I. SINTESIS SOBRE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:
Objetivo general:
Describir las principales caractersticas del financiamiento, la
capacitacin, la competitividad y la rentabilidad de las MYPEs del
sector educacin privada rubro Colegios Nivel Secundario, en el
distrito de Puente Piedra Lima - periodo 2012-2013
Objetivos especficos:
1. Describir las principales caractersticas de los gerentes y
representantes legales de las Mypes del mbito de estudio.
2. Describir las principales caractersticas de las Mypes del
mbito de estudio.
3. Describir las principales caractersticas de financiamiento de
las Mypes del mbito de estudio.
4. Describir las principales caractersticas de la capacitacin de
las Mypes del mbito de estudio.
5. Describir las principales caractersticas de la competitividad
de las My- pes del mbito de estudio.
6. Describir las principales caractersticas de la rentabilidad
de las Mypes del mbito de estudio.
II. BASE CONCEPTUAL:A lo largo del trabajo de investigacin se
revisarn diversas teoras, las mismas que nos servirn como base
conceptual. A continuacin, pasamos a exponerlas
sintticamente.Teoras del financiamientoDesde el punto de vista
terico, el comportamiento de las empresas en materia de
financiamiento a dado lugar a diversas explicaciones siendo incluso
a veces contradictorios. Durante largo tiempo, la metodologa
consisti en el apalancamiento basado en las hiptesis fundamentales
de Modigliani y Miller. Donde los ltimos son los nicos que afirman
la ausencia del impacto del financiamiento sobre el valor de la
firma, despus muchos autores explican tericamente el caso
contrario. La primera explicacin est dada por las teoras
tradicionales al comienzo de los aos 60s, las cuales afirman la
existencia de una estructura ptima de capital, que resulta de un
arbitraje entre las economas impositivas relacionadas a la deduccin
de los gastos financieros y a los riesgos de quiebra: en estos
aspectos fue donde avanzaron los tericos al demostrar la existencia
de un equilibrio entre costos y las ventajas del endeudamiento. La
segunda explicacin est fundamentada por la corriente contractual,
donde la teora de los costos de agencia propone los medios
especficos para minimizar los costos de adquisicin de fondos. Estos
tratan de reducir el conflicto de intereses susceptibles de
aparecer entre los diferentes actores de la firma a saber: el
directivo, el accionario y el acreedor. Jensen y Meckling
identifican dos tipos de conflictos: el primero de naturaleza
interna, concerniente entre los dirigentes y los accionistas y el
segundo en lo que respecta a los accionistas y los acreedores.
Estas divergencias de intereses son la base de ciertas
ineficiencias en materia de gestin tales como la imperfeccin de la
asignacin de recursos de las 4 firmas o el consumo excesivo de los
directivos (la tesis del despilfarro de recursos de la empresa que
son suntuarios cuando existen flujos de caja libre o excedentes de
tesorera). Paralelamente a la teora de la agencia se desarroll el
fundamento sobre la asimetra de informacin. Los avances de la teora
de las asimetras en el entorno del financiamiento de las firmas
ofrece una tercera explicacin complementaria diferente a las dos
anteriores: los recursos de financiamiento son jerrquicos. Dentro
del contexto de la asimetra de informacin, donde los dirigentes
respetan el mandato de los accionistas, la mejor seleccin es el
autofinanciamiento.Teoras de la capacitacinSegn Peter Drucker en un
trabajo que realiz nos dice: el trabajo de estudio terico e
investigacin que realic me ha permitido describir observaciones
obtenidas mediante el anlisis de las teoras y tcnicas
correspondientes a la disciplina administrativa y las observaciones
de la prctica empresarial. Seguidamente enunciar las mismas un
elemento que se puede observa es la participacin del cliente como
parte integral de la evaluacin. El nivel de exigencia de medicin de
resultados para los servicios internos, como lo es la capacitacin,
es sustancialmente menor de lo que lo es para los procesos
productivos o centrales de la organizacin. "Estamos entrando en la
sociedad del conocimiento. El recurso econmico bsico ya no es el
capital, ni los recursos naturales, ni el trabajo, sino que es y
seguir siendo el conocimiento. En esta sociedad el trabajador del
conocimiento tendr un papel protagnico" (23). Chacaltana (24), nos
presenta las teoras sobre capacitacin laboral. La capacitacin
proporcionada por el empleador es uno de los tpicos donde ha habido
ms desarrollo terico en la economa laboral durante las ltimas
dcadas. La teora predominante es la teora del capital humano, la
cual tiene diversas variantes, pero tambin existen algunos
desarrollos interesantes del anlisis institucionalista. En lo que
sigue revisaremos los principales postulados de cada una de estas
teoras.Teoras de la competitividadSegn Castellanos y Castellanos
(25), la competitividad se define como el resultado generado a
partir del comercio interior y exterior, medidos cuantitativamente
a travs de su rendimiento comercial, teniendo como base los bajos
costos de los recursos utilizados, por otra parte, y la ms
generalizada, se contempla la competitividad a partir de la
contribucin del comercio exterior a objetivos ltimos de crecimiento
y bienestar general y por ltimo considerando la generacin de valor
agregado a partir de la elevacin en los niveles de productividad,
eficacia y rentabilidad como medio para el incremento del bienestar
social. Otro enfoque acenta el rol empresarial, enfatizando que los
factores decisivos para la competitividad de una nacin son internos
a la empresa y no externos que puedan alterarse fcilmente y a corto
plazo con una adecuada poltica econmica. Por ltimo se han
desarrollado modelos que conciben el trmino competitividad a partir
de una concepcin sistmica, para lo cual la competitividad de la
economa descansa en medidas dirigidas a un objetivo, articuladas en
cuatro niveles del sistema (el nivel meta, macro, micro y meso) y
se basa asimismo en un concepto pluridimensional de conduccin que
incluye la competencia, el dilogo y la toma conjunta de decisiones,
concepto al que estn adscritos los grupos relevantes de actores. La
competitividad fue establecido en el siglo XVII por las teoras de
comercio internacional sustentadas por los principales economistas
clsicos de la etapa, cuya esencia est centrada sobre todo en
aspectos econmicos.Teoras de la rentabilidadSegn Ferruz (26), la
rentabilidad es el rendimiento de la inversin medido mediante las
correspondientes ecuaciones de equivalencia financiera. Es por
ello, que nos presenta dos teoras para el tratamiento de la
rentabilidad.Teora de la rentabilidad y del riesgo en el modelo de
Markowitz Markowitz avanza con una nueva teora, indicando que el
inversor diversificar su inversin entre diferentes alternativas que
ofrezcan el mximo valor de rendimiento actualizado. Para
fundamentar esta nueva lnea de trabajo se basa en la ley de los
grandes nmeros indicando que el rendimiento real de una cartera ser
un valor aproximado a la rentabilidad media esperada. La
observancia de esta teora asume que la existencia de una hipottica
cartera con rentabilidad mxima y con riesgo mnimo que,
evidentemente sera la ptima para el decisor financiero racional.Es
por ello, que con esta teora concluye que la cartera con mxima
rentabilidad actualizada no tiene por qu ser la que tenga un nivel
de riesgo mnimo. Por lo tanto, el inversor financiero puede
incrementar su rentabilidad esperada asumiendo una diferencia extra
de riesgo o, lo que es lo mismo, puede disminuir su riesgo cediendo
una parte de su rentabilidad actualizada esperada.Teora de la
rentabilidad y del riesgo en el modelo de mercado de SharpeEl
modelo de mercado de Sharpe surgi como un caso particular del
modelo diagonal del mismo autor que, a su vez, fue el resultado de
un proceso de simplificacin que Sharpe realiz del modelo pionero de
su maestro Markowitz. Sharpe consider que el modelo de Markowitz
implicaba un dificultoso proceso de clculo ante la necesidad de
conocer de forma adecuada todas las covarianzas existentes entre
cada pareja de ttulos. Para evitar esta complejidad, Sharpe propone
relacionar la evolucin de la rentabilidad de cada activo financiero
con un determinado ndice, normalmente macroeconmico, nicamente.
Este fue el denominado modelo diagonal, debido a que la matriz de
varianzas y covarianzas slo presenta valores distintos de cero en
la diagonal principal, es decir, en los lugares correspondientes a
las varianzas de las rentabilidades de cada ttulo.Como se ha
indicado, el modelo de mercado es un caso particular del diagonal.
Dicha particularidad se refiere al ndice de referencia que se toma,
siendo tal el representativo de la rentabilidad peridica que ofrece
el mercado de valores.III. METODOLOGA DEL PROYECTO:Tipo y nivel de
la investigacinTipo de investigacinCuantitativo, porque en la
recoleccin de datos y la presentacin de los resultados se utilizara
procedimientos estadsticos e instrumentos de medicin.Nivel de
investigacinDescriptivo, debido a que el trabajo slo se limitara a
describir las principales caractersticas de las variables en
estudio.Diseo de la investigacinEl diseo que se utilizara en esta
investigacin fue no experimental descriptivo.
Dnde:
M
O
M = Muestra conformada por las Mypes encuestadas.O = Observacin
de las variables: Financiamiento, capacitacin y rentabilidad.
No experimentalLa investigacin ha sido no experimental porque se
realizara sin manipular deliberadamente las variables, observndolas
tal como se mostraron dentro de su contexto.
DescriptivoLa investigacin ser descriptiva porque se limitara a
describir las variables en estudio tal como se observaron en la
realidad en el momento en que se recogi la informacin.
Poblacin y muestra
Poblacin
La poblacin estuvo constituida por 5 micro y pequeas empresas
del sector educacin del distrito de Puente Piedra, periodo 2012 -
2013.
Muestra
Se tomar una muestra de 5 colegios del distrito de Puente
Piedra.
