacer dancístico.

Adquirirá nociones de composición coreográfica.

Practicará en el escenario, durante toda la carrera, los conocimientos adquiridos a través del dúo clásico, repertorio tradicional y de nueva creación.

Poseerá conocimientos generales de la teoría de la danza. Técnico Superior Universitario en Danza Clásica con línea de trabajo de Docencia El egresado del Nivel Técnico Superior Universitario en la línea de docencia será un profesional calificado para impartir el nivel básico de la técnica de la danza clásica. Particulares: El alumno:

Manejará los elementos teórico-prácticos de la enseñanza elemental de la técnica de la Danza Clásica.

Conocerá elementos teórico-prácticos que le permitan la dirección de ensayos escolares.

Manejará los procesos de investigación aplicables a la enseñanza artística.

Poseerá conocimientos pedagógicos y artísticos que le ayuden a adecuar procesos educativos en contextos sociales diversos.

Diseñará, aplicará y evaluará procesos de aprendizaje básicos de danza clásica.

Poseerá conocimientos teórico-prácticos de la música y del teatro aplicado a la danza clásica.




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Técnico Profesional en Danza Clásica El egresado del nivel técnico profesional poseerá los conocimientos mínimos necesarios para desempeñar roles de cuerpo de baile en compañías de corte tradicional. Particulares: El alumno:

Ejecutará la técnica de la danza clásica adecuada para interpretar papeles de cuerpo de baile de obras del repertorio tradicional.

Conocerá algunas formas de danza que se han desarrollado a través de la historia.

Poseerá los conocimientos musicales mínimos para incorporarlos a su quehacer dancístico.

Adquirirá nociones de lecto-escritura e improvisación.

Practicará en el escenario, durante toda la carrera, los conocimientos adquiridos.

Poseerá conocimientos generales del repertorio tradicional.




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PERFIL DE INGRESO

Contar con la figura, proporciones y aptitudes físicas naturales que requiere la carrera de danza clásica.

Poseer habilidades cognoscitivas y psicomotrices para el ejercicio dancístico acordes a su edad.

Vocación e interés para la profesión dancística.

Capacidad de adaptación para el trabajo individual y grupal.

Contar con capacidad auditiva rítmico-melódica, adecuada para el estudio de la Danza Clásica.

Poseer un estado de salud óptimo. DE UBICACIÓN Técnico Profesional en Danza Clásica A 2º. Año de la carrera

Conocimiento de las bases elementales de la técnica clásica

Desempeño escénico en roles elementales del repertorio clásico

Haber hecho roles pertinentes al nivel técnico correspondiente en la práctica escénica

Reconocimiento de su cuerpo como medio de expresión, manejo de niveles y diseños elementales.

Control de la postura correcta, buena coordinación muscular, flexibilidad, fuerza muscular, línea de pie.

Sentido básico del ritmo, producto de una psicomotricidad más desarrollada por los estudios previos de danza clásica, sensibilidad hacia la música y conocimientos elementales de música.

A 3er. Año de la carrera

Manejo de las bases elementales del giro, batería simple y las puntas (en caso de las mujeres).

Desempeño escénico en roles elementales del repertorio clásico


Conciencia del eje vertical y manejo de los segmentos corporales, su relación con el buen manejo del orrecta.

Conocimiento y control de los movimientos con las diferentes músicas de las danzas Históricas.

Capacidad de reconocer los principios de duración de los sonidos y la pausa, así como bases fundamentales de representación gráfica de los conceptos musicales (tempo, acento, pulso), conocer la forma de marcar los compases.

Reconocimiento de su cuerpo como medio de expresión, poseer los conceptos de movimiento y su representación gráfica

Poseer el físico adecuado con: fuerza, resistencia y flexibilidad, para afrontar los retos técnicos de este grado.




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Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Bailarín A 6º. Año de la carrera

Poseer el nivel Técnico profesional en Danza Clásica, o su equivalencia

Manejo del espacio, coordinación de los movimientos de brazos y cabeza en: centro, allegro y puntas (en el caso de las mujeres).

Desempeño escénico en roles básicos del repertorio clásico


Capacidad en el Pas de Deux, de sincronizar sus movimientos, pasos y poses con el trabajo de soporte de dos manos en la cintura y en la muñeca, así como conocer las formas básicas de desplazamiento por el espacio en coordinación con su compañera

Conocimientos y elementos de estilo de la técnica de Danza Española, así como ejecución de repertorio básico.

Conocer diversas técnicas y metodologías de la improvisación de movimientos de manera individual y en grupo, tener conocimientos de estructura y forma

Poseer el rendimiento físico-técnico que se requiere en la Técnica Clásica y Pas de Deux.

Dominio de la técnica básica de la Danza Folklórica mexicana: zapateados y pasos diversos, así como el dominio de la utilería (sombreros, sonajas y paliacate).

Poseer resistencia aeróbica y anaeróbica, dominio de la sensación del cuerpo en salto, flexión de espalda, fortalecimiento de piernas en l´air.

Saber los movimientos de los diferentes tipos de danzas de carácter: danza rusa, húngara, tarantela y mazurca.

Tener los conocimientos del origen y desarrollo de la danza escénica occidental, y de la danza clásica hasta la era romántica.

A 7º. Año de la carrera

Poseer el nivel de Técnica de danza clásica de 6º año, o su equivalencia

Desempeño escénico en roles del repertorio clásico y neoclásico


Capacidad en el Pas de Deux, de sincronizar sus movimientos, pasos y poses con el trabajo de soporte de dos manos en la cintura y en la muñeca, así como conocer las formas de desplazamiento por el espacio en coordinación con su compañera, levantadas a primer y segundo nivel.

Conocer diversas técnicas y metodologías de la improvisación de movimientos de manera individual y en grupo, tener conocimientos de estructura y forma

Poseer el rendimiento físico-técnico que se requiere en la Técnica Clásica y Pas de Deux.

Poseer resistencia aeróbica y anaeróbica, dominio de la sensación del cuerpo en toda la gama de saltos, flexión del tronco del cuerpo, fortaleza de piernas en l´air (extensiones).

Tener los conocimientos de los antecedentes históricos generales del Ballet Clásico en México y su importancia, así como del desarrollo de la danza Clásica, en sus momentos históricos más representativos de la Edad Media hasta el siglo XX

Tener herramientas conceptuales que le permitan realizar debates sobre la cultura occidental que implican el marco referencial de la danza.

Tener conocimientos Kinesiológicos, de los sistemas que componen el aparato locomotor y los elementos teórico-prácticos de la respiración.




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Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Docencia A 6º. Año de la carrera

Contar con los conocimientos y capacidades que permitan la ejecución de los elementos técnicos de la Danza Clásica.

Capacidad creativa y propositiva que le permita una participación activa durante la carrera.

Capacidad auditivo-rítmico-melódica que pueda plasmar en la ejecución de la Danza Clásica.

Disposición para el entrenamiento corporal.

Vocación para la docencia, facilidad de expresión oral y escrita; y disposición para el trabajo en grupo.

Interés por la investigación enfocada a la educación dancística. A 7º. Año de la carrera

Cumplir con los anteriores

Poseer conocimientos metodológicos del 1º y 2º año de la etapa básica

Conocer el correcto uso de la música en la enseñanza de la danza en los dos primeros años de la técnica de Danza clásica.

Tener la capacidad de análisis de las teorías del desarrollo de la personalidad (Eric Erikson, Jean Piaget y del psicoanálisis a la comprensión de la personalidad).

Conocer los sistemas que componen el aparato locomotor y los elementos teórico-prácticos de la respiración, desde una perspectiva del análisis kinesiológico

Conocer y ejecutar los movimientos, pasos y poses específicos de la Técnica de la danza clásica, correspondientes al material del 1º y2o año de la Licenciatura en Danza Clásica.

Tener los conocimientos y poder analizar la evolución histórico-técnico-artística en un recorrido desde las danzas primitivas hasta el ballet de corte y desde este hasta el romanticismo en la danza clásica

Tener los elementos teóricos básicos de la música, así como un conocimiento amplio de la historia de la misma, sus formas y sus géneros

Conocer las estructuras en las que se basa la música coreográfica.

Tener herramientas conceptuales que le permitan debatir los fundamentos culturales de la sociedad occidental con respecto a la corporeidad.

Cabe señalar que se deberá cubrir con el total de conocimientos del año precedente a la ubicación. La escuela diseñará los mecanismos de regularización para los alumnos que no cubran con la totalidad de los perfiles de ingreso de cada asignatura.




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PERFIL DE DE EGRESO Técnico Profesional en Danza Clásica Al término de este nivel, el egresado habrá desarrollado una serie de habilidades, destrezas y actitudes que se traducirán en los siguientes rasgos.

Conocer pasos elementales en tournant, inicio de grandes giros, giros con saltos y de grandes saltos con giro, conocimiento de la pequeña batería y manejo apropiado del trabajo de puntas en centro.

Bailar adecuadamente roles de cuerpo de baile en ballets tradicionales.

Escribir y leer motivos de movimiento.

Practicar los elementos básicos de la técnica de la danza española, folclor mexicano, danzas históricas y de carácter.

Poseer un panorama general de la música.

Técnico Superior Universitario en Danza Clásica con línea de trabajo de Bailarín

Al término de este nivel, el egresado habrá desarrollado una serie de habilidades, destrezas y actitudes que se

traducirán en los siguientes rasgos.

Manejar la técnica de la danza clásica y del dúo clásico.

Interpretar fragmentos y obras completas del repertorio tradicional, neoclásico y de nueva creación.

Conocimientos generales de composición coreográfica y del proceso creativo de la danza.

Conocimientos de las danzas a través de la historia.

Actitud crítica de búsqueda y reflexión respecto a su quehacer dancístico: interpretación, preservación, creación y difusión del acervo cultural universal de la danza clásica.

Técnico Superior Universitario en Danza Clásica con línea de trabajo de Docencia

Aplicar los conocimientos teórico-prácticos en la enseñanza de la danza clásica de niveles básicos en cualquier nivel educativo.

Analizar las características de los diferentes niveles educativos y/o tipo de población, para adecuar la enseñanza y práctica de las metodologías de la danza a las necesidades de los educandos.

Aplicar los conocimientos de las áreas artísticas y disciplinas humanísticas al proceso educativo de la danza, enriqueciendo el desarrollo del bailarín.

Considerar a la danza como una disciplina humanística y social, integrada a las demás artes, actitud que promoverá en sus alumnos.

Crear coreografías congruentes con las necesidades de la escuela, sus propios intereses y capacidades técnicas e interpretativas de los estudiantes.

Aplicar sus conocimientos musicales como parte inherente de la enseñanza de la danza y creación de coreografías.

Diseñar, aplicar y evaluar los procesos de selección y cursos de danza clásica.




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Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Bailarín El egresado de la Licenciatura en Danza Clásica en la línea de trabajo de Bailarín será capaz de:

Dominar la técnica de la danza clásica y del dúo clásico.

Interpretar fragmentos y obras completas del repertorio tradicional, ballet contemporáneo y obras de nueva creación.

Aplicar los conocimientos musicales inherentes a su quehacer dancístico.

Utilizar los procesos creativos de la danza en la composición de obras coreográficas elementales.

Aplicar las posibilidades de movimiento de las danzas a través de la historia en su interpretación de obras coreográficas diversas.

Investigar y reflexionar con respecto a su quehacer dancístico: interpretación, preservación, creación y difusión del acervo cultural universal de la danza clásica.

Conceptuar la danza apoyándose en teorías de diversos campos del conocimiento.

Ubicar el repertorio clásico tradicional a través de su desarrollo histórico.

Desarrollar la danza clásica en el país por medio de una actitud crítica y analítica. Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Docencia El egresado de la Licenciatura en Danza Clásica en la línea de trabajo de Docencia será capaz de:

Aplicar los conocimientos teórico-prácticos en la enseñanza de la danza clásica en cualquier nivel educativo.

Analizar las características de los diferentes niveles educativos y/o tipo de población, para adecuar la enseñanza y práctica de las metodologías de la danza a las necesidades de los educandos.

Aplicar los conocimientos de las áreas artísticas y disciplinas humanísticas al proceso educativo de la danza, enriqueciendo el desarrollo del bailarín.

Considerar a la danza como una disciplina humanística y social, integrada a las demás artes, actitud que promoverá en sus alumnos.

Proponer alternativas técnico-pedagógicas para la enseñanza de la danza a través de la experiencia y desarrollo de técnicas de investigación.

Crear coreografías congruentes con las necesidades de la escuela, sus propios intereses y capacidades técnicas e interpretativas de los estudiantes.

Aplicar sus conocimientos musicales como parte inherente de la enseñanza de la danza y creación de coreografías.

Diseñar, aplicar y evaluar los procesos de selección y cursos de danza clásica.

Brindar asesorías con respecto a la difusión, investigación, creación y recreación de la danza en el ámbito educativo.




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CAMPO DE TRABAJO Considerando lo hasta aquí descrito, la formación del estudiante se centra en la posibilidad de que al terminar sus estudios el egresado de la línea de bailarín pueda incorporarse a compañías de danza nacionales e internacionales a nivel profesional y los egresados de la línea de docencia puedan desempeñarse profesionalmente en diferentes ámbitos educativos en sus diferentes niveles y modalidades. De tal suerte el campo laboral puede considerar:

Compañías y escuelas profesionales de danza clásica.

Escuelas de los diferentes niveles educativos.

Compañías semiprofesionales.

Casas y asociaciones culturales.

La iniciativa privada.

Grupos o compañías de danza independientes


Licenciatura en Danza Clásica. Plan de estudios: 2006, enmienda abril 2008 Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas

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MAPA CURRICULAR DE LICENCIATURA EN DANZA CLÁSICA CON LÍNEA DE TRABAJO DE BAILARÍN

NIVEL EDUCATIVO TÉCNICO PROFESIONAL

TÉCNICO SUPERIOR

UNIVERSITARIO LICENCIATURA

2 años 3 años 2 años 2 años

ETAPA

EJE DE

CONOCIMIENTO

ETAPA BÁSICA

No. Asignaturas

H

ETAPA

DISCIPLINARIA

No. Asignaturas

H

ETAPA

FORMATIVA

No. Asignaturas

H

C

ETAPA

PROFESIONAL

No. Asignaturas

H

C

EJECUCIÓN

CREACIÓN 9 36 16 59 13 51 127.5 10 44 110

PRAXIS 2 4 4 8 5 10 25 1 2 5

PRODUCCIÓN 2 4 0 0 1 2 5 1 2 5

OPTATIVAS 2 4 3 6 4 9 22.5 6 14 35

TOTAL 15 48 23 73 23 72 180 18 62 155

TOTAL POR NIVEL 121 72 180 134 335

Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Docente

NIVEL EDUCATIVO TÉCNICO PROFESIONAL

TÉCNICO SUPERIOR

UNIVERSITARIO LICENCIATURA

2 años 3 años 2 años 2 años

ETAPA

EJE DE

CONOCIMIENTO

ETAPA BÁSICA

No. Asignaturas

H

ETAPA

DISCIPLINARIA

No. Asignaturas

H

ETAPA

FORMATIVA

No. Asignaturas

H

C

ETAPA

PROFESIONAL

No. Asignaturas

H

C

EJECUCIÓN

CREACIÓN 9 36 16 59 5 19.5 48.75 6 24 60

PRAXIS 2 4 4 8 2 6 15 3 11 27.5

PRODUCCIÓN 2 4 0 0 2 6 15 1 3 7.5

DOCENCIA 0 0 0 0 6 21 52.5 6 26.5 66.25

OPTATIVAS 2 4 3 6 4 18 45 1 2 5

TOTAL 15 48 23 73 19 70.5 176.25 17 66.5 166.25

TOTAL POR NIVEL 121 70.5 176.25 137 342.5



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MAPA CURRICULAR: LICENCIATURA EN DANZA CLÁSICA

Técnico Profesional en Danza Clásica

Etapa Eje de Conocimiento

BÁSICA DISCIPLINARIA

1º Año 2º Año 3º Año 4º año 5º año

Ejecución

Creación

Técnica de Danza Clásica I

Técnica de Danza Clásica II Técnica de Danza Clásica III Técnica de Danza Clásica IV Técnica de Danza Clásica V

10 1/9/0 10 1/9/0 10 1/9/0 10 1/9/0 10 1/9/0

Repertorio I

Repertorio II Repertorio III Repertorio IV Repertorio V

2 0/2/0 2 0/2/0 2 0/2/0 2 0/2/0 2 0/2/0

Práctica Escénica I

Práctica Escénica II Práctica Escénica III Práctica Escénica IV Práctica Escénica V

3 1/2/0 3 1/2/0 3 1/2/0 3 1/2/0 3 1/2/0

Pas de Deux I

2 0/2/0

Taller de Técnicas Corporales I Taller de Técnicas Corporales II Taller de Técnicas Corporales III Taller de Técnicas Corporales

IV

Taller de Técnicas Corporales

V

2 0/2/0 2 0/2/0 2 0/2/0 2 0/2/0 2 0/2/0

Danzas Históricas Folklore Mexicano Técnica de Danza Española Danzas de Carácter I

2 0/2/0 2 0/2/0 2 0/2/0 2 0/2/0

Praxis

Lecto-escritura del

Movimiento I

Lecto-escritura del Movimiento

II

Lecto-escritura del Movimiento

III Técnicas de Improvisación I Técnicas de Improvisación II

2 2/0/0 2 2/0/0 2 2/0/0 2 1/1/0 2 1/1/0

Historia de la Danza I

2 2/0/0

Optativa Optativa Optativa Optativa Optativa

2 2/0/0 2 2/0/0 2 2/0/0 2 2/0/0 2 2/0/0

Producción Educación Musical I Educación Musical II

2 1/1/0 2 1/1/0

TOTAL HRS T/P/I 23 7/16/0 25 7/18/0 23 6/17/0 23 5/18/0 27 7/20/0

Total de Horas Nivel Técnico Profesional en Danza Clásica 121



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Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Bailarín

Etapa

Eje de

Conocimiento

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

FORMATIVA

LICENCIATURA

PROFESIONAL

6º Año 7º Año 8º Año 9º año

Ejecución - Creación

Técnica de Danza Clásica VI

Técnica de Danza Clásica VII Técnica de Danza Clásica VIII Técnica de Danza Clásica IX

10 1/9/0 25 10 1/9/0 25 7.5 0/7.5/0 18.75 7.5 0/7.5/0 18.75

Repertorio VI Repertorio VII Desarrollo Escénico I Desarrollo Escénico II

2 0/2/0 5 2 0/2/0 5 5 0/4/1 12.5 5 0/4/1 12.5

Práctica Escénica VI

Práctica Escénica VII Práctica Profesional I Práctica Profesional II

4 1/2/1 10 4 1/2/1 10 5 0/5/0 12.5 5 0/5/0 12.5

Pas de Deux II

Pas de Deux III Optativa Optativa

4 0/4/0 10 4 0/4/0 10 3 0/3/0 7.5 3 0/3/0 7.5


VI


VII


VIII


IX

2 0/2/0 5 2 0/2/0 5 2 0/2/0 5 2 0/2/0 5

Danzas de Carácter II Optativa Optativa

2 0/2/0 5 2 0/2/0 5 2 2/0/0 5

Danza Contemporánea I Danza Contemporánea II

3 0/3/0 7.5 3 0/3/0 7.5

Composición Coreográfica I Composición Coreográfica II

2 1/1/0 5 2 1/1/0 5

Praxis

Historia de la Danza II

2 2/0/0 5

Elementos para el Análisis Cultural de la

Danza I


Danza II


Danza III Optativa

2 2/0/0 5 2 2/0/0 5 2 2/0/0 5 2 2/0/0 5

Kinesiología de la Danza I Kinesiología de la Danza II

Optativa Optativa

2 1/1/0 5 2 1/1/0 5 2 2/0/0 5 2 2/0/0 5

Optativa Optativa

2 2/0/0 5 3 0/3/0 7.5

Producción Optativa

Elementos del Teatro Aplicados a la

Danza Producción Escénica

2 2/0/0 5 2 1/1/0 5 2 0/2/0 5

TOTAL HRS- T/P/I

CREDITOS 34 11/22/1 85 38 7/30/1 95 33.5 5/27.5/1 83.75 28.5 6/21.5/1 71.25

Total de Créditos Nivel Técnico Superior Universitario: 180 Total de Créditos Nivel Licenciatura: 335



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Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Docencia

Etapa Eje de

Conocimiento

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO FORMATIVA

LICENCIATURA PROFESIONAL

6º Año 7º Año 8º Año 9º año

Docencia

Didáctica de la Danza Clásica I Didáctica de la Danza Clásica II Didáctica de la Danza Clásica III Práctica Docente

4.5 1/2/1.5 11.25 4.5 1/2/1.5 11.25 4.5 1/2/1.5 11.25 10 2/8/0 25

Psicología del Desarrollo Humano Didáctica General Investigación Educativa Planeación Curricular y Evaluación

3 3/0/0 7.5 3 3/0/0 7.5 3 3/0/0 7.5 3 3/0/0 7.5

Kinesiología de la Danza I Kinesiología de la Danza II

3 2/1/0 7.5 3 2/1/0 7.5

Didáctica de las Danzas de Carácter Didáctica del Pas de Deux

3 1/2/0 7.5 3 1/2/0 7.5

Ejecución Creación

Técnica Clásica para Docentes I Técnica Clásica para Docentes II Técnica Clásica para Docentes III Técnica Clásica para Docentes IV

4.5 .5/4/0 11.25 4.5 .5/4/0 11.25 4.5 .5/4/0 11.25 4.5 .5/4/0 11.25

Panorama Histórico de la Danza Clásica Herramientas para el Análisis del

Movimiento Dancístico

Análisis del Movimiento Laban Aplicado al

Repertorio Clásico

Repertorio Práctico

3 3/0/0 7.5 3 1/ 2/0 7.5 3 1/2/0 7.5 3 0/3/0 7.5

Introducción a la Coreografía Lógicas de Conjugación Tradicional Coreografía

4.5 0/3/1.5 11.25 4.5 0/3/1.5 11.25 4.5 0/3/1.5 11.25

Producción

Elementos Musicales Aplicados a la

Enseñanza de la Danza

Teorías Teatrales y sus Prácticas Producción y Dirección Escénica

3 3/0/0 7.5 3 1/ 2/0 7.5 3 2/1/0 7.5

Praxis


Danza I


Danza II

Elementos para el Análisis Cultural de la Danza

III

3 3/0/0 7.5 3 3/0/0 7.5 3 3/0/0 7.5

Cultura Integral Concentración Complementaria

4 4/0/0 10 4 4/0/0 10

Optativas

Optativa (Seminario) Optativa (Seminario) Optativa Interdisciplinaria

4 4/0/0 10 2 2/0/0 5 2 2/0/0 5

Optativa (Taller) Optativa (Taller)

6 0/6/0 15 6 0/6/0 15

TOTAL -HRS/T/P/ I

CRÉDITOS 34 19.5/13/1.5 85 36.5 13.5/20/3 91.25 32.5 15.5/14/3 81.25 34 12.5/20/1.5 85

Total de Créditos Nivel Técnico Superior Universitario: 176.25 Total de Créditos Nivel Licenciatura: 342.5



Plan de estudios: 2006, enmienda abril 2008 Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas

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TIRA DE MATERIAS


LISTA DE ASIGNATURAS CLAVE SERIACIÓN

HRS. SEMANALES2 CRÉDITOS3

T P P.I. TOT

1er. Año

Técnica de Danza Clásica I LCTC0101 1 9 0 10

Repertorio I LCRE0102 0 2 0 2

Práctica Escénica I LCPE0103 1 2 0 3

Taller de Técnicas Corporales I LCTC0104 0 2 0 2

Lecto-escritura del Movimiento I LCLE0105 2 0 0 2

Optativa 2 0 0 2

Educación Musical I LCEM0106 1 1 0 2

SUB TOTAL 7 16 0 23


HRS. SEMANALES CRÉDITOS

T P P.I. TOT

2º Año

Técnica de Danza Clásica II LCTC0207 LCTC0101 1 9 0 10

Repertorio II LCRE0208 0 2 0 2

Práctica Escénica II LCPE0209 1 2 0 3

Taller de Técnicas Corporales II LCTC0210 0 2 0 2

Danzas Históricas LCDH0211 0 2 0 2

Lecto-escritura del Movimiento II LCLE0212 2 0 0 2

Optativa 2 0 0 2

Educación Musical II LCEM0213 1 1 0 2

SUB TOTAL 7 18 0 25

2 El número de horas totales se calculó con base a 40 semanas. 3 Conforme al Acuerdo 330 de la SEP, por el que se establecen los trámites y procedimientos para el reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo medio superior, no se considera la inclusión de créditos.




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T P P.I. TOT

3er. Año

Técnica de Danza Clásica III LCTC0314 LCTC0207 1 9 0 10

Repertorio III LCRE0315 0 2 0 2

Práctica Escénica III LCPE0316 1 2 0 3

Taller de Técnicas Corporales III LCTC0317 0 2 0 2

Folklore Mexicano LCFM0318 0 2 0 2

Lecto-escritura del Movimiento III LCLE0319 2 0 0 2

Optativa 2 0 0 2

SUB TOTAL 6 17 0 23



T P P.I. TOT

4º Año

Técnica de Danza Clásica IV LCTC0420 LCTC0314 1 9 0 10

Repertorio IV LCRE0421 0 2 0 2

Práctica Escénica IV LCPE0422 1 2 0 3

Taller de Técnicas Corporales IV LCTC0423 0 2 0 2

Técnica de Danza Española LCDE0424 0 2 0 2

Técnicas de Improvisación I LCTI0425 1 1 0 2

Optativa 2 0 0 2

SUB TOTAL 5 18 0 23




17



T P P.I. TOT

5º Año

Técnica de Danza Clásica V LCTC0526 LCTC0420 1 9 0 10

Repertorio V LCRE0527 0 2 0 2

Práctica Escénica V LCPE0528 1 2 0 3

Pas de Deux I LCPD0529 0 2 0 2

Taller de Técnicas Corporales V LCTC0530 0 2 0 2

Danzas de Carácter I LCDC0531 0 2 0 2

Técnicas de Improvisación II LCTI0532 1 1 0 2

Historia de la Danza I LCHD0533 2 0 0 2

Optativa 2 0 0 2

SUB TOTAL 7 20 0 27

TOTAL 32 89 0 121




18

Técnico Superior Universitario en Danza Clásica con línea de trabajo de Bailarín


HRS. SEMANALES CRÉDITOS4

T P P.I. TOT

6º Año

Técnica de Danza Clásica VI LBTC0601 LCTC0526 1 9 0 10 25

Repertorio VI LBRE0602 0 2 0 2 5

Práctica Escénica VI LBPE0603 1 2 1 4 10

Pas de Deux II LBPD0604 LCPD0529 0 4 0 4 10

Taller de Técnicas Corporales VI LCTC0605 0 2 0 2 5

Danzas de Carácter II LBDC0606 0 2 0 2 5

Historia de la Danza II LCHD0607 2 0 0 2 5

Elementos para el Análisis Cultural

de la Danza I LBCD0608 2 0 0 2 5

Kinesiología de la Danza I LBKD0609 1 1 0 2 5

Optativa 2 0 0 2 5

Optativa 2 0 0 2 5

SUB TOTAL 11 22 1 34 85



T P P.I. TOT

7º Año

Técnica de Danza Clásica VII LBTC0710 LBTC0601 1 9 0 10 25

Repertorio VII LBRE0711 0 2 0 2 5

Práctica Escénica VII LBPE0712 1 2 1 4 10

Pas de Deux III LBPD0713 LBPD0604 0 4 0 4 10

Taller de Técnicas Corporales VII LBTC0714 0 2 0 2 5

Optativa 0 2 0 2 5

Danza Contemporánea I LBDC0715 0 3 0 3 7.5

Composición Coreográfica I LBCC0716 1 1 0 2 5

Elementos para el Análisis Cultural de

la Danza II LBCD0717 2 0 0 2 5

Kinesiología de la Danza II LBKD0718 1 1 0 2 5

Optativa 0 3 0 3 7.5

Elementos del Teatro Aplicados a la

Danza LBET0719 1 1 0 2 5

SUB TOTAL 7 30 1 38 95

TOTAL 18 52 2 72 180

4 Los créditos para los estudios del tipo superior están calculados conforme a lo dispuesto en el artículo 14 del capítulo III de Planes y Programas de Estudio del Acuerdo 279 de la SEP.




19

Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Bailarín



T P P.I. TOT

8º Año

Técnica de Danza Clásica VIII LBTC0820 LBTC0710 0 7.5 0 7.5 18.75

Desarrollo Escénico I LBDE0821 0 4 1 5 12.5

Práctica Profesional I LBPP0822 0 5 0 5 12.5


Taller de Técnicas Corporales VIII LBTC0823 0 2 0 2 5

Danza Contemporánea II LBDC0824 0 3 0 3 7.5

Composición Coreográfica II LBCC0825 1 1 0 2 5


de la Danza III LBCD0826 2 0 0 2 5

Optativa 2 0 0 2 5

Producción Escénica LBPE0827 0 2 0 2 5

SUB TOTAL 5 27.5 1 33.5 83.75



T P P.I. TOT

9º Año

Técnica de Danza Clásica IX LBTC0928 LBTC0820 0 7.5 0 7.5 18.75

Desarrollo Escénico II LBDE0929 0 4 1 5 12.5

Práctica Profesional II LBPP0930 0 5 0 5 12.5


Taller de Técnicas Corporales IX LBTC0931 0 2 0 2 5

Optativa 2 0 0 2 5

Optativa 2 0 0 2 5

Optativa 2 0 0 2 5

SUB TOTAL 6 21.5 1 28.5 71.25

TOTAL 29 101 4 134 335




20

Técnico Superior Universitario en Danza Clásica con línea de trabajo de Docencia



T P P.I. TOT

6º Año

Didáctica de la Danza Clásica I LDDD0601 1 2 1.5 4.5 11.25

Psicología del Desarrollo Humano LDPD0602 3 0 0 3 7.5

Kinesiología de la Danza I LDKD0603 2 1 0 3 7.5

Técnica Clásica para Docentes I LDTD0604 .5 4 0 4.5 11.25

Panorama Histórico de la Danza

Clásica LDPH0605 3 0 0 3 7.5

Elementos Musicales Aplicados a

la Enseñanza de la Danza LDEM0606 3 0 0 3 7.5


de la Danza I LDCD0607 3 0 0 3 7.5

Optativa (Seminario) 4 0 0 4 10

Optativa (Taller) 0 6 0 6 15

CREDITOS

EXTRACURRICULARES

SUB TOTAL 19.5 13 1.5 34 85



T P P.I. TOT

7º. Año

Didáctica de la Danza Clásica II LDDD0708 LDDD0601 1 2 1.5 4.5 11.25

Didáctica General LDDG0709 3 0 0 3 7.5

Kinesiología de la Danza II LDKD0710 2 1 0 3 7.5

Técnica Clásica para Docentes II LDTD0711 .5 4 0 4.5 11.25

Herramientas para el Análisis del

Movimiento Dancístico LDHM0712 1 2 0 3 7.5

Introducción a la Coreografía LDIC0713 0 3 1.5 4.5 11.25

Teorías Teatrales y sus Prácticas LDTT0714 1 2 0 3 7.5


de la Danza II LDCD0715 3 0 0 3 7.5

Optativa (Seminario) 2 0 0 2 5

Optativa (Taller) 0 6 0 6 15

CREDITOS

EXTRACURRICULARES

SUB TOTAL 13.5 20 3 36.5 91.25

TOTAL 33 33 4.5 70.5 176.25




21

Licenciatura en Danza Clásica con línea de trabajo de Docencia



T P P.I. TOT

8º. Año

Didáctica de la Danza Clásica III LDDD0816 LDDD0708 1 2 1.5 4.5 11.25

Investigación Educativa LDIE0817 3 0 0 3 7.5

Didáctica de las Danzas de

Carácter LDDD0818 1 2 0 3 7.5

Técnica Clásica para Docentes III LDTD0819 .5 4 0 4.5 11.25

Análisis del Movimiento Laban

Aplicado al Repertorio Clásico LDML0820 1 2 0 3 7.5

Lógicas de Conjugación Tradicional LDLC0821 0 3 1.5 4.5 11.25

Producción y Dirección Escénica LDPD0822 2 1 0 3 7.5


de la Danza III LDCD0823 3 0 0 3 7.5

Cultura Integral LDCI0824 4 0 0 4 10

CREDITOS

EXTRACURRICULARES

SUB TOTAL 15.5 14 3 32.5 81.25



T P P.I. TOT

9º Año

Práctica Docente LDPD0925 2 8 0 10 25

Planeación Curricular y Evaluación LDPC0926 3 0 0 3 7.5

Didáctica del Pas de Deux LDDP0927 1 2 0 3 7.5

Técnica Clásica para Docentes IV LDTD0928 .5 4 0 4.5 11.25

Repertorio Práctico LDRP0929 0 3 0 3 7.5

Coreografía LDCO0930 0 3 1.5 4.5 11.25

Concentración Complementaria LDCC0931 4 0 0 4 10

Optativa Interdisciplinaria 2 0 0 2 5

CREDITOS

EXTRACURRICULARES

SUB TOTAL 12.5 20 1.5 34 85

CREDITOS

EXTRACURRICULARES

10

TOTAL 61 67 9 137 352.5




22

MATERIAS OPTATIVAS

Las materias optativas se ofrecerán de acuerdo a las posibilidades de recursos docentes con que se disponga, en

el ciclo escolar que se ofrece.


Materias optativas a cursar entre 1º y 5º Año

MATERIA CLAVE

CARÁCTER

HORAS A

CUBRIR

Caracterización I (maquillaje y peluquería) OGTPCA-01 Taller 2

Artesanía teatral I (habilitación de vestuario y manualidad de

accesorios teatrales) OGTPAT-02 Taller 2

Nuevas tecnologías de la danza I OGTPTD-03 Seminario 2

Proyecto escénico I (elaboración de utilería y escenografía) OGTPPE-04 Taller 2

Técnicas de acondicionamiento corporal con aparatos: correctivos y

fortalecedores (pilates) o aparatos de estiramiento, flexibilidad y fuerza

(gyrotonic)

OGTPAC-05 Taller 2

Pantomima del repertorio clásico I OGTPPR-06 Taller 2

Talleres de práctica instrumental I OGTPPI-07 Taller 2

Ciencias de la salud aplicadas a la danza I OGTPCS-08 Seminario 2

Seminario de terminología del ballet I OGTPST-09 Seminario 2

Seminario de lengua extranjera I (inglés y/o francés)* OGTPLE-10 Seminario 2

Danzas folklóricas y europeas OGTPDF-11 Taller 2




23

Materias Optativas

Técnico Superior Universitario en Danza Clásica con línea de Trabajo de Bailarín o línea de trabajo de

Docencia

Materias a cursar entre 6º y 7º Año

MATERIA CLAVE

CARÁCTER

HORAS A

CUBRIR

Caracterización II (maquillaje y peluquería) OGSUCA-01 Taller 3

Artesanía teatral II (habilitación de vestuario y manualidad de

accesorios teatrales) OGSUAT-02 Taller 3

Nuevas tecnologías de la danza II OGSUTD-03 Seminario 3

Proyecto escénico II (elaboración de utilería y escenografía) OGSUPE-04 Taller 3

Técnicas de acondicionamiento corporal con aparatos: correctivos y

fortalecedores (pilates) o aparatos de estiramiento, flexibilidad y fuerza

(gyrotonic)

OGSUAC-05 Taller 2

Pantomima del repertorio clásico II OGSUPR-06 Taller 3

Talleres de práctica instrumental II OGSUPI-07 Taller 3

Ciencias de la salud aplicadas a la danza II OGSUCS-08 Seminario 2

Seminario de terminología del ballet II OGSUST-09 Seminario 2

Seminario de lengua extranjera II (inglés y/o francés)* OGSULE-10 Seminario 2

Taller de jazz I OGSUTJ-11 Taller 3

Introducción a la crítica de la danza I OGSUCD-12 Seminario 2

Técnicas somáticas para el desarrollo de la conciencia corporal OGSUTS-13 Taller

6

Técnicas de acondicionamiento basadas en filosofías orientales OGSUTA-14 Taller 6

Psicomotricidad OGSUPS-15 Taller 6

Pre ballet OGSUPB-16 Taller 6

Barra al piso OGSUBP-17 Taller 6

Gimnástica rusa OGSUGR-18 Taller 6

Corrientes estéticas en occidente OGSUCE-19 Seminario 2

Tópicos selectos de salud OGSUTS-20 Seminario 2

Problematizaciones contemporáneas de la corporeidad OGSUPC-21 Seminario 2

Técnica de danza española OGSUTD-22 Taller 6

Historia de las ideas en América Latina OGSUHI-23 Seminario 2

Hacia la critica de la danza OGSUHC-24 Seminario 2

Seminario de titulación OGSUST-25 Seminario 2

ediante un examen.




24

Materias Optativas

Licenciatura en Danza Clásica con línea de Trabajo de Bailarín o línea de trabajo de Docencia

Materias a cursar entre 8º y 9º Año

MATERIA CLAVE CARACTER HORAS A CUBRIR

Nuevas tecnologías de la danza III OGLCTD-01 Seminario 3

Proyecto escénico III (elaboración de utilería y escenografía) OGLCPE-02 Taller 3

Técnicas de acondicionamiento corporal con aparatos:

correctivos y fortalecedores (pilates) o aparatos de

estiramiento, flexibilidad y fuerza (gyrotonic)

OGLCAC-03

Taller

2

Taller de jazz II OGLCTJ-04 Taller 3

Ciencias de la salud aplicadas a la danza III OGLCCS-05 Seminario 2

Seminario de lengua extranjera III (inglés y/o francés)* OGLCLE-06 Seminario 2

Introducción a la crítica de la danza II OGLCCD-07 Seminario 2

Seminario de titulación OGLCST-08 Seminario 2

Debates en torno a la modernidad y post-modernidad OGLCDT-09 Seminario 2

Gestión y administración cultural OGLCGA-10 Seminario 2

Interdisciplinaria5 OGLCIN-11 Seminario 2

*Si el alumno cuenta con conocimientos

El catálogo de materias optativas podrá actualizarse, incorporando materias que el colegio considere

importantes para la formación de los futuros profesionales de la danza clásica, las materias optativas deberán

establecerse en función de los siguientes criterios:

Contribuir a la formación profesional, en áreas participantes del quehacer dancístico o docente que dote al alumno de conocimientos teóricos y prácticos que le permitan sobresalir y resolver las problemáticas en el ámbito laboral.

Las materias deberán contar con los contenidos temáticos, de acuerdo al modelo establecido en el plan de estudios.

Las asignaturas deberán ofrecerse en función de los recursos humanos y materiales con que la escuela cuente.

La materia podrá impartirse, siempre y cuando se cuente con el mínimo de alumnos establecido por la escuela.

5 La materia optativa interdisciplinaria, está en función del catalogo que ofrezca el Centro Nacional de las Artes o alguna Institución con reconocimiento oficial.

Documents

Síntesis del Plan de Estudios - sgeia.bellasartes.gob.mxsgeia.bellasartes.gob.mx/pdf/endcc_licenciatura_danza_clasica.pdf · Adquirirá nociones de lecto-escritura e improvisación